جزيرة الدانوب: تطل الجزيرة على ضفاف نهر الدانوب، عبر التجول فيها يتمكن السائح من الاستمتاع بركوب القوارب الصغيرة لأخذ جولة داخل النهر لمشاهدة الطبيعة الخلابة المحيطة به، وباللعب عبر الألعاب المائية المنتشرة داخل الممرات المائية الاصطناعية بين أروقتها، وبتنظيم حفل شواء في المناطق المخصصة لذلك داخل الحديقة، وبممارسة رياضة المشي والجري على الممرات المهيأة لذلك. ملاهي براتر: يحتل مساحة ضخمة تمكّن السائح من الاستمتاع بالجلوس على المقاعد الخشبية المنتشرة بين الساحات الخضراء المزروعة داخله، وبركوب الألعاب الكهربائية والآلية الضخمة، وبممارسة رياضة السباحة داخل البرك الضخمة المتصلة بالمتزحلقات المرتفعة، وبإحساس الرعب داخل بيت الرعب والسينما ثلاثية الأبعاد. كاتدرائية سانت ستيفن: تتميز الكنيسة بجمال مظهرها الخارجي المكوّن من عدد من القباب الحجرية البارزة المنقوشة بأدق التفاصيل، وتتوزع العديد من التماثيل التي تعبر عن الديانة المسيحية على جدرانه الخارجية بطريقة فنية رائعة، وأثناء التجول فيها يستمتع الزائر من خلال النظر إلى الزخارف الملونة، واللوحات الفنية المتقنة والثريات الضخمة المنتشرة بين أروقتها، وفي أحد اتجاهات الكاتدرائية يقع برج ضخم، يتمكن الزائر من الصعود إلى أعلاه لالتقاط أجمل الصور لمدينة فيينا، كما ويستطيع الزائر الاستمتاع بركوب عربات الخيول الملكية من اجل أخذ جولة بين أرجاء الحديقة المحيطة بها.
Books أين تقع نمسا - Noor Library
هوف كيرتش: سورٌ ضخمٌ تتوسطه كنيسة حجرية مشيّدة منذ القرن السادس عشر، بجانب متحف يعرض مجموعة من القطع الفنية التي تعبر عن الثقافة النمساوية من العصور الأولى للكرة الأرضية إلى القرن السادس عشر ميلادي. المراجع
↑ "حقائق عن النمسا.. معلومات غريبة جداً تعرفها عن دولة النمسا لأول مرة" ، مرتحل ، اطّلع عليه بتاريخ 26-6-2019. بتصرّف. ↑ "مناخ النمسا" ، النمسا ، 23-4-2017، اطّلع عليه بتاريخ 26-6-2019. بتصرّف. ↑ "النمسا" ، الجزيرة ، اطّلع عليه بتاريخ 26-6-2019. بتصرّف. ↑ "السياحة في فيينا" ، رحلاتك ، اطّلع عليه بتاريخ 26-6-2019. بتصرّف. ↑ "السياحة في انسبروك النمسا.. واجمل الاماكن السياحية" ، مرتحل ، اطّلع عليه بتاريخ 26-6-2019. بتصرّف.
ذات صلة أين تقع النمسا ما هي عاصمة دولة النمسا
أين تقع النمسا؟
تقع النمسا في قارة أوروبا ، تحديدًا في وسطها، وللنمسا حدود مع عدد من الدول، إذ تحدّها من الشمال ألمانيا وجمهورية التشيك، ومن الجنوب تحدّها المجر وسلوفاكيا، أما حدودها الغربية فتتصل مع سويسرا وليختنشتاين، [١] وتتسّم النمسا بأنّها دولة جبلية غير ساحلية، وتُمثّل مع سويسرا لأوروبا جوهرة حقيقية وأساسية، [٢] أمّا جغرافيًا فإنّ النمسا تقع على خط طول 13° 20' شرقًا، ودائرة عرض 47° 20' شمالًا. [٣]
ما هي عاصمة النمسا؟
تعد مدينة فيينا عاصمة النمسا ، وتقع في وسط أوروبا، وتُحيط بها الغابات من كافة الجهات، وما يُميّزها وقوعها على طول نهر الدانوب، ويبلغ عدد سكانها حوالي 1. 8 مليون نسمة، ومع مرور الوقت تطورت مدينة فيينا وأصبحت ملتقى للأشخاص القادمين من بلدان متعددة، وتضمّ المدينة معالم متعددة ومنها؛ المواقع التاريخية مثل؛ كاتدرائية سانت ستيفان الواقعة في وسط فيينا، والتي يعود تاريخ بنائها إلى القرن الرابع عشر، ومن أهم المعالم في فيينا أيضًا؛ شارع رينغ الذي يمتلئ بالمباني التي تعود للقرن التاسع عشر مثل؛ قلعة هوفبورغ، ودار الأوبرا، والمتاحف المختصة بالتاريخ الطبيعي وتاريخ الفنون في فيينا، فضلًا عن وجود قاعة مدينة فيينا الشهيرة.
رعى وكيل الجامعة الأستاذ الدكتور عبدالمنعم بن عبدالسلام الحياني بالنيابة عن رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور عبدالرحمن بن عبيد اليوبي حفل، تكريم الدفعة الأولى من خريجي برنامج الدبلوم المهني في اللغة الصينية والذي يعد أول دبلوم مهني على مستوى المملكة متخصص في إعداد أجيال متمكنة من اللغة الصينية، يوم الأحد 15 جمادى الأولى 1443هـ الموافق 19 ديسمبر2021م وذلك بقاعة الاجتماعات بمجلس الجامعة. وبدأ الحفل بآيات من الذكر الحكيم، بعد ذلك قدّم مدير مركز تبادل العلوم والثقافة الدكتور مهند بن غازي عابد نبذة عن برنامج الدبلوم المهني في اللغة الصينية وآلية الدراسة فيه وهو نتاج الاتفاقية التي وقعت بين الجامعة وجامعة مينزو الصينية والتي تعد واحدة من أشهر الجامعات لتعليم اللغة الصينية كلغة أجنبية في الصين، واستعرض جهود المركز في تعليم اللغة الصينية من خلال عقد الدورات التدريبية وورش العمل والتي استهدفت الطلبة والمجتمع. وأضاف أنه تم تقديم البرنامج التعليمي المهني على مستوى عالٍ من الجودة بما يواكب المستجدات العالمية، من خلال توفير البيئة التعليمية المناسبة المتضمنة للفصول الدراسية الملائمة والمناهج الدراسية المعتمدة من قِبل مجلس اللغات الصينية "هانبان" وأعضاء هيئة التدريس المعتمدين والحاصلين على الشهادات المتخصصة في مجال تدريس اللغة الصينية.
الدبلوم المهني جامعه الملك عبدالعزيز بوابه القبول
وألقت الخريجة رهام بنت عبدالله الزهراني كلمة الخريجين والخريجات والتي عبرت من خلالها عن سعادتهم بإتمام البرنامج وحصولهم على شهادة التخرج، وقدمت شكرها ل جامعة الملك عبدالعزيز ممثلة في مركز تبادل العلوم والثقافة الصينية على دعمهم وحرصهم من خلال توفير كافة الإمكانات واستقطاب الكوادر التعليمية المتميزة. وقدّم وكيل الجامعة للشؤون التعليمية، التهنئة للخريجين والخريجات موضحاً أن البرنامج يأتي استجابة للتوجيهات الكريمة الصادرة عن صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبد العزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع، بإدراج اللغة الصينية في المدارس والجامعات السعودية لتعزيز التبادل الثقافي والأكاديمي بين البلدين على المستويين الرسمي والشعبي، ودعم التواصل والتعاون في مجالات استراتيجية عديدة تشمل التعليم والبحوث العلمية وغيرها، حيث تعد اللغة الصينية واحدة من أهم لغات العالم قديمًا وحديثًا. من جانبه، بيّن عميد عمادة شؤون الطلاب الدكتور مسعود بن محمد القحطاني أن البرنامج ومدته عامين، هو أول دبلوم مهني على مستوى المملكة يهدف إلى تأهيل الكوادر السعودية لغويًا ومعرفيًا في اللغة الصينية لأغراض مهنية، حيث يمكن الطلاب من إتقان اللغة الصينية لمستوى متقدم (HSK4)، وتنمية المهارات اللغوية والمعرفة بالثقافة الصينية، وتطوير مهارات التحدث والاستماع والقراءة والكتابة التي تؤهلهم للعمل في المجالات المتعددة التي تتطلب استخدام اللغة الصينية.
من جهته أوضح مدير مركز
تطوير التعليم الجامعي أن البرنامج يسعى إلى تجويد مخرجات
العملية التعليمية باعتبار عضو هيئة التدريس لبنة أساسية في
صناعة الجودة، وبناء مجتمعات تعلم تتكون من ذوي الخبرة
والمهارات والمعارف التي تنعكس إيجاباً على العملية التعليمية،
من خلال ترسيخ فكرة التنمية المهنية المستدامة في مجالات
التعليم والتعلم بما يخدمها الأهداف العامة للجامعة. تعريف البرنامج
هو مشروع تطويري، تطبيقي متكامل يدعم أعضاء هيئة التدريس حديثي
الخبرة للقيام بدورهم كمعلمين جامعيين، لتنمية معارفهم
ومهاراتهم وتعزيز قناعاتهم بما يمكنهم من أداء أدوارهم المهنية
على درجة عالية من الكفاءة والاحترافية. ويتناول المشروع في
محتواه جوانب نظرية وجوانب تطبيقية مصاحبة بخبرات ميدانية. الدبلوم المهني جامعه الملك عبدالعزيز بوابه القبول. و يعمل المشروع على خلق بيئة أكاديمية صحية جاذبة من خلال
ابتكار عملية التوجيه بين أعضاء هيئة التدريس أحد ابتكارات
دبلوم التطوير المهني والتي تضمن الارتقاء المستمر بالعملية
التعليمية حيث يسمح بتوجيه الطاقات البشرية المتوفرة بالجامعة
نحو أعلى مستويات الإنتاجية من خلال الاستثمار الأمثل لها. أهداف
البرنامج
تطوير وتعزيز القدرات المهنية لعضو هيئة التدريس
حديثي الخبرة للوفاء بمسؤولياته في مجال التعليم والتعلم،
وذلك لتحقيق الاندماج الفعال في بيئة التعلم الجامعي بما
يخدم سير العملية التعليمية.