أيها الساهر تغفو تذكر العهد وتصحو وإذا ما التأم جرح جدّ بالتذكار جرحُ فتعلّم كيف تنسى وتعلّم كيف تمحو
اقتباس
See more posts like this on Tumblr
#اقتباس
More you might like
الذين ابتكروا النافذة، نسوا أن الحب أعمى
لست معجبة بالبكاء، ولا أهتم بالضحك على الإطلاق؛ فقط آخذ طريق الوسط لأن الوسط حياة
اقتباس سينمائي
سينمائي
سينما
i3y1
"لست معجبة بالبكاء، ولا أهتم بالضحك على الإطلاق؛ فقط آخذ طريق الوسط لأن الوسط حياة" — اقتباس سينمائي
mostafa-hamza
Anonymous asked:
اكتر اقتباس لدستويفسكي بينعش روحك كل ماتذكرتو..!! mostafa-hamza answered:
فلما ظهرت لي، أضأت وجودي كله، وغمرت بالنور حياتي المظلمة صار كل شئ في عندئذ مضيئاً، قلبي وروحي
اذكر مرة قرأت اقتباس اعتقد انه في البلوق تبعك معناه انك تشعر في سنة واحدة ما قد يشعره غيرك خلال عدة سنوات واعتقد انك انت اللي كاتبه، ممكن تذكرني فيه فضلا؟ وشكرا جزيلا..
" إنهُ شعور فظ، مُهيب ومرعب أن تشعر وكأنك تقدمت مئة عام قبل الآخرين، وأن جميع ما يشعر به البشر خلال سنوات طويلة شعرت به أنت خلال سنة واحدة. ". ايها الساهر تغفو - YouTube. مب انا اللي كتبته، العفو. "الذين ابتكروا النافذة، نسوا أن الحب أعمى" — اقتباس
قناتك بالتليقرام جداً عميقه اجد روحك داخلها تحبها ومن خلالها وصلت لي اجد ذاتك داخل كل اقتباس وصوره وحتى ما تكتب ليست مجرد مجموعة اقتباسات مكرره بل عميقه شكراً لك استمر بها
❤️'((
في آخر لقاء تمنيت لو أنني عانقت صديقي بشدة، عناق يكفيني لكل هذه الأشهر التي تخلو منه.
— أيها الساهر تغفو .. تذكر العهد وتصحو وإذا ما التأم...
أيها الساهر تغفـو تذكر العهد وتصحو وإذا ما التأم جـرح جد بالتذكار جرح فتعلّمْ كيـف تنســى وتعلّمْ كيف تمحو. إبراهيم ناجي
ايها الساهر تغفو - Youtube
موسوعة الفلسفة: المعجم الفلسفي: لا يفوتنا أن نذكر أيضًا أهم «كلاسيكيات الكتب الفلسفية» التي ربما تود قراءتها بعيدًا عن سلاسل المقدمات والتأريخ للفلسفة: كتاب الجمهورية لأفلاطون. كتاب علم الأخلاق إلى نيقوماخوس لأرسطو. كتاب تهافت الفلاسفة للغزالي. كتاب تهافت التهافت لابن رشد. تأملات في الفلسفة الأولى لرينيه ديكارت. رسالة في الطبيعة البشرية. الليفياثان لتوماس هوبز. كتاب الأمير لنيقولو ميكيافللي. أيها الساهر تغفو. نقد العقل المحض لإيمانويل كانط العقد الإجتماعي لجان جاك روسو. العالم كإرادة وتمثل لشوبنهاور. المنطق وفلسفة الطبيعة ل جورج هيجل. هكذا تكلم زرادشت نيتشه. الكينونة والزمان لـ هيدغر. منطق البحث العلمي لكارل بوبر.
الفضائي — أيها الساهر تغفو .. تذكر العهد و تصحو
ربما علينا أن نلقي نظرة على أهم الأسئلة التي يطرحها هذا الفرع لنفهم مهمته وحدوده: ما الذي يمكن أن نقول عنه أنه موجود؟. ما هو الشيء؟. كيف يمكننا أن نقسم الموجودات؟ وما هي الفئات التي تتوزع فيها الموجودات؟. ما هو معنى أن تكون موجودًا؟. هل الكينونات موجودات وهي الكينونات؟ وهل هناك كينونات جوهرية تسبق وجود الأشياء؟. هناك الكثير من الأسئلة الأساسية والمتفرعة الأخرى التي يناقشها علم الوجود. الإجابات على هذه الأسئلة هي التي تتأسس عليها المناهج الفلسفية المختلفة؛ أي أن موقفك من الوجود هو الذي يحدد طريقة تفكرك وطريقة تصرفك فيه. الإبستمولوجيا/نظرية المعرفة نظرية المعرفة هي أكثر مجالات الفلسفة تشعبًا وتعقيدًا؛ لارتباطها بعلاقة الإنسان بالأشياء والموجودات من حوله. إن كانت الأنطولوجيا هي الأساس الذي تبنى عليه الفلسفة فنظرية المعرفة هي قلبها النابض وتختص بسؤال كيفية تشكل المعرفة الإنسانية، كيف يعرف الإنسان الأشياء من حوله؟، وكيف يكتسب العلوم؟، وكيف يتطور وعيه ومعارفه بالأشياء. الفضائي — أيها الساهر تغفو .. تذكر العهد و تصحو. الأخلاق بعد تحديدك لموقفك من الوجود والطريقة التي تعرف بها الوجود من حولك، كيف عليك أن تتصرف في هذا الوجود كذات فاعلة ومسؤولة في هذا الكون؟.
— أيها الساهر تغفو
الفلسفة السياسية انطلاقًا من النظرية الأخلاقية أو بعيدًا عنها تؤسّس الفلسفة السياسية للمفاهيم العامة التي تبنى عليها الممارسات السياسية. هذه المفاهيم التي تتضمن العدالة والحرية والحقوق والقانون والملكية والمجال العام وغيرها من المفاهيم وهي قد تكون بهذا المعنى مرادفة للأيديولوجيا. فلسفة الجمال إن كانت الفروع السابقة تناقش القيم الفكرية والأخلاقية تناقش الجماليات القيم الحسّية والأساسات المعيارية لمواضيع مثل الجمال والفن والذائقة والثقافة والطبيعة الإنسانية. — أيها الساهر تغفو. تعتبر قضايا هذا الفرع إشكالية بشكل كبير غالبًا ما تقودنا إلى التساؤل عن جدواه بسبب ذاتيتها الشديدة؛ لهذا يغلب على الفرع الفلسفي الانطباعات والمناهج النقدية كما يتناول تاريخ الحركات والمناهج الفنية في المجالات المختلفة ومميزاتها والتفرقة فيما بينها. المنطق المنطق هو العلم الذي يضيف المعيارية للفلسفة أي ما يجعلنا نعتقد بصحة طريقة تفكير معينة أو خطئها، هو العلم الذي يجعل للأفكار المجردة قوالب معيارية أو إجرائية قابلة للتمحيص واكتشاف خطئها من صوابها؛ بمعنى آخر فالمنطق هو هو دراسة مناهج الفكر وطرق الاستدلال السليم. فلسفات العلوم فلسفات العلوم هي المناهج أو الشروط القبلية التي تجعل التفكير في علم ما وموضوعاته ممكنًا ومعقولاً.
philosophus-world-deactivated20
نفترض أن ثورات الربيع العربي نجحت في إقامة محاكمات ثورية بعد نجاح الموجة الأولى من الثورات وقررت محاكمة أرباب الأنظمة السابقة بتهم الفساد السياسي والاقتصادي وانتهاك حقوق الإنسان، سيكون أمام القاضي الثوري خياران؛ إما أن يحكم بإعدام وسجن وعزل كل من يمت للنظام القديم ومؤسساته بصلة وهو ما لن يخلو من ظلم للأبرياء بالتأكيد ولكنه سيكون في مصلحة منع قيام ثورة مضادة تحرق الأخضر واليابس وتسفك المزيد من الدماء، وإما أن يتحرى العدالة مع كل حالة فردية وحينها قد لا يظلم أحدًا لكنه بالتأكيد سيمنح الفرصة لعودة هذا النظام السابق. هذا مثال افتراضي مبني على المعضلة الفلسفية الشهيرة المسماة بمعضلة العرَبة. وليس المطلوب منك الإجابة عليه بصورة فورية إنما الغرض منه تسليط الضوء على كيفية التفكير في قضايا حياتنا ومجتمعاتنا الواقعية. ما هي المسلّمات التي ننطلق منها؟، وهل هي مسلمات صحيحة؟، وعلى ماذا بنيناها؟، وما هي أفكارنا عن الوجود والعدالة والإنسان والأخلاق والمجتمع والدين؟ الفلسفة إذن هي أن تسأل المسلّمات وأن تخلق المفاهيم وتقرر التجانس فيما بينها، لن نخوض في تعريفات الفلسفة فتعريفاتها تتنوع وتختلف بتنوع مناهجها ومدارسها نفسها.
تصفح النص وقارن بين كيفية تلخيصه مع ما هو مكتوب في الصفحة ، وعندما تشعر أنك ركزت على النقاط الأساسية ، استمر في القراءة مع وضع الملخص في الاعتبار ودع نفسك تتوقف وتكرر العملية كلما أصبحت متشتت كلما تمكنت من تلخيص النص في سياق كلماتك الخاصة ، كلما تمكنت من فهمه بشكل أفضل. القراءة بصوت عالٍ
في بعض الأحيان يحدث نوع من العائق الذهني الذي يمكن أن يوقف التقدم والفهم في القراءة بسبب صعوبة الجمل أو أي سبب آخر ، وغالبًا ما تساعد قراءة هذه المقاطع بصوت عالٍ في التحايل الجملة وتكوين صورة مرئية لما يحاول النص نقله. إعادة قراءة أو تصفح الأقسام السابقة من النص
القراءة في الغالب نشاط شخصي يحدث بالكامل في الذهن ، لذلك غالبًا ما يكون من المفيد إلقاء نظرة إلى الوراء عبر جزء من النص أو حتى إعادة قراءة الأقسام الكبيرة لتذكير نفسك بأي معلومات تحتاجها ونسيتها مما يساعد على فهم النص بشكل أكبر. مكونات الفهم القرائي - ووردز. يمكن أن توفر الجمل أو الأقسام السابقة أو حتى الفصول الكاملة أدلة سياق مفيدة ، ستساعد إعادة قراءة هذه المقاطع على إنعاش الذاكرة حتى تتمكن من فهم وتفسير الأقسام اللاحقة من النص بشكل أفضل. مناقشة النص مع أي شخص
في بعض الأحيان ، يمكن أن تساعد مناقشة ما تعرفه حتى الآن عن النص في زيادة التركيز والفهم ، فحاول شرح النص بكلماتك الخاصة ، وناقش الجزء الذي تشعر انك لم تفهمه ، وستجد نفسك فهمت هذا الجزء بشكل أسرع.
مكونات الفهم القرائي - ووردز
محمود النقلة والدكتور وحيد حافظ ، وتتمثل في الآتي: مستوى الفهم المباشر يتضمن هذا المستوى عددًا من المحتويات ، بما في ذلك ؛ القدرة على تحديد المرادفات خلف الكلمة ونقيضها وحتى الوقوف على المعاني المتعددة الواردة في النص ، وكذلك القدرة على تحديد الأفكار الرئيسية والمركزية ، وكذلك الأفكار الفرعية ، مع الحرص على فهم الترتيب حسب عناصر الأهمية والمكان. ما هو الفهم القرائي ..عناصر ومستويات الفهم القرائي – عرباوي نت. مستوى الفهم النقدي يتضمن هذا النوع من الفهم العديد من الآثار ، بما في ذلك ؛ القدرة على التمييز بين الأفكار الفرعية والرئيسية. وكذلك تحديد مصداقية المؤلف من عدمه ، وكذلك القدرة على التمييز بين المعقول وغير المعقول في ما يتعامل معه الكاتب ، وخاصة تحديد الأفكار الشعبية والمبتكرة ، بين الحقيقة والخيال ، وتحديد المحتوى وتقييمه من حيث الأصالة و التعاون. مستوى الفهم الإبداعي يعتبر هذا النوع من فهم المقروء على مستويات عالية لأنه يمكن أن يتسبب في تكوين تصورات وتوقعات للقارئ وفقًا للنص الذي تتم قراءته. أو بناءً على الافتراضات والتسلسل المنطقي للأحداث ، بينما يظهر مستوى الفهم الإبداعي بترتيب الأحداث عند قراءة القصة أو القدرة على توقع النهايات ، بناءً على الترتيب التصاعدي للحدث.
ما هو الفهم القرائي ..عناصر ومستويات الفهم القرائي – عرباوي نت
مما يجذب القراء لمواصلة القراءة أو رفض فكرته والتخلي عن النص وعدم قراءته. القارئ هذا ما نهدف إليه في مقالتنا بقدرته على قراءة النص وفهم محتواه. حيث يختلف فهم المقروء من قارئ لآخر. حسب فكره ودراساته وخلفياته الأكاديمية والإنسانية ومدى ثقافته. قرآة نص يصبح القارئ قادرًا على فهم النص وتحليله إذا كانت ظروف وأحداث النص مماثلة لتلك الخاصة بالقارئ. وفي هذه الحالة يكون أقرب إلى القارئ ، إذ يتأثر القارئ بالقصص الوطنية بسبب حب الوطن الذي يشعر به في نفس القارئ. لغة النص هناك ثلاثة أنواع من اللغة المستخدمة في النص الذي تتم قراءته. حيث لغة التخصص ولغة الكاتب ولغة القواميس. تحضير درس الفهم القرائي ( وقضى ربك) مادة لغتي الصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الاول 1441 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. نص يحتوي النص على قواعد يجب أن يكون القارئ على دراية بها مسبقًا قبل البدء في النظر إلى النص أو قراءته. يساهم في فهم واستيعاب النص ، ومدى فهم القارئ لمفردات المادة والنص الذي يقرأه. مستويات القراءة والفهم هناك مدارس كثيرة قسمت مستوياتها ، وقد وجد بعض العلماء أنها مصنفة إلى أربعة مستويات ، بينما يعتقد البعض أن مستويات الفهم أربعة ، لذلك نستعرض أبرز تلك المستويات التي تحتويها الكتب والدراسات على النحو التالي: مستويات التفاهم الخمسة هي ما يشير إليه د.
تحضير درس الفهم القرائي ( وقضى ربك) مادة لغتي الصف الثالث المتوسط الفصل الدراسي الاول 1441 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
وكل وحدة سابقة تدخل مكونا فيما يتلوها، وكل وحدة لاحقة تحتوي الوحدة السابقة، وقد أدركت القرائية ذلك فخصصت لكل وحدة بناء من هذه الوحدات طرق شرح؛ فخصصت للمستوى الصوتي استراتيجيات ومسائل، وكذلك خصصت للمفردات استراتيجيات، وخصصت للفقرة والموضوع استراتيجيات الفهم. وإلام ترمي هذه المكونات البنائية؟
هذه المكونات البنائية ترمي هي وعلوم اللغة من أصوات وصرف ونحو وبلاغة ومعجم إلى الطلاقة اللغوية التي تتمثل في جانبين هما: الجانب الشفوي، والجانب الكتابي). هذه هي مكونات اللغة العربية التي تشمل تحصيل علوم وظهور نتائج. أما العلوم فهي الأصوات والصرف النحو والإملاء والخط والبلاغة، وأما نتائج إجادة ذلك فهي تظهر في مهارات اللغة العربية الأربعة التي هي: الاستماع، والنحدث، والقراءة، والكتابة. إذًا، تكون مكونات القرائية بعد اعتماد هذا المعيار هي: ا- طرق تدريس الصوتيات ، ومحتواها كما هو. 2- طرق تدريس المفردات والجملة ، ومحتواها الاستراتيجيات العشرة المعروفة: خريطة الكلمة، وشبكة المفردات، وتصنيف المفردات، وعائلة الكلمة، والمعاني المتعددة، ومفاتيح السياق، وملصق الكلمات، والتعريفات الصديقة، والصفة المضافة، والمثال واللامثال.
مستوى فهم التذوق يحدث الفهم اللطيف عندما يقرأ القارئ نصوصًا أدبية ، حيث يقرأ أبيات شعرية ويفهم المعاني الجمالية وراءها ، وكذلك يتعرف على المشاعر التي تسود الشاعر. مستوى الفهم الاستنتاجي إنه ناتج عن قدرة الفرد على فهم التشبيهات والاختلافات ، وكذلك القدرة على فهم نصوص الفهم القرائي والاتجاهات الواردة في النص. المستويات الأربعة لفهم القراءة يمكن تلخيص مستويات الفهم القرائي في أربعة مستويات نعرضها بإيجاز كالتالي: مستوى الفهم النقدي هو مستوى من الفهم يصل إلى مرحلة نقد النص المقروء ، حيث يكون القارئ قادرًا على التمييز بين الواقع والخيال ، وكذلك القدرة على التعرف على المعلومات حول طبيعة الشخصية وميولها وميولها ودوافعها.. مستوى الفهم الحرفي يمكن للقارئ التعرف على الأفكار الواردة في النص ، وكذلك الترتيب الإقليمي للأحداث ، وتحديد العلاقات بينها ، وكذلك تحديد الاختلافات بين المحتويات التي تناولها الكاتب ، بالإضافة إلى تحديد أبعاد الشخصية. مستوى الفهم الاستنتاجي وهو هذا المستوى الذي يصبح عنده القارئ قادراً على أن يختم بعد مرحلة الخاتمة والملاحظة وفهم محتوى النص الإعلامي ، بالإضافة إلى التعرف على حالة الكاتب والسمات النفسية وأبعاد فكره ، وما يهدف إليه.
إنّ صعوبة الفهم القرائي تُعد محوراً رئيسياً في المشاكل المُدرجة تحت بند صعوبات التعلم الأكاديمي، ويأتي ذلك نظراً لما تتركه المشكلة من آثار سلبية على التحصيل الأكاديمي والاجتماعي، فيصاب الطفل بتزعزع الصورة الذاتية، ونقص الدافعية والإحباط والقلق، ويُدرك بأنه يفتقر للقدرة على التوافق مع الآخرين والتفاعل معهم. أسباب صعوبات الفهم القرائي
المعاناة من مشكلات في التنظيم الذاتي. اضطراب حركة العين. عدم القدرة على استخدام المعلومات السابقة لدى الطفل. نقص الخلفية المعرفية والثروة اللغوية. اختلال مهارات ما وراء المعرفة. العجز عن ربط المعلومات المفيدة مع ما يمتلكه من معلومات في الذاكرة. تدني القدرات على تنظيم النص. أساليب تقييم الفهم القرائي
يهدف علاج صعوبات الفهم القرائي إلى الوصول إلى مرحلة القراءة والفهم الجيد في نهاية المطاف في كافة المستويات التعليمية، ويتم ذلك من خلال تطوير اتخاذ عددٍ من أساليب تقييم الفهم القرائي؛ وهي:
التقييم الرسمي: وهي تلك الأساليب المُطبقة خارج نطاق الغرفة الصفية على أيدي أخصائيين مدربين، وذلك وفقاً للأساس الفردي في مواقف محكمة ومضبوطة بكل دقة وعناية بعيداً عن الفصل الدراسي العادي.