وقال في بيان له: "خلال المناورات، نجحت الطائرات المسيرة الهجومية في ضرب وتدمير أهداف برية وبحرية ثابتة ومتحركة، والتي تم رسمها وفق سيناريوهات معقدة"، مشيرا إلى "دعم جوي من قبل طائرات مروحيات هجومية". المصدر: "إرنا" + "سبوتنيك" تابعوا RT على
- شمس الكويتية ترفض الأمومة وتثير الجدل بتصريحاتها
- كيفية الاستعلام عن نتائج الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات 1442هـ | مجلة سيدتي
- تقويم التعليم تعلن: تأثير الرخصة على العلاوة السنوية أو الدرجة الوظيفية ليس من اختصاصنا - جريدة الوطن السعودية
- شروط تسجيل اختبارات الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات 1442 - مجلة هي
شمس الكويتية ترفض الأمومة وتثير الجدل بتصريحاتها
القضية الثانية؛ ان السعودية تطلب من إيران إعادة صياغة علاقاتها الإقليمية وتحديداً مع "محور الممانعة" الذي تتبناه طهران في المنطقة؛ في حين تري القيادة الإيرانية أن هذه العلاقات غير قابلة للتفاوض مع اي جهة، لأنها ترتبط بمصالحها الوطنية وقراءتها للوضع الإقليمي وموقفها من القضية الفلسطينية والصراع مع الكيان الإسرائيلي. القضية الثالثة؛ أن السعودية كانت تنتظر دائماً مخرجات المفاوضات التي تجريها إيران مع الدول الغربية علي خلفية برنامجها النووي وكانت تنتظر مآلات هذه المفاوضات من أجل ضبط توقيتها علي أساس ساعة نتائج هذه المفاوضات في الوقت الذي كانت إيران تقول دائماً إن العلاقات الثنائية مع دول الإقليم لا يُمكن ربطها بنتائج هذه المفاوضات، وأن علاقاتها الإقليمية يجب أن تسير بمعزل عن المفاوضات النووية التي لا يعلم مصيرها إلا الله والراسخون في العلم!. القضية الرابعة؛ أن السعودية تُطالب إيران بالإنكفاء داخل حدودها والعمل علي بناء إيران من الداخل ومد الطرق المعبدة وبناء رياض الأطفال وانشاء المستشفيات وخدمة الشعب الإيراني الشقيق الذي يكنون له الإحترام وهو يعيش في ما يسمي بـ"الجمهورية الإسلامية الإيرانية"، علي حد تعبير أحد زملائنا السعوديين؛ في حين تعتقد إيران أن حدود أمنها القومي تمتد حتي مياه البحر الأبيض المتوسط.
محمد صالح صدقيان كانت الجولة الخامسة من المحادثات الإيرانية السعودية في بغداد "إيجابية جداً"، حسب ما سربت مصادر عراقية مواكبة ، وتم الإتفاق علي أن تكون هذه الجولة هي الأخيرة على مستوى المسؤولين الأمنيين، لتتخذ الجولة المقبلة (السادسة) طابعاً دبلوماسياً؛ بمعني ترحيل المباحثات الي وزارتي خارجية البلدين، وهو تطورٌ مهمٌ في سياق تطور الحوار الإيراني ـ السعودي. جدول مقاسات الجزم. وعلي الرغم من تكتم الجانب السعودي علي تفاصيل جولات المباحثات مع إيران، إلا أن وزير الخارجية السعودي فيصل بن فرحان قال إنها "استكشافية" لمعرفة طبيعة الرغبة الإيرانية في العلاقات الثنائية ومستقبل هذه العلاقات. النتيجة التي توصلت اليها الجولة الخامسة من المباحثات كانت طبيعية إستناداً إلى عوامل أربعة سبقتها: العامل الأول؛ اشترطت إيران وضع جدول أعمال واضح ومحدد للمباحثات من أجل التوصل إلى نتيجة عملية وواقعية للقضايا ذات الإهتمام المشترك؛ وبالفعل كانت هناك رسائل متبادلة بين البلدين عبر الوسيط العراقي والتي تمخضت عن جدول الأعمال الذي تم بحثه في الجولة الخامسة. العامل الثاني؛ لعبت إيران دوراً إيجابياً في وقف إطلاق النار الأخير بين التحالف الذي تقوده السعودية في مواجهة حركة أنصار الله الحوثية في اليمن والقائم حالياً لمدة شهرين باشراف المندوب الخاص للأمين العام للأمم المتحدة إلي اليمن هانس غروندبرغ، وهو الأمر الذي أتاح أيضاً فتح مطار صنعاء وميناء الحديدة.
انتقد معلمون ومعلمات، شروط هيئة تقويم التعليم والتدريب، من أجل الحصول على الرخصة المهنية للمعلمين، لاسيما «تحقيق درجة الاختبار المؤهلة لتجديد الرخصة»، و«رسوم الاختبار». وناشدوا الجهات المعنية (خاصة هيئة تقويم التعليم) بـ«إعادة النظر في ملف درجة الاختبار المؤهلة لتجديد الرخصة، ورسوم الاختبار... ». وقال معلمون وناشطون في الملف التعليمي، إن «الدرجة المطلوبة لتحقيق رخصة المعلم عالية.. شروط تسجيل اختبارات الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات 1442 - مجلة هي. ولا يمكن تقييم مستوى المعلم أو مؤهلاته وفق هذه الدرجة... وعبَّروا عن اعتراضهم على «إجراء اختبار وحيد لقياس خبرات متراكمة لعدة سنوات»، مطالبين في الوقت نفسه بـ«تخفيضها لتحقيق التوازن في الأهداف». وتساءلت الناشطة لطيفة الدليهان: «إذا كانت الرخصة أمرًا لا بد منه؛ فلماذا التشدّد في استخراجها على هذا النحو الملزم من الهيئة؟». وقالت: «يجب إعادة النظر في درجة الاجتياز للحصول على الترقية، وأن يكون الاختبار مجانيًا، مع زيادة مدة صلاحية الرخصة... وتابعت: «لا بد من عمل دورات عن الاختبار، كون الهدف تطوير المعلم وليس الاستثمار في راتبه... »، وهو الرأي الذى نال استحسان عدد كبير من المعلمين والمعلمات. بدورها، قالت هناء (معلمة): «إذا استمرت اشتراطات الرخصة على هذا النحو، فسيكون جُل اهتمام المعلم في الحصول عليها مُنصرفًا بشكل أو بآخر عن مهمته الأساسية».
كيفية الاستعلام عن نتائج الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات 1442هـ | مجلة سيدتي
هل يتضرر المعلم في حال دخوله الاختبار والرسوب عدة مرات؟ وكم عدد فرص دخوله الاختبار؟ لا يتضرر من محاولاته المتكررة، ويمكن إعادة أداء الاختبار وفق ما يعلن من مواعيد وتنظيمات. الرخصه المهنيه للمعلمين الامارات. ما مدى تأثر العلاوة السنوية عند الحصول على الرخصة؟ وعند الحصول على درجات أقل.. هل يؤثر على رخصة المعلم الحالية؟ ـ تحديد الأثر على العلاوة السنوية أو الرتبة الوظيفية ليس من اختصاص هيئة تقويم التعليم والتدريب. كم تكلفة الاختبار للرخصة المهنية للمعلمين؟ وتكلفة إصدار الرخصة؟ يكون المقابل المالي لكل اختبار «100» ريال. ويكون المقابل المالي لإصدار الرخصة المهنية أو ترقيتها هو «100» ريال.
تقويم التعليم تعلن: تأثير الرخصة على العلاوة السنوية أو الدرجة الوظيفية ليس من اختصاصنا - جريدة الوطن السعودية
اهلا بك في تطبيق محاكي الرخص المهنية الخاص ب المملكة العربية السعودية يهدف التطبيق إلى مساعدة المعلمين والمعلمات في الحصول على الرخصة المهنية من خلال مراجعة المعلومات (التربوية) بطريقة مسلية توكلنا. التطبيق يتم تحديث محتواه باستمرار ابشر. التطبيق مخصص للمعلمين والمعلمات وذلك لا اختبار لاجتياز الرخصة بكل تقارب وود وليس تباعد فهو تطبيق محاكي للمعلم و المعلمة وسهل وسلس التعامل فمن خلال تطبيق المحاكي ابشر ان يكون المعلم والمعلمة قادرين علي كسر حاجز الرهبة والمفاجئة من أسئلة الاختبار الحقيقية، مع قدرة المعلم على التدرب صحتي لاجتياز الاختبار الحقيقي في أقل وقت ممكن وبكل سلاسة وسهولة. التطبيق يحتوي على مطابق ل معايير الرخصة المهنية للمعملين قسم العام، وكذلك اختبار بشكل اسبوعي حتى نهاية نون اختبارات الرخصة مع إعطاء درجة تقريبية للاختبار وكذلك تحديد المواضيع التي لم يتم يتجاوزها في كل اختبار أسبوعي وربطها بالدروس الخاصة بها. التسجيل في الرخصه المهنيه للمعلمين. هدفنا المستمر خدمة متميزة وفريدة لجميع المعلمين بنقرة زر واحدة. مميزات التطبيق: ١- تجربة محاكاة ابشر حقيقية لاختبار الرخصة المهنية العامة والخاصة للمعلمين والمعلمات ٢- جميع أسئلة الرخصة العامة والخاصة حسب كل معيار ٣- تقييم حقيقي لكل إختبار يجتازه المعلم ٤- إمكانية إعادة الاختبار عدة مرات ٥- إمكانية إعادة الاختبار في الأسئلة الخطأ ٦- ملف شخصي لكل معلم لتقييم أداءه خلال جميع الاختبارات يسعدنا تواصلكم معنا لتذليل كل الصعاب التي تواجهكم مع التفاعل المباشر والفوري مع أي مقترحات.
شروط تسجيل اختبارات الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات 1442 - مجلة هي
تسجيل الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات أعلنت هيئة تقويم التعليم في المملكة العربية السعودية اليوم عن شروط تسجيل اختبارات الرخص المهنية للمعلمين والمعلمات من خلال موقعها الرسمي. حيث أكدت هيئة تقويم التعليم السعودية على وجود عدد من الشروط للتسجيل في اختبارات الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات العاملين في المدارس بمدن ومحافظات السعودية. التخصصات المشمولة
حيث أكدت هيئة تقويم التعليم السعودية أن تسجيل اختبارات الرخصة المهنية فى التخصصات المشمولة في الاختبارات التخصصية للرخصة المهنية المعتمدة قد روعي في بناء معاييرها المهنية التخصصية والاختبارات المناسبة لمستوى التأهيل للذين يحملون المؤهل الأدنى من الجامعي أو الحاصلين على مؤهل كليات المعلمين والمعلمات، وهي تختلف عن مستوى الاختبارات للحاصلين على مؤهل جامعي (بكالوريوس) فما فوق.
رخصة معلم ممارس
ويستثنى من شرط المدة لرخصة معلم متقدم من يمارسون الإشراف التربوي أو الحاصلين على الماجستير والدكتوراه من شاغلي المستويات السادس أو الخامس أو الرابع قبل تاريخ 19ربيع الثاني 1441هـ كما ورد في تعديلات لائحة الوظائف التعليمية، وفيما يخص معلمي ومعلمات قطاع التعليم الأهلي فإنه يتطلب على المعلمين والمعلمات الحصول على رخصة معلم ممارس كحد أدنى لمزاولة مهنة التعليم حسب الضوابط المعتمدة للحصول على الرخصة المهنية في مدة لا تتجاوز 4 سنوات من تاريخ تطبيق الرخص المهنية للمعلمين والمعلمات.