جمعية ام القرى للتنمية الاجتماعية
معلومات الإتصال رقم الهاتف: 4746751 رقم الفاكس: 4746751 صندوق بريد: 12018 الموقع الإلكتروني: البريد الإلكتروني: العنوان: جبل التاج / شارع حطين / هاتف - 4746751 /0799439453 /
أخبار الجمعية
النشاطات السنويه الثابته
ارشيف النشاطات السابقه
مكتبة فيديو الجمعية
- أرقام : معلومات الشركة - أم القرى
- جمعية ام القرى للتنمية الاجتماعية
- سلة غذائية - متجر جمعية أم القرى الخيرية
- مفهوم التفكير الناقد | التفكير الناقد
- مفهوم التفكير الناقد في العلوم الاجتماعية | صحيفة رسالة الجامعة
- جريدة الرياض | جامعاتنا والحاجة للتفكير الناقد
- تعريف التفكير الناقد وخصائصه ومعوقاته – الملف – عروبـة
- معنى التفكير الناقد وخطواته – المنصة
أرقام : معلومات الشركة - أم القرى
[1]
المراكز
للجمعية أم القرى الخيرية النسائية أربعة مراكز:الإدارة العامة، الخدمة المجتمعية، دار الزهور، روضة حديقة الطفل النموذجية. مركز الإدارة العامة هو المركز المتخصص في أساسيات الجمعية، مكون من عدة أقسام المالية، الموارد البشرية، التطوع، الخدمات المساندة، تقنية المعلومات. ومدير عام له هو نفس مدير التنفيذي. [11]
مركز الخدمة المجتمعية يشتمل على عدد من المشاريع التنموية التي تساهم في زيادة دخل الجمعية والمشاريع الخيرية للقيام بمهامها الاجتماعية المجتمعية. ومديرة مركز هي وئام عزوز. [12]
أنشئت دار الزهور لرعاية الايتام عام 1413 هـ/ 1992م و هي تابعة لجمعية أم القرى الخيرية النسائية. أرقام : معلومات الشركة - أم القرى. تقوم بتقديم الرعاية الشاملة للأيتام وتلبية احتياجاتهم النفسية والصحية و التعليمية والترفيهية. ومديرة مركز دار الزهور هي سارة حابس. [13]
روضة حديقة الطفل النموذجية من أوائل إنجازات جمعية، حيث تأسست عام 1395 هـ/ 1975 م وقد أنشئت لخدمة أطفال مكة. و مديرة روضة هي عبير الخطيب. [14]
انظر أيضًا
قائمة الجمعيات الخيرية في السعودية
مراجع
وصلات خارجية
جمعية أم القرى الخيرية النسائية على مواقع التواصل الاجتماعي
جمعية أم القرى الخيرية النسائية بمكة المكرمة: ام القرى
جمعية ام القرى للتنمية الاجتماعية
جمعية أم القرى الخيرية النسائية
البلد
السعودية
المقر الرئيسي
مكة المكرمة
تاريخ التأسيس
7 مارس 1975
مكان التأسيس
الوضع القانوني
منظمة غير ربحية
اللغات الرسمية
العربية
الموقع الرسمي
الإحداثيات
21°26′22″N 39°47′13″E / 21. 439419°N 39. 786984°E
تعديل مصدري - تعديل
جمعية أم القرى الخيرية النسائية هي منظمة غير ربحية أهلية خيرية مقرها في مكة المكرمة بالمملكة العربية السعودية التي تأسست بجهود 19 سيدة مكية في عام 1975م/ 1395 هـ وهي مسجلة برقم 20 بوزارة الشؤون الإجتماعية. جمعية ام القرى للتنمية الاجتماعية. تعنى منذ نشأتها بخدمة المجتمع المكّي ورفع مستوى الأداء الاجتماعي فيها واتسعت إنجازاتها في مختلف مجالات الاعمال الخيرية. [1] [2] [3] [4] المدير التنفيذي لجمعية هي أريج درويش صيرفي من 1438هـ/ 2017 م. [5]
تعد جمعية رائدة في العمل الخيري النسائي في السعودية، [6] وهي أول جمعية نسائية تأسست في مكة. [7]
التأسيس [ عدل]
تأسست جمعية أم القرى في 7 مارس 1975 / 24 صفر 1395 بجهود 19 سيدة مكية كجمعية غير ربحية في مكة ، وسجلّت برقم 20 بوزارة الشؤون الاجتماعية. فهي أول جمعية نسائية خيرية في مكة كما أنها أول جمعية نسائية في المملكة تحصل على شهادة الأيزو للمواصفات 9001:2008.
سلة غذائية - متجر جمعية أم القرى الخيرية
جمعية أم القرى الخيرية النسائية
تعديل مصدري - تعديل
جمعية أم القرى الخيرية النسائية هي منظمة غير ربحية أهلية خيرية مقرها في مكة المكرمة بالمملكة العربية السعودية التي تأسست بجهود 19 سيدة مكية في عام 1975م/ 1395 هـ وهي مسجلة برقم 20 بوزارة الشؤون الإجتماعية. تعنى منذ نشأتها بخدمة المجتمع المكّي ورفع مستوى الأداء الاجتماعي فيها واتسعت إنجازاتها في مختلف مجالات الاعمال الخيرية. [1] [2] [3] [4] المدير التنفيذي لجمعية هي أريج درويش صيرفي من 1438هـ/ 2017 م. [5]
تعد جمعية رائدة في العمل الخيري النسائي في السعودية، [6] وهي أول جمعية نسائية تأسست في مكة. [7]
التأسيس
تأسست جمعية أم القرى في 7 مارس 1975 / 24 صفر 1395 بجهود 19 سيدة مكية كجمعية غير ربحية في مكة ، وسجلّت برقم 20 بوزارة الشؤون الاجتماعية. فهي أول جمعية نسائية خيرية في مكة كما أنها أول جمعية نسائية في المملكة تحصل على شهادة الأيزو للمواصفات 9001:2008. سلة غذائية - متجر جمعية أم القرى الخيرية. تأسَّست على يد نخبة من مكيّات مثقفات، بدأت بفكرة أمينة الصبَّان، وهي تدرس في الجامعة، وتزامن ميلاد الجمعية مع تخرُّجها من الجامعة. [8]
تسير الجمعية وفق لائحة نظام العمل، ووفق اللائحة الأساسية رقم 61 و تاريخ 18/2/1437هـ، واللائحة التنفيذية لنظام الجمعيات والمؤسسات الأهلية.
[1]
تؤمن بالرسالة لـ"تقديم برامج احترافية تلبي احتياجات المرأة المكية" من خلال العمل المؤسسي والشراكات الإستراتيجية والموظفين المؤهلين والتقنيات الحديثة. [1]
المراكز [ عدل]
للجمعية أم القرى الخيرية النسائية أربعة مراكز:الإدارة العامة، الخدمة المجتمعية، دار الزهور، روضة حديقة الطفل النموذجية. مركز الإدارة العامة هو المركز المتخصص في أساسيات الجمعية، مكون من عدة أقسام المالية، الموارد البشرية، التطوع، الخدمات المساندة، تقنية المعلومات. ومدير عام له هو نفس مدير التنفيذي. [11]
مركز الخدمة المجتمعية يشتمل على عدد من المشاريع التنموية التي تساهم في زيادة دخل الجمعية والمشاريع الخيرية للقيام بمهامها الاجتماعية المجتمعية. ومديرة مركز هي وئام عزوز. [12]
أنشئت دار الزهور لرعاية الايتام عام 1413 هـ/ 1992م و هي تابعة لجمعية أم القرى الخيرية النسائية. تقوم بتقديم الرعاية الشاملة للأيتام وتلبية احتياجاتهم النفسية والصحية و التعليمية والترفيهية. ومديرة مركز دار الزهور هي سارة حابس. جمعية ام القرى الخيرية النسائية. [13]
روضة حديقة الطفل النموذجية من أوائل إنجازات جمعية، حيث تأسست عام 1395 هـ/ 1975 م وقد أنشئت لخدمة أطفال مكة. و مديرة روضة هي عبير الخطيب.
هذا جزء بسيط عن مفهوم التفكير من حيث تعريفه ومفهومه في الأسلام وفي التربية الحديثة, فهناك الكثير والكثير عن مفهوم التفكيرالناقد التي لاتحصى. فقد توسع الباحثون فيه وأنشؤا له مفاهيم متعددة وأسسوا له تراكيب وأساليب كثيرة. المراجع:
*البكر, النوري, رشيد. (2009). كتاب تنمية التفكير من خلال المنهج الدراسي. (ط4) الرياض:مكتبة الرشد. شهد البدر
3o2
مفهوم التفكير الناقد | التفكير الناقد
معنى التفكير الناقد وخطواته – المنصة المنصة » تعليم » معنى التفكير الناقد وخطواته معنى التفكير الناقد وخطواته، يمكن معرفة مفهوم التفكير الناقد من خلال معرفة معنى النقد الذي يعني تمييز وإخراج الزيف كما أنه إظهار ما في الشيء من عيوب ومحاسن. مفهوم التفكير الناقد. لذا فالناقد هو من يميز ما في العمل من زيف وصحة كما يميز الرديء من الجيد، كما نجد أن التفكير الناقد هو عبارة عن مفهوم مركب مرتبط بعدد من السلوكيات في عدد من الأوضاع لذا فهو يتداخل مع أشياء أخرى مثل حل المشكلات ونظرية المعرفة والتعلم والمنطق، يمكن أن نعرف هنا معنى التفكير الناقد وخطواته. معنى التفكير الناقد يعد التفكير الناقد أحد أنواع التفكير المركب، ويعني التفكير الناقد قدرة على التمييز وإصدار الأحكام، فهو تمييز الجيد من الرديء في أي عمل وهو مفهوم مركب مرتبط بعدد كبير من السلوكيات في عدد من الأوضاع، كما أن التفكير الناقد له ثلاث محاور هي الصياغة بحذر للتعليمات، كذلك التفكر والنظر في البدائل وتعليق للحكم حتى تتوفر الدلائل التي تكفي لأخذ الحكم عليه. ويستخدم التفكير الناقد كتفكير منطقي في حل المشكلات. خطوات التفكير الناقد تتلخص خطوات التفكير الناقد الذي يعد قدرة على فهم الأشياء والحكم عليها وتقويمها في النقاط التالية: • جمع الوثائق والمعلومات التي تتعلق بالموضوع.
مفهوم التفكير الناقد في العلوم الاجتماعية | صحيفة رسالة الجامعة
6. 2. مغالطة المُصادرة على المطلوب:
وهي تحوي خطأً في الاستدلال، حتَّى لو كانت النتيجة صحيحة؛ وهذه المُغالطة تفترض صحة الشيء الذي تريد إثبات صحته. مثال: "يقوم الإعلام بغسيل عقول المُتلقِّين؛ لأنَّه يستطيع أن يُلقِّنهم قناعاتٍ جديدةً مختلفةً عن قناعاتهم دون أن يشعروا بذلك". وهنا النتيجة صحيحة، لكن الاستدلال خاطئ؛ حيث استُخدِمت كلمة "لأنَّ" وهي لا تفيد البُرهان وإنَّما الشرح. 6. 3. مغالطة التجربة الشخصية:
تحتاج الحقيقة إلى الكثير من التجارب، ويقع الكثير من الناس في هذه المغالطة عندما يتكلَّمون عن قضيةٍ ما وكأنَّهم سَبَرُوْهَا من كلِّ جوانبها، علماً أنَّهم يملكون تجربةً بسيطةً وفي جانبٍ واحدٍ منها. 7. هل هناك أسبابٌ مُنافِسة؟
يقع الكثير من الأشخاص في مغالطة التبسيط المُفرِط في الأسباب، بحيث يَعزون قضيةً اجتماعيةً ضخمةً ومعقَّدةً إلى سببٍ واحد، غير واعين إلى الأسباب المرتبطة الأخرى. 8. مفهوم التفكير الناقد | التفكير الناقد. هل هناك معلوماتٌ مُستبعدة؟
على سبيل المثال: يصف معظم الأطباء الدواء "X"، والنتيجة هي شراء الدواء بكمياتٍ كبيرة؛ لكن، ماذا لو أنَّ هناك أسباباً خفيَّةً لوصف الدواء؟ ماذا لو أنَّ شركة الأدوية تُقدِّم رحلاتٍ سياحيةً للأطباء، أو تُقدِّم لهم عيِّناتٍ مجانيَّةً من الدواء؟ وكنوعٍ من رد الجميل يقوم الأطباء بوصف الدواء".
جريدة الرياض | جامعاتنا والحاجة للتفكير الناقد
أهدافه
يجاهد أصحاب التفكير الناقد لتطوير العالم، والمساهمة في بناء مجتمع أكثر تحضرًا وعقلانية، مع إدراكهم التام في نفس الوقت بحجم التعقيدات المتأصلة في أغلب الأحيان، وفي هذا الصدد، يجب التأكيد على أن نوعية الحياة التي نعيشها وما ننتجه ونصنعه أو نبنيه يعتمد بالضبط على نوعية تفكيرنا، ونخلص من هذا إلى أن التفكير الرديء مكلف، سواء فيما يتعلق بالمال أو نوعية الحياة، ومن ثم يجب أن نشجع بشكل منظم البراعة في التفكير بكل الأحوال. إجراءاته
يؤدي تشجيع التفكير الناقد النموذجي إلى طرح الأسئلة والمشكلات الحيوية وصياغتها بدقة ووضوح، وتجميع وتقييم المعلومات ذات العلاقة واستعمال الأفكار المجردة لترجمتها بفعالية، والانتهاء إلى استنتاجات وحلول معقولة وجيدة، وفق المعايير والقواعد ذات الصلة، إضافة لما يؤدي إليه من التفكير بعقلية مفتوحة مع أنظمة بديلة من الفكر والاعتراف بها وتقييمها وفق ما تستحق، ودراسة فرضياتها، وملابساتها ونتائجها العملية، واتصالات فعالة مع الآخرين بتفهم الحلول للمشكلات المعقدة.
تعريف التفكير الناقد وخصائصه ومعوقاته – الملف – عروبـة
ورد الفعل " نقد " في "لسان العرب" بمعنى ميَّز الدراهم وأخرج الزيف منها؛ ( ابن منظور، صفحة 425)، كما ورد تعبير " نقد الشعر ونقد النثر " في " المعجم الوسيط "؛ بمعنى: أظهر ما فيهما من عيب أو حسن؛ ( 1985، صفحة 982). والناقد الفني كاتبٌ عملُه تمييزُ العمل الفني، جيده من رديئه، وصحيحه من زيفه. أما التفكير الناقد، فهو مفهوم مركَّب، له ارتباطات بعددٍ غير محدود من السلوكيات في عددٍ غير محدود من المواقف والأوضاع، وهو متداخلٌ مع مفاهيم أخرى؛ كالمنطق، وحل المشكلة، والتعلم، ونظرية المعرفة، ويعبِّر " جون ديوي " عن جوهر التفكير الناقد في كتابه " كيف تفكر " بالقول: "إنه التمهل في إعطاء الأحكام وتعليقها لحين التحقق من الأمر"؛ ( Dewey, 1982). معنى التفكير الناقد وخطواته – المنصة. وهناك مَن يرى بأن التفكير الناقد يقابل التفكير المجرَّد عند بياجيه (Meyer, 1991)، ويتألف من ثلاثة مكونات، هي:
• صياغة التعميمات بحذر. • النظر والتفكر في الاحتمالات والبدائل. • تعليق الحكم عن الشيء أو الموقف لحين توافر معلومات وأدلة كافية. وفي بعض المراجع يتم التعرض للتفكير الناقد في معرض الحديث عن حل المشكلات ( أو التفكير المنطقي). وإذا رجعنا إلى الكلمة الإنجليزية Critical ، نجد أنها مشتقة من الأصل اللاتيني Criti - cus أو اليوناني Kritikos ، والذي يعني ببساطةٍ القدرةَ على التمييز أو إصدار الأحكام.
معنى التفكير الناقد وخطواته – المنصة
• التمييز بين المعلومات والادِّعاءات والأسباب ذات العلاقة بالموضوع، وتلك التي تُقحَم على الموضوع ولا ترتبط به. • تحديد مصداقية مصدر المعلومات. • التعرُّف على الادِّعاءات أو البراهين والحجج الغامضة. • التعرُّف على الافتراضات غير الظاهرة أو المتضمنة في النص. • تحري التحيز أو التحامل. مفهوم السؤال في التفكير الناقد. • التعرف على المغالطات المنطقية. • التعرف على أوجه التناقض أو عدم الاتساق في مسار عملية الاستدلال من المقدِّمات أو الوقائع. • تحديد درجة قوة البرهان أو الادِّعاء. وقد يمارس الفرد التفكير الناقد بأن يتحرَّى مواقع التحيز أو التناقض في نص معين دون غيرهما من مهارات التفكير الناقد الأخرى، وتضم كل مهارة من مهارات التفكير الناقد التي أوردها باير بُعدًا تحليليًّا وبُعدًا تقييميًّا. • التفكير الناقد يستلزم إصدار حكم من جانب الفرد الذي يمارسه. • التفكير الناقد يحتاج إلى مهارة في استخدام قواعد المنطق والاستدلال المنظمة للأمور. • التفكير الناقد ينطوي على مجموعة من مهارات التفكير التي يمكن تعلمها والتدرب عليها وإجادتها. خصائص المفكر الناقد:
ماذا نعني عندما نقول بأن فلانًا يفكر تفكيرًا ناقدًا؟
للإجابة عن هذا السؤال ولإعطاء فكرة مبسطة، نورد تاليًا قائمة من الخصائص والسلوكيات البارزة التي أوردها باحثون متخصِّصون في وصف الشخص الذي يفكر تفكيرًا ناقدًا:
• منفتح على الأفكار الجديدة.
4. هل يوجد خلافاتٌ قيميَّة؟
على الإنسان أن يعي تماماً منظومة قيمه، وذلك حتَّى يعلم كيف سيتأثَّر بعد قراءة هذا الكتاب أو المحاضرة. فقد يتأثَّر الشخص بكاتبٍ يقرأ له على الدوام، ويُغيِّر من منظومة قيمه بدون أن يشعر، إلى أن يصبح شبيهاً بكاتبه. 5. ما هي الافتراضات الوصفيَّة؟
على الإنسان أن يعي خلفية الكاتب قبل القراءة له، كأن يعرف عن القناعات المُسبقة التي لديه، والتي ستشكِّل اتجاه الكتابة. 6. هل توجد مُغالطاتٌ في الاستدلال؟
نستطيع في هذه المرحلة بدء الحكم على النص، وتسمَّى هذه المرحلة: "المُغالطات المنطقيَّة"، وعددها كبيرٌ جداً. سنذكر بعضها:
6. 1. مغالطات الخطاب الدعوي:
يعدُّ الدين أهمَّ ركائز الثقافة لدينا؛ لذلك يؤدِّي الفهم الخاطئ لآيات اللّه إلى كوارث اجتماعية، فمَن لديه مثلاً قناعةٌ مغلوطةٌ أنَّ "اللّه شديد العقاب، وإرضاؤه صعبٌ جداً"، سيجعل من نفسه ومن أولاده مرضى نفسيين، وسيعيشون في علاقة خوفٍ ورعبٍ من اللّه؛ في حين يقبل اللَّه التوبة الخالصة والاستغفار الصادق، وهو غفورٌ رحيمٌ بعباده. أو مَن لديه قناعة "الاحتكام إلى القديم"، بحيث يرفض رفضاً قاطعاً نقد ما أتى به رجال الدين القدماء من أفكار.