عبدالله بن مفرح الذيابي ، والرئيس التنفيذي لشركة اسمنت تبوك م. علي بن محمد القحطاني، يوم أمس الاثنين، في مقر شركة اسمنت تبوك، مذكرة تفاهم ، بين جامعة تبوك وشركة اسمنت تبوك والتي تسهم في دعم المشاريع التنموية بالمنطقة، والاستفادة من تبادل الخبرات مع القائمين عليها، ووضع إطار لتعاون مشترك يسهم في دعم أهداف الطرفين، ويمهد لعدد من المشاريع ذات الاهتمام المشترك في شتى المجالات المتاحة. كما ستفتح هذه المذكرة المجال لطلبة جامعة تبوك في البرامج الأكاديمية المختلفة ذات... المزيد معالي رئيس الجامعة يرعى احتفالية اليوم الوطني رعى معالي رئيس الجامعة ،أ. عبدالله بن مفرح الذيابي ، فعالية احتفالية بمناسبة اليوم الوطني 90 للمملكة العربية السعودية، افتراضياً والذي نظمته عمادة شؤون الطلاب بحضور سعادة وكلاء الجامعة. التعليم الإلكتروني جامعة تبوك ut edu sa (رابط بلاك بورد للتعلم عن بعد) منصة الجامعة - موقع معلمي. وقد تضمنت فقرات الحفل الذي أفتتح بالسلام الملكي ثم القران الكريم، ثم عرض لبرومو احتفال الجامعة في اليوم الوطني 90 عقب ذلك اعلن عن الفائزين في مسابقة الجامعة لليوم الوطني، بعد ذلك قال معالي رئيس الجامعة في كلمة له بهذه المناسبة بأسمى واسم منسوبي جامعة تبوك من اعضاء هيئة التدريس وموظفين وطلاب الجامعة نرفع اسمى... المزيد الوصول السريع الهاتف الشبكي نظام التعلم الإلكتروني الدخول الموحد التحقق من الوثائق التقويم الأكاديمي متابعه معامله تطبيقات الجامعة النظام الأكاديمي الجمعية التعاونية
التعليم الإلكتروني جامعة تبوك Ut Edu Sa (رابط بلاك بورد للتعلم عن بعد) منصة الجامعة - موقع معلمي
نظام البلاك بورد من الأنظمة الممتازة التي تتيح للطالب الاطلاع على محتوى المواد بشكل مفصل ودراستها إضافة إلى إمكانية التفاعل معها بشكل مباشر بأدوات معينة مخصصة لذلك الأمر. طريقة الدخول لنظام بلاك بورد جامعه تبوك
يمكنك الدخول إلى نظام البلاك بورد في جامعة تبوك بإتباع خطوات بسيطة ولكنها هامة جدًا وسوف نوضحها لكم من خلال الآتي:
أول شيء يجب عليك أن تقوم بالدخول إلى الموقع الرسمي لنظام البلاك بورد بجامعة تبوك وذلك عن طريق شبكة الإنترنت. بعد الدخول إلى صفحة الموقع قم بإدخال البيانات في الخانات المخصصة لذلك. قم بإدخال اسم المستخدم وهو الرقم الجامعي الخاص بالطالب. بلاك بورد جامعه تبوك التعليم الالكتروني - صحيفة البوابة. ثم قم بإدخال كلمة المرور وهو رقم الهوية الوطنية أو رقم الإقامة إذا كان الطالب غير سعودي. بعدها قم بالضغط على كلمة تسجيل الدخول وسوف تظهر لك صفحة الموقع التي تحتوي على بيانات النظام الخاص بك. مميزات نظام البلاك بورد
توجد الكثير من المميزات الهامة لنظام بلاك بورد جامعه تبوك الذي تتبعه الكثير من الجامعات الأخرى فهو يعتبر من أهم الأنظمة التي تساعد في تسهيل العملية التعليمية بشكل كبير وذلك كالتالي:
يساهم هذا النظام في تنظيم العملية التعليمية وتقسيم الطلاب إلى مجموعات حتى تسهل من العملية التعليمية الخاصة بكل مجموعة.
نظام التعليم الالكتروني
ثم احفظ اسم المستخدم وكلمة المرور. ثم النقر على تسجيل الدخول. خدمات جامعة تبوك الالكترونية
توفر جامعة تبوك الكثير من الخدمات الإلكترونية التقنية التي تسمح بتعزيز التعلم عن بعد والتقويم الإلكتروني من خلال توفير أدوات تفاعلية تكمل مجموعة المحاضرات بين المحاضرين والأساتذة لتسهيل الطلاب وتوفير المزيد من الوقت.
جامعة تبوك
هناك بعض القيود المفروضة على نظام البلاك بورد والتي تحد من استفادة الطالب من المواد التعليمية المختلفة.
بلاك بورد جامعه تبوك التعليم الالكتروني - صحيفة البوابة
وأضاف الدكتور صبري باسط مدير المركز، أنه خلال الاجتماع تم اعتماد الصورة النهائية للمعايير الإدارية للتقويم، والتي تضم معيار متطلبات إدارة أعمال الامتحان، معيار أعمال المراقبة، ومعيار أعمال لجان الرصد، وكذلك معيار تقويم الطلاب والامتحانات، وأخيراً معيار تطبيق قواعد الميثاق الأخلاقي للقائمين على عملية التقويم. شبكة سبق هو مصدر إخباري يحتوى على مجموعة كبيرة من مصادر الأخبار المختلفة وتخلي شبكة سبق مسئوليتها الكاملة عن محتوى خبر اخبار التعليم.. جامعة تبوك تعليم الكتروني. جامعة سوهاج تناقش استعدادات امتحانات الترم الثاني - شبكة سبق أو الصور وإنما تقع المسئولية على الناشر الأصلي للخبر وهو صدى البلد جامعات
كما يتحمل الناشر الأصلي حقوق النشر ووحقوق الملكية الفكرية للخبر. وننوه أنه تم نقل هذا الخبر بشكل إلكتروني وفي حالة امتلاكك للخبر وتريد حذفة أو تكذيبة يرجي الرجوع إلى مصدر الخبر الأصلى في البداية ومراسلتنا لحذف الخبر
السابق
اخبار التعليم.. ماراثون الدراسة وامتحانات الترم ملفات يناقشها «الأعلى للجامعات» السبت - شبكة سبق
التالى
اخبار التعليم.. لطلاب الثانوية العامة 2022.. طريقة حل امتحانات البابل شيت - شبكة سبق
قنوات تقديم الخدمة مقر الجهة البوابة الإلكترونية تصنيف الخدمة خدمة رئيسية نوع الخدمة حسب المستفيد حكومة - أفراد مستوى نضج الخدمة إجرائية ادارة التعليم الالكتروني نظام يوفر بيئة تعليمية الكترونية يمكن من خلالها انشاء وتصميم وادارة المقررات الالكترونية, يمكن اضافة: الاختبارت الالكترونية, الواجبات الالكترونيه, ملفات نصية, ملفات صوتية, ملفات مرئية ويوفر التواصل الالكتروني من خلال:الصف الافتراضي, الرسائل, منتدى المقرر.
يساعد هذا النظام في تنظيم المحتوى العلمي الخاص بأعضاء هيئة التدريس وباي شكل يرغبونه مما يجعله أكثر مرونة. هذا النظام يسمح للطلاب بإمكانية التسجيل بأي مقرر دراسي يريدونه بشرط أن يكون تابع لخطتهم الدراسية التابعة لهم. له دور فعال في القيام بوضع الاختبارات وتنظيمها بشكل مباشر وجيد. هذا النظام يمكن هيئة التدريس من وضع اختبارات إلكترونية تحتوي على صور توضيحية أو مقاطع فيديو أو مقاطع صوتية حسب الحاجة. يساعد هذا النظام في متابعة الطلاب طوال مدة الدراسة من بداية دخول النظام وحتى الانتهاء من الدراسة. لكل طالب وكل مدرس بهيئة التدريس في نظام البلاك بورد بريد إلكتروني خاص به يمكنه من تسجيل الدخول والتواصل مع الدارسين عن طريق النظام. يوجد بالنظام يوتيوب يقوم بشرح النظام بشكل فعال إضافة إلى إصدار التقارير وتصديرها إلى الطلاب بشكل منتظم. هذا النظام يتيح لك إرفاق الملفات إلى جانب الرسائل التي تقوم بإرسالها من خلاله. يتيح لك البلاك بورد أن تقوم بعمل محادثة جماعية بين أكثر من طالب داخل المجموعة التي تتواجد بها. يمكن للمعلم من خلال النظام أن يدير المحادثة أو النقاش بين الطلاب مما يحقق أعلى استفادة وبأقل مجهود ممكن.
ومَن} في قوله: { من أعطى} الخ وقوله: { من بخل} الخ يعم كل من يفعل الإعطاء ويتقي ويصدِّق بالحسنى. وروي أن هذا نزل بسبب أن أبا بكر اشترى بلالاً من أمية بن خلف وأعتقه ليُنجيه من تعذيب أمية بن خلف ، ومن المفسرين من يذكر أبا سفيان بن حرب عوضَ أمية بن خلف ، وهم وهَم. وقيل: نزلت في قضية أبي الدحداح مع رجل منافق ستأتي. فَأَمَّا مَنْ أَعْطَى وَاتَّقَى (5) وَصَدَّقَ بِالْحُسْنَى (6) فَسَنُيَسِّرُهُ لِلْيُسْرَى (7) وَأَمَّا مَنْ بَخِلَ وَاسْتَغْنَى (8) وَكَذَّبَ بِالْحُسْنَى (9) فَسَنُيَسِّرُهُ لِلْعُسْرَى (10) الليل – اجمل واروع الصور الاسلامية والدينية 2020. وهذا الأخير متقض أن السورة مدنية وسببُ النزول لا يخصص العموم. وحُذف مفعول { أعطى} لأن فعل الإِعطاء إذا أريد به إعطاء المال بدون عوض ، يُنزَّل منزلَة اللازم لاشتهار استعماله في إعطاء المال ( ولذلك يسمى المالُ الموهوب عَطاءَ) ، والمقصود إعطاء الزكاة. وكذلك حُذف مفعول { اتقى} لأنه يعلم أن المقدّر اتّقى الله. وهذه الخلال الثلاث من خلال الإيمان ، فالمعنى: فأما من كان من المؤمنين كما في قوله تعالى: { قالوا لم نَكُ من المصلين ولم نَكُ نطعم المسكين} [ المدثر: 43 44] ، أي لم نك من أهل الإيمان. وكذلك فعل { بَخل} لم يُذكر متعلقه لأنه أريد به البخل بالمال. و { استغنى} جُعل مقابلاً ل { اتَّقى} فالمراد به الاستغناء عن امتثال أمْرِ الله ودعوته لأن المصرَّ على الكفر المعرِضَ عن الدعوة يَعُد نفسه غنياً عن الله مكتفياً بولاية الأصنام وقومِه ، فالسين والتاء للمبالغة في الفعل مثل سين استحباب بمعنى أجاب.
فَأَمَّا مَنْ أَعْطَى وَاتَّقَى (5) وَصَدَّقَ بِالْحُسْنَى (6) فَسَنُيَسِّرُهُ لِلْيُسْرَى (7) وَأَمَّا مَنْ بَخِلَ وَاسْتَغْنَى (8) وَكَذَّبَ بِالْحُسْنَى (9) فَسَنُيَسِّرُهُ لِلْعُسْرَى (10) الليل – اجمل واروع الصور الاسلامية والدينية 2020
مسألة: قال العلماء: ثبت بهذه الآية وبقوله: ومما رزقناهم ينفقون ، وقوله: الذين ينفقون أموالهم بالليل والنهار سرا وعلانية إلى غير ذلك من الآيات - أن الجود من مكارم الأخلاق ، والبخل من أرذلها. وليس الجواد الذي يعطي في غير موضع العطاء ، ولا [ ص: 76] البخيل الذي يمنع في موضع المنع ، لكن الجواد الذي يعطي في موضع العطاء ، والبخيل الذي يمنع في موضع العطاء ، فكل من استفاد بما يعطي أجرا وحمدا فهو الجواد. وكل من استحق بالمنع ذما أو عقابا فهو البخيل. ومن لم يستفد بالعطاء أجرا ولا حمدا ، وإنما استوجب به ذما فليس بجواد ، وإنما هو مسرف مذموم ، وهو من المبذرين الذين جعلهم الله إخوان الشياطين ، وأوجب الحجر عليهم. ومن لم يستوجب بالمنع عقابا ولا ذما ، واستوجب به حمدا ، فهو من أهل الرشد ، الذين يستحقون القيام على أموال غيرهم ، بحسن تدبيرهم وسداد رأيهم. الرابعة: قال الفراء: يقول القائل: كيف قال: فسنيسره للعسرى ؟ وهل في العسرى تيسير ؟ فيقال في الجواب: هذا في إجازته بمنزلة قوله - عز وجل -: فبشرهم بعذاب أليم ، والبشارة في الأصل على المفرح والسار ، فإذا جمع في كلامين هذا خير وهذا شر ، جاءت البشارة فيهما. وكذلك التيسير في الأصل على المفرح ، فإذا جمع في كلامين هذا خير وهذا شر ، جاء التيسير فيهما جميعا.
مع أنه لو كانت الآية نازلة في أبي بكر على ما ادعاه الخصوم، لوجب ظهورها فيه على حد يدفع الشبهة والشكوك، ويحصل معه اليقين بسبب ذلك، والمعنى الذي لأجله نزل التنزيل وأسباب ذلك متوفرة من الرغبة في نشره، والأمان من الضرر في ذكره، ولما لم يكن ظهوره على ما وصفناه دل على بطلانه بما بيناه، والحمد لله. _______________
(1) الدر المنثور 8: 535، جامع البيان للطبري 30: 142، الكشاف 4: 762،تفسيرالثعالبي 4: 420، تفسير الرازي 31: 198. (2) تفسير القمي 2: 425، مجمع البيان 10: 759، أسباب النزول للسيوطي: 195، تفسير البحر المحيط 8: 483.