مناهج عربية
الرئيسية / الجامعات السعودية / السجل الاكاديمي و رموز التقديرات جامعة تبوك
الجامعات السعودية
admin سبتمبر 21, 2019 292 أقل من دقيقة
السجل الاكاديمي و رموز التقديرات جامعة تبوك
المناهج السعودية
Attachments
775
السجل الاكاديمي و رموز التقديرات
Post Views:
2٬502
مرتبط
مقالات ذات صلة
- السجل الأكاديمي - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
- طلب سجل اكاديمى للطالب
- كلية إدارة الاعمال - قسم المحاسبة
- السجل الاكاديمي و رموز التقديرات جامعة تبوك | مناهج عربية
- [14] مثل نوره كمشكاة فيها مصباح - أمثال قرآنية - طريق الإسلام
السجل الأكاديمي - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
رقم العضوية: 154173
تاريخ التسجيل: Sat Aug 2013
المشاركات: 1, 395
الـجنــس: ذكــر
عدد الـنقـاط: 4696
مؤشر المستوى: 53
طلب سجل اكاديمى للطالب
مميزات التخصص ومجالات العمل
يتمتع خريجو برنامج بكالوريوس المحاسبة بتوفر الفرص الوظيفية، إذ أن اختصاص المحاسبة يعد من الاختصاصات المطلوبة في جل المؤسسات والجهات الحكومية والخاصة، وعلى سبيل الذكر لا الحصر نذكر بعض الجهات التي تحتاج لتوظيف خريجي المحاسبة:
- ديوان المراقبة العامة وفروعه المختلفة. - الإدارة المالية والاستحقاقات في المصالح الحكومية والوزارات. - الإدارات المالية بشركات القطاعين العام والخاص. - أقسام التكاليف والموازنات في الشركات والمصانع. - الإدارات المختلفة بالمؤسسات المالية (بنوك، شركات تأمين، استثمار، أسواق الأوراق المالية). - قطاع المؤسسات الفندقية. - قطاع الطيران. - قطاع البترول. طلب سجل اكاديمى للطالب. - مراكز الاستشارات المالية والمحاسبية والضريبية. كلمة رئيس القسم
المحاسبة هي لغة عالمية للأعمال وهي أداة ضرورية لتوصيل علم البيانات المالية بين المنظمات والأفراد. إنها لغة يفهمها ويطبقها القادة في جميع أنحاء العالم كوسيلة لتحديد الثروة والربحية والسيولة فهي تحدد النمو و الاستقرار في أي منظمة. يسعى قسم المحاسبة بجامعة الطائف الى تأسيس قواعد راسخة في مهنة المحاسبة و المراجعة و تشجيع البحث العلمي و الاسهام في تطوير الطلبة و ذلك تمهيدا لإعداد كفاءات وطنية مؤهلة لمواجهة تحديات العصر و لمواكبة رؤية المملكة 2030 م, كما يسعى إلى تطوير قدرات الطالب المحاسبية النظرية والمهنية عن طريق بيئة تولد الإبداع و الابتكار عن طريق بناءعلاقات وثيقة بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس.
كلية إدارة الاعمال - قسم المحاسبة
من رؤى القسم الحصول على الاعتماد الأكاديمي لبرنامج البكالوريوس و الماجستير و إنشاء برنامج في الدكتوراه. وأخيرا أسال المولى عزوجل التوفيق لأبنائنا و بناتنا الطلبة
رئيس قسم المحاسبة
د. رشا عبدالرحمن فلاته
Master in Accounting –Texas A & M University – USA
Ph. D. in Auditing – Southampton University - UK
السجل الاكاديمي و رموز التقديرات جامعة تبوك | مناهج عربية
طباعة السجل الاكاديمي بالانجليزي
السجل الأكاديمي صورة طبق الاصل -انجليزي
الطـــــلاب
طباعة السجل الأكاديمي انجليزي صورة طبق الاصل من صفحة الطالب "النماذج" عن طريق المنظومة الجامعية
الأهداف
تزويد الطلاب بالمعرفة الاكاديمية والمهنية في جميع مجالات المحاسبة. اكساب الطلاب القدرة على فهم الجوانب الاخلاقية والمهنية المرتبطة بالمحاسبة والمراجعة، والقدرة على تحمل المسئولية المهنية. اكساب الطلاب القدرة على فهم وتشغيل النظام المحاسبي ومراجعته، وإعداد التقارير المالية ومراجعتها وفقاً لمعايير المحاسبة والمراجعة المحلية والدولية. إعداد خريجين و خريجات قادرين على إعداد القوائم المالية والحسابات الختامية لمنظمات الأعمال وإثبات وتسجيل البيانات المالية (سواءً يدوياً أو إلكترونياً) وفقاً للمبادئ المحاسبية المتعارف عليها ومعايير المحاسبة السعودية والدولية. تنمية قدرات الطلاب على بحث وتحليل وتشخيص المشاكل المحاسبية والقدرة على حلها، ووضع الخطط والاستراتيجيات والبرامج التنفيذية على أسس علمية سليمة باستخدام التقنيات الحديثة. بناء شراكة استراتيجية بين القسم ومجتمع الأعمال, بما ينعكس على دعم برامج القسم, وتوظيف الطلاب بعد تخرجهم. السجل الأكاديمي - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام. الحصول على الاعتماد الأكاديمي للبرنامج من الجهات المحلية والدولية. تأهيل الطلاب للدراسات العليا والبحث العلمي والحصول على الدرجات الأكاديمية العليا. تأهيل الطلاب للحصول على الشهادات المهنية المحلية والدولية.
قال السعدي في تفسيره: { اللَّهُ نُورُ السَّمَاوَاتِ وَالأرْضِ} الحسي والمعنوي، وذلك أنه تعالى بذاته نور، وحجابه -الذي لولا لطفه، لأحرقت سبحات وجهه ما انتهى إليه بصره من خلقه- نور، وبه استنار العرش، والكرسي، والشمس، والقمر، والنور، وبه استنارت الجنة. [14] مثل نوره كمشكاة فيها مصباح - أمثال قرآنية - طريق الإسلام. وكذلك النور المعنوي يرجع إلى الله، فكتابه نور، وشرعه نور، والإيمان والمعرفة في قلوب رسله وعباده المؤمنين نور. فلولا نوره تعالى، لتراكمت الظلمات، ولهذا: كل محل، يفقد نوره فثم الظلمة والحصر، { مَثَلُ نُورِهِ} الذي يهدي إليه، وهو نور الإيمان والقرآن في قلوب المؤمنين، { كَمِشْكَاةٍ} أي: كوة { فِيهَا مِصْبَاحٌ} لأن الكوة تجمع نور المصباح بحيث لا يتفرق ذلك { { الْمِصْبَاحُ فِي زُجَاجَةٍ الزُّجَاجَةُ}} من صفائها وبهائها { { كَأَنَّهَا كَوْكَبٌ دُرِّيٌّ}} أي: مضيء إضاءة الدر. { { يُوقَدُ}} ذلك المصباح، الذي في تلك الزجاجة الدرية { { مِنْ شَجَرَةٍ مُبَارَكَةٍ زَيْتُونَةٍ}} أي: يوقد من زيت الزيتون الذي ناره من أنور ما يكون، { { لا شَرْقِيَّةٍ}} فقط، فلا تصيبها الشمس آخر النهار، { { وَلا غَرْبِيَّةٍ}} فقط، فلا تصيبها الشمس أول النهار، وإذا انتفى عنها الأمران، كانت متوسطة من الأرض، كزيتون الشام ، تصيبها الشمس أول النهار وآخره، فتحسن وتطيب، ويكون أصفى لزيتها، ولهذا قال: { { يَكَادُ زَيْتُهَا}} من صفائه { { يُضِيءُ وَلَوْ لَمْ تَمْسَسْهُ نَارٌ}} فإذا مسته النار ، أضاء إضاءة بليغة { { نُورٌ عَلَى نُورٍ}} أي: نور النار، ونور الزيت.
[14] مثل نوره كمشكاة فيها مصباح - أمثال قرآنية - طريق الإسلام
ووجه هذا المثل الذي ضربه الله، وتطبيقه على حالة المؤمن، ونور الله في قلبه، أن فطرته التي فطر عليها، بمنزلة الزيت الصافي، ففطرته صافية، مستعدة للتعاليم الإلهية، والعمل المشروع، فإذا وصل إليه العلم والإيمان، اشتعل ذلك النور في قلبه، بمنزلة اشتعال النار في فتيلة ذلك المصباح، وهو صافي القلب من سوء القصد، وسوء الفهم عن الله، إذا وصل إليه الإيمان، أضاء إضاءة عظيمة، لصفائه من الكدورات، وذلك بمنزلة صفاء الزجاجة الدرية، فيجتمع له نور الفطرة، ونور الإيمان، ونور العلم، وصفاء المعرفة، نور على نوره. ولما كان هذا من نور الله تعالى، وليس كل أحد يصلح له ذلك، قال: { { يَهْدِي اللَّهُ لِنُورِهِ مَنْ يَشَاءُ}} ممن يعلم زكاءه وطهارته، وأنه يزكي معه وينمو. { { وَيَضْرِبُ اللَّهُ الأمْثَالَ لِلنَّاسِ}} ليعقلوا عنه ويفهموا، لطفا منه بهم، وإحسانا إليهم، وليتضح الحق من الباطل، فإن الأمثال تقرب المعاني المعقولة من المحسوسة، فيعلمها العباد علما واضحا، { { وَاللَّهُ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ}} فعلمه محيط بجميع الأشياء، فلتعلموا أن ضربه الأمثال، ضرب من يعلم حقائق الأشياء وتفاصيلها، وأنها مصلحة للعباد، فليكن اشتغالكم بتدبرها وتعقلها، لا بالاعتراض عليها، ولا بمعارضتها، فإنه يعلم وأنتم لا تعلمون.
والغرض الرئيس من هذا المثل؛ بيان أن الهدى الذي جاء به هذا الدين، إنما هو بمثابة النور الذي يضيء الطريق، وهو المنهج الذي يخرج الناس من الظلمات إلى النور، كما قال تعالى: { اللَّهُ وَلِيُّ الَّذِينَ آمَنُوا يُخْرِجُهُم مِّنَ الظُّلُمَاتِ إِلَى النُّورِ} [البقرة من الآية:257]، وكقوله عز وجل: { أَوَمَن كَانَ مَيْتًا فَأَحْيَيْنَاهُ وَجَعَلْنَا لَهُ نُورًا يَمْشِي بِهِ فِي النَّاسِ كَمَن مَّثَلُهُ فِي الظُّلُمَاتِ لَيْسَ بِخَارِجٍ مِّنْهَا} [الأنعام من الآية:122]. 12
0
65, 948