2_ استخدام ألفاظ معبرة عن الأزمنة المختلفة
الطفل ممكن ما يبقاش قادر يفهم الدقائق دي مثلا فترة قصيرة ولا طويلة، وبالتالي مش هيكون قادر ينجز المهمة اللي كلفناه بيها في الوقت المحدد. عشان كدا لازم نحرص على استخدام حدود زمنية وإحنا بنتكلم مع الطفل، بمعنى إننا ممكن نقوله إن وقت اللعب المسموح به 30 دقيقة لحد وقت العشاء مثلا، أو هنقرأ القصة قي 15 دقيقة لحد وقت النوم وهكذا. مع التكرار هيبدأ الطفل يدرك قيمة الدقائق دي ويستوعب طول الفترة الزمنية اللي بنحددها. 3_ تقسيم اليوم إلى أجزاء زمنية وأحداث ملموسة
تقسيم المهام على أوقات زمنية محددة وكتابتها في قوائم باستخدام ألوان وصور مبهجة هيفكر الطفل بمسئولياته، وهيخليه مدرك إنه مطالب بإنهاء المهام والأنشطة دي قبل نهاية اليوم. جدول متابعة سلوك الاطفال – لاينز. كمان هيزود حماسه لإنجاز المهام دي؛ لإنه بيفرح لما يخطط بالألوان على الورق في كل مرة ينجز فيها مهمة معينة. 4_ التعامل مع الأنشطة كأنها بوابات لبداية أنشطة أخرى
تعلم النظام هو شيء مهم جدا بالنسبة للطفل لازم نحرص إننا نعزز قيمته أثناء رحلة التركيز على قيمة الوقت. وبالتالي لو اتعاملنا مع كل نشاط مطلوب منه على إنه بوابة لنشاط تاني هنقدر نعلمه النظام كويس، بمعنى إن لو الجدول.
جدول متابعة سلوك الاطفال – لاينز
انتهت الإجازة بكل ما تحمل من فرح ومرح وفراغ ليبدأ العام الدراسي الجديد بمشقاته والتزاماته على الأم والطالب معاً، حيث سينتقل الطفل لفصل الدراسي، ومع التعليم عن بعد أو مع قلة عدد أيام الذهاب للمدرسة عما كانت عليه من قبل، واجب الأسرة تنظيم وقت الدراسة ؛ حتى يتمكن الطفل من الدراسة بشكل جيد، والالتزام بكل ما يوجد في التطبيق بشكل حرفي، الدكتورة ماجدة مصطفى خبيرة التربية الأستاذة بجامعة حلوان، تعلم الأمهات كيفية تنظيم وقت أبنائهم.
-تخصيص وقت للعبادة لا يجب على المسلم أن يمرّ وقته دون أن يؤدي عباداته التي فرضها الله عليه، ولعل الفرصة في العطلة تكون سانحةً أكثر للقيام ببعض الأعمال الإضافية تقرباً لله عز وجل؛ حيث يمكن أن تصلي النوافل والضحى وتقرأ القرآن بشكل أكبر، كما يمكنك أن تلتحق بأحد نوادي تحفيظ القرآن وتقوم بحفظ أجزاء من القرآن الكريم، ويمكنك أن تشترك في الأعمال الخيرية والتطوعية التي تخدم بها مدينتك. -الترفيه والاستمتاع بالوقت لا يمكن أن نغفل عن تخصيص وقت نستمتع به؛ حيث يمكن أن يوجد بعض الوقت لمشاهدة التلفاز أو اللعب بالألعاب الإلكترونية، كما يمكن أن نزور بعض أصدقائنا أو أن نخرج معهم في رحلة قصيرة، كما يمكن قضاء وقت جميل في العطلة مع العائلة والاستماع إليهم والخروج معهم ومساعدتهم. – الرياضة يُنصح باستغلال الوقت في الإجازة من خلال الالتزام بأحد النوادي الرياضية، وذلك بهدف رفع مستوى اللياقة البدنية؛ حيث يمكن الاشتراك بنادي كرة القدم، أو يمكن الالتزام بنادٍ لتعليم التايكواندو، كما ينصح بأخذ دورة لتعليم السباحة، كما يُنصح بممارسة رياضة المشي والركض وغيرها. -وضع خطة مُسبقة يُمكن إعداد خطة مسبقة قبل بدء العطلة وتحديد النشاطات التي يُمكن ممارستها في العطلة، ومشاركة العائلة في التخطيط، وطرح الأفكار، وتحديد المواعيد الهامة التي ستلتزم فيها العائلة؛ كمواعيد زيارات الأطباء وغيرها، وترتيب النشاطات بشكل سلس ومتناسق بحيث يُمكن ممارستها جميعا بشكل منظّم ومرتب؛ كتخصيص بعض الوقت للرحلات أو التخييم مع العائلة.
وقال زعيم المنطقة الانفصالية الموالية لروسيا، دينيس بوشيلين، إن الصاروخ كان مزودا بذخائر عنقودية. أما عمدة دونيتسك، أليكسي كوليمزين، فيقول إن صاروخًا من طراز "توشكا-يو" الأوكراني قد أسقط بالقرب من مقر الحكومة بوسط المدينة. سجال بين روسيا واوكرانيا... هل دخل الصاروخ "المرعب" و"الفتاك" ميدان الحرب؟ | أخبار دولية | جريدة اللواء. ويضيف أن الصاروخ "توشكا-يو" هو صاروخ أوكراني عنقودي، يفتح في الهواء، وينثر ذخائره فوق مساحة كبيرة، فتنفجر حين وصولها إلى الأرض، وهو ما يلحق أضرارًا جسيمة بالبشر والمنشآت. كما قال المتحدث باسم وزارة الدفاع الروسية إيغور كوناشينكوف، إنّ قصف دونيتسك بالقنابل العنقودية يشير إلى أن هدف القوات الأوكرانية هو قتل أكبر عدد ممكن من المدنيين. وتستخدم القوات الأوكرانية هذه الصواريخ التكتيكية السوفيتية الصّنع، لقصف المنشآت المدنية ومواقع البنية التحتية الحيوية في جمهوريتي دونيتسك ولوغانسك الشعبيتين، حسب الدفاع الروسية. لجنة تحقيق
وفي 30 مارس الماضي، أعلنت الأمم المتحدة تعيين لجنة مستقلة من ثلاثة خبراء في مجال حقوق الإنسان للتحقيق في احتمال ارتكاب جرائم وانتهاكات خلال الصراع في أوكرانيا، بناءً على طلب كييف وحلفائها الغربيين. وفي 16 مارس، أكد المسؤولون الروس في رسالتهم إلى مجلس الأمن والجمعية العامة للأمم المتحدة أن الصواريخ التكتيكية Tochka-U ليست في الخدمة في القوات المسلحة الروسية.
سجال بين روسيا واوكرانيا... هل دخل الصاروخ "المرعب" و"الفتاك" ميدان الحرب؟ | أخبار دولية | جريدة اللواء
وأخرج الترمذي وابن ماجة وغيرهما من حديث عبدالله بن سفيان عن أبيه رضي الله عنه قال: قلت يا رسول الله أخبرني عن الإسلام بأمر لا أسأل عنه أحدًا بعدك، قال: (قل آمنت بالله ثم استقم)، قال: قلت: فما أتقي؟، فأومأ بيده إلى لسانه، وفي رواية للنسائي قال: قلت: يا رسول الله، حدثني بأمر أعتصم به، قال: (قل ربي الله ثم استقم)، قلت: يا رسول الله، ما أخوف ما تخاف علي؟، فأخذ بلسان نفسه ثم قال: (هذا). السلامة في الصمت، والنجاة كل النجاة في أن يمسك المسلم لسانه عن الكلام فلا يؤثم به نفسه، ولا يؤذي به غيره، وقد أخرج الترمذي بسنده عن أبي أمامة رضي الله عنه أن عقبة بن عامر رضي الله عنه سأل رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: ما النجاة؟، فقال صلى الله عليه وسلم: (أمسك عليك لسانك، وليسعك بيتك، وابك على خطيئتك). لا نجاة إذن إلا بالصمت، فهو ينجيك من لسانك، ومن فلتاته، ومن سقطاته، ومن هفواته، التي قد لا تحسب لها حسابًا فإذا هي وبال على قائلها، والصمت فضلا عن كونه منجاة، فهو حكمة بليغة، وقد روي عن أنس بسند صحيح: (أن لقمان كان عند داود وهو يسرد الدرع، فجعل يفتله هكذا بيده، فجعل لقمان يتعجب، ويريد أن يسأله، فتمنعه حكمته أن يسأل، فلما فرغ منها ضمها على نفسه، وقال: نعم درع الحرب هذه، فقال لقمان: إن الصمت من الحكم، وقليل فاعله، كنت أريد أن أسألك، فسكت حتى كفيتني).
بعد جمع أسماء الركاب ممن حضر، لم يتم التحقق من عدد الناجين، كان لا بد من التوجه نحو أربعة مستشفيات في المدينة هي المستشفى الحكومي، النيني، الإسلامي ومظلوم. توجهنا إلى المستشفى الحكومي مع شاب من الأهالي والذي يبحث عن خالته وعائلتها، فيما تولى أحد الشبان الذهاب إلى بقية المستشفيات مستخدماً دراجته النارية. عند مرورنا من أمام "محور الريفا" حوصرنا وسط إطلاق النار، ففتح لنا شبان مسلحون مسرباً محدداً كي نغادر منه قبل أن نقصد المراكز الأمنية في المدينة بحثاً عن موقوفين آخرين من الركاب. ونتيجة لهذه الجولات استطعنا معرفة عدد الناجين، وكان من بينهم مفقودان تبيّن أنهما في قبضة الجيش، إذ أن الأول هو جندي فرّ من الخدمة والثاني هو صاحب المركب. داهمتنا شمس الصباح سريعاً، نسي الناس تناول سحور الليلة الثالثة والعشرين من شهر رمضان المبارك، إذ إن الحزن يمنع من تناول الطعام. عندما وصلنا إلى بوابة المرفأ دعانا أحد الجنود إلى التحدث مع ضابط يتواجد في آليته عند المدخل، طلب منه النقيب خلف مصارحة الناس وطمأنتهم لكنه تعهد بإيصال الطلب إلى المعنيين. رغبنا في مقارنة الأسماء التي بحوزتنا مع ما هو متوفر معهم، تفاجأنا بأن الأعداد التي بحوزة الجيش أقل مما أحصيناه، وهنا بدأت الأعداد تكتمل حيث ارتفعت تباعاً ولامست الـ 85 راكباً، وحتى هذا العدد لم يكن نهائياً.