لا بُدّ من معرفة الأحرف التي تسمى بأخوات إنّ، وهي إن، أن، كأن، ليت، لعل و لكنّ. كما هو موضح أدناه:
ولكل من هذه الحروف معنى يفيده في الجملة، وذلك كما يلي:
- إنَّ: تفيد التوكيد
مثل: إنَّ مالِكًا عالِمٌ. - أنَّ: تفيد التوكيد
مثل: يُعجبني أنَّ زيدًا مجتهدٌ. - كأنَّ: تفيد التشبيه
مثل: كأنَّ العلمَ نورٌ. - لَكِنَّ: تفيد الاستدراك
مثل: النّحوُ سهلٌ لَكِنَّ قواعدَهُ متشعِّبَةٌ. عودة الإمبرياليات: الأوراسية وأخواتها. - ليْتَ: تفيد التمني
مثل: ليْتَ الحبيبَ قادمٌ. - لعلَّ: تفيد الترجّي والتوقّع
مثل: لعلَّ المطرَ نازلٌ. الفرق بين الترجي والتمني:
- التمني: يكون في الممكن نحو: (ليت زيداً قائمٌ)، وفي غير الممكن نحو:
ألا ليت الشباب يعود يوما tHخبره بما فعل المشيب
- الترجي: لا يكون إلا في الممكن، فلا تقول: لعل الشباب يعود. - الفرق بين الترجي والإشفاق:
الترجي يكون في المحبوب نحو: لعل الله يرحمنا، وقوله تعالى: ( لَعَلَّ اللَّهَ يُحْدِثُ بَعْدَ ذَلِكَ أَمْراً(. والإشفاق في المكروه نحو: لعل العدو يتقدم. أمثلة على إن و أخواتها
الحياةُ جهادٌ
إنّ الحياةَ جهادٌ
العملُ عبادة
علمت أنّ العمل عبادة
خالدُ أسدٌ ( تشبيه في القوة)
كأن خالدا أسدٌ ( تشبيه في القوة)
– القضاء نزيه ، والعدلُ بطيء
القضاء نزيه ، ولكن العدلَ بطيء
النصرُ قريب
لعل النصر قريب
الامتحانُ سهل
ليت الامتحانَ سهل
أمثلة على إن وأخواتها من القرآن الكريم
– قوله تعالى: اعلموا أن الله شديد العقاب ( المائدة 98).
عودة الإمبرياليات: الأوراسية وأخواتها
٢- الوالد مؤدب..... الولد قبيح. الجواب: الوالد مؤدب لكن الولدَ قبيحٌ. ٣-الهواء شديد.... الجو دافئ. الجواب: الهواء شديد لكن الجوَ دافئ. ٤- اشتد المطر..... الشارع نظيف. الجواب: اشتد المطر لكن الشارعَ نظيفٌ. ٥- ما علمت..... المفتاح ضائع. الجواب: ما علمت أن المفتاحَ ضائعٌ. ٦- يؤلمني..... البنت مريضة. الجواب: يؤلمني أن البنتَ مريضةٌ. كان وأخواتها وإعرابها بطريقة رووعة بتقنية الوايت بورد-الصمدي - YouTube. ٧- سمعت..... الفيضان عظيم
الجواب: سمعت أن الفيضانَ عظيمٌ. ٨- هل بلغك..... النيل مرتفع. الجواب: هل بلغك أن النيلَ مرتفعٌ. ٩- الحديقة جميلة..... البستاني مهمل
الجواب: الحديقة جميلة لكن البستاني مهملٌ. -إعرابات إن وأخواتها:
*إن الأدب واجب. إن: حرف توكيد تنصب الاسم وترفع الخبر. الأدب: اسم إن منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. واجب: خبر إن مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. * كأن الهرم جبل. الهرم: اسم كأن منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. جبل: خبر كأن مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. *إن الجندي شجاع
إن: حرف توكيد ينصب الاسم ويرفع الخبر. الجندي: اسم إن منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. شجاع: خبر إن مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
شرح درس ان واخواتها - موسوعة
إن الحب في القلوب: إن حرف ناسخ مبني على الفتح، الحب اسم إن منصوب وعلامة النصب الفتحة الظاهرة، في حرف جر، القلوب اسم مجرور بعد في وعلامة الجر الكسرة، والجملة في محل رفع خبر إن مرفوع وعلامة الرفع الضمة الظاهرة. لا جندي جبان في المعركة: لا حرف ناسخ من أخوات إن منصوب بالفتحة، جندي اسم لا النافية للجنس منصوب وعلامة النصب الفتحة الظاهرة، جبان خبر لا النافية للجنس مرفوع وعلامة الرفع الضمة الظاهرة، في حرف جر للمكان، المعركة اسم مجرور وعلامة الجر الكسرة. شاهد أيضًا: أفضل كتب النحو العربي والصرف
في نهاية بحث عن إن وأخواتها للصف السادس، نتمنى أن نكون نجحنا في تقديم معلومات مفيدة في هذا البحث لجميع الطلاب في الصف السادس الابتدائي، حيث عرضنا شرح مفصل عن إن وأخواتها في الجملة الاسمية، بالإضافة إلى عرض أمثلة توضيحية، انتظرونا في مقالات جديدة قريبًا، ولا تنسوا التعليقات.
كان وأخواتها وإعرابها بطريقة رووعة بتقنية الوايت بورد-الصمدي - Youtube
الطفل: اسم إنَّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. المشاغب: نعت الرجل منصوب وعلامة نصبه الفتح الظاهرة على آخره. صديق: خبر إنَّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، وهو مضاف. أخي: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة وهو مضاف، والياء: ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة. اسم لكنَّ ضميرًا متصلًا وخبر لكنَّ جملة
لكنَّك تفشلُ في التجربة
لكنَّك: لكنَّ حرف مشبه بالفعل مبني على الفتح في محل نصب، والكاف ضمير متصل في محل نصب اسم لكنَّ. تفشلُ: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره أنتَ. في: حرف جر. التجربة: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره، والجملة الفعلية "تفشل في التجربة" في محل رفع خبر لكنَّ. اسم إنّ اسم إشارة والخبر شبه جملة
كأنَّ هذا المنزل في نهاية المدينة:
كأنَّ: حرف مشبه بالفعل مبني على الفتح في محل نصب. هذا: الهاء للتنبيه، وذا اسم إشارة مبني على السكون في محل نصب اسم كأن. المنزل: بدل من اسم الإشارة منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. نهاية: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره. المدينة: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره والجار والمجرور متعلقان بخبر كأنَّ المحذوف وتقديره موجودٌ أو كائنٌ.
كل ما تحتاجه عن &Quot;إن و أخواتها&Quot; 日 موقع فولدرات 日
مثال قوله تعالى: " وَمَا ظَلَمْنَاهُمْ وَلَكِنْ كَانُوا هُمُ الظَّالِمِينَ " ( الزخرف 76). في هذا المثال خففت ( لكنّ) فأصبحت ( لكنْ) ساكنة النون. فوجب إلغاء عملها لأنها إذ خففت دخلت على الجمل الفعلية ، وزال اختصاصها بالأسماء. وفي هذا المثال دخلت ( لكن) على الفعل ( كان). – إذا خففت كأنّ عملت ، لكن ذكر اسمها أكثر من ذكر اسم أنّ المخففة. أمثلة: * قول الشاعر: كأَنْ ظَبْية تَعْطُو إِلى وارِق السَّلَمْ * كأنْ محمد مجتهد. * كأن لم تغنَ بالأمس. مثال 4: وقول الشاعر: كأن لم يكن بين الحجون إلى الصفا أنيس مِثال 5: كأن قد فهمت الدرس. ففي المثال الأول يجوز أن تكون ( ظبية) اسم كأنّ ، والخبر محذوف. والتقدير: هذه المرأة ، والجملة صفة لظبية. ويجوز أن تكون ( ظبية) بالرفع لأنها خبر كأن ، واسم كأن ضمير شأن محذوف تقديره: كأنها ظبية. أما في المثال الثاني ( كأنْ محمد مجتهد) ، خبرها جملة اسمية لذا لا تحتاج إلى فاصل. – أما في المثالين الثالث والرابع والخامس ، فخبر ( كأن) جملة فعلية فصل بينها وبين الخبر بفاصل هو ( لم) و ( قد). حكم العطف على إن وأخواتها – إذا توسط المعطوف بين اسم إنّ وخبرها وجب نصب المعطوف ، وقلة من النحويين أجازوا الرفع.
حكم العطف على الحروف الناسخة
إن توسط المعطوف بين اسم وخبر إنّ ففي هذه الحالة وجب نصب المعطوف، وعدد قليل من النحويين أجازوا رفعها، ومن أمثلة ذلك إنّ محمدًا وعليًا طالبان مهذبان. إن تأخر المعطوف على الخبر ففي هذه الحالة يجوز الرفع كما يجوز النصب ويعدّ النصب أرجح نظرًا لِعطفه على اسم إنّ ، أمّا الرفع فيكونُ بناءً على كونه مبتدأ حذف حذف خبره، ومن الأمثلة على ذلك إنّ الإيمانَ إصلاحٌ للمجتمعِ والعلمَ، ففي هذهِ الجملة تأخر المعطوف عن وهنا يعد النصب جائز وهوَ الأرجح. شاهد أيضًا: قوالب بوربوينت جاهزة للغة العربية 2021 للاطفال والطلاب والمعلمين
جمل عن إن وأخواتها واعرابها
يبحثُ الكثير من الطلبة عن جُمل سهلة وواضحة تُعرّفهم أكثر حولَ الطريقة الصّحيحة لإعراب إن وأخواتها، وفيما يأتي بعضًا من الجُمل التي تتولّى هذهِ المهمّة:
إنّ الشمسَ حارقةٌ
إن: حرف نصب مبني على الفتح لا محل له من الاعراب. الشّمس: اسم إن منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. حارقةٌ: خبر إن مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. كأن الأمطارَ غزيرةٌ
كأن: حرف تنصب مبني على الفتح لا محل لهُ من الإعراب. الأمطارَ: اسم كأن منصوب وعلانة نصبهِ الفتحة الظاهرة على آخره.
وثقت من أن التاجر صادق. علمت أن المسافر عاد. ظن أن النتيجة حسنة. ختاما لا يسعنا إلا أن نتوقف عند هذا الحد من تقديم وشرح درس ( إن وأخواتها) أو الحروف الناسخة باعتبارها أحد الدروس المهمة في اللغة العربية. ونحيطكم علما أننا سنعمل على تقديم مزيد من الدروس المتعلقة بمكون الدرس اللغوي فيما هو آت، والتي ستشمل أيضا درس كان وأخواتها أو الأفعال الناسخة.
فأرسل الخليفة قواته للقبض على الشاعر الذي هرب من مكان لأخر حتى استقر في أخر الأمر في طوس. ولكن مالك بن طوق، الذي كان أحد الوزراء العباسيين الذين هجاهم دعبل من قبل، أرسل له من يغتاله، فمات مسموماً في عام 220 هـ/835 م. المتنبي هو أحد أشهر وأعظم شعراء العرب، ولد في مدينة الكوفة عام 303 هـ/915 م. عُرف المتنبي بانتقالاته في بلاطات الحكام والسلاطين والولاة، فاتصل بسيف الدولة الحمداني وكافور الإخشيدي وعضد الدولة بن بويه، ومدح كل هؤلاء الحكام بأبيات من الشعر اشتهر وذاع صيتها بين أهل هذا العصر. منتديات ستار تايمز. المتنبي الذي لم يستقر في مكان واحد، بل كان يتجول ما بين القاهرة وبغداد وحلب وغير ذلك من الحواضر والعواصم الإسلامية، كان يهجو أصدقائه من الحكام والسلاطين، بعد أن يفارقهم، مما أورثه عداوة معظمهم، وبالأخص كافور الإخشيدي حاكم مصر الذي هجاه المتنبي في الكثير من قصائده. على الرغم من ذلك فلم تكن نهاية المتنبي على يد أحد هؤلاء الحكام، بل كانت على يد واحد من العامة، وبالتحديد قاطع طريق اسمه فاتك الأسدي، تعقب المتنبي وتعرض له بسبب نيل الثاني من قريب له يُدعى ضبة بن يزيد العيني. فلما غادر المتنبي بلاد فارس بصحبة ابنه، واقترب من العراق، وعرف فاتك بذلك، قام بتتبعهما ومعه جماعة من أعوانه، حتى التقى بهما، فأراد المتنبي أن يهرب ويفر من مطارديه، ولكنه استوقف وقيل له، ألست أنت القائل:
الخيل والليل والبيداء تعرفني والسيف والرمح والقرطاس والقلم
فعاد المتنبي عن قراره بالفرار، وواصل القتال، حتى قُتل هو وابنه، فكان بيت الشعر الذي أنشده هو نفسه السبب في موته.
خزاعة - المعرفة
وعلينا عندما نصف ما تحقق ألا نرجع إلى الوراء ونقارن بين الماضي واليوم لأن كل دولة فيها نظام قائم ودولة موجودة نجد حاضرها أحسن من ماضيها لكننا يجب ن نقارن هذه المنجزات بما تلبيه من طموح وحاجات وعلى هذا الأساس نجد أنه لازالت تنقص اليمن الكثير من المشاريع العملاقة والمنجزات المطلوبة على جميع الأصعدة وفي مختلف المجالات وهذ من واجب الدولة أن تحققها وتسعى لأيجادها على أرض الواقع عندها يتسنى لكل قارئ أن يقارن اليمن ببعض الدول العربية. في الأربعاء 13 سبتمبر-أيلول 2006 10:46:15 م
منتديات ستار تايمز
وكانت من أهم القصائد التي هجا فيها الحجاج، القصيدة التي جاء فيها:
إن ثقيفاً منهم الكذّابان كذابها الماضي وكذّاب ثان
وهنا ينتقد الأعشى الحجاج ويصفه بالكذّاب، ويقارنه بالمختار بن أبي عبيدة الثقفي الذي اتهمه أعداؤه بادعاء النبوة. ورغم الجهود التي بذلها عبد الرحمن بن الأشعث في قتال الحجاج، إلا أن ثورته قد فشلت فشلاً ذريعاً بعد هزيمة الثائرين في موقعة دير الجماجم، حيث قُتل ابن الأشعث وجمعٌ كبير من أصحابه، بينما فرّ من نجا. أشعار دعبل الخزاعي في الهجاء – e3arabi – إي عربي. ولسوء حظ أعشى همدان، كان واحداً من الذين سقطوا أسرى في يد الحجاج، فلما قابله الحجاج تعرّف عليه، وواجهه بأشعاره التي لطالما تغنى بها الثوار من قبل في هجائه وذمه، ورغم محاولة الشاعر التنصل بشتى السبل، إلا أن الحجاج أصدر حكمه بقتله. لم يشهد التاريخ الإسلامي الأول تسليماً كاملاً بشرعية الخلفاء، فكانت الأحقية بالسلطة محط نزاع وتنافس مستمر للكلمات فعل السيوف، فمنها ما قتل صاحبه ومنها ما قتل الوزراء والأمراء والملوك
في عام 132 هـ/749 م، استطاع العباسيون أن يصلوا إلى السلطة، بعد أن نجحت ثورتهم ضد الدولة الأموية، فعمل أبناء البيت العباسي على التنكيل بأبناء عمومتهم من بني أمية بكل الوسائل، حتى تعقبوهم في مختلف المدن والأقاليم، وقاموا بقتل من سقط منهم في قبضتهم.
أشعار دعبل الخزاعي في الهجاء – E3Arabi – إي عربي
ولما لفظه النهر، أقيمت جنازته، فلم يمشِ فيها إلا أمّه وحدها، ولم يحضرها أحد من الناس. من المعروف أن الخليفة هارون الرشيد، كان في بداية عهده، قد سلّم أمر الدولة ومقاليد الحكم والإدارة فيها لأسرة البرامكة، والتي كان يتزعمها مربي الرشيد يحيى بن خالد البرمكي، وأبناؤه الوزراء الفضل وجعفر وموسى. ولكن مع مرور الوقت، بدأ هارون يلاحظ أن سلطته تتضاءل شيئاً فشيئاً بينما تزداد سلطة البرامكة ويتسع نفوذهم باطراد، ولذلك أخذ قراراً بنكبتهم والقضاء على قوتهم. يفسّر ابن كثير ذلك القرار في كتابه المعروف البداية والنهاية ، حيث يذكر أن الرشيد في أحد الأيام قد عزم على شراء جارية، وكان ثمن تلك الجارية مائة ألف دينار، ولما طلب هارون من يحيى البرمكي أن يرسل له هذا المبلغ الكبير، بدأ في مماطلته وتأنيبه. واتفق مع ذلك أن الرشيد كان في أحد مجالس السمر، وكان أحد المغنيين ينشده القصائد والأشعار، فأمر له الرشيد بمكافأة، فلما ذهب الرجل ليتسلم المكافأة من بيت المال، رفض البرامكة تسليمه له، فعاد المغني إلى الخليفة، وبدأ يُنشد بيتين من شعر عمر بن أبي ربيعة، وهما: ليت هنداً أنجزتنا ما تَعدْ وشَفَتْ أنفسنا مما تَجِدْ واستبدَّت مرةً واحدةً إنما العاجز من لا يستبد
فالتفت الرشيد إلى المعنى المبطّن في الأبيات، وكيف أنه لا يستطيع أن يستبد بقراراته في دولته، وأنه صار عاجزاً يتلاعب به البرامكة كيفما شاؤوا.
حول العالم
ثلاثة أيام قضيتها باحثاً عن كتاب( قصائد قتلت أصحابها) للشيخ عائض القرني.. كنت أعلم انه" مدسوس" في مكان ما في المكتبة، ولكن ضخامتها- وسوء فهرستها- حالا دون إيجاده والعثور عليه! وما ذكرني به اليوم هو المفارقة الأخيرة في الا نتخابات التركية، فبعد أقل من عام على تأسيس حزب العدالة الإسلامي فاز بأغلبية مقاعد النواب.. ولكن رغم هذا الانتصار الكاسح لم يستطع رئيس الحزب ( رجب طيب اردوغان) ترؤس الحكومة بسبب قصيدة ألقاها قبل خمس سنوات!! ففي السادس من ديسمبر 1997القى اردوغان قصيدة جهادية جاء فيها.
" المنارات بنادقنا، والصوامع قبعاتنا، والمساجد ثكناتنا، والمؤمنون جنودنا، والجيش الإلهي يحرس بلادنا،، الله أكبر، الله اكبر. واعتبرت القصيدة حينها تهديداً للنظام العلماني العسكري فحكم على اردوغان بالسجن لستة أشهر- وبسبب هذا الحكم اصبح محظورا عليه تولي رئاسة الدولة- وتم تقديم نائبه بدلا منه!! وحين سمعت بهذه المفارقة تذكرت بعض القصائد- من كتاب الشيخ عائض - كانت سبباً في قطع رؤوس اصحابها.. فهناك مثلا طرفة بن العبد قتله عمرو بن هند بسبب قصيدة تمنى فيها لو كان بقرة يستفيدون من ضرعها.. وهناك أيضا الشاعر الزنديق صالح عبدالقدوس الذي تطاول على الرسول الشريف فاستدعاه المهدي وقطع رأسه!