ليصلكم كل ما هو جديد من المسلسلات الكورية والمزيد تابعنونا على فيس بوك بالنقر هنا… View On WordPress
The King Of Tears Lee Bang Won الحلقة 29
The King Of Tears Lee Bang Won ح 29
الحلقة 29
الحلقة 29 مسلسل ملك الدموع لي بانج ون مسلسل كوري
ح 29
حلقة 29
دراما ملك الدموع لي بانج ون الحلقة 29 مترجم
مسلسل ملك الدموع لي بانج ون الحلقة 29 مترجم
ملك الدموع لي بانج ون 29
ملك الدموع لي بانج ون الحلقة 29
ملك الدموع لي بانج ون ح 29
ملك الدموع لي بانج ون مشاهدة اونلاين مباشر
مسلسل الحب جميل جدا كوري
ملك الدموع، لي بانج ون الحلقة 14
ملك الدموع، لي بانج ون الحلقة 14 يمكنك الآن تحميل و مشاهدة مسلسل الدراما التاريخي ملك الدموع لي بانج ون الحلقة 14 The King Of Tears Lee Bang Won ح14 كوري مترجم جودة عالية HD مشاهدة أونلاين على موقع سي دراما ( مسلسلات كورية) قصة المسلسل: تسلط الدراما ضوء جديد على القائد يي بانج وون الذي أخذ مبادرة تأسيس امبراطورية جوسون بنهاية عهد سلالة كوريو.
مسلسل الحب جميل جدا
يمكنك الآن تحميل و مشاهدة مسلسل الشبكة الحلقة 9 Grid ح9 كوري مترجم جودة عالية HD مشاهدة أونلاين على موقع سي دراما ( مسلسلات كورية) قصة المسلسل: مسلسل إثارة يتتبع الغموض يصدره مكتب الشؤون العامة والمحققون وهم يبحثون في حقيقة الوجود الغامض الذي أنقذ البشرية في أزمتها. ليصلكم كل ما هو جديد من المسلسلات الكورية والمزيد تابعنونا على فيس بوك بالنقر هنا او على تويتر بالنقر هنا أو على انستغرام من هنا
معلومات عن المسلسل:
اسم المسلسل: A Love So Beautiful
الاسم العربي: حب جميل جدا
النوع: رومانسي ، شبابي ، كوميدي ، مدرسي ، صداقة
عدد الحلقات: 24 حلقة
البلد المنتج: كوريا الجنوبية
شبكة العرض: Kakao TV
موعد البث: من 28 ديسمبر 2020 إلى 20 فبراير 2021
أيام العرض: الإثنين والخميس والسبت
القصة:
تتحدث دراما "حب جميل جدا" عن "تشا هيون" طالب بمدرسة "تشون جي" الثانوية، الذي يتمتع بجمال المظهر والعقل. قد يبدو كشخص بارد، لكنه في الحقيقة انسان طيب لكنه لا يعرف كيف يعبر عن نفسه. و"شين سول يي" طالبة لامعة ومرحة في 17 من العمر، والتي تحب "تشا وون". وتعترف لـ"تشا وون" في كل مرة. خرقاء لكن لديها شخصية محبوبة. بينما "ووك داي سونغ" فهو سباح موهوب إنتقل إلى المدرسة مؤخرا. حب جميل جدا الحلقة 1 A Love So Beautiful ح1 - دراما كورية - سي دراما c-drama. يقع في حب "شين سول يي"، لكنه لا يعبر عن مشاعره لها بل يصمت ويبقى بجانبها. أبطال الدراما:
Kim-Yo-Han: في دور Cha Heon
So-Ju-Yeon: في دور Shin So Yi
Yeo-Hoe-Hyun: في دور Woo Dae Sung
Jo-Hye-Joo: في دور Kang Ha Young
Jung-Jin-Hwan: في دور Jin Hwan
Seong-Hye-Min: في دور Moon Sook Hee
المتعلم: يقرأ النص ويتفاعل مع الظاهرة
تفاعلا أوليا من خلال فهمه للنص. الأستاذ: يقوم بتقويمات تشخيصية ويقف من خلالها على
خبرات المتعلمين حول بنية الجملتين الاسمية والفعلية، ويستفز مرجعيتهم حول ما
تعرفوه عن النعت. المتعلم: ينجز التمارين ويجيب عن الأسئلة
المساعدة على تشخيص وضعية تعلماته السابقة. الأستاذ: يوجه انتباه المتعلمين
إلى الجمل الحاملة للظاهرة، ويطلب منهم أن يلاحظوها ويدرجوها في الترسيمة. فعل
فاعل
مفعول به
نعت
تولد
المحركات
طاقة
هائلة
-
قوتها
- يلاحظ المتعلم الجدولين ثم يجيب عن الأسئلة ص 78. امثلة على النعت المفرد. الأستاذ: يدعو المتعلمين إلى القيام بتجميع
المعلومات التي حصلوا عليها وتصنيفها حسب كل نوع من النعت ويقارنون بينها
ويركبون القاعدة. المتعلم: يقوم بتجميع الاستنتاجات ويصوغ القاعدة. القاعدة:
ينقسم النعت إلى حقيقي وسببي. يتبع النعت الحقيقي منعوته في إعرابه وتذكيره وتأنيثه، وفي إفراده وتثنيته
وجمعه. يأتي النعت السببي مفردا، ويتبع ما قبله في التعريف والتنكير والإعراب،
ويطابق ما بعده في التذكير والتأنيث. الأستاذ: يدعو المتعلمين إلى إنجاز التمارين ويشرح
التعليمات، ويساعد على التصحيح. المتعلم: ينجز التمارين الشفهية ص 79 مستعينا
بخبراته حول الظاهرة ومستحضرا القاعدة.
امثلة على النعت المفرد
[١٠] نسلخ: نعت جملة لكلمة "الليل" لأنّ أل التعريف هنا جنسية فالاسم نكرة. {يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا مَن يَرْتَدَّ مِنكُمْ عَن دِينِهِ فَسَوْفَ يَأْتِي اللَّهُ بِقَوْمٍ يُحِبُّهُمْ وَيُحِبُّونَهُ أَذِلَّةٍ عَلَى الْمُؤْمِنِينَ أَعِزَّةٍ عَلَى الْكَافِرِينَ}. [١١] يُحبّهم: نعت جملة لكلمة "قوم". {وَلَا تَحْسَبَنَّ الَّذِينَ قُتِلُوا فِي سَبِيلِ اللهِ أَمْوَاتًا ۚ بَلْ أَحْيَاءٌ عِندَ رَبِّهِمْ يُرْزَقُونَ}. [١٢] عند: نعت شبه جملة. يرزقون: نعت جملة لكلمة "أحياء". {إِنَّمَا تُنذِرُ مَنِ اتَّبَعَ الذِّكْرَ وَخَشِيَ الرَّحْمَٰنَ بِالْغَيْبِ ۖ فَبَشِّرْهُ بِمَغْفِرَةٍ وَأَجْرٍ كَرِيمٍ}. كريم: نعت مفرد لكلمة أجر. أمثلة من الشعر عن النعت
في الأبيات الآتية أمثلة متنوعة على النعت:
يقول الشاعر أبو تمام: [١٣] وإذا امرؤٌ أهدى إليكَ صنيعةً ** من جاهِهِ فكأنّما من مالِهِ
من جاهه: نعت شبه جملة لكلمة "صنيعة". باب التوابع -(النعت )// الحاج الشريف / فكرى حجازى – الملتقى العربي للأدباء. قال الشاعر جرير بن عطية اليربوعي: [١٤] حُمّلتَ أمرًا عظيمًا فاصطبرْتُ لهُ ** وقُمتَ فيه بأمر الله يا عمرَ
عظيمًا: نعت مفرد لكلمة "أمرًا". قال أبو القاسم الشابي: [١٥] أنا طائرٌ متغرّدٌ مترنّمٌ ** لكن بصوت كآبتي وزفيري
متغرّد، مترنّم: نعت اسم مفرد لكلمة "طائر".
امثلة على النعت السببي
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
——————————( ثانيا التوكـــــــيد)—————————-
——————————-( مفهوم التوكيد)——————————
مفهوم التوكيد
========
أسلوبٌ ُلغويٌّ تُستعملُ فيه ألفاظٌ مخصوصةٌ من أَجلِ تثبيتِ معنىَ معينٍ في نفس السامع أو القارئ ، وإزالةِ ما يساورهُ من شكوكٍ حَوَلهُ.
امثله علي النعت من القران الكريم
وإذا تذكرت ما مر بك في باب الحال، وتدبرت
الأمثلة التي تقدمت هناك؛ علمت أن الحال كما تكون مفردة تكون جملة أيضا، ولكن
صاحبها لا يكون إلا معرفة، وبهذا يظهر لك الفرق بين جملة النعت وجملة الحال،
فالأولى تكون بعد النكرات والثانية تكون بعد المعارف. قاعدة: الجمل بعد النكرات صفات وبعد المعارف أحوال. 4- مراحل
تقديم درس النعت الحقيقي والنعت السببي (المستوى السادس)
ا لمحطات
الأهداف المحققة للكفايات
أنشطة التعليم والتعلم
التقويم
أقرأ
أفهم
أتذكر
أبحث
استنتج
أستثمر
أنجز
التصحيح
أن يقرأ المتعلم النص ويجيب عن أسئلة الفهم
أن يستحضر المتعلم مواصفات الجملة الاسمية والفعلية ومكوناتها،
وبعض ما يعرفه عن النعت. أن يتفاعل المتعلم مع الظاهرة من خلال الملاحظة. أن يلاحظ المتعلم الظاهرة في سياق الجمل ويستخلص مواصفاتها بواسطة التحليل
والمناقشة. أن يقارن المتعلم بين مواصفات النعت الحقيقي والنعت السببي وخاصيتهما
ويستنتج القاعدة. أن يستعمل المتعلم النعت الحقيقي والسببي في وضعيات لغوية مختلفة. امثلة على النعت السببي. أن يصحح المتعلم إنجازاته
ويعالج وضعيا تعلماته حول الظاهرة. الأستاذ: يستدرج المتعلمين الى بناء معاني
النص ص 78 من كتاب التلميذ من خلال القراءات وأسئلة الفهم.
-قوله تعالى في سورة الروم آية 18 (فَسُبْحَانَ اللَّهِ حِينَ تُمْسُونَ وَحِينَ تُصْبِحُونَ (17) وَلَهُ الْحَمْدُ فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَعَشِيًّا وَحِينَ تُظْهِرُونَ). -قوله تعالى في سورة غافر آية 67: (هُوَ الَّذِي خَلَقَكُمْ مِنْ تُرَابٍ ثُمَّ مِنْ نُطْفَةٍ ثُمَّ مِنْ عَلَقَةٍ ثُمَّ يُخْرِجُكُمْ طِفْلًا ثُمَّ لِتَبْلُغُوا أَشُدَّكُمْ ثُمَّ لِتَكُونُوا شُيُوخًا وَمِنْكُمْ مَنْ يُتَوَفَّى مِنْ قَبْلُ وَلِتَبْلُغُوا أَجَلًا مُسَمًّى وَلَعَلَّكُمْ تَعْقِلُونَ). التوكيد
وهو تابع يذكر في الكلام حتى يؤكد معنى سابقه ورفع الغموض الموجود في الجملة، يتبع التوكيد المؤكد الذي يسبقه في كل شيء فهو من التوابع، وينقسم التوكيد إلى قسمين هما:
التوكيد اللفظي هو إعادة نفس اللفظ مرة أخري بعينه أو بمفرده ويكون الغرض منه التأكيد للتقرير أو للإيضاح أو خوفاً من النسيان، مثل: غنت هناء. هل هناك أمثلة على النعت السببي من القرآن؟ - موضوع سؤال وجواب. التوكيد المعنوي هو تابع يتبع المتبوع لكي يؤكد ويرفع احتمال إضافة تابع أخر إلى المتبوع ذاته ويخص التعميم، مثل قول: جاء الخليفة نفسه، وقول: جاء أهل المدينة كلهم. أمثلة على التوكيد من القرآن
-قول الله تعالي: (كَلَّا سَيَعْلَمُونَ.
ثُمَّ كَلَّا سَيَعْلَمُونَ) (النبإ 4 – 5). -قول الله تعالي: (فَسَجَدَ الْمَلَائِكَةُ كُلُّهُمْ أَجْمَعُونَ) (الحجر 30). -قول الله تعالي: (كَلَّا إِذَا دُكَّتِ الْأَرْضُ دَكًّا دَكًّا) (الفجر 21). البدل
هذا التابع من الممكن أن يظهر عن طريق حذف المتبوع، حيث يكون التابع في الجملة بدلاً عن المتبوع الغير موجود في الجملة. أمثلة على البدل من القرآن الكريم
-قوله تعالى: (وَلِلَّهِ عَلَى النَّاسِ حِجُّ الْبَيْتِ مَنِ اسْتَطَاعَ إِلَيْهِ سَبِيلًا) (آل عمران 97). -قاله تعالى: (أَمَدَّكُم بِمَا تَعْلَمُونَ. أَمَدَّكُم بِأَنْعَامٍ وَبَنِينَ) (الشعراء 132 – 133). -قوله تعالى: (إِنَّ لِلْمُتَّقِينَ مَفَازًا. امثله علي النعت من القران الكريم. حَدَائِقَ) ( النبإ 31 – 32). -قوله تعالى: ( لَنَسْفَعًا بِالنَّاصِيَةِ. نَاصِيَةٍ كَاذِبَةٍ خَاطِئَةٍ) (العلق 15 – 16). النعت
هو تابع يذكر حتى يصف المتبوع الذي يسبقه، ويسمي أيضاً الصفة، وينقسم النعت إلى قسمين: نعت سببي ونعت حقيقي. أمثلة على النعت من القرآن الكريم
– سورة البقرة آية 90 (وَلِلْكَافِرِينَ عَذَابٌ مُهِينٌ)
– سورة البقرة آية 168 (إِنَّهُ لَكُمْ عَدُوٌّ مُبِينٌ). – سورة البقرة آية 197 (الحجُ أشهرَ معلوماتٌ)
– سورة البقرة آية 256 (فَقَدِ اسْتَمْسَكَ بِالْعُرْوَةِ الْوُثْقَى)
– سورة البلد آية 16 (يتيماً ذا مقربة أو مسكيناً ذا متربة)
– سورة فاطر آية 27 (أَلَمْ تَرَ أن اللَّهَ أَنْزَلَ مِنَ السَّمَاءِ مَاءً فَأَخْرَجْنَا بِهِ ثَمَرَاتٍ مُخْتَلِفًا أَلْوَانُهَا وَمِنَ الْجِبَالِ جُدَدٌ بِيضٌ وَحُمْرٌ مُخْتَلِفٌ أَلْوَانُهَا وَغَرَابِيبُ سُودٌ).