وتهدف الأكاديمية إلى تطوير مهارات قيادات المستقبل من منسوبي القطاع الخاص، من خلال تأهيل وتدريب الموظفين والموظفات السعوديين في القطاع الخاص، ليتسلموا إدارة وقيادة المنشآت، بما ينعكس على الأداء والإنتاجية، ورفع معدلات التوطين النوعي والمتميز. وتعتمد الأكاديمية على نقل الخبرات العالمية وتفعيل مبادئ القيادة الفاعلة والمؤثرة من خلال عديد من الحالات والمشاريع العملية، ونقل الممارسات المثلى عالمياً والتوجيه والمتابعة والمحاكاة المباشرة أو عبر القاعات الافتراضية مع خبراء متميزين عالمياً، حيث تتجسد أهداف الأكاديمية في مساعدة منشآت القطاع الخاص على بناء الكفاءات القيادية واختيار الأنسب للمناصب القيادية، وإكساب المتدربين جدارات قيادة فريق العمل وقيادة الأعمال، والاستفادة من النماذج العالمية في تطوير القيادات.
مركز سهم المعتمد للتدريب
مركز بصمة خبير للتدريب
_ مركز بصمة خبير للتدريب بمكة المكرمة هو مؤسسة تدريبية خاصة تم تأسيسها بالمملكة العربية السعودية عام 1441هـ / 2020 م. تقدم دورات تدريبية حرفية و مهنية و ادارية و شخصية بشهادات معتمدة من المؤسسة العامة للتدريب المهني و التقني في أكثر من 60 مجالاً تدريبياً داخل المملكة العربية السعودية. الرؤية تحقيق مستويات جودة متقدمة و احترافية من خلال تقديم الدورات التدريبية وفقاً لأحدث المعايير المحلية و العالمية لدفع عملائنا سواء كانو أفراد أو مؤسسات لاستغلال أقصى ما لديهم من إمكانيات وقدرات ومهارات لنجعلهم مؤهلين للمنافسة محلياً وعالمياً.
مزايا المتجر
نأهلك لسوق العمل
اشترك الآن لنأخذ بيدك نحو التعلم
هدفنا
نطمح لمنح الجميع ما يتمنوه لتحقيق احلامهم عن طريق دوراتنا المعتمدة من المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني. كيف ممكن تستفيد من دوراتنا؟
نمنحك إضافة غنية بالخبرة العلمية والعملية في سيرتك الذاتية
حل كتاب رياضيات الصف السادس حل كتاب الرياضيات للصف السادس من الفصل الدراسي الاول وفق مناهج الكويت حيت يحتوي حل الكتاب علي 235 صفحة.
حل كتاب الرياضيات الفصل الأول للسادس في الكويت
تناول فصل الكسور الاعتيادية المدرجة ضمن فصول كتاب الرياضيات للصف الخامس الفصل الدراسي الثاني عدة دروس رئيسة، حاول من خلالهما تسليط الضوء على الكسور الاعتيادية (القسمة والكسور وكذا الكسور غير الفعلية... حل كتاب الرياضيات الصف السادس الفصل الأولى. ). ويندرج ضمن هذا الفصل الموضوعات التالية: أولها التعرف على التهيئة: تطرقت بدورها لدرس القسمة والكسور الاعتيادية وكذا التعرف على درس تمثيل لأعداد الكسرية والكسور غير الفعلية بالنماذج ثم درس الكسور غير الفعلية يليهما درس خطة حل المسألة التمثيل بأشكال فن ثم درس الأعداد الكسرية. أما اختبار منتصف الفصل: ويشمل الدروس التالية؛ درس مقارنة الكسور الاعتيادية والاعداد الكسرية ثم درس تقريب الكسور بالإضافة لدرس استقصاء حل المسألة، وفي الأخير اختبار الفصل والاختبار التراكمي..
كما تضمن هذا الفصل الدراسي حلولا لمختلف الانشطة العلمية والحسابية التي تتضمنها موضوعات هذا الفصل الدراسي، والتي يقدمها موقع واجب بغرض مساعدة المتعلم على إنجاز واجباته المنزلية بشكل جيد، وعلى أكمل وجه، ما يضمن له الحصول على نتائج جد مشرفة وجيدة.
في اى عام كان عدد الحجاج اكبر ؟ (الدرس ١-٢)
٢٤٥٤٣٢٥> ١٩٨٠٢٤٩
فى منزلةالمليون ٢ >١
عدد الحجاج فى عام ١٤٢٨ه اكبر من عدد الحجاج عام ١٤٣٤ه
١١) اختيار من متعدد: ما الكسر العشري الذي يمثل الجزء المظلل فى الشكل ادناه ؟ (الدرس ١-٣)
الجزء المظلل يمثل ٥٧ جزء من ١٠٠ جزء
الختيار الصحيح: (ب) ٠،٥٧
مثل كل كسر ممايلي ،واكتبه على صورة كسر عشرى: (الدرس ١-٣)
١٢)١٠/١
= ٠،١
١٣)١٠٠/٨٥
=٠،٨٥
١٤) ١٠٠٠/٤٩٢
=٠،٤٩٢
١٥)١٠٠٠/٣٩
=٠،٠٣٩
١٦) اكتب اربعة اجزاء من مئة على صورة كسر عشري. (الدرس ١-٤)
١٠٠/٤ =٠،٠٤
١٧)اكتب
ما الفرق بين العددين١٤٢ ألفا و ١٤٢ جزءا من الف ؟وضح ذلك (الدرسان ١-١ ، ١-٤)
اكتب:
العدد ١٤٢ ألفا عدد صحيح اكبر من الواحد ومكون من أحاد وعشرات ومئات العدد١٤٢جزءا من الف هو عدد كسري اقل من الواحد الصحيح ومكون من جزء من العشرة ، وجزء من الالف