التعليم الإلكتروني كطريقة: تعريف ( العريفي ، 2003م)تقديم المحتوى التعليمي مع ما يتضمنه من شروحات وتمارين وتفاعل ومتابعة بصورة جزئية أو شاملة في الفصل أو عن بعد بواسطة برامج متقدمة مخزونة في الحاسب الآلي أو عبر شبكة الإنترنت ". التعليم الالكتروني - تطبيقات واستراتيجيات التعليم و التعلم الإلكتروني الحديثة. تعريف( الموسى والمبارك ، 2005م)طريقة للتعليم باستخدام آليات الاتصال الحديثة من حاسب وشبكاته ووسائطه المتعددة من صوت وصورة ، ورسومات, وآليات بحث، ومكتبات إلكترونية ، وكذلك بوابات الإنترنت سواءً كان عن بعد أو في الفصل الدراسي. تعريف( زيتون ،2005م)تقديم محتوى تعليمي ( إلكتروني) عبر الوسائط المعتمدة على الكمبيوتر وشبكاته إلى المتعلم بشكل يتيح له إمكانية التفاعل النشط مع هذا المحتوى ومع المعلم ومع أقرانه سواء أكان ذلك بصورة متزامنة أم غير متزامنة وكذا إمكانية إتمام هذا التعلم في الوقت والمكان وبالسرعة التي تناسب ظروفه وقدراته ، فضلاً عن إمكانية إدارة هذا التعلم أيضاً من خلال تلك الوسائط". تعريف (الشهري،2002م) نظام تقديم المناهج ( المقررات الدراسية) عبر شبكة الانترنت ، أو شبكة محلية ، أو الأقمار الصناعية ، أو عبر الاسطوانات ، أو التلفزيون التفاعلي للوصول إلى المتعلمين ".
- مصادر التعلم الالكترونيه
- التعلم الإلكتروني
- بيئات التعلم الإلكتروني - ويكيبيديا
- التعليم الالكتروني - تطبيقات واستراتيجيات التعليم و التعلم الإلكتروني الحديثة
- حل سؤال تسمى المعادلة خطية لأنها تمثل بـ - الفجر للحلول
- تُدعى المعادلة التي تصور حلولها بيانيا بخط مستقيم داله خطية
- تسمى العلاقة التي تُمثل بيانياً بخط مستقيم علاقة خطية – ابداع نت
- تسمى العلاقة التي تُمثل بيانياً بخط مستقيم علاقة خطية؟ - سؤالك
مصادر التعلم الالكترونيه
تحديد أهداف التعلم الإلكتروني
عندما يتم تعريف الجمهور المستهدف ، فأنت تعلم بالفعل متجهات التنمية المطلوبة ، ويعد تحديد هدف تعليمي محدد بشكل واضح أمرًا مهمًا ، وبالتالي فلماذا يهتم أي شخص بتدريس الدورة التدريبية ما لم يعرف بالضبط سبب توفر هذه المعلومات ، وبالتالي فإن تحديد أهداف التعلم أمر حتمي لوضع استراتيجية فعالة للتعليم الإلكتروني ، ويجب أن يتم ذلك في مرحلة التخطيط لأن أهداف التعلم سوف توفر لك التوجيه وتوجهك في تصميم دورة التعلم الإلكتروني الموجهة نحو النتائج. اختيار أسلوب التعلم الإلكتروني
بمجرد تحديد تفضيلات الجمهور المستهدف وأهداف التعلم بوضوح ، فإن الخطوة التالية لإنشاء استراتيجية فعالة للتعليم الإلكتروني هي تحديد أفضل طريقة لاستيعاب الجمهور المستهدف لمعلومات الدورة التدريبية ومعالجتها وفهمها. تعيين متطلبات التعلم الإلكتروني
عندما يتم تحديد صورة المتعلم وأسلوب التعلم ، يمكنك تعيين متطلبات محتوى فعالة وموجهة نحو الهدف ، لهذا يجب أولاً تحديد المعلومات التي تحتاج إلى تضمينها ، وكجزء من استراتيجية التعليم الإلكتروني الفعالة يجب عليك تحديد مجالات المعرفة التي تريد التركيز عليها ، ولجعل المحتوى جذابًا استخدم التنسيقات المناسبة مثل الفيديو وعرض الشرائح واجعل المعلومات في متناول جميع المتعلمين بسهولة.
التعلم الإلكتروني
2- من حيث المضمون " اي وفقا
لطبيعه ما تشتمل عليه:
أ- المصادر الاوليه:
هي المادة الاصلية التي لم تشتق معلوماتها من مصدر اخر يسبقها بشرط ان يكون منسوبا
لمعاصر زمنة
ب- المصادر الثانويه:
مادة فكرية ليست اوليه في ما دتها ولكنها اخذت عن غيرهااخذت معلوماتها من مصادر
اوليه او ثانويه سبقتها مثال على ذالك ( الكتب-المقالات –النشرات-الدوريات
والموسوعات والمعاجم المتخصصة والكتب الدراسية)
3- من حيث السعه: اي وفقا لمدى التغطية:
أ-مصادر عامة: هي التي تقدم لنا معلومات كثيرة عن موضوعات مختلفة مثل دوائر المعارف
العامة وكتب التراجم العامة وغيرها. ب-مصادر متخصصة: مثل المراجع الموضوعية المتخصصة في موضوع واحد او جزء من موضوع مثل
معجم البلدان ودائرة المعارف الاسلامية وغيرها. مكونات مصادر التعلم الالكترونى: أ- مكون النظرية والبحث: ويشتمل على العناصر التالية: النظريات والبحوث ، المشكلات التعليمية ، الممارسات ، فلسفة نظام التعليم
الالكتروني وسياسته ، التخطيط ودراسة الجدوى ، الغايات التربوية والمعايير ،
التصميم والتطوير ، الموارد والدعم المالي.
بيئات التعلم الإلكتروني - ويكيبيديا
ارقام واحصائيات للتعليم عن بعد في ا لسعودية خلال جائحة فايروس كورونا المستجد(كوفيد-19) [ عدل]
عدد المحاضرات الاسبوعية لجميع مقررات الجامعات على المنصة التعليمية ( Blackboard) بلغ 1421715 أكثر من مليون واربعمئة الف محاضرة. أكثر من 100 الف فصل دراسي افتراضي. بلغ عدد الحضور للطلاب والطالبات الجامعيين للمحاضرات عن بعد 453193 قرابة النصف مليون طالب. عدد المحاضرات المتاحة من اعضاء هيئة التدريس بلغ 2765 محاضرة. اجمالي وقت التسجيل للمحاضرات وصل إلى 6324727 حوالي الستة مليون وأكثر. تعريف التعلم الإلكتروني. عدد مرات تسجيل دخول الطلبة والاساتذة 645019 مرة. عدد المناقشات المنعقدة خلال منصة التعليم عن بعد وصل إلى 7822790 قرابة الثمانية مليون مناقشة تعليمية. عدد المستخدمين النشطيين من طلبة جامعيين واساتذة واعضاء هيئة تدريس 993565 حوالي المليون مستخدم نشط. عدد مرات التصفح للمحتوى الإلكتروني من الطلبة بلغ حوالي 5058171 مرة. عدد التقييمات الإلكترونية لإعضاء هيئة التدريس المنعقدة على المنصة التعليمية 239843 تقييم. استخدامات المتعلمين لبيئة التعلم الإلكتروني الشخصية [ عدل]
ازدياد الحاجة إلى التعلم مدى الحياة نتيجة للتطور التكنولوجي والاجتماعي.
التعليم الالكتروني - تطبيقات واستراتيجيات التعليم و التعلم الإلكتروني الحديثة
تاريخ الاسترداد 27 مارس, 2015، من نسخة محفوظة 5 أبريل 2018 على موقع واي باك مشين. ^ • هند سليمان الخليفة. (2008). تعريف التعلم الإلكترونية. نظم إدارة التعلم الالكتروني إلي بيئات التعلم الشخصية. الرياض: كلية علوم الحاسب والمعلومات جامعة الملك سعود. ^ مناور بن مسعد المطيري. تاريخ الاسترداد 27 مارس, 2015، من بيئات التعلم الالكترونية الشخصية وأثرها في عملية التعلم بحث دكتوراه: نسخة محفوظة 2016-05-31 على موقع واي باك مشين. بوابة تربية وتعليم
اختبار برنامج التعلم الإلكتروني
تتضمن هذه الخطوة المعينة جوانب مثل ترتيبات الدعم مثل الموجهين والمعلمين ، وقد يشمل ذلك أيضًا حلقة الملاحظات لمتابعة فحص مكونات التعلم المحددة مسبقًا ، مثل ما إذا كانت الدورة التدريبية المصممة ومحتواها تحقق أهداف التعلم بالفعل. [2]
الهدف من استراتيجية التعلم الإلكتروني
تضمن استراتيجية التعليم الإلكتروني الجيدة أن المتعلمين يمكنهم التواصل بفعالية مع الميسرين أو الموجهين ، وفهي تجعل التواصل مع المعلمين أكثر بساطة وأسهل وسرعة للمتعلمين في حال كان لديهم أي قلق أو سؤال. هذا يجعل المتعلمين يشعرون بأنهم مرتبطون بنظام دعم قوي لا يحتاج إلى مدرب افتراضي مرتبط بالفصل الافتراضي طوال الوقت ، و للتحقق مما إذا كانت الدورة التدريبية تلبي أهداف التعلم ، يمكنك إعداد مجموعات تركيز أو استخدام اختبار قابلية الاستخدام ، وسيساعدك هذا أيضًا في جمع الملاحظات من المتعلمين ، وبمجرد حصولك على معلومات كافية حول تجربة المستخدم يجب عليك تفصيل خطتك التكتيكية وهي الخطوة التالية في تطوير استراتيجية فعالة للتعليم الإلكتروني. [3]
0 تصويتات
سُئل
نوفمبر 7، 2021
في تصنيف معلومات دراسية
بواسطة
shaimaa1
تسمى العلاقة التي تُمثل بيانياً بخط مستقيم علاقة خطية. صواب خطأ
1 إجابة واحدة
تم الرد عليه
أفضل إجابة
الحل.. العبارة صحيحة. مرحبًا بك إلى سؤالك، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين. اسئلة متعلقة
1 إجابة
405 مشاهدات
تسمى العلاقة التي تُمثل بيانياً بخط مستقيم علاقة خطية؟
أكتوبر 21، 2021
في تصنيف معلومات عامة
Heba Saqer
هل تسمى العلاقة التي تُمثل بيانياً بخط مستقيم علاقة خطية
16 مشاهدات
تسمى المعادلة التي تمثل حلولها بيانيا بخط مستقيم داله خطية صواب خطأ؟
أكتوبر 27، 2021
nada
تسمى
المعادلة
التي
تمثل
حلولها
بيانيا
بخط
مستقيم داله
خطية صواب خطأ
29 مشاهدات
أكتوبر 17، 2021
39 مشاهدات
تسمى المعادلة التي تمثل حلولها بيانيا بخط مستقيم دالة خطية مطلوب الإجابة خيار واحد؟
بخط مستقيم
دالة خطية
مطلوب الإجابة خيار واحد
13. 4ألف مشاهدات
العلاقة بين الكتلة وعدد الأشهر ليست خطية. صواب خطأ؟
أكتوبر 23، 2021
هل العلاقة بين الكتلة وعدد الأشهر ليست خطية...
حل سؤال تسمى المعادلة خطية لأنها تمثل بـ - الفجر للحلول
0 تصويتات
سُئل
أكتوبر 27، 2021
في تصنيف معلومات دراسية
بواسطة
nada
تسمى المعادلة التي تمثل حلولها بيانيا بخط مستقيم دالة خطية مطلوب الإجابة خيار واحد؟
تسمى
المعادلة
التي
تمثل
حلولها
بيانيا
بخط مستقيم
دالة خطية
مطلوب الإجابة خيار واحد
1 إجابة واحدة
تم الرد عليه
أفضل إجابة
تسمى المعادلة التي تمثل حلولها بيانيا بخط مستقيم دالة خطية مطلوب الإجابة خيار واحد؟ الإجابة. هي صواب
مرحبًا بك إلى سؤالك، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
تُدعى المعادلة التي تصور حلولها بيانيا بخط مستقيم داله خطية
8ألف مشاهدات
صح وخطأ تسمى المعادلة التي تمثل بيانيا بخط مستقيم معادلة خطية
نوفمبر 9، 2021
صح وخطأ
تسمى المعادلة التي تمثل بيانيا بخط مستقيم معادلة خطية
40 مشاهدات
تسمى المعادلة التي تمثل حلولها بيانيا بخط مستقيم داله خطية صواب خطأ؟
أكتوبر 14، 2021
Amira Abdelaal
( 7. 5مليون نقاط)
تسمى المعادلة التي تمثل حلولها بيانيا بخط مستقيم داله خطية صواب خطأ
بما تسمي المعادلة
ما هي المعادلة التي تمثل حلولها بيانيا بخط مستقيم
91 مشاهدات
المعادلة ص = 4 - 3 س خطية
أكتوبر 31، 2021
tg
( 87. 3مليون نقاط)
المعادلة ص = 4 - 3 س خطية...
تسمى العلاقة التي تُمثل بيانياً بخط مستقيم علاقة خطية – ابداع نت
7مليون نقاط)
صح وخطأ
تسمى المعادلة التي تمثل بيانيا بخط مستقيم معادلة خطية...
تسمى العلاقة التي تُمثل بيانياً بخط مستقيم علاقة خطية؟ - سؤالك
الرئيسية ⁄ تقنية ⁄ تُدعى المعادلة التي تصور حلولها بيانيا بخط مستقيم داله خطية
تقنية
تسمى المعادلة التي تبدو حلولها كخط مستقيم بالدالة الخطية. 77. 220. 192. 98, 77. 98 Mozilla/5. 0 (Windows NT 10. 0; Win64; x64; rv:50. 0) Gecko/20100101 Firefox/50. 0
تسمى العلاقة التي تُمثل بيانياً بخط مستقيم علاقة خطية، يعتبر موضوع البيانات من المواضيع المهمة التي تتواجد في علم الرياضيات والتي تعتمد على الرسم البياني وتمثيل العلاقات من أجل وضع الإحصاءات لعدد من الفئات المختلفة والتي تتطلب من خلالها الحصول على النتائج، ويستخدمها الكثير من الإشخاص وك1لك العلماء من أجل سهولة التعرف على البيانات الخاصة بمجال عملهم من خلال الرسم الذي يتواجد له عدة أنواع مختلفة، وقد تكون الخطوط عمودية، او افقية، او منحية وخطية. تسمى العلاقة التي تُمثل بيانياً بخط مستقيم علاقة خطية صواب أم خطأ إن الخط المستقيم هو عبارة عن نظام احداثيات وينقسم الاحداث في البيانات الى الاحداث السيني والصادي، حيث يتم من خلالهما تحديد الرسم البياني الخاص بالمعادلة المستخدمة، حيث ان الخط المستقيم هو المسؤل عن توضيح هذه العلاقة التي يمكن تسميتها بالعلاقة الخطية والتي يقصد من خلالها يتم تجميع القيم السينية والسادسة تقع على نفس الخط المستقيم، حيث ان صحة الإجابة على السؤال التربوي، تسمى العلاقة التي تُمثل بيانياً بخط مستقيم علاقة خطية هي تكون: العبارة صحيحة.
تسمى العلاقة التي يتم تمثيلها بيانياً بخط مستقيم علاقة خطية. يسعدنا فريق موقع Estefed التعليمي أن نقدم لك كل ما هو جديد فيما يتعلق بالإجابات النموذجية والصحيحة للأسئلة الصعبة التي تبحث عنها ، ومن خلال هذا المجال سنتعلم معًا لحل سؤال: العلاقة التي هي يتم تمثيلها بيانياً يسمى خط العلاقة الخطية المستقيمة نتواصل معك عزيزي الطالب في هذه المرحلة التعليمية تحتاج للإجابة على جميع الأسئلة والتمارين التي جاءت في جميع المناهج مع حلولها الصحيحة التي يبحث عنها الطلاب للتعرف عليها. بيانيا ، الخط المستقيم هو علاقة خطية؟ والجواب الصحيح هو الصحيح.