[٦]
دوام الاستطلاع
ما فائدة دوام القراءة والمطالعة ومراجعة المحفوظ لطالب العلم؟
من صفات طالب العلم المثابر دوام المطالعة والقراءة في الكتب النافعة والبحث عمّا أشكل عليه، ومحاولة فهم المسائل تمام الفهم، وتقسيم الوقت ما بين المطالعة والبحث والحفظ ومعرفة ما هي الأوقات المناسبة لكل من هذا. [٨]
الحرص على مجالسة الصالحين
ما هو أثر مجالسة الصالحين في المسيرة العلمية؟
الإحسان في اختيار الأصحاب من سمات طالب العلم اللبيب، وذلك لأنّ مجالسة الصالحين ومرافقة المشتغلين بالعلم خير معين في تحصيل العلم وتحقيق الفائدة، فالصاحب الصالح ينصح صاحبه ويُذكّره بالله تعالى وبأهمية طلب العلم وينقل إلى صاحبه الطباع الحسنة والأخلاق القويمة، ومجالسة الصالحين تُزيل الضجر والملل من المطالعة والمذاكرة وتُنشّط للمزيد من الطلب والحرص على التحصيل. تعلّم المسائل الجديدة وقراءة الكتب المفيدة. [٦]
التواضع داخل الجلسة
كيف يتصرّف طالب العلم في مجلس التعليم؟
من الأخلاق الضرورية لطالب العلم أن يتواضع للحاضرين في مجلس العلم، وأن يُظهر لهم المودّة والتقدير والاحترام، ويبتعد عن الكِبر والغرور وازدراء الآخرين، فهذه آفات عظيمة تمنع من الانتفاع بالعلم وتجعله وبالًا على صاحبه مهما بلغ من العلم والفقه.
- اداب طالب العلم مع نفسه كتاب ابن عثيمين
- اداب طلب العلم
- اداب طالب العلم مع نفسه
- اداب طلب العلم الشيخ مسعد انور
- آداب طالب العلم
- سجل اكاديمي جامعة الامام
- منصة اكاديمي جامعة الامام
اداب طالب العلم مع نفسه كتاب ابن عثيمين
ذات صلة مفهوم طلب العلم صفات طالب العلم
الحضور
ينبغي أن يحافظ طالب العلم على حضور الفصول الدراسية، على الرغم من أنّ الإصابة بالأمراض أو التعرّض لظروف طارئة هي أمور طبيعية تتسبّب في الغياب، إلّا أنّها لا تبرّر الغياب المتكرّر؛ لذا يجب عليه بذل قصارى جهده لحضور المحاضرات، وعند غيابه يلجأ لصديقه أو معلّمه للاستفسار عن المعلومات، أو الإعلانات المهمة التي تم التحدّث حولها أثناء غيابه. [١]
الأسئلة والمشاركة
يشارك طالب العلم في الفصول الدراسية؛ فمناقشة المواضيع الدراسية تساعد على تبادل الأفكار، والخروج بمعلومات مهمة، كما أنّ طرح الأسئلة حول المعلومات غير الواضحة التي تحدّث حولها المعلّم من الأمور المهمة أيضاً؛ فيُمكن أن يكون سؤال أحد الطلّاب هو ذاته سؤالاً للعديد من زملائه الذين يواجهون صعوبات مماثلة في فهم المادة، كما وتساعد الإجابة على إيصال المعلومة بالشكل الصحيح للعديد من الطلّاب، ويُمكن للمعلّمين الاستفادة من أسئلة الطلّاب عن طريق التعرّف على الموضوعات التي يصعب عليهم فهمها. [١]
التصرف الجيّد
يفضّل المعلّم أن يتصرّف طلّابه بشكل جيّد، فالسلوك الجيّد يُتيح للطالب التعلّم بشكل أفضل من زميله ذي السلوك السيئ؛ وعليه فعلى الطالب أن يكون مهذّباً، وملتزماً بقوانين الدرس وبعيداً عن المشاكل، [٢] كما يُؤخذ بعين الاعتبار إلى ضرورة عدم رفع الصوت أثناء حضور المعلم، فالمعلّم سيكون قادراً أكثر على تقديم العلم والمعرفة عندما يتم احترامه.
اداب طلب العلم
[٨]
الحرص على الأمانة العلمية
ما معنى الأمانة العلمية؟
إنّ الأمانة العلمية هي أن ينسب العالم وطالب العلم الأقوال والاستنتاجات وغيرها إلى أقوالها، وعدم نسبتها إلى النفس وهي ما يُسمّى بالملكية الفكرية، وهذا الُلق من الأخلاق التي يجب أن يتحلّى بها كل مسلم لأنّها رديفة للصدق والأمانة في الحديث، ويتأكّد وجوبها في حقّ العالم وطالب العلم، حيث لا ينبغي لهم أن ينسبوا أي شيء قرؤوه أو سمعوه إلى أنفسهم وإظهاره للناس وكأنّهم هم القائلين له. [١١]
المراجع [+] ↑ محمد نصر الدين محمد عويضة ، كتاب فصل الخطاب في الزهد والرقائق والآداب ، صفحة 77-78. بتصرّف. ↑ التويجري، محمد بن إبراهيم، كتاب موسوعة الفقه الإسلامي ، صفحة 507-508. بتصرّف. ↑ محمد بن مطر الزهراني، كتاب من هدي السلف في طلب العلم ، صفحة 55-57. بتصرّف. ↑ محمد نصر الدين محمد عويضة، كتاب فصل الخطاب في الزهد والرقائق والآداب ، صفحة 89. بتصرّف. ↑ محمد نصر الدين محمد عويضة، كتاب فصل الخطاب في الزهد والرقائق والآداب ، صفحة 245-246. بتصرّف. ^ أ ب ت مجموعة من المؤلفين، أرشيف منتدى الألوكة. بتصرّف. ↑ محمد نصر الدين محمد عويضة، كتاب فصل الخطاب في الزهد والرقائق والآداب ، صفحة 80.
اداب طالب العلم مع نفسه
[٣]
الاجتهاد في طلب العلم يجب على طالب العلم أن يبادِر ويجتهد في طلب العلم، ولا يغترَّ إلى التسويف والتأجيل، فهذه تُثبطُ الهمّة، وتورِثُ كسلًا وقلةً في الإنجاز، فينبغي لطالب العلمِ أن يستغلَّ وقته في طلب العلمِ وأن يحرص أن لا يلهيه شيء عن ذلك. [٤]
الصبر إن الصبر هو مفتاحٌ لكلِّ شيء، فالصبرُ هو خُلُقٌ عظيم من تحلّى بهِ فقد حازَ على خيرٍ وفير، فطريقُ العلمِ طويلٌ ويحتوي على مشاق ومتاعب وصعوبات لا يتغلّب عليها إلّا من كان الصبرُ حليفه، فلذّة العلمِ بالصبر والتحمّل ومكابدةِ المشاقّ وبجهادِ النّفس والهوى. [٣]
الحرصُ على مجالسة الصالحين يقول الله -تعالى- في كتابهِ العزيز: (وَاصْبِرْ نَفْسَكَ مَعَ الَّذِينَ يَدْعُونَ رَبَّهُم بِالْغَدَاةِ وَالْعَشِيِّ يُرِيدُونَ وَجْهَهُ وَلَا تَعْدُ عَيْنَاكَ عنهم)، [6] فمجالسةُ الصالحين والأخيار هي خيرُ مُعينٍ على طلبِ العلمِ والصبرِ على مشاقّه، فمن كانتْ لهُ صُحبةٌ صالحة فقد نالَ خيرًا عظيمًا وقطعَ بذلك نصف الطريق. الابتعاد عن المعاصي يقول اللهُ -تعالى-: (أَتَأْمُرُونَ النَّاسَ بِالْبِرِّ وَتَنْسَوْنَ أَنْفُسَكُمْ) ، [٥] فكيف يأمر الناس بتقوى الله والعمل الصالح وهو لا يأمر نفسهُ بذلك، فهذهِ مسألة خطيرة ينبغي التركيز عليها، فإن من يفعلُ ذلك عليهِ أن يتوب إلى الله توبةً نصوحة وأن يبتعد كل البعد عن هذهِ المعاصي التي هي موطن ذلةٍ للإنسانِ فكيف إن كان طالب علم؟!.
اداب طلب العلم الشيخ مسعد انور
[٩]
الصبر
لماذا يجب أن يتحلّى طالب العلم بالصبر؟
الصبر من الأخلاق التي ينبغي لطالب العلم أن يتحلّى بها في مسيرته، لأنّ طريق العلم طويل وطالب العلم بحاجة أن يصبر طوال حياته، فالعلم من المعالي التي لا يمكن تحصيلها إلّا بالتعب والجهد والمشقّة وجميع هذا يحتاج إلى صبرٍ ومكابدة وجهاد نفس وكبح جماحها إذ إنّها تنزع للراحة والدعة. [١٠]
عدم الحياء من السؤال
لماذا يجب أن لا يخجل طالب العلم من طرح الأسئلة؟
من الأمور التي ينبغي أن يتحلّى بها طالب العلم عدم الخجل من طرح الأسئلة خشية أن يظن المعلّم والحاضرون به عدم الفهم، وهذا مفهوم مغلوط فالسؤال نصف العلم والمستحيي لا يتعلّم، ولكن من الواجب التأدّب في طرح الأسئلة وتأجيلها إذا لم يكن الوقت مناسبًا كأن يكون المعلّم يشرح مسألة مهمّة فيُلقي الطالب سؤالًا خارج عن الموضوع ويقطع استرساله في كلامه. [٩]
عدم الانشغال بأمور الدنيا
ما أثر الزهد في طلب العلم؟
من الواجب على طالب العلم ألّا ينشغل بأمور الدنيا ويتقلّل منها قدْر المستطاع، فلا يُكثر من الطعام والشراب ويُقلّل من ساعات نومه، ويشتغل بدرسه ومسائله بدلًا من الاسترسال في النوم والراحة، فالزُهد في الدنيا من سمات العلماء وطبائع طالبي العلم المخلصين، لأنّ هذه الأمور عندما تكون مهمّة بالنسبة للمتعلّم فستأخذ جزءًا من عقله وقلبه ونفسه، والتقلّل منها يُعطي العلم مساحةً أكبر وأوسع.
آداب طالب العلم
واغتنم وقت فراغك ونشاطك، وزمن عافيتك، وشرخ شبابك، ونباهة خاطرك، وقلة شواغلك، قبل عوارض البطالة أو موانع الرياسة. وينبغي لك أن تعتني بتحصيل الكتب المحتاج إليها ما أمكنك ؛ لأنها آلة التحصيل، ولا تجعل تحصيلها وكثرتها (بدون فائدة) حظك من العلم، وجمعها نصيبك من الفهم، بل عليك أن تستفيد منها بقدر استطاعتك. تاسعاً: اختيار الصاحب
احرص على اتخاذ صاحب صالح في حاله، كثير الاشتغال بالعلم، جيد الطبع، يعينك على تحصيل مقاصدك، ويساعدك على تكميل فوائدك، وينشطك على زيادة الطلب،ويخفف عنك الضجر والنصب، موثوقاً بدينه وأمانته ومكارم أخلاقه، ويكون ناصحاً لله غير لاعبٍ ولا لاه. " انظر تذكرة السامع لابن جماعة.
" وإياك وقرين السوء؛ فإن العرق دساس، والطبيعة نقالة، والطباع سراقة، والناس كأسراب القطا مجبولون على تشبه بعضهم ببعض، فاحذر معاشرة من كان كذلك فإنه المرض، والدفع أسهل من الرفع. عاشراً وأخيراً: التأدب مع الشيخ
بما أن العلم لا يؤخذ ابتداءً من الكتب، بل لابد من شيخ تتقن عليه مفاتيح الطلب، لتأمن من الزلل، فعليك إذاً بالأدب معه، فإن ذلك عنوان الفلاح والنجاح، والتحصيل والتوفيق. فليكن شيخك محل إجلال منك وإكرام وتقدير وتلطف، فخذ بمجامع الأدب مع شيخك في جلوسك معه، والتحدث إليه، وحسن السؤال، والاستماع، وحسن الأدب في تصفح الكتاب أمامه، وترك التطاول والمماراة أمامه، وعدم التقدم عليه بكلام أو مسير أو إكثار الكلام عنده، أو مداخلته في حديثه ودرسه بكلام منك، أو الإلحاح عليه في جواب، متجنباً الإكثار من السؤال لا سيما مع شهود الملأ ؛ فإن هذا يوجب لك الغرور وله الملل، ولا تناديه باسمه مجرداً، أو مع لقبه بل قل: " يا شيخي، أو يا شيخنا ".
وهذا عبد العزيز بن مروان - والد عمر بن عبد العزيز - بعث ابنه عمر إلى المدينة يتأدبُ بها, وكتب إلى صالح بن كيسان يتعاهده, وكان يلزمه الصَّلوات, فأبطأ يومًا عن الصَّلاة فقال: ما حبسك ؟ قَالَ: كَانَتْ مُرَجِّلَتي تُسَكِّن شَعْرِي, فقال: بلغ من تَسْكِين شَعْرِكَ أَنْ تُؤْثِرَهُ عَلَى الصَّلاة. وكتب بذلك إلى والده فبعث عبد العزيز رسولًا إليه ؛ فما كلَّمه حتى حلق شعره. قَالَ مالك بن أنس: وحُق على من طَلَبَ العِلْمَ أن يكون له وقار وسكينة وخشية, والعِلْم حسن لمن رُزِق خيره, وهو قَسْمٌ من الله, فلا تمكن النَّاس من نفسك, فإن من سعادة المرءِ أن يُوفق للخيرِ, وإن من شِقْوَةِ المرء أن لا يزال يخطئ, وذُلٌ وإِهَانَةٌ للعِلْمِ أن يتكلم الرجلُ بالعلمِ عند من لا يطيعه. قَالَ القعنبي: سمعت مالك بن أنس يقول: كان الرَّجل يختلف إلى الرَّجُلِ ثلاثين سنة يتعلم منه. قَالَ ابْنُ الْمُبَارَك: لَو لَمْ يُؤْتَ مَخْلَد بن حُسين إلا ليعلم منه الأدب, كان يَنْبَغِي أَنْ يُؤتى. قَالَ زكريا العنبري: عِلْمُ بِلَا أَدَبٌ كَنَارِ بِلا حَطَب, وَأَدَبٌ بِلَا عِلْم كَرُوحٍ بِلَا جِسْم. قَالَ الحسن: إن كان الرَّجُل ليخرج في أَدَبِ نَفْسِهِ السَّنَتَيْن ثُمَّ السَّنَتَيْن.
وتهدف هذه الاتفاقيات إلى تقديم خدمات بحثية ومعرفية من قبل الجامعة ودعم للخطط الاستراتيجية لهذه الجمعيات، بجانب تطوير الكوادر العاملة لتكون ذات تأثير أكبر و فعال، بما يسهم في سرعة استفادة فئات المجتمع المحتاجة لخدمات هذه الجمعيات. من جانبه تطرق رئيس الجامعة الدكتور عبدالله الربيش،إلى أن هذه الاتفاقيات، تعتبر جزءاً مهماً من مهام الجامعة، وخططها الاستراتيجية، حيث قال:" لقد أصبح القطاع غير الربحي، من القطاعات الحيوية والمزدهرة في المملكة وذلك بعد الاهتمام الكبير الذي أولته الحكومة، فقد صار يقف جنباً إلى جنب في دعم جهود التنمية. وأضاف الربيش أن الجامعة تسعى لتقديم خدمات معرفية، وبحثية من خلال وحداتها الأكاديمية، والخدمية، لدعم هذه الاتفاقيات. جريدة الرياض | وظائف أكاديمية شاغرة بجامعة الإمام. فبادِر بالصالحات قبل رحيلك ووفاتك، فلعلها تكون سببًا في فوزك ونجاتك، فالأيام تمضي، والعمر سريعًا ينقضي، والسعيد مَن اغتنم الأوقات بطاعة الرحمن، واستغل النعم قبل فوات الأوان، إن سبقك الناس في الدنيا فلا تَحزن، وإن سبقوك في الدين فالْحَق بهم ولا تأمَن، قال الحسن البصري رحمه الله: من نافسك في دينك فنافِسه، ومَن نافسك في دنياك فألْقِها في نَحْره. كن حريصًا على الطاعات الواجبات منها والمستحبات، وإن عجَزتَ فلا تعجِز عن ذكر الله في جميع الأوقات، فالمكثرون مِن ذكر الله هم السابقون، فقد قال صلى الله عليه وسلم: ( سبق المفرِّدون قالوا: يا رسولَ اللهِ ما المُفرِّدونَ؟ قال: (الذَّاكرونَ اللهَ كثيرًا والذَّاكراتُ))؛ رواه مسلم.
سجل اكاديمي جامعة الامام
منحة للطلاب المقيمين في تركيا في الإجازة العليا الماجستير 2020-2021
زيارة وفد جمعية الدعوة الإسلامية العالمية للأكاديمية
فتح باب القبول والتسجيل لمرحلة الإجازة العليا (الدكتوراه) للعام الدراسي 2021/2020م
أكاديمية الإمام مالك
أكاديميَّة الإمام مالك للعلوم، هي مؤسَّسةٌ تركيَّةٌ، تهتمُّ بالعلوم الإنسانية ، والدراسات الإسلامية واللُّغة العربيَّة في مرحلة ما بعد التَّعليم الثَّانوي، وتعمل في مجالات التَّعليم والتَّأهيل والبحث العلمي
وتُعزِّز دور الدِّين في البناء الحضاري وتسهم في تحقيق السِّلم الاجتماعي ، راعيةً للمسؤولية المجتمعية والوطنية ،والتَّواصل مع سائر الثقافات.
منصة اكاديمي جامعة الامام
وإذا أردت درجةَ الصائم القائم، فتحلَّ بكريم الأخلاق، وكن على ذلك حريصًا مداومًا، كن كريم الصفات مع الخلق، ففي الحديث: ( لا تَحْقِرَنَّ مِنَ المَعروفِ شيئًا، ولو أنْ تَلْقَى أخاكَ بوَجْهٍ طَلْقٍ)؛ رواه مسلم. وظائف الجوازات 14380
لعبه شرطه الاطفال العراقيه
مسابقة سن توب 2015 lire la suite
وجه رئيس الجامعة الشكر لجميع أبناء الكلية ولكل من ساهم فى تحقيق هذا الإنجاز المتميز بالكلية حديثة العهد بالجامعة وأصبحت صرح كبير وإنجاز تحقق بالعمل والمثابرة. حضر الافتتاح الدكتور صبحى شرف عميد التربية، الدكتور أيمن حافظ عميد الزراعة، المحاسب أكرم عبد الدايم أمين عام الجامعة السابق، ووكلاء الكلية ولفيف كبير من أعضاء هيئة التدريس والعاملين والطلاب.