5-تساعد الحلاوة الطحينية العديد من النساء على إعادة إحياء أنفسهن والتخلص من الانهيار والتغلب على الانزعاج أثناء التسمم
6-الحلاوة الطحينية المصنوعة من بذور السمسم مفيدة جداً للجهاز العصبي -الطفل والأم على حد سواء- الاستهلاك المنتظم لها يقوي النهايات العصبية، ويعمل على استقرار الحالة العاطفية للمرأة
أهميتها خلال فترة الحمل
حلاوة الطحينية تعمل على تحسين أداء الجهاز الدوري، وجعل الأوعية أكثر مرونة، وتحد من مخاطر الإصابة بالاضطرابات في الدورة الدموية للجنين والمشيمة. كما تساعد الحلاوة الطحينية العديد من النساء على إنعاش أنفسهن، للتخلص من الانهيار، للتعامل مع عدم الراحة في حالة التسمم.. الحلاوة الطحينية مصنوعة من بذور السمسم لذلك هي مفيدة جداً للجهاز العصبي -سواء الطفل والأم –. الاستهلاك المنتظم للحلاوة يقوي النهايات العصبية ويثبت الحالة العاطفية للمرأة.. الحلاوة مفيدة جداً لعمل القلب، وتنظف الدم من لويحات الكوليسترول.. اضرار الحلاوة الطحينية. تحتوي حلاوة السمسم على عدد كبير من العناصر التي تقوي الجهاز التنفسي، وتحسن عمل الجهاز العضلي الهيكلي، كما تسهم في تقوية العظام وجعلها أكثر مرونة قبل الولادة. موانع لاستخدام الحلاوة الطحينية
لقد لاحظنا بالفعل أن الحلاوة الطحينية لا يمكن أن تؤكل مع الحساسية، الحد من زيادة الوزن بسرعة، في هذه الحالة، يجب التخلي عنها واستبدال الفواكه بها للنساء المصابات بداء السكري، ولكن مثل هؤلاء المرضى عادة لكن لكن يفضل عدم تناولها إذا كنت تعانين من أمراض مثل التهاب المرارة والتهاب البنكرياس وأمراض المرارة أو الكبد ، يدركون نظامهم الغذائ
- اضرار الحلاوة الطحينية
- استراتيجية حل المشكلات في تدريس العلوم pdf
- استراتيجية حل المشكلات في التدريس pdf
اضرار الحلاوة الطحينية
- عنصر غذائي هام لتغذية شبكة الأوعية الدموية في الجسـم. - غـني بالأحماض الدهنية الغير مشبعة ، والتي تقلل نسبة الكوليسترول في الأوعية الدموية ، والتي تسبب تصلب الشرايين. - تقوي رد الفعل المناعي للجسـم. - تحمي الجسـم من سرطان الجلد و القولون كما تحمي الجلد بشكل عام. - تنشط وظائف القناة الهضمية ، لذا فهي تساعد علي الهضم. - تساعد علي التخلص من الأمسـاك ، كما تقضي علي الديدان الموجودة في الأمعاء. - تساعد علي الهضم بشكل عام ، وتنشط الدورة الدموية. طريقة صناعة الحلاوة الطحينية:
====
يلاحظ أن صناعة الحلاوة الطحينية يدخل في تركيبها العديد من المركبات وخاصة الطحينية البيضاء ويتم تجهيزها على النحو التالي:
=====
1- يغسل السمسم الأبيض حيث ينقع في الماء لمدة 4ساعات حتى يتم تشربه ونزع القشور بآله مزودة بمضارب خشبية لضرب الحبوب وإزالة القشور عن الأجزاء اللينة ثم ينقع في محلول ملحي فتطفو حبوب السمسم ويمكن فصلها بسهوله من القشور التي تترسب إلى القاع. ثم يتم غسل الحبوب لعدة مرات لإزالة آثار الملح. ===========
2- يعبأ السمسم داخل حافظات ويترك لمدة من الوقت حتى يصفى الماء العالق به ويحمص في أفران معدة لذلك مع تقليبه باستمرار وهذا التسخين يساهم في عمليه تخثير للبروتينات حتى يمكن فصل الزيت من البذور كما أن عملية التحميص تساهم بشكل كبير لإعطاء النكهة الخاصة للطحينية الناتجة ويؤثر على اللون تعدد الأنواع فهناك أنواع بيضاء وهناك أنواع سمراء(بني).
تعد الحلاوة الطحينية أحد الأطعمة الحلوة الموجودة في الشرق الأوسط، وخصوصا مصر واليونان، وتصنع من السكر أو العسل مع بذور السمسم ويضاف إليها نسبة من الطحين، فهي من الأطعمة التي تحتوي علي نسبة عالية من السكر، وبالتالي فهي تحتوي علي سعرات حرارية عالية، ورجوعا إلي ذلك فسوف نتعرف في هذا المقال علي السعرات الحرارية في الحلاوة الطحينية. وسنتعرف علي فوائدها وكذلك الفوائد الموجودة في بذور السمسم والتي هي من المواد الأساسية المكونة للحلاوة الطحينية، وسوف نتعرف أيضا علي أضرار الإكثار من تناولها. السعرات الحرارية في الحلاوة الطحينية أفاد خبراء التغذية بأن 100 جم من الحلاوة الطحينية يحتوي علي 516 سعر حراري. وأن الملعقة الكبيرة من الحلاوة الطحينية تحتوي علي 120 سعر حراري. والكيلو جرام الكامل من الحلاوة الطحينية يحتوي علي 5160 سعر حراري. وللحلاوة قيمة غذائية عالية حيث أن قالب الحلاوة الطحينية يحتوي علي: 17 جم من الكربوهيدرات، ودهون تصل إلي 6 جم، وما يقرب من 3. 5 جم من البروتين، وتحتوي أيضا علي نسبة عالية من الألياف التي تعطي الإحساس بالشبع لمدة طويلة، وتحتوي أيضا الحلاوة الطحينية علي الماغنسيوم والفسفور والنحاس بنسب متفاوتة.
عرض فروض وحلول مؤقتة لها. ثم الخطوة التالية تقوم بعرض الحلول والفروض التي تتوصل لها، والتي ترى فيها الحل المناسب. نختبر أحد تلك الحلول أو الفروض. استراتيجية حل المشكلات في تدريس العلوم pdf. تقوم باختيار أحد تلك الحلول التي نجده مناسبًا، وأنه الحل المناسب والأمثل لحل تلك المشكلة، ثم تشرع في تنفيذه هذا الحل. نقيم النتائج. بعد ذلك نقيم ما توصلنا له من نتائج، ونرى هل تم حل المشكلة أم لا، وما النتائج المستفادة التي حصلنا عليها، وإذا ما فشل في حل المشكلة، قمنا باختيار حل آخر. 2-إذا وجدت حلًا ناجحًا احتفظ به: إذا ما توصلت لحل ناجح أو استراتيجية ساعدتك على حل المشاكل، فاحتفظ بها، فإذا ما تكررت نفس المشكلة، وتراءى لك أن هذا هو الحل المناسب لها فلا تتردد في تنفيذها، والاستفادة منها، فمعنى أنك قمت بحل تلك المشاكل في الماضي سيعطيك ثقة بالغة في نفسك، ويساعدك على حل المشاكل الأخرى. 3-استخدم شبكتك: من الجيد أن تستفيد من خبرة من حولك، فبالطبع سيكون لديهم وجهة نظر غيرك، وسينظرون للمشكلة من زاوية مختلفة، وهذا ما سيساعدك على اكتشاف زوايا المشكلة من جميع الاتجاهات، مما يساعدك في حلها بسهولة. 4-لا تقارن نفسك بالآخرين: لا تقارن جهودك بجهود الآخرين مطلقًا فكل شخص له تجابه وخبرته الخاصة، ومهما تشابهت المشاكل، ولكل شخص طريقته الخاصة في حل مشاكله، فمهما حدث لا تقارن جهودك بجهود الأخرين، حتى لا يحبط مسعاك.
استراتيجية حل المشكلات في تدريس العلوم Pdf
ج- الاستفسار من الشعراء المحليين. الموقف التعليمي الثاني
1- نواتج التعلم:
- أن يسرد المتعلم قواعد التقطيع العروضي الذي تتحول به الكلمات المكتوبة على وفق قواعد الإملاء إلى كلمات ومقاطع تلائم العروض. - أن يقطع المتعلم ما يعرض عليه من نماذج. 2- الحلول:
طالب1: ما ينطق يكتب، وما لا ينطق لا يكتب. طالب2: حروف المد ساكنة. طالب3: الحرف المشدد يفك تضعيفه. طالب4: التنوين يرسم نونا. طالب5: ياء ضمير المتكلم المذكر تسكن حينا وتتحرك حينا. طالب6: ألف الضمير "أنا" يكثر حذفها. طالب7: همزة القطع قد توصل، وهمزة الوصل قد تقطع. طالب8: اللام القمرية قد تسكن حينا، وقد تتحرك حينا لالتقاء الساكنين. 3- التدريب: كيف تكتبون الآتي كتابة عروضية "أمي لولاك ما كنت ما أنا عليه"؟
4- مناقشة الحلول وتأكيد الحل الصحيح. استراتيجية حل المشكلات .. نموذج من اللغة العربية - ملتقى الشفاء الإسلامي. 5- المشكلة: كيف نرتب هذه الحركات والسكونيات ترتيبا أوليا وترتيبا نهائيا؟
6- واجبات العمل خارج الصف: انظر البند 4. الموقف التعليمي الثالث
- أن يعرف المتعلم علامة الحركة وهي الشرطة المائلة "/"، وعلامة السكون وهو الصفر "0". - أن يذكر المتعلم صور تجمع الحركات والسكونيات في التجمعات الأولية. - أن يذكر المتعلم صور تجمع الحركات والسكونيات في التجمعات النهائية.
استراتيجية حل المشكلات في التدريس Pdf
[1] تكنولوجيا التعليم الالكترونى ، د/ نبيل عزمى ، ط1 ، 2008. القاهرة ، دار
الفكر العربى. [2] التعلم الالكترونى " المفهوم- التطبيق – التخطيط – القضايا -التقييم
" ، ا. د / حسن حسين زيتون ،الرياض ، ط1،2005. - موقع مستحدثات تكنولوجيا التعليم امام عسقلانى
المراجع
( 1) جمال الشرقاوي،
مستوى التنور
في مستحدثات
تكنولوجيا التعليم
لدى كلا
من طلاب كلية
التربية شعبة
صناعية ومعلمي
التعليم الثانوي
الصناعي. دراسات في
المناهج وطرق التدريس،
العدد
91 ، ديسمبر، (
2003) ص32
( 2)
محمد عطية
خميس، عمليات تكنولوجيا التعليم. القاهرة، دار الكلمة،
2003 ،ط
1
( 3) حسن عبد
الله النجار، برنامج
مقترح لتدريب
أعضاء هيئة
التدريس بجامعة
الأقصى على
مستحدثات
تكنولوجيا التعليم في
ضوء احتياجاتهم
التدريبية
، مجلة الجامعة الإسلامية
( سلسلة الدراسات
الإنسانية)
المجلد السابع
عشر، العدد
الأول، ص709-751
، يناير
2009 ،
( 4) ممدوح محمد عبد
المجيد، مدى
وعي معلمي
العلوم بمستحدثات
تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحو
استخدامها. استراتيجية حل المشكلات في التدريس pdf. الجمعية المصرية
للتربية العلمية:
المؤتمر العلمي
الرابع ،التربية العلمية للجميع)
من
31 يوليو- 13 أغسطس)
المجلد الأول (
2000). ، ص309
( 1) رضا القاضي
، توظيف
الكمبيوتر والمستحدثات
التكنولوجية في
إعادة هندسة العمليات (B. R. ) لتطوير
المكتبات الجامعية. الجمعية المصرية
لتكنولوجيا التعليم
السابع، منظومة
تكنولوجيا التعلم
في المدارس
والجامعات:
الواقع والمأمول،. من 26-27 أبريل،
الجزء الثاني،
المجلد العاشر،
الكتاب الثالث
، ص
451 ، 2000
م.