نظريات الارشاد و العلاج النفسي لــ كمال يوسف بلان لقد لاحظ المؤلف قلة المؤلفات العربية الأصيلة في نظريات الإرشاد والعلاج النفسي. كما شعر وهو يبحث في هذه النظريات أنه في غابة متنوعة الأشجار، فالتوافق أحياناً والاختلاف أحياناً أخرى واضح بين هذه النظريات، بل حتى التناقضات أحياناً. والباحث فيها يجد أنها مختلفة ومتشعبة في فلسفاتها وأهدافها ومفاهيمها وطرائقها بالرغم من استفادة كل نظرية من سابقاتها. لقد غلب على عرض كل نظرية الوصف الموضوعي بالدرجة الأولى مع بعض التحليل والنقد، ولم يكن هدفنا في هذا الكتاب أن نقدم نقدا أو نتبنى نظرية محددة، أو نحاول تطوير نظرية معينة بل هدفنا النقل الصادق لأفكار كل نظرية وأهدافها وتقنياتها وايجابياتها وسلبياتها. واعتبر المؤلف نفسه صديقاً لكل نظرية عرضها في هذا الكتاب، لأن كل نظرية تحقق نتائج طيبة إذا توافرت لها الظروف المواتية. أما بنية الكتاب، فقد اتخذ كل فصل من فصوله الشكل الذي اتخذته الفصول الأخرى تقريبا، وحاول المؤلف تنظيم عرض كل نظرية بطريقة تحقق قدرا من تنظيم العرض وتبسيطه، دون أن يؤثر ذلك على تكامل كل نظرية. بحيث يستطيع الباحث عقد المقارنات بين النظريات المختلفة، وهذا مفيد جدا لفهم محتويات كل نظرية.
نظريات الإرشاد النفسي Pdf
نظريات الإرشاد والعلاج الأسري (معلومة) يمكن حصر خمسة اتجاهات أساسية في الإرشاد والعلاج الأسري، وهي: الاتجاه السيكودينامي. الاتجاه السلوكي. الاتجاه المعرفي. الاتجاه النسقي. الاتجاه البنائي. العلاج الأسري الوظيفي. المصدر:
نظريات الارشاد النفسي والتوجيه التربوي Pdf
عنوان الكتاب: نظريات الإرشاد والعلاج النفسي. المؤلف: أ/ د كمال يوسف بلان. عدد الصفحات: 678 صفحة. دار النشر: دار الإعصار العلمي - عمّان. سنة النشر: الطبعة الأولى 1436 هـ - 2015 م كتاب يتحدث عن النظريات النفسية المختلفة بداية من نظرية التحليل النفسي ثم طرق العلاج في ضوء هذه النظريات وكذلك يعرض لطرق الإرشاد الفردي والجماعي. للتحميل اضغط هنـــــــــــــا
هل اعجبك الموضوع:
نظريات الارشاد النفسي والتربوي
لاشك فيه أن أي ممارسة مهنية أو تخصص علمي لابد له من أساس نظري متين يستند إليه، ويعتبر الموجه والدليل للممارسة العملية الدقيقة. وطالب الإرشاد والعلاج النفسي الذي يؤهل ليكون مرشدة نفسيا متمرسا، لابد له من أن يتعرف على نظريات الإرشاد النفسي وخلفياتها العلمية وفنياتها، وتطبيقاتها، خاصة وأن هذه النظريات تمثل حصيلة جهد كبير وسنوات طويلة من البحوث العلمية من جهة، والممارسة الإكلينيكية من جهة أخرى. فهي ثمرة جهد عدد كبير من المتخصصين البارزين في تاريخ علم النفس والإرشاد النفسي. وبدون معرفة هذه النظريات وفهمها، واستيعابها بل وتمثلها- لن يتمكن المرشد النفسي من فهم مشكلات المسترشدين أو المرضى الذين يواجهم، ولن يتمكن من وضع الخطة الإرشادية التي تساعد في حل مشكلاتهم المتنوعة. حين قام المؤلف بتأليف هذا الكتاب، فقد أخذ بعين الاعتبار العديد من المعايير والمبررات: أولها وأبرزها: أنه يجب أن يغطي معظم النظريات ليكون مرجعا جامعية لأبنائنا الطلبة. ثانيا: أن مثل هذا الكتاب يجب ألا يكون متحيزة في توجهه العلمي، خاصة وأن التراث النفسي غني جدا ويزداد غنى يوما بعد يوم. ويتطلب من المتخصص متابعة مستمرة لما ينجز من بحوث علمية، وما يظهر من نتائج لها تطبيقاتها الإكلينيكية.
نظريات الارشاد النفسي Doc
28-11-2008, 03:46 PM
#1
~ [ مستشار إداري] ~
×؟! التوجيه والإرشاد النفسي علم وفن ×؟! إن ممارسة الإرشاد النفسي
فن يقوم على أساس علمي
بالضبط كما أن ممارسة العلاج
الطبي فن يقوم على أساس علمي. ويقول شيرتزر و ستون إن
ممارسة الإرشاد النفسي كفن من فنون
العلاقات الاجتماعية يقوم على
أساس علمي، يحتاج إلى دراسة
علمية في الجامعات
وتدريب فني قبل الممارسة في
مراكز الإرشاد والعيادات النفسية. فالإرشاد النفسي يقوم على
أساس نظريات علمية راسخة
مثل نظرية الذات ونظرية المجال
ونظرية السمات والعوامل
والنظرية السلوكية. وهذه
النظريات تستند إلى مناهج
البحث العلمي التجريبي
والوصفي الذي من أهم طرقه
الملاحظة العلمية. ونحن نعلم أن النظرية يتم التوصل إليها عن طريق
تسلسل علمي يبدأ بتحديد ظاهرة تحتاج إلى
تفسير، ثم تحديد مشكلة الدراسة التي تدور
حول الظاهرة، وتحديد الهدف من البحث
العلمي وهو التفسير والتنبؤ والضبط
ثم تحديد الفروض التي تهدي إلى
استكشاف الحقائق العلمية
ثم إجراء التجارب التي
تهدف إلى تحقيق
الفروض كلها
أو بعضها حيث
تستخدم عينات
ممثلة واختبارات
مقننة لقياس متغيرات
محددة، ويتم الوصول
إلى نظرية علمية.
نظرية السمات/وليامسون نبذة عن صاحب هذه النظرية المفاهيم الأساسية السمات الرئيسية التي تستند عليها نظرية السمات 5. الاتجاه الإنساني أولاً: تحقيق الذات /أبراهام ماسلو (هرم الحاجات) ثانياً: نظرية الذات أو الإرشاد المتمركز حول المسترشد /روجرز 6. العلاج الجشتاليتي/بيرلز نبذة عن حياة فريدرك بيرلز النظرة للطبيعة البشرية نظرة الجشتالت الى الشخصية النظرة للسلوك المضطرب أسباب الإضطراب من وجهة نظر النظرية الخطوات العلاجية الاستراتيجيات العلاجية 7. العلاج الواقعي / جلاسر نبذة عن حياة وليام جلاسر النظرة للطبيعة الانسانية النظرة للسلوك السوي نظرة جلاسر للشخصية أهداف الإرشاد والعلاج كيف يتطور السلوك المضطرب دور المرشد خطوات العلاج الاستراتيجيات العلاجية تطبيقات العلاج الواقعي 8. العلاج الوجودي / فرانكل بداية العلاج على يد روللمي النظرة إلى الإنسان فرانكل المفاهيم الأساسية للنظرية وجهة نظر فرانكل للشخصية اهداف الارشاد دور المرشد الاساليب العلاجية الوجودية التطبيقات الارشادية 9. العلاج التفاعلي/ بيرن حياة بيرن النظرة للطبيعة الانسانية النظرة للشخصية تطور الشخصية النظرة للسلوك المضطرب دور المرشد خطوات العلاج الاستراتيجيات العلاجية 10.
بداية من اليسار: د. زيارة تفقدية لكوادر تدريسية من كلية التربية للعلوم الانسانية. حميد الفاتحي (رئيس شعبة التاريخ والحضارة بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة ابن طفيل) / د. عبد الواحد شرقي (المحافظ الجهوي للتراث الثقافي بجهة الرباط سلا القنيطرة) وكان محتوى الكلمات كلها يصب في منحى الإشادة بالتظاهرة، سيما وأنها ترمي إلى استمرار الدينامية الثقافية والعلمية التي دأبت جامعة ابن طفيل في الاعتماد عليها كمصدر إشعاع ثقافي وعلمي في محيطها، وما يزيد هذه الدينامية حيوية هو تموقع الجامعة كقطب أساسي لكل تنمية اجتماعية تجعل من الإنسان هو العمود الفقري والمحرك الأساسي لعجلة كل تنمية كيف ما كان نوعها، ولعل النموذج الجديد للتنمية البشرية الذي اعتمده المغرب في سياساته الحالية كاف لمعرفة ما مدى أهمية الجامعة في تحريك البنى الاجتماعية لا على المستوى القريب، ولا على المستوى البعيد. فكلمات السادة الذين قطعوا شريط افتتاح التظاهرة كلها أشادت بالحدث في أبعاده الثقافية والعلمية والاجتماعية والسياسية. د.
كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية ابن طفيل
كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بتونس
معلومات
التأسيس
1958
الموقع الجغرافي
إحداثيات
36°47′45″N 10°09′47″E / 36. 7957°N 10. إعـــــــــلان لطلبة كلية العلوم الانسانية و الجتماعية - 2022/2021 - (تصحيح الوضعية البيداغوجية) - Faculté des Sciences Humaines et Sociales - Kénitra. 1631°E
المكان
شارع 9 أفريل بالعاصمة تونس, تونس
البلد
تونس
إحصاءات
عدد الطلاب
9446 (2007-2008)
نسبة الإناث
66%
متفرقات
الموقع
تعديل مصدري - تعديل
تسميتها الأولى هي كلية الآداب والعلوم الإنسانية بتونس وهي من أوائل كليات الجامعة التونسية. ويوجد مقرها بشارع 9 أفريل بالعاصمة التونسية. منذ عام 1986 أصبحت تسمى كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، في حين بعثت كلية للآداب بضاحية منوبة. عميدها عبد الحميد فنينة. [1]
تولى عمادة هذه الكلية عدد من أبرز الجامعيين التونسيين من بينهم المفكر محمد الطالبي والوزير محمد اليعلاوي ومحمد عبد السلام والمؤرخ محمد الهادي الشريف والمؤرخ عمار المحجوبي...
بلغ عدد طلبتها عام 2007 - 2008: 9446 طالبا من بينهم 6260 طالبة.
كلية العلوم الانسانية والاجتماعية بتونس
التزاما بمتطلبات العملية التعليمية في المؤسسات الجامعية وبرامجها التخصصية وتوقيتاتها الزمنية فإن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تؤكد استعداد الجامعات والكليات كافة لأداء الاختبارات التنافسية للقبول في الدراسات العليا والامتحانات النهائية الخاصة بالفصل الدراسي الثاني للدراسات الأولية والعليا على وفق الآتي: ▪️ الامتحان النهائي للدراسات العليا 2022/5/8 ضمن الفصل الدراسي الثاني للعام 2022/2021. ▪️ الامتحان التنافسي للقبول في الدراسات العليا للعام 2023/2022 في 2022/5/16 للتخصصات الطبية والهندسية و 2022/5/17 للعلوم الصرفة والزراعية والبيطرية والإدارية والاقتصادية و2022/5/18 للعلوم الإنسانية والإجتماعية. ▪️ الامتحانات النهائية للدراسات الأولية في 2022/6/12 لمدة ثلاثة أسابيع. كلية العلوم الانسانية والاجتماعية. وتهيب وزارة التعليم بمجالس الجامعات والكليات والأقسام بتوثيق مؤشرات البيئة الامتحانية وقياس مخرجاتها العلمية وربطها بخطة وبرامج وتوقيتات العام الدراسي المقبل الذي يبدأ للدراسات العليا في 2022/9/4 وللدراسات الأولية في 2022/10/2. تصفّح المقالات
كلية العلوم الانسانية والاجتماعية المدية
زيارة تفقدية لكوادر تدريسية من كلية التربية للعلوم الانسانية
Post published: 20 أبريل، 2022
Post category: احدث النشاطات / غير مصنف
زار السيد مقرر قسم اللغة الانكليزية المدرس الدكتور (حامد كطان جواد) و التدريسية في قسم اللغة الانكليزية م. د (شيماء عبد عبدالامير)، قسم الاقسام الداخلية لسكن الطلاب و جاءت هذه الزيارة بدافع الروح الابوية التي يحملها الاساتذة تجاه ابناءهم الطلبة لتفقد احوالهم وحياتهم داخل بيتهم الثاني و الاطلاع على احتياجاتهم وتلبيتها، و اشاد الدكتور حامد كطان بالخدمات التي يقدمها منتسبي القسم كافة لأبناءهم الطلبة، و نقل بدوره تحيات عمادة كلية التربية للعلوم الانسانية للطلبة الاعزاء جميعاً. Read more articles
قد يعجبك ايضا
كلية العلوم الانسانية والاجتماعية باتنة
Iraqi national journal of medicine. اللغة العربية * اللغة الإنجليزية *.
كلية العلوم الانسانية والاجتماعية
زكرياء بوقجيج (طالب باحث في سلك الدكتوراه بمختبر التاريخ والتراث / جامعة ابن طفيل) أما الطالب الباحث زكرياء بوقجيج، الذي قدم تقريرا عن أطروحته، التي حملت عنوان: الطب البيطري: مصدر تاريخي للكشف عن خصوصيات الفرس البربري بشمال إفريقيا، فإن تقريره لم يخرج عن أهمية العلوم المساعدة للتاريخ، في كتابة مادة تاريخية موثقة بحقائق وبراهين علمية، فالطب البيطري كما هو الطب الإنساني وجميع فروع الطب الأخرى يمكن أن تخدم التاريخ في تزويده بالمعلومة العلمية الصحيحة، وهو نفس الشيء بالنسبة لمختلف العلوم الأخرى، وصدق من قال أن " التاريخ أبو العلوم ". على يسار الصورة ذ. رشيد أغربي (محافظ سابق لموقعي تاموسيدا وبناصا – أستاذ بشعبة التاريخ والحضارة بجامعة ابن طفيل) في تقديم لمعرض الصور رفقة عميد الكلية والمحافظ الجهوي للتراث الثقافي بعد الجلسة الأولى دُعِيَ الحاضرون لزيارة رواق الجامعة الذي احتضن معرضا لصور مجموعة من المآثر التاريخية بجهة الرباط سلا القنيطرة كبناصا وتموسيدا والقلعة العزيزية والقلعة الإسماعيلية، وبعض البنايات الكولونيالية التي تؤرخ لفترة الحماية بمدينة القنيطرة، كما تخلل المعرض صورا أثرية من المغرب كموقع وليلي، وبعض اللقى من خزف وأنفورات وحلي وأدوات مختلفة أخرى، والتي تحافظ عليها بعض المتاحف المغربية.
فضلًا شارك في تحريرها. ع ن ت