الرئيسية / الجامعات السعودية / جامعة الملك سعود / كتاب المهارات الجامعية ( نهج 101) السنة الاولى المشتركة جامعة الملك سعود
جامعة الملك سعود
admin 2019-12-23 6٬719 أقل من دقيقة
المناهج السعودية
كتاب المهارات الجامعية ( نهج 101) السنة الاولى المشتركة جامعة الملك سعود
=======
مرتبط
مهارات الدراسة الجامعية | Stkfupm | منتديات طلاب جامعة الملك فهد للبترول والمعادن
حضور المحاضرات وتدوين الملاحظات يُعدّ الالتزام بحضور المحاضرات أمراً مهمّاً جداً للطالب خاصةً عند مراجعته للمادة؛ لأنّها تُساعده على فهم محتوى المحاضرة أكثر، وتُمكّنه من السؤال والاستفسار عن أيّ أمر أو مسألة علمية غير واضحة بالنسبة له، كما يُساهم تدوين الملاحظات خلال المحاضرة بشكل كبير في حفظ المعلومات، والقدرة على تذكّرها لاحقاً خلال عملية المذاكرة. طلب المساعدة عند الحيرة إذا شعر الطالب بأنّه غير متأكد من معلومةٍ معينة، أو إذا واجه صعوبات أثناء دراسته، فلا حرج في طلب المساعدة والعون من الأشخاص ذوي الخبرة والاختصاص لمساعدته؛ كالمرشد الأكاديمي، أو مدرّس المادة، أو غيرهم. تجنّب النسخ يجب على الطالب الجامعي احترام قواعد المجتمع الأكاديمي كونه قد أصبح جزءاً منه، لذا يجب التأكّد من إتقانه لمهارات إدراج المراجع خلال عملية البحث العلمي، والإشارة إليها بشكلٍ صحيح، كما يجب التأكّد من توثيق مصدر كلّ معلومة قرأها أو اقتبسها ووظّفها في بحثه، وذلك ليتمتّع بالمصداقية والنزاهة الأكاديمية، وأصالة المحتوى العلمي الذي يُقدّمه، ويتجنّب الانتحال والسرقة العلمية أو الأدبية. مهارات الدراسة الجامعية | stKFUPM | منتديات طلاب جامعة الملك فهد للبترول والمعادن. المصدر:
خالد عبدالغفار يبحث آليات التعاون المشترك مع مدير منظمة العمل الدولية - جريدة البشاير
ومن هنا جاءت الحاجة إلى إيجاد كتاب مناسب لذلك المقرر ليكون مرجعاً نافعاً للطلاب ومساعداً لهم على النجاح والتميز في دراستهم. وقد قدم للكتاب مدير الجامعة معالي د. خالد بن صالح السلطان بالقول بأن عملية تعلم المهارات واكتسابها مسألة ذات أهمية قصوى نظراً لما تحققه من زيادة في التطوير وتحسين الكفاءة والأداء و إلى العائد الكبير المتحقق منها للفرد والمجتمع. وإذا كانت جميع المهارات ذات أهمية، فإن مهارات الدراسة والتعلم تأتي في مقدمة المهارات التي يحتاجها الإنسان في حياته لما تحدثه من تأثير عليه على المدى البعيد. خالد عبدالغفار يبحث آليات التعاون المشترك مع مدير منظمة العمل الدولية - جريدة البشاير. وقد تنوعت مصادر اكتساب هذه المهارات في الكتب والمؤلفات المطبوعة، والمواقع الإلكترونية المختصة، وكذلك الدورات والبرامج التدريبية. ويأتي هذا الكتاب الذي وفق لتأليفه نخبة من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة إضافة جديدة في هذا المجال، ولبنة فريدة تكمل عقد المهارات الدراسية الأساسية التي يحتاجها الطالب الجامعي. وأضاف معاليه بأن الجامعة تبنت تدريس هذا الكتاب لطلابها ضمن أحد مقررات برنامج السنة التحضيرية فيها، وذلك إيماناً منها بضرورة تمكين الطلاب من هذه المهارات المهمة، وتمشياً مع توجهها في الاهتمام بزرع ثقافة تعلم الطالب للمهارات الشخصية واكتسابه للجدارات الأساسية، وذلك ضمن برنامج متكامل طوال دراسته الجامعية كأحد سمات الطالب الجامعي المتميز.
يهدف المقرر إلى تنمية المهارات الأكاديمية والذاتية والتواصلية لطلبة السنة الأولى المشتركة في جامعة الملك سعود وتطبيقهم تلك المهارات في حياتهم الجامعية والعملية.
لم أرَها يوماً مهتمة بشيء من عالم المادة سوى اهتمامها بالأناقة في اللباس، فقد كان ذلك هو همّها الوحيد من دنيا الناس. ولعل هذا "الضعف الدنيوي" الوحيد فيها كان سببَ خير عميم عظيم، فقد نشأت في زمن نبذت فيه النساءُ اللباسَ الموروثَ الذي كانت تستتر به المسلماتُ في الشام قديماً واستبدلنَ به لباساً جديداً يُخفي من بدن المرأة أكثرَه ويظهر بعضَه، فلم تشأ أن تجاريَهنّ فيه ولا ساغت اللباسَ التقليدي القديم، لا سيما وهي تعيش في دول أوربا الغربية، فلم تلبث أن ابتكرت ذلك الزيّ السابغ الذي طرح الله فيه البركةَ فانتشر في ديار الشام كلها، في الأردن وفلسطين أولاً ثم في سوريا ولبنان، حتى وصل إلى مصر وغيرها من البلاد، وهو ما صار يُعرَف اليومَ باسم "الجلباب". هي التي اخترعته لمّا عاشت في أوربا في بداية السبيعينات، وخاطت نماذجَه الأولى منه بنفسها. ولا غرابة، فقد كانت تصنع كل شيء وتتعلم كل شيء؛ تعلمت الفرنسية لمّا أقامت مع زوجها وأولادها في بروكسل وجنيف، ثم تعلمت الألمانية حين انتقلت العائلة إلى آخن. وكانت طبّاخة من أمهر وأسرع الطباخات، حتى لتعدّ المائدة الطويلة العريضة في ساعة أو نحوها. مجلة الرسالة/العدد 191/عمر بن الخطاب - ويكي مصدر. وكانت سائقة محترفة، فهي التي تنقل الأولاد وتقضي حاجات البيت وتنقل زوجها بين البلدان لحضور المناسبات والمؤتمرات.
مجلة الرسالة/العدد 191/عمر بن الخطاب - ويكي مصدر
تمنع العدو من الوصول إلى المدينة حتى يئس فارتد على أعقابه من حيث جاء، ونجح الجيش الإسلامي في خطته الدفاعية نجاحا باهرا، ذلك أن الجيش الإسلامي كان مدافعا، وأكبر نصر يناله الجيش المدافع، هو أن يرد العدو وينقذ الوطن.
ومالي أدور وأسوق لك الأخبار، وعندنا شعراء كان شعرهم أرق من النسيم إذ اسرى، وأصفى من شعاع القمر، وأعذب من مال الوصال، وهم كانوا أئمة الدين وأعلام الهدى. هذا عروة بن أذينة الفقيه المحدث شيخ الإمام مالك يقول:
إن التي زعمت فؤادك ملها... خُلقت هواك كما خلقت هوى لها
فبك الذي زعمت بها وكلاكما... يبدي لصاحبه الصبابة كلها
ويبيت بين جوانحي حبٌّ لها... لو كان تحت فراشها لأقلها
ولعمرها لو كان حبك فوقها... يوماً وقد ضَحيَت إذن لأظلها
وإذا وجدت لها وساوس سلوة... شفع الفؤاد إلى الضمير فسلها
بيضاء باكرها النعيم فصاغها... بلباقة فأدقها وأجلها
منعت تحيتها فقلت لصاحبي... ما كان أكثرها لنا وأقلها! فدنا، فقال لعلها معذورة... من أجل رقبتها، فقلت: لعلها! هذه الأبيات التي بلغ من إعجاب الناس بها أن أبا السائب المخزومي لما سمعها حلف أنه لا يأكل بها طعاماً إلى الليل! وهو القائل، وهذا من أروع الشعر وأحلاه، وهذا شعر شاعر لم ينطق بالشعر تقليداً، وإنما قال عن شعور، ونطق عن حب، فما يخفى كلام المحبين: قالت (وأبثثتها وجدي فبحت به):... قد كنت عندي تحب الستر، فاستتر
ألست تبصر من حولي؟ فقلت لها:... غطى هواك وما ألقى على بصري
هذا الشاعر الفقيه الذي أوقد الحب في قلبه ناراً لا يطفئها إلا الوصال:
إذا وجدت أوار الحر في كبدي... عمدت نحو سقاء الماء أبترد
هبني بردت ببرد الماء ظاهره... فمن لحر على الأحشاء يتقد؟!