س5: ما صفات شر الجناة كما تفهم من الأبيات ؟ ج: شر الجناة في الأرض هم الذين يخافون الموت أو يتمنون الموت قبل موعده فلا يرون من الحياة إلا كل قبيح. س6: " وترى الشوك في الورود " علام يدل هذا التعبير ؟ ج: تعبير يدل على التشاؤم والنظرة السوداء للحياة. س7: ما رأي الشاعر في الشاكي كما تفهم من الأبيات ؟ ج: يتعجب الشاعر من الشاكي ويرفض شكواه ويرى أنه لا داعي للشكوى ما دام يتمتع بالصحة. جمال النصرالله : كن جميلا ترى الوجود جميلا. س8: " وتعمى أن ترى فوقها الندى إكليلًا " " وتعمى أن ترى فوقها الندى ظاهرًا " أي التعبيرين أجمل ؟ ولماذا ؟ ج: ج: الأجمل: " وتعمى أن ترى فوقها الندى إكليلًا " إ لأنه تشبيه للندى بتاج الملك. س9: وضح الشاعر صنفًا من الناس هم شر أهل اهل الأرض فمن هؤلاء ؟ ج: شر أهل الأرض هو من يخاف من الموت أو يتمناه قبل موعده ولا يرى ما في الكون من جمال. س10: ما الذي يستنكره الشاعر على الشاكي ؟ ج: يستكر الشاعر عليه أنه يشكو ويتبرم بلا سبب ولا داعي فهو في صحة جيدة. س11: إلام يدعو الشاعر في الأبيات ؟ ج: يدعو الشاعر إلى التفاؤل والإحساس بالجمال والتمتع بجمال الكون وحب الجمال حتى يكون الوجود جميلًا. س12: ما العبء الذي يقصده الشاعر ؟ وهل تراه محقًّا ؟ علل لما تقول.
- جمال النصرالله : كن جميلا ترى الوجود جميلا
- كنْ جميلاً ترَ الوجودَ جميلاً
- أيهذا الشاكي وما بك داء.. كن جميلًا ترى الوجود جميلا!
- كن جميلا - نصوص للصف الثالث الاعدادى الترم الاول - مادة اللغة العربية
جمال النصرالله : كن جميلا ترى الوجود جميلا
هاجر بسبب اشتداد وطأة الفقر والفاقة التي عمّت لبنان في أوائل القرن العشرين. سكن بمصر في عام ١٩٠٢ وعمل بتجارة التبغ مع عمه وشاءت الأقدار أن يلتقي في القاهرة بحفنة من الأدباء والشعراء من بينهم أنطوان جميل، صاحب مجلة "الزهور". أعجب هذا الأخير بذكاء الشاعر إيليا الثاقب، بخلقه الرفيع وأدبه الجم لدرجة أنه لم يتردد البتّة في دعوته لمشاركته له ككاتب بالمجلة. ورأت أولى قصائده بمجلة الزهور النور وذاع صيتها وانتشرت بسرعة مذهلة حتى صبّ كل هذه الأشعار فيما بعد في بوتقة ديوانه "تذكار الماضي" الذي نُشر في عام ١٩١١ عن المطبعة المصرية وكان شاعرنا حينئذ ابن الثانية والعشرين ربيعا. أيهذا الشاكي وما بك داء.. كن جميلًا ترى الوجود جميلا!. حتّمت هذه الفترة التأريخية على الشاعر فضلا عن دوافع وطنيته أن يتجه إلى مناهضة الظلم والاستبداد. فبدأ يكتب في السياسة والقضايا العالقة في أنفاس الوطن لا يخشى في الله لومة لائم مما سبب له عراقيل دعت إلى مطاردته سياسيا. فاضطر في عام ١٩١٢ أن يغادر أم الدُّنيا مهاجرا باتجاه الولايات المتحدة وجعل من أوهايو مسقط رأسه الجديد وأقام بها أربعة أعوام وامتهن التجارة مع أحد أشقائه. ومن ثمّة شدّ الرحال منتقلا إلى مدينة الجنون نيويورك وسكن بحي بروكلين وغدت مسكنه الأخير.
كنْ جميلاً ترَ الوجودَ جميلاً
قال:الليالي جرعتني علقما
قلت:ابتسم ولئن جرعت العلقما
أتراك تغنم بالتبرم درهما
أم أنت تخسر بالبشاشة مغنما
يا صاح،لاخطرعلى شفتيك
أن تتثلما،والوجه أن يتخطما
فاضحك فإن الشهب تضحك
والدجى متلاطم،ولذا نحب الأنجما!
أيهذا الشاكي وما بك داء.. كن جميلًا ترى الوجود جميلا!
نتفق ونختلف ونذهب للنوم في هدوء. الغالب فرحان والمغلوب قنعان.... ثم دخلت فئات من المغالين من مشجعين واداريين ومتعصبين لم يعرفوا ما كان بين اهل المدينة من صلات تمنع اي خروج عن الحدود فاتي من اتي من خارج الحدود ليشعل ما بداخلها بقلمه واخر بتصريحاته وافعاله ففسد حتي الملح.. وافسدوا الرياضة كلها بتجاوز القانون وافسدوها بالتدليس والكذب والافتراء وقبيح القول والضرب في مقاتل الاعراض والاخلاق دون مراعاة لاعراف او اصول او خلق قويم فاضحت الساحة الرياضية طاردة ولم يتبقي بها الا المتاجرين بمكنونها وبمناصبها واموالها واحداثها. وبلغت التفاهة ذروتها فانزوي الخيرين ممن قامت علي اكتاف ابائهم واجدادهم هذه الاندية وقل ان تجدهم الان بين من يتسيدون المشهد. او اي من اصحاب الخلق والفضيلة وان وجد فهو مستهدف وهدف للسهام المسمومة ان اخطأ او اصاب.... الكل يتسائل اليوم عن اسباب التردي الذي تشهده الرياضة السودانية والكل يعلم علم اليقين ان تلك الاقلام المسمومة المجاوره وتلك القيادات الورقية من رويبضاء هذا الزمن ممن يتكسبون منها وهم بلا مؤهل علمي او اخلاقي لخوض هذا المجال الذي يعول كثيرا علي العلم والاخلاق. كن جميلا ترى الوجود جميلا بالانجليزي. هم السبب لما وصلنا اليه من تردي.
كن جميلا - نصوص للصف الثالث الاعدادى الترم الاول - مادة اللغة العربية
موضحاً الفكرة الرئيسة فيها. هـ) ما قيمة الجمع بين " ترى – تعمى " ؟ و) ما موقف الشاعر من الإنسان والجمال في هذه الأبيات. ؟ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
وضحها كما فهمتها. و- ما النصيحة التي تقدمها في المواقف الآتية ؟ 1- طالب يشتكى دائماً من صعوبة المواد الدراسية. 2- صديق لك يخاف من المستقبل. 3- إنسان يائس من الحياة ولا يرى فيها شيئاً جميلاً. ز- ماذا يحدث لو ؟: 1- عاش الإنسان بلا طموح وأمل.