وأشارت الهيئة أنه سيتم تطبيق المقياس عبر مقار الاختبارات المحوسبة التابعة لهيئة التقويم والتعليم، وينبغي الإشارة إلى أنه تم بدء تطبيق المقياس بشكل فعلي يوم الأحد الموافق 4 جمادي الآخرة لعام 1442هـ الموافق 17 يناير 2021، وسيستمر المقياس حتى يوم الخميس الموافق 22 جمادي الآخرة لعام 1442هـ الموافق 4 فبراير 2021. وسيتم إجراء المقياس لحوالي 30 ألف طالب وطالبة وذلك في حوالي 104 من مقار الامتحانات المحوسبة التي تم توزيعها في عدد كبير من مدن ومحافظات المملكة العربية السعودية، وقد أعلنت الهيئة أنه سيتم تطبيق الاختبار الفعلي لمقياس موهبة عن بُعد بداية من يوم الجمعة الموافق 17 جمادي الآخرة لعام 1442 الموافق 30 يناير 2021. اعرف شغفك وطموحك وحلمك حتى تجد من يرعي موهبتك مثل "موهبة"، التي أهلتني لأولمبياد #إبداع_2017 ورشحتني للابتعاث في الولايات المتحدة الأمريكية، وبسب موهبة أنا في المكان الذي أريده. رياض الغامدي – مبتعث هندسة كهربائية في الولايات المتحدة @MawhibaAlumni #موهبة.. حيث تنتمي
— موهبة (@mawhiba) January 14, 2021
اختبار مقياس موهبة
قامت هيئة التقويم والتعليم في المملكة بعمل اختبار تقني قصير حتى يتم التحقق من عمل النظام التقني وذلك على أجهزة جميع الطلاب بشكل صحيح قبل إجراء اختبار مقياس موهبة الفعلي، وينبغي الإشارة إلى أن إجراء الاختبار التجريبي عن بُعد يعتبر محاكاة للآلية الخاصة بمقياس موهبة للقدرات العقلية المتعددة.
- نتائج مقياس موهبة mawhiba 2022 رابط استعلام نتائج البرنامج الوطني بالسجل المدني - ثقفني
- مقياس القدرات العقلية المتعددة (مقياس موهبة) – موقع التوجيه الجامعي
- Books عن فتوحات الاسلامية في عصر العباسي - Noor Library
- القارات التي امتدت فيها الدولة العباسية - اسال المنهاج
- فتوحات وتوسع الدولة العباسية - منتدى قصة الإسلام
نتائج مقياس موهبة Mawhiba 2022 رابط استعلام نتائج البرنامج الوطني بالسجل المدني - ثقفني
وقد تم التأكيد من جانب حساب موهبة على موقع التواصل الاجتماعي "تويتر" على أنه خلال إثني عشر عاماً من الجهود للتعرف والكشف عن الموهوبين في كافة أنحاء المملكة العربية السعودية، فقد تم اكتشاف ما يزيد عن 161 ألف طالباً وطالبةً من الموهوبين عن طريق البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين، ويعتبر هذا البرنامج أحدث حراك نوعي بالمجتمع السعودي لتحقيق رؤية 2030. رابط استعلام نتائج مقياس موهبة 1443
تم الإعلان من قبل الحساب الرسمي لمؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع عن إعلان نتائج مقياس موهبة أو نتائج البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين في عامه الثاني عشر بالشراكة التكاملية مع كلاً من وزارة التعليم عام وهيئة تقويم التعليم والتدريب. يمكنكم الحصول على رابط دخول موقع قياس النتائج برقم السجل المدني الإلكتروني الرسمي، والحصول أيضاً على رابط دخول موقع موهبة الرسمي للإطلاع على نتائج الطلاب في البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين 2022، كما يمكن الإطلاع على البرنامج الذي تستهدفونه لمعرفة أخر التفاصيل من خلال التالي:
رابط موقع موهبة الإلكتروني (). رابط موقع قياس الخدمات الإلكترونية (). قياس النتائج موهبة
ينطلق الموهوبون في رحلتهم مع إعلان نتائج #البرنامج_الوطني_للكشف_عن_الموهوبين في عامه الثاني عشر بشراكة تكامليّة بين #موهبة و @moe_gov_sa و @EtecKsa
✨ للاطلاع على النتائج:
— موهبة (@mawhiba) April 5, 2022
كما أعلن حساب موهبة الرسمي على موقع التواصل الاجتماعي "تويتر" عن إطلاق نتائج الطلاب المختبرين في كانجارو موهبة للرياضيات في تاريخ الثاني عشر من شهر أبريل الجاري لعام 2021م.
مقياس القدرات العقلية المتعددة (مقياس موهبة) – موقع التوجيه الجامعي
وسوف يطلب الموقع من الطالب تعبئة البيانات الشخصية التي تتمثل في (رقم الهوية أو البريد الإلكتروني – كلمة المرور)، ثم النقر على دخول، وسيتم عرض درجات مقياس موهبة 2021م للطلاب والطالبات الذين تم اختبارهم، ووفقاً للموعد المحدد من جانب موهبة للإعلان عن النتائج، فسوف يتم إطلاق نتائج مقياس موهبة mawhiba 2022 في تمام الساعة الحادية عشر من صباح اليوم. error: غير مسموح بنقل المحتوي الخاص بنا لعدم التبليغ
مقياس موهبة - لاختبار القدرات العقلية المتعددة - للصف الثالث المتوسط (التدريب 1) - YouTube
إجابات أسئلة الدرس
السؤال الأول:
التعريفات:
البربر: هم قبائل سكنت المغرب العربي (الشمال الإفريقي)، اعتنقت الإسلام وانتشر فيها، وشكلت عماداً لدولة الأدارسة التي ظهرت في شمال إفريقيا، وشاركت في الفتوحات الإسلامية لشمال إفريقيا والأندلس. كتاب المناظر: كتاب ألفه العالم العربي الحسن بن الهيثم، وخصّه للحديث عن الضوء بشكلٍ عام والمرايا. فتوحات وتوسع الدولة العباسية - منتدى قصة الإسلام. السؤال الثاني:
السبب:
أ- ضعف الدولة العباسية:
ضعف بعض خلفاء الدولة العباسية، مما سهل ظهور حركات الانفصال. ب- لم يستطع الخلفاء العباسيون الحفاظ على وحدة الدولة:
نتيجة للضعف الذي آلت اليه مؤسسة الخلافة، خاصة بعد مقتل الخليفة المتوكل حيث ضعفت هيبة الخلافة، وظهرت هناك حركات انفصال في بعض الأقاليم البعيدة عن مركز الدولة العباسية في المشرق والمغرب. السؤال الثالث:
أهمية معركة ملاذكرد:
تعد معركة ملاذكرد بداية فتوحات السلاجقة الأتراك في آسيا الصغرى. السؤال الرابع:
امتاز الفاطميون بقدرتهم على الاستفادة من كافة الأجناس في دولتهم مثل البربر والترك والأحباش والأرمن من أجل تسيير أمور الدولة، بالإضافة إلى العرب الذين شكلوا الغالبية العظمى في الدولة الفاطمية. السؤال الخامس:
أسباب انفصال بعض الأقاليم عن الدولة العباسية:
ضعف بعض الخلفاء.
Books عن فتوحات الاسلامية في عصر العباسي - Noor Library
مظاهر الحركة العلمية في العصر العباسي ازدهرت الحركة العِلميّة في العصر العبّاسي بشكل لافت، وبَرَزت مظاهر هذا الازدهار جليّاً في الدولة العبّاسية، ومن هذه المظاهر ما يأتي: المساجد: تطوَّر دور المساجد (إلى جانب كونها مكاناً للعبادة، والصلاة) لتصبحَ معاهدَ يَقصدُها العلماء، وطلبة العِلم؛ بهدف الدراسة، وتنمية التحصيل العِلميّ، ومن الأمثلة على هذه المساجد: مسجد البصرة، والحرمان: المكّي، والمدنيّ، ومسجد عمرو بن العاص. القارات التي امتدت فيها الدولة العباسية - اسال المنهاج. المكتبات: تمَّ إنشاء المكتبات الكُبرى التي كانت تُمثِّل مناراتٍ للفِكر، والعِلم، والتي دلَّت على مدى التطوُّر الثقافيّ، والتقدُّم الحضاريّ الذي تحقَّق في العصر العبّاسي، ومن أشهر هذه المكتبات، مكتبة بيت الحكمة. المُناظَرات العِلميّة: وهي المُناظَرات التي كانت تتمّ في مجالس الخلفاء، والمساجد، حيث كانت تُعقَد بين الفُقهاء، واللغويّين، وأهل الحديث، ومثال ذلك: المناظرة التي تمَّت بين أصحاب أبي حنيفة، وأصحاب مالك، ومُناظَرة الأصمعيّ للكسائيّ، وممّا يجدر ذِكْره أنّ المُناظَرات العِلميّة كان لها دَورٌ مُهمّ في تطوير الحركة العِلميّة، وتغذية الثقافة الإسلاميّة، وتقويتها. وَضْع العلوم الأساسيّة: وتمثَّلت هذه العلوم باثني عَشر عِلماً، وهي: الصَّرف، والنحو، والحديث، وتفسير القرآن، والوَعْظ، والعَروض، والتصوُّف، والفِقه، والبلاغة، وأصول الأدب، والتاريخ.
القارات التي امتدت فيها الدولة العباسية - اسال المنهاج
2 – الحرص علي استمرار نظام الصوائف والشواتي أبقي الخلفاء العباسيون علي نظام الصوائف والشواتي ففي عهد المنصور نظمت الصوائف والشواتي التى غزت أراضي الروم سواء قادها الخليفة بنفسه أو أحد قادته وكان لها أثر عظيم في نفوس البيزنطيين حيث كانت الإدارة البيزنطية تفكر كثير قبل أن تقدم علي غزو الثغور الإسلامية فقد أرغمتهم هذه السياسة علي إخلاء منطقة الحدود من السكان ( علل) حتى لا تتعرض لهجمات المسلمين في الصيف والشتاء في حين أبقوا بعض الحاميات للدفاع عنها فقط مما شجع خلفاء بنوا العباس من بعد المهدي علي انتهاج تلك السياسة وأثبت العباسيون بهذه السياسة وجودهم في منطقة الثغور. 3 – اضطرار البيزنطيين للمهادنة وطلب الصلح أمام التواجد والضغط الإسلامي اضطر البيزنطيون في بعض الأوقات لطلب المهادنة والصلح. Books عن فتوحات الاسلامية في عصر العباسي - Noor Library. ونظرا لما أحرزه " الحسن بن قحطبة " من نصر في أرض الروم قرر المهدي أن يغزوهم بنفسه وصحب معه ابنه هارون. أمام ذلك اضطرت " ايرين " إمبراطورية الروم لطلب الصلح مع المسلمين ( علل) خوفا من اجتياح الرشيد بلادها. ◘ نصوص الهدنة:- توقف الحرب بين المسلمين والبيزنطيين 3 سنوات تتعهد إيرين أن تدفع جزية سنوية للمسلمين قدرها 90 ألف قطعة دينار تؤديها مرتين في العام أن تمد الجيش العباسي بالأدلاء وتيسر لهم المؤن في الطريق عند كل منزلة 4 – خروج الخلفاء العباسيين بأنفسهم لحرب الروم حرص الخلفاء العباسيون عند نقض البيزنطيين الصلح وتعديهم علي حدود الدولة الإسلامية علي الخروج بأنفسهم وقيادة الجيوش لإقليم الثغور.
فتوحات وتوسع الدولة العباسية - منتدى قصة الإسلام
ملخص لتاريخ الخلافة العباسية وتوسعها
بعد الدولة الاموية جاءت الدولة العباسية 132 هـ (750 م)، وبقيت في الحكم لمدة خمسة قرون إلى أن سقطت على أيدي التتار او المغول*وقائدهم هولاكو) حفيد جنكيزخان " سنة 656 هـ (1258 م). وعلى الرغم من أن الأسرة* العباسية الحاكمة كانت أسرة عربية هاشمية، تنحدر من سلالة العباس بن عبد المطلب عم النبي** (صلى الله عليه وسلم)* إلا أنها اعتمدت على "الموالي" أي على الشعوب التي دخلت في الإسلام. ولذلك لهـم ينظر العباسيون إلى جنس معين من رعاياهم يتعصبون له على نحو تعصب الأمويين للعرب، بل نظروا إلى الشعوب التي تتألف منها الأمة الإسلامية نظرة واحدة مع اختلاف أجناسهم* وألوانهم ، عملاً بمبدأ المساواة الذي ينص عليه ا لإسلام في قوله تعالى " يا أيها الناس إنا خلقناكم من ذكر وأنثى* وجعلناكم شعوباً وقبائل لتعارفوا إن أكرمكم عند الله أتقاكم "* (سورة الحجرات 13). وبهذه السياسة وهذه النظرة إلى الشعوب الإسلامية، تقاربت الأعراق الإسلامية، وتداخلت بالزواج المختلط أو التوليد، ونشأ عن هذا*الاختلاط جيل جديد من المولدين، وأصبحت الدولة الإسلامية وكأنها وطن لأمة واحدة لا لشعوب مختلفة، تدين بدين واحد، وتتكلم لغة واحدة.
أبرز أوجه عصور الانحطاط، سوى استقلال الولاة والسلاطين في شؤون ولايتهم بل وتأسيسهم دول مستقلة تمامًا في بعضها، كان تدخل الجيش في تعيين الخلفاء. توفي أول السلاطين الأتراك أشناس عام 844م وخلفه وصيف التركي، وعندما توفي الواثق عام 847م ما كانت مبايعة المتوكل على الله لتتم لولا رغبة السلطان وصيف، في وقت كانت الأسرة العباسية والمقربين منها، تميل لمبايعة محمد بن الواثق بالخلافة. حاول المتوكل على الله الثورة على واقعه، فقتل عددًا من قواد الجيش كابن الزيات وإيناخ، ونقل عاصمة الدولة إلى دمشق عام 858م إلا أنه اضطر العودة إلى سامراء بعد شهرين فقط بضغط الأتراك، وقام أيضًا بتحويل المذهب الرسمي من المذهب المعتزلي إلى المذهب السني الشافعي، ما مثّل نقلة كبيرة لدى الدولة العباسية التي طرأت عليها عدة مراحل من التطورات الدينية، إذ بدأت مع تقارب مع الشيعة وسرعان ما انقلبت عليهم، واعتمدت الاعتزال كعقيدة الدولة منذ عهد المأمون. وكان المتوكل على الله قد أمر عام 850م بهدم ضريح الحسين بن علي في كربلاء وضريح علي بن أبي طالب في النجف ومنع الناس من زيارتهما، كما أمر بهدم جميع الكنائس في العراق ومناطق أخرى وكذلك الكنس اليهودية مع وضع شارات معينة على لباس المسيحيين واليهود ومنعهم من ركوب الخيل، وعلى الرغم من دعواته المتلاحقة للعمل بالشريعة الإسلامية إلا أن ما أقدم عليه يتنافى مع قواعدها، حيث كفل نظام أهل الذمة الإسلامي حقوقًا وكرامة أوسع لليهود والمسيحيين.