المؤسسة الخيرية لرعاية الأيتام (إخاء)
المقر الرئيسي
السعودية
تاريخ التأسيس
1424هـ
النوع
مؤسسة خيرية
منطقة الخدمة
الرئيس
وزير الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية
الجهاز الرئيسي
وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية
تعديل مصدري - تعديل
المؤسسة الخيرية لرعاية الأيتام (إخاء) مؤسسة سعودية أنشئت لرعاية الأيتام بعد انتهاء مدة إقامتهم بالدور والمؤسسات الاجتماعية التي تشرف عليها وزارة العمل والشؤون الاجتماعية ( وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية حالياً). وأنشئت بقرار مجلس الوزارء رقم (14) بتاريخ 14/ 1/ 1426هـ. ويرأس مجلس أمناء المؤسسة وزير الموارد البشرية والشؤون الاجتماعية. [1]
وجاء اختيار مسمى (إخاء) من مبدأ التآخي والنهج الإسلامي الداعي ليكون المؤمنون «إخوة» فيما بينهم. [2]
الأهداف [ عدل]
تحقيق الاستقرار الجتماعي للأيتام. الارتقاء بالصحة النفسية والاجتماعية للأيتام. الاستقلال الاجتماعي والمالي لللأيتام. اخاء الموسسه الخيريه لرعايه الايتام بالانجليزي. تطوير قدرات إخاء للاستدامة المالية. التميز في إدارة رأس المال المؤسسي. [3]
فروع إخاء [ عدل]
تقدم إخاء خدماتها لأكثر من 2055 يتيماً ويتيمة من ذوي الظروف الخاصة من خلال 10 فروع في كل من: الرياض، مكة المكرمة، المدينة المنورة، جدة، الدمام، حائل، القصيم، أبها، شقراء، جيزان.
الدهمشي : نسعى لتحقيق التكامل بين &Quot;إخاء&Quot; | صحيفة الرياضية
وتأتي هذه المبادرات حرصا من وزير الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية المهندس أحمد بن سليمان الراجحي ـ على صحة وسلامة أبناء وأسر الأيتام وتوجيهاته للقيام بالدور الوطني من خلال تطبيق الإجراءات الاحترازية التي قامت بها المملكة العربية السعودية. وتضامنا مع الجهود الوطنية، ومساندة أجهزة الدولة للتصدي لوباء كورونا، والحد من انتشار الفيروس.
من هو صالح الدهمشي ويكيبيديا - موقع نظرتي
أقامت نسائية "إخاء" الشرقية دورة تدريبية بعنوان (إدارة ضغوط الحياة) للفتيات اليتيمات، وذلك ضمن برنامج فريق واعي الذي سيقدم دورات تدريبية بالشراكة مع "إخاء" الشرقية لمدة عام على فترات متفرقة. وتأتي هذه الدورة ضمن برامج تمكين الأيتام ضمن استراتيجية "إخاء" 2020.
إخاء لرعاية الأيتام - فرع الدمام
دعا الأمين العام لمؤسسة إخاء لرعاية الأيتام أ. الدهمشي : نسعى لتحقيق التكامل بين "إخاء" | صحيفة الرياضية. صالح بن خليف الدهمشي خلال مؤتمر صحفي، في مقر المؤسسة بالرياض، إلى تظافر الجهود وتعزيز الدور المجتمعي بين المؤسسات والشركات والأفراد والجهات الخيرية، خصوصا بعد زوال جائحة كورونا، منوهاً بما تقدمه الحكومة من دعم للأيتام في مختلف مناطق المملكة، مما جعلها في صدارة العالم في العمل الخيري، وأصبحت مضرب الأمثال ونموذج يحتذى به ، ومحل اعتزاز وفخر لنا. وأضاف الدهمشي إن ما قدمته الحكومة الرشيدة من دعم ومؤازة لكافة فئات المجتمع، والحث على المشاركة في تفعيل برامج المسؤولية الاجتماعية، وجني ثمارها في المجتمع السعودي ساهم في دعم العمل الخيري وانتشاره، وسار بمفهوم أكثر تقدماً وتوسعا وشمولية، من أجل التعاطي مع قضايا الأيتام وشؤونهم. وأوضح الدهمشي نسعى من خلال هذا المؤتمر إلى تعزيز التكامل بين إخاء والقطاع الأهلي، ممثلاً بالشركات والمؤسسات، سما وأننا مقبلين على شهر رمضان الكريم والفرصة سانحة لإقامة الشراكات وإطلاق المبادرات ، ودعم مشاريع المؤسسة لخدمة المستفيدين والمساهمة في تمكينهم وتجويد حياتهم. وكشف الدهمشي أن عدد الأيتام الذين ترعاهم إخاء 3793 يتيم، من خلال تسعة فروع في كل من (الرياض ـ الغربية ـ المدينة المنورة ـ الدمام ـ القصيم ـ عسير ـ شقراءـ حائل ـ أبها).
اتفاقية لتوظيف الطاقات البشرية النسائية للعمل في مراكز الاتصال السحابية
تأثيث_بيت_يتيم_0
٢٥٠٫٠٠ ر. س.
تأثيث بيت يتيم
صندوق إخاء الوقفي 100_0
١٠٠٫٠٠ ر.
صندوق إخاء الوقفي
وقف اليتيم - سهم الوالدين_0
٥٠٠٫٠٠ ر.
وقف اليتيم - سهم الوالدين
وقف اليتيم - سهم الإخاء_0
وقف اليتيم - سهم الإخاء
وقف اليتيم - سهم الرحمة_0
٥٠٫٠٠ ر.
وقف اليتيم - سهم الرحمة
إطعام_0
٣٠٫٠٠ ر.
إطعام
سداد ايجار_0
٤٠٠٫٠٠ ر. المؤسسة الخيرية لرعاية الأيتام إخاء.
سداد ايجار بيت يتيم
عفاف_0
١٨٠٫٠٠ ر.
عفاف
رعاية_يتيم_0
٣٠٠٫٠٠ ر.
رعاية يتيم
تفريج_كربة_يتيم_0
تفريج كربة يتيم
مكن_0
١٬٠٠٠٫٠٠ ر.
مكن
سهمك_0
سهمك
زكاتك_0
زكاتك
هل اتي الي الجمعيه او اقوم بتحويل المبلغ من حسابي بدون حضور.. لاني لم افهم الرجا تزودي بالمعلومات
am 05:16 -- 2017 / 10 / 06
اسم الكاتب: ام تركي الحارثي
السلام عليكم انا عقيم ولم انجب اطفال واريد احتضن اطفال ياليت تقولون لنا كيف الطريقه وكيف التواصل
pm 07:41 -- 2020 / 09 / 06
لإضافة تعليقك عن الجمعية:
عدد الزوار: 1284381
عدد الجمعيات المضافة: 157
Twitter: المصادر
موقع يتيم موقع للدلالة على جمعيات الأيتام الخيرية الرسمية.. ولا يستقبل الموقع أي مبالغ نقدية أو عينية
جميع الحقوق محفوظة 2013 - 2018
يعرف التعليم عن بعد علي انه الخروج عن الطريقة التقليدية التي نعرفها والتي من خلالها تلقنا التعليم، فهنالك تطوير لتعلم وهو التعليم عن بعد ويعتبر العملية التعليمة التي يتلقها الطالب من خلال منصات التعليم والت يتفصل بين الطالب والمدرس، حيث يمكنه من خلالها التواصل معهم بالصوت والصورة دون الحاجة الي الخروج من المنزل، ويتعبر هذا تطوير في العملية التعليمة، والتي تمكن الافراد من الحصول علي فرصة في التعليم والحصول علي شهادات من خلالها. أهداف التعلم عن بعد التعليم عن بعد، يعتبر في الوقت الحالي مهم في ظل الظروف الراهنة، لذلك فهنالك عدة أهداف لتعليم عن بعد: اتاحة الفرصة لجميع الافراد من الحصول علي التعليم وايضاً حصولها علي شهادات وخبرات. يتيح الفرصة للافراد التعليم في جامعات اخري خارج البلد دون الحاجة الي السفر او الخروج من المنزل. عمل التعليم عن بعد توفير مصادر تعليمية متنوعة تعمل علي الغاء الفروقات الفردية للمتعلمين. عملت علي رفع المستوي التعليمي والثقافي بين والعملي والفكري بين الافراد في المجتمع. خلص فرصة عمل للعديد من الخريجين الجامعات لتغطية النقص في العاملين من موظفين التعليم. سلبيات التعليم عن بعد أصبح التعليم عن بعد مرحلة مهمة، حيث يعتبر أساسي في مرحلة التعليم ، وهذا يعود الي اهيمته في المجتمع، وكما ان له ايجابيات فايضاً هنالك سلبيات فمن سلبيات التعليم عن بعد: هنالك مجتمعات لم تقبل الفكرة.
موضوع نقاشي عن التعلم عن بعد
هذه الخيارات غير متوفرة على الإطلاق في خيارات التعليم التقليدية. أهم سلبيات التعلم عن بعد
يمكن اعتبار أغلب ميزات التعلم عن بعد سيفاً ذا حدّين، فالليونة الزمنية قد تؤدي لتكاسل المتعلم، وقدرة الطالب على تحديد المنهج قد تحرمه من معلومات أساسية يجب عليه الحصول عليها من مواضيع قد لا تهمه ولكنها مهمة للحياة العملية، وكثرة الخيارات قد تجعل الطالب يحتار وبالتالي يؤجل تعلّمه لأمر ما بحجة البحث عن الطريقة الأفضل للتعلم. أضف لهذا احتياج بعض الدروس والميزات التي تقدمها المنصات مثل التفاعل مع المعلم والتواصل معه إلى أدوات قد لا تتوافر عند الطالب مثل اتصال الانترنت في حالة الدروس التفاعلية والكاميرا والمايكروفون في حالة وجود معلم أو أي أداة أخرى يحتاجها الدرس، المطمئن في هذا الخصوص أن أغلب الدروس المتوافرة على الإنترنت يمكن متابعتها دون الحاجة لأدوات إضافية ودون الحاجة لجهاز حاسوب قوي. التعلم
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع
موضوع قيم ، شكرا. مواضيع لنفس المؤلف
مواضيع ذات صلة
موضوع عن التعلم عن بعد بالانجليزي
بالتأكيد للاستعانة بمعلم يساعدك في خوض العملية التعليمية خطوة بخطوة بشكل شخصي أمر مهم، ولكن مع تطور المواقع الإلكترونية وأساليب التعلم عن بعد يمكنك حتى الاستعانة بالمعلم دون الحاجة لوجوده بجانبك على أرض الواقع. أهم ميزات التعلم عن بعد
1- الليونة في أوقات الدراسة وفترة كل جلسة دراسية،
ويمكن لهذا أن يساعد الطلاب بالحصول على أفضل تجربة من هذه الناحية لتتلائم مع قدراتهم، مقارنة بوسائل التعليم التقليدي لا يحتاج المتعلم عن بعد أن يواكب أصدقائه سواء كانوا أسرع منه أم أبطأ منه بالتعلم، بل يمكنه التعلم بالسرعة التي تناسبه. 2- بناء المنهج المناسب للطالب والذي يثير اهتمامه
، في أنظمة التعليم التقليدي يضطر الطالب عادة إلى تعلم مستويات متقدمة من بعض المواضيع وأخرى منخفضة من مواضيع أخرى، هذه المستويات لا يحددها اهتمام الطالب وإنما أهميتها لأكبر عدد من الطلاب، هذا أمر طبيعي في منشآت التعليم التي تحاول الموازنة بين جودة التعليم وكمية الطلاب الممكن تعليمهم على نفس المنهج. ولكن في حالة التعلم عن بعد لا حاجة لهذا، يمكن للطالب اختيار المواضيع التي يهتم بها ويدرسها بشكل أكثر كثافة مع توفير الوقت الضائع على المواضيع الأقل أهمية.
موضوع تعبير عن التعلم عن بعد
مدونة احمد عمر احمد عمر سالم غلاب
هل التعلم عن بعد أفضل من التعليم التقليدي
احمد عمر احمد عمر سالم غلاب | ahmed omar ahmed omar salem
10/16/2020
القراءات: 475
يعتقد الأغلبية أن التعليم عن بعد يقتصر على العلوم المتعلقة بالحاسوب من البرمجة والتصميم وعلوم البيانات المختلفة، وعلى الرغم من أن هذه المواضيع فعلاً أكثر انتشاراً على الانترنت وأكثر جودة بالمقارنة بتلك المشابهة التي يتم تدريسها في المدارس التقليدية، إلا أن الوصول للمصادر المتعلقة بكافة المواضيع الدراسية، من الرياضيات وتعلم حروف الأبجدية للأطفال وحتى المناهج الجامعية الهندسية والأدبية واللغات، كلها متوفرة بشكل أكثر من كاف للتعلم عن بعد. من الجدير بالذكر أيضاً أن التعلم عن بعد لا يقتصر على التعلم بالاستعانة بالحاسوب أو الانترنت، ولو كان الأسلوب الأكثر شيوعاً اليوم للتعلم عن بعد يعتمد عليهما، هناك أساليب أخرى تعتمد على الكتب ومجموعات التمارين التي تستهدف الطالب المنزلي التي يمكن الاستعانة بها – ولكن مع وجود كمية المصادر المجانية الهائلة الموجودة على الانترنت تبدو هذه الأساليب الأخرى ذات تكاليف غير معقولة. للتعلم عن بعد ميزاته وإيجابياته، ولكنه حتماً منافس قوي للتعليم التقليدي، بالأخص في الفترة الحالية مع تطور الأساليب وتوافرها بشكل مجاني أو شبه مجاني للجميع وبكافة المستويات والطرق.
وقد يحل محل هذا (البعد) ما هو أبعد منه بعد امتلاك الفرد أدوات ما يسمى بالحقيقــــــة الافتراضيـــة (Virtual Reality) حيث يمكن ممارسة التعلم والصلاة والحج والسياحة… وحتى الجنس عن بُعد بدخول الفرد في البرنامج وكأنه فيه كما يفيد مايكل هيم في كتابه عن ذلك: (Virtual Reality, 1993). لكن إذا تمكن الباحثون الأردنيون – مثلا – من إجراء تعديل جيني في الإنسان كما يحدث في الخضار والفواكه والدواجن… يلغي حاجة الإنسان إلى المجتمع فإنهم يجعلون التعليم عن بُعد يحل محل التعليم عن قرب، وسوف يتعلم العالم ذلك منهم وسيلتحق بهم، ولكن هل ستكون صيصان المزارع قوية الشخصية مثل صيصان الشوارع؟ وإلى أن يتم ذلك فإن المدرسة الحضورية أو عن قرب تظل لازمة وضرورية نفسيا واجتماعيا للأطفال. وهناك سؤال آخر: هل يمكن تعليم القيم والمواطنة وتحية العلم والنشيد الوطني وتعلمها الكترونيا، أي بدون ترتيبات ونشاطات تعبر عنها؟ في المدرسة يتعلم الطفل التبادل والتعاون والقيم جميعا بالتفاعل بين الرفاق والأقران وينعمون بالمساواة بينهم التي يفتقدونها في الأسرة حيث المكانات والمراتب، وكذلك يتفاعلون مع المعلمات والمعلمين والإدارة المدرسية. وتزداد أهمية ذلك وتبلغ الذروة في فترة المراهقة التي يولد فيها المراهق/ة ولادة جديدة كما يفيد علم النفس، فهل يستطيع التعليم عن بُعد الآن أو في المستقبل التعويض عنه؟ ولغرفة الصف والمدرسة ككل مناخ مهمة وزارة التربية والتعليم جعله أو إبقاؤه صحيا، لينمو الطفل به سويا، فهل يستطيع التعليم عن بُعد توفير مثل هذا المناخ في البيوت؟ إن قصر التعلم والتعليم في البيت أي عن بُعد اختناق للطفل والوالدين كما قال لي السيد م.