تقويم الأسنان و الفكين - الدكتور محمد معتوق - عيادات ابتسامات النجوم - جدة - YouTube
- عيادات ابتسامات النجوم تيليكوم
- عيادات ابتسامات النجوم يكرم الداعمين والجيل
- عيادات ابتسامات النجوم الزاهرة
- عيادات ابتسامات النجوم ولاعبين السباحة بالنادي
- أعلى مستويات التفكير في هرم بلوم ( التذكر ) - بنك الحلول
- هرم بلوم للأهداف التعليمية المعرفية المهارية والوجدانية - فن التدريس
عيادات ابتسامات النجوم تيليكوم
ألبوم الصور
عيادات ابتسامة النجوم - فرع الحمراء
عنوان عيادات ابتسامة النجوم - فرع الحمراء
حسين الشباشي ، الحمرا ، 23324 جدة ، المملكة العربية السعودية حي الحمراء جدة
أرقام هاتف عيادات ابتسامة النجوم - فرع الحمراء
الفاكس: 0126607992
عن العيادة
عيادات ابتسامة النجوم الحمراء جدة
عيادات ابتسامة النجوم - فرع الحمراء جدة
ابتسامة النجوم جدة الحمراء
هل تبحث عن عيادات-أسنان في حي الحمراء بها أو غير ذلك من المواصفات ولم تجد ما تبحث عنه
اضغط هنا
روابط أخرى قد تفيدك
عيادات ابتسامات النجوم يكرم الداعمين والجيل
أطباء في تقويم الاسنان
جميع الأطباء
لا توجد معلومات
مصر، الاسكندرية
97 شارع مصطفي كامل فليمنج امام البنك الاهلي المصري
32 شارع محرم بك فوق صيدليه مزراحي
مصر، الجيزة
124شارع الهرم محطة العريش
مواعيد العيادات:
فيصل: الاحد- الاربعاء: 5-8
&n...
مصر، القاهرة
١ ابراج برعي - الدور 4 - شقة 8 - خلف مسجد الحصري فوق معمل المختبر و محل شعبان للملابس
عيادات ابتسامات النجوم الزاهرة
عن العيادات
حصلت عيادات ابتسامة النجوم في جدة على تقييم افضل عيادة اسنان بجدة في السعودية بتخصص زراعة الاسنان لعام 2015 وبذلك تعتبر مراكز وعيادات ابتسامة النجوم هى المكان الأفضل للعناية بالأسنان في جدة والسبب يعود الى انه مركز متخصص في تقديم أفضل الخدمات الطبية الخاصة بطب و تجميل الأسنان. يحظى مركز ابتسامة النجوم بخبرة كبيرة حيث تم إنشاء المركز عام 2003. ويكتسب شهرته من حرص القائمين على المركز بتوفير أدق التقنيات المتطورة في طب الأسنان لحرصنا الدائم في الحصول على افضل عيادة اسنان بجدة. يسعى المركز فى تقديم أفضل خدمات طب الاسنان مثل تبيض وتنظيف الاسنان و تقويم الاسنان و زراعة الاسنان وغيرها من الخدمات المتعددة، لذلك توسعت فروع المركز لتصل إلى 9 فروع متخصصة حتى نكون دوماً على مسافة قريبة من الجميع. تقويم الأسنان و الفكين - الدكتور محمد معتوق - عيادات ابتسامات النجوم - جدة - YouTube. وتتوفر فروعنا في أشهر أحياء جدة مثل حي الحمراء (شارع فلسطين)، و حي الأمير سلطان (النعيم)، و حي الرحاب (الأربعين)، و حي الحمدانية، و حي السنابل، و حي المرجان، و حي الأمير فواز ، و حي الوزيرية. تحرص مراكز ابتسامة النجوم على ضم مجموعة مختارة من أكفأ الأطباء المتخصصين في طب الاسنان الحاصلين على شهادات عليا من أشهر الجامعات العربية والعالمية لمعالجة المرضى بأحدث ما توصل له طب الاسنان، ويصل عددهم إلى 100 طبيب أخصائي في جراحة وزراعة الاسنان ممن يسعون لتقديم الرعاية الطبية اللازمة لك.
عيادات ابتسامات النجوم ولاعبين السباحة بالنادي
حسين الشباشي ، الحمرا ، 23324 جدة ، المملكة العربية السعودية. حي الحمراء جدة. شاهد المزيد…
الدكتور محمد معتوق ماجستير في تقويم الأسنان و الفكين عيادات ابتسامة النجوم – فرع الأمير سلطان – جدة شاهد المزيد…
تعليق
2021-04-16 20:08:11
مزود المعلومات: عبدالله المحمودي
2021-07-08 18:12:51
مزود المعلومات: ابو عادل الاحمدي
2021-07-04 08:39:40
مزود المعلومات: عفاف موسى
2021-07-04 08:26:39
مزود المعلومات: Ayah yoyo
2021-06-30 19:28:16
مزود المعلومات: Sara Al
تصفّح المقالات
طريقك إلى ابتسامة مضيئة أحدث الأجهزة التقويمية ابتسامتك اهتمامنا طريقك إلى ابتسامة مضيئة أنت على بعد خطوة فقط من الابتسامة الرائعة
الدكتور محمد فؤاد معتوق
ماجستير في تقويم الأسنان و الفكين سوريا الخدمات العلاجية
أحدث المعالجات التقويمية
تقويم الأسنان التجميلي
معالجة الحالات المعقدة
المعالجات التقويمية للأطفال
اعرف المزيد عن تقويم الأسنان
مجموعة من ملفات الفديو حول المعالجات التقويمية من إعداد الدكتور محمد معتوق
صواب أم خطأ الإجابة هي/ خطأ، حيث أن التفكير الابتكاري هو أعلى مستويات التفكير.
أعلى مستويات التفكير في هرم بلوم ( التذكر ) - بنك الحلول
انت هنا الان: شبكة جامعة بابل > موقع الكلية > نظام التعليم الالكتروني > مشاهدة المحاضرة
الكلية كلية التربية الاساسية
القسم قسم الجغرافية
المرحلة 7
أستاذ المادة محمد كاظم منتوب الحمداني
29/10/2018 03:41:50
مستويات التفكير:- مستوى التعقيد في التفكير يعتمد بصورة أساسية على صعوبة وتجريد المهمة المطلوبة إذن المهمة السهلة لا تتطلب جهد عقلي كبير لكن المهمة الصعبة تتطلب القيام بنشاط عقلي أكثر تعقيدا. وميز الباحثون مستويين للتفكير هما: أ- التفكير الأساسي / ( Basic Thinking) يتضمن مهارات كثيرة من بينها اكتساب المعرفة وتذكرها والملاحظة والمقارنة والتصنيف ويجب إجادتها للانتقال إلى مستويات أعلى للتفكير. ب- التفكير المعقد/ Complex Thinking)) يرى بول (Paul) أن لهذا التفكير خصائص تميزه منها:- 1- لا تقرره علاقات رياضية – أي لا يمكن تحديد خط سير التفكير بصورة دقيقة. 2- يشمل على حلول مركبة أو معقدة. 3-يتضمن إصدار أحكام أو إعطاء آراء. 4- يستخدم معايير أو محكات متعددة. 5- يحتاج إلى جهد كبير للقيام به. 6- في حالة إتمامه يعطي معنى للموقف و ما بعدها. (جروان ، 2004: 7( و باختصار يمكن تصنف مستويات التفكير إلى مستويين رئيسيين هما: 1- مستويات التفكير الدنيا الأساسية.
هرم بلوم للأهداف التعليمية المعرفية المهارية والوجدانية - فن التدريس
الفهم: وهذا المستوى من مستويات التفكير هو المستوى الذي يتم فيه فهم الأفعال والأحداث والمعلومات وشرح المعاني للإلمام بها من كل جوانبها. التطبيق: وهذا المستوى من مستويات التفكير هو المستوى الذي يقوم فيه المفكر بتطبيق ما تم تعلمه أو فهمه عند الطلب في مختلف المجالات. التحليل: وهذا المستوى من مستويات التفكير هو الذي يتم فيه تفكيك المواد والمفاهيم عقليًا إلى أجزاء متعددة لتسهيل فهم تكوينات المعلومات والتمييز ما بين الاستدلالات والحقائق، ويعد التحليل هو أخر مستويات التفكير الدنيا. التقييم: وهذا المستوى من مستويات التفكير هو أول مستويات التفكير العليا حيث أن في هذا المستوى يقوم العقل بإصدار الأحكام حول قيمة الأفكار أو المعلومات بشكل مدروس. الابتكار: وهذا المستوى هو أخر مستويات التفكير وأعلاها حيث يتم فيه إنتاج الأفكار الإبداعية الجديدة من العدم لزيادة المحتوى العلمي الإنساني. شاهد أيضًا: ما هو التفكير البسيط الاساسي
علامات مستوى التفكير المعقد
إذا كان الشخص المفكر شديد الذكاء ويستطيع القيام بعمليات فكرية معقدة داخل عقله سيظهر ذلك عليه في عدة علامات هي:
لا أحد يستطيع معرفة طريقة سير تفكيره بصورة دقيقة.
فتحي جروان إلى نماذج من السلوكيات السائدة في معظم مدارسنا ذات العلاقة بالتفكير التي يحرص عليها المعلمون، ومن بين السلوكيات التي ذكرها:
المعلمة هي مركز الفعل ويحتكر معظم وقت الحصة والأطفال متلقون خاملون. تعتمد المعلمة على عدد محدد من الأطفال توجه إليهم أسئلتها. لا تعطي المعلمة الأطفال وقتاً كافياً للتفكير قبل الإجابة. المعلمة مغرمة بإصدار الأحكام والتعليقات المحبطة لمن يجيبون بطريقة تختلف عما تفكر به. المعلمة لا تقبل الأفكار الغريبة أو الأسئلة الخارجة عن موضوع الدرس. توجه المعلمة أسئلتها بطريقة انتقائية غير عادلة. لا تنوع المعلمة في أساليبها ويقتصر غالباً على المحاضرة والسؤال والجواب عند المناقشة. معظم أسئلة المعلمة من النوع الذي يتطلب مهارات تفكير متدنية. نادراً ما تسأل المعلمة أسئلة تبدأ بـ(كيف)؟ ولماذا؟ وماذا لو؟
تعلم المعلمة مادة الكتاب على أنها حقائق مطلقة غير قابلة للنقاش أو النقد. خاتمة:
ينبغي على كل معلمة ومربية أن تبدأ تدريس التفكير في مرحلة مبكرة ومخطئ من يظن أن تدريس التفكير ليس ممكنا إلا في فترات متأخرة من عمر الإنسان إنما أساس التفكير أن يتم ترسيخه مبكراً في حياة الأطفال منذ أن يعوا ما لديهم من (أدوات) تدفعهم إلى التفتح الذهني والوعي بذواتهم وبمن حولهم.