القاعدة النورانية القاعدة النُّورانِيَّة هي عبارة عن علم من العلوم التي ترتبط بالقرآن الكريم وتعلُّمه وتعليمه، وبالقاعدة النورانية يمكن تعليم الأطفال القراءة في عمر صغيرِ جداً، حيث يمكن للطفل أن يتعلّم القراءة من خلال القاعدة النورانية عندما يُتمّ أربع سنوات من عمره، وذلك بالالتحاق ببرنامج القاعدة النورانية الذي تكون مدّته عاماً كاملاً ليتقن بعدها القراءة، ويقرأ القرآن الكريم بأحكام التجويد، وينطق الحروف من مخارجها الصحيحة، وبذلك ترسخ في ذهنه مهارة القراءة السليمة، ويمتلك بذلك ثروةً لغويةً مميّزةً من صغره. طريقة تدريس القاعدة النورانية للأطفال يتألف برنامج القاعدة النورانية من عدة دورس، يجب السير وفقاً للترتيب الذي جاءت به من مؤلفها، وهذه الدروس هي كالآتي: الحروف حروف الهجاء المنفردة يتم في الدرس الأول تعليم حروف الهجاء المنفردة وهي: (ا، ب، ت، ث، ج،... ) وهكذا، وهي حروف اللغة العربية الثمانية والعشرون حرفاً باعتبار الهمزة حرفاً منفصلاً (ء) كما في كلمة (أَخذَ)، والألف الممدوة متفرعة منها كما في كلمة (ذات)، وعند تعليم الحروف يجب الحرص على ما يأتي: حفظ الحروف جيداً من الأعلى إلى الأسفل والعكس.
القاعدة النورانية المطورة بصوت أسامة قاري - الدرس السابع - Youtube
الشدة بعد حرف المد: حَآجَّكَ: حَا فتحة ألِف مد جِيمْ سكون: حَاجْ، جيم فتحة: جَا، حَاجَّ، كاف فتحة كَ، حَاجَّكَ. جآءَتْ الصَّاخَّةُ: جِيم فتحة ألف مد: جَا، تَا كسرة صاد سكون: تِصْ، صاد فتحة ألِف مد خا سكون: صّاخْ، خا فتحة: خَ، جآتِصَّاخَّ، تا ضمة تُ، جآتِصَّاخَّةُ. المصدر:
وثيقة وقفية لمتوفيات المقرأة _ رحمهن الله _ - مقرأة الحذو
يوم واحد مضت
من أخبارنا المتجددة, من برامجنا
18 زيارة
وثيقة وقفية لمتوفيات المقرأة _ رحمهن الله _
للمتوفيات حسن العهد من الإيمان _ مع من تفانين مع هذا الصرح بعطائهن من المعلمات ، أو الإداريات المتطوعات ، أو كن من ذوات المهارة ، و مع من كن يوما دارسات في المقرأة فغيبهن الموت ، بقدر الله ، فإن المقرأة تساهم عنهن مساهمة وقفية ، نسأل الله أن ينفعهن بها ، وأن يفتح لهذه المساهمة أبواب القبول. وأسماؤهن كالتالي:
١ _رباب النجار – معلمة حلقة حفظ جديد + دارسة في الختمة السنوية. ٢ _ تقية مسلماني – دارسة في حلقة المراجعة. ٣ _زيزي إسماعيل أحمد – دارسة حلقة الخاتمات
٤ _شاهرة سعيد معيض القحطاني – دارسة حلقة كبيرات السن. ٥ _ عبير أحمد بايونس – دارسة في الختمة الثانية
٦ _ حواء صالح برناوي – معلمة في الختمة السنوية. القاعدة النورانية : الدرس السابع - الألف الصغيرة والياء الصغيرة والواو الصغيرة - القران وعلومه - منتديات ياللا يا شباب. ٧ _ لبنى أحمد الأمين – دارسة قسم الإقراء التعليمي للسند. ٨ _ هيفاء عبدالواحد الخالدي – دارسة في حلقة المراجعة. للاطلاع على الوثائق انضمي هنا
شاهد أيضاً
وثيقة وقفية لمتميزات مبادرات المقرأة عام 1442 – 1443هـ
وثيقة وقفية لمتميزات مبادرات المقرأة ✅وهن اللاتي تميزن بالعطاء اللامحدود ، عطاء عملي سخي للمقرأة …
Noorania Lesson 7 الدرس السابع ـ القاعدة النورانية - Youtube
الـــدرس التـــاسع
تدريات على التنوين وأحرف المد الثلاثة وحرفي اللين
قلنا سابقا بأن المد هو اطالة زمن جريان الصوت بحرف المد. وحروفه ثلاثة: الألف الساكنة المفتوح ما قبلها {َ َا}
الواو الساكنة المضموم ما قبلها { ُو}
الياء الساكنة المكسور ما قبلها { ِي}
وهذه الحروف الثلاثة متضمنة في كلمة واحدة هي
نُوحِيهَا
أقـــســـام المــــد
المد الطبيعي الأصلي: هو ما لا تقوم ذات الحرف إلا به ، ولا يتوقف على سبب همز وبعده أو سكون ، مثاله نوحيها ومقدار مده حركتان ، ولا يجوز الزيادة أو النقصان عن الحركتين. القاعدة النورانية المطورة بصوت أسامة قاري - الدرس السابع - YouTube. المد الفرعي: هو ما زاد على المد الأصلي ، ويكون بسبب اجتماع حرف المد بهمز بعده أو سكون ، فالهمزة والسكون سببان للمد الفرعي، فعليه يكون المد الفرعي نوعان ، مد بسبب الهمز، ومد بسبب المكون
ملحقات المد الطبيعي
أولا: مد العوض: ويكون عند الوقف على التنوين المنصوب في آخر الكلمة ، فيقرأ ألفًا عوضًا عن التنوين ، ويمد مقدار حركتين ، وإذا لم يوقف عليه فلا يمد. مثاله: { أجرًا عظيمًا} ، { عفُوًا غفورًا} ، { إلا قليلاً}
يشترط في هذا المد أن يكون الحرف المنون غير التاء المربوطة ، فإذا كان التنوين بالنصب على التاء المربوطة وقفا عليها بهاء ساكنة.
تعلم القاعدة النورانية الدرس الرابع مع المهرج المضحك 😄. - Youtube
بُرِّزَ: بَا ضمة را سكون: بُرْ، را كسرة: بُرِّ، زا فتحة: زَ، فتُنطَق: بُرِّزَ. تُبلَ السَّرآئِرُ: تا ضمة با سكون: تُبْ، لام سين سكون: لَس، سين فتحة سَ: تُبلَسَّ، را فتحة ألِف مد: تُبلَسَّرا، دون مد همزة كسرة ءِ، تُبلَسَّراءِ، مدّ واجب متصل 4-5 حركات، را ضمة رُ: تُبلَسَّرآئِرُ. الشدة والسكون معاً: مَرُّوا: مِيم فتحة را سكون: مَرْ، را ضمة واو سكون: مَرُّو. وَالصُّبحِ: واو فتحة صاد سكون: وَصْ، صاد ضمة با سكون: وَصُّ، حا كسرة: حِ، فتُنطَق: وَصُّبْحِ. والتَّينِ والزَّيتونِ: واو فتحة تا سكون: وَتْ، تا كسرة يا سكون: وَتِّي، نون كسرة: نِ، وَتِّينِ، واو فتحة زا سكون: وَزْ، زا فتحة يا سكون: وَزَّي، تا ضمة ت واو سكون: وَزَّيتُو، نون كسرة: نِ، وزَّيتُونِ، تُصبح مجتمعةً: وَتِّينِ وَزَّيتُونِ. الشدتان في الكلمة ذاتها: يَزَّكَّا: يا فتحة زا سكون: يّزْ، زا فتحة كاف سكون: زَكْ، كاف فتحة ألف صغيرة: كا، يَزَّكَّا. عِلِّيُّونَ: عَيْن كسرة لام سكون: عِلْ، لام كسرة يا سكون: لِي، يَا ضمة واو سكون: يُو، نون فتحة: نَ، عِلِّيُّونَ. إنَّ الّذينَ: همزة كسرة نون سكون: إِنْ، نون فتحة لام سكون: نَل، لام فتحة لَ، ذال كسرة يا سكون: ذي، نون فتحة نَ: إِنَّلَّذينَ.
القاعدة النورانية : الدرس السابع - الألف الصغيرة والياء الصغيرة والواو الصغيرة - القران وعلومه - منتديات ياللا يا شباب
الحرص على تفخيم المُفخَّم وترقيق المُرقَّق، ويجب أن يتعلم الطفل حرفاً حرفاً، ولا ينتقل إلى حرف آخر قبل أن يتقن الذي قبله، وحروف التفخيم هي: (خص، ضغط، قظ)، وبقية الحروف هي حروف ترقيق، وحرفا اللام والراء يقعان بين الترقيق والتفخيم ولهما حالات عدة، أمّا الألف فتتبع ما قبلها ترقيقاً وتفخيماً. القراءة بأحكام التجويد دون شرح وإنما يتعلم الطفل من خلال تكرار سماعه للصوت.
مثاله: اذا ج آ ء نصر الله والفتح ، وأحاطت به خط ي ئته ، س و ء العذاب. المد المنفصل: هو أن يأتي حرف المد في آخر كلمة ، والهمز بعده في كلمة أخرى تليها ، ويسمى المد الجائز المنفصل ، ويمد أربع أو خمس حركات ، ونستطيع أن نقصره إلى حركتين من طريق طيبة النشر مثاله { ي ا أيها} ، { الذ ي أنزل} ، { توب و إلى الله}
ملاحظة: يمنع مد الألف في كلمة أنا حيثما وجد إلا في حالة الوقف، نحو { قال أنا أحي وأميت} ، {وأنا أعلم}. همزة الوصل: تنطق في حالة الإبتداء ولا تنطق في حالة الوصل، توجد في الحروف والأسماء والأفعال وما يهمنا هنا هو حركتها عند البدأ بها ، ففي {التعريف} وهو حرف يدخل على الأسماء فيفيدها التعريف. تأخذ حركة الفتح وجوبا طلبا للخفة: اَلموءُودة ، اَلهدى ، اَلسماء ، اَلجنة ، اَليوم. في الأسماء تأخذ حركة الكسر
وفي الأفعال تكون حركتها دائرة بين الضم والكسر ، فتكسر إذا جاء ثالث الفعل مكسور أو مفتوح أو مضموم ضم عارضا نحو: { اهدنا ، استغفر ، ابنوا}. وتضم إذا
جاء ثالث الفعل مضموم ضما لازما نحو:
{ اشكر ، انظر ، اخرج}
ما يجب مراعاته:
كل ما ذكر في الدروس السابقة يؤخذ بعين اعتبار من اتمام الحركات وتفخيم المفخم وترقيق المرقق وآداء حرف المد بشكل سليم بدون همز ولا همس ولا ترعيد ولا خنخنة ، ومسميات الحروف كما تعلمناها سابقا.