وقال مدير مدرسة الواقدي المتوسطة، في حديثه لـ"سبق": "أتطلع إلى أن يكون مشروع تبادل الزيارات بين المدارس، لَبِنَة أساس لتدشين أول مدرسة إلكترونية متكاملة يتم من خلالها وضع نسخ إلكترونية لكامل مناهج الوزارة، يحملها الطالب في جهازه، ويتم التواصل لحل الواجبات والتصحيح بين المعلم والطالب عن طريق الإيميل؛ ليستفيد أكبر عدد من الطلاب من المعلمين المتميزين في تخصصاتهم لحضور دروسهم إلكترونياً؛ مضيفاً أن الطموح كبير والهمة أكبر بإذن الله، وهذا لا يكون إلا بتوفيق الله، ثم تبني وزارة التربية والتعليم لهذا المشروع. وأشار "العنزي"، إلى أن المدرسة تُنَفّذ عدداً من المشاريع، مثل مشروع تطوير مخرجات التعليم المهنية، والتي يتم تدريب الطلاب فيها على الإسعاف والكهرباء والسباكة والنجارة وغيرها، بالإضافة إلى وجود مسابقة حالية عن اليوم الوطني، فكرتها: أن صاحب أكثر إعادة تغريدة وأكثر "لايك" يفوز بالجائزة في نهاية العام. وأردف: "أحمل شهادة من مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم معتمدة محلياً ودولياً، بالتعاون مع المعهد السنغافوري والبريطاني، وأرى في نفسي طاقة تطويرية حقيقية، مشيراً إلى أنه لا يحتاج للدعم المادي؛ بل يطمح لاحتضان أفكاره من قبل وزارة التربية والتعليم".
- طلاب سباكون ونجارون ومسعفون بـ"متوسطة" في الرياض
- استمارة تبادل الزيارات عن بعد بين المعلمات - مدونة المناهج السعودية
- الأفعال الخمسة هي كل فعل مضارع اتصلت به فارسی
- الأفعال الخمسة هي كل فعل مضارع اتصلت با ما
طلاب سباكون ونجارون ومسعفون بـ&Quot;متوسطة&Quot; في الرياض
0 XML MAP
HTML
الساعة الآن 12:26 PM
27-01-2014, 11:07 AM
رقم المشاركة: 1
معلومات
العضو
إحصائية
استمارة تبادل زيارت بين المعلمين
هذه استمارة تبادل زيارات بين معلمي مادة التربية الفنية
تبادل الزيارات بين المعلمين:
مفهومهاً:
هو أسلوب إشرافي فعال مرغوب فيه يترك أثراً في نفس المعلم ويزيد من ثقته بنفسه ويطلق إبداعه خاصة إذا تمت العملية وفق ضوابط مناسبة ومخطط لها
الأهداف:
1- تبادل الخبرات بين معلمي المادة الواحدة في أساليب التعليم وطرائق معالجة بعض الموضوعات وتوظيف بعض المهارات التوظيف السليم أثناء الشرح. 2- تقويم المعلم عمله من خلال مقارنة أدائه بأداء الآخرين. طلاب سباكون ونجارون ومسعفون بـ"متوسطة" في الرياض. 3- تقريب وجهات النظر بين معلمي المادة الواحدة والمعلمين بوجه عام. 4- تشجيع المعلمين على إبداء آرائهم وطرح مشكلاتهم. 5- تشجيع المعلمين المبدعين وتطوير ممارساتهم. 6- تعميق فهم المعلمين واحترام بعضهم بعضاً
7- تعريف المعلم بالمتطلبات الأساسية للنجاح في مهنة التدريس من خلال إطلاعه على نموذج تقرير تبادل الزيارات ومن خلال إعداده للزيارة وإطلاعه على أساليب زملائه ومناقشته للموقف التعليمي أثناء الزيارة. 8-أن يتضح للمعلمين كيفية الاستفادة من الوسائل التعليمية المتاحة خصوصاً السبورة والكتاب المدرسي والأجهزة المتوفرة من أجل تحقيق الأهداف في جو طبيعي بعيد عن التكلف
الضوابط:
1-أن يوافق المعلم المزار على زيارة زملائه له دون أن تتسبب هذه الزيارة في عرقلة البرنامج المدرسي.
استمارة تبادل الزيارات عن بعد بين المعلمات - مدونة المناهج السعودية
أهدافه:
1- رفع كفاءة المعلمين وتحسين أدائهم في العملية التعليمية. 2- وقوف المعلمين على ما يدور حولهم من تجديد وابتكار في ميدان التربية والتعليم. 3- إيجاد جو من المودة والعلاقة الحسنة بين المعلمين. 4- مناقشة مشكلات المنهج المدرسي ووضع الحلول المناسبة له. 5- الإطلاع على طريقة المعلم في تعامله وتفاعله مع طلابه من أجل تحقيق الأهداف السلوكية المحددة في خطته اليومية. 6- تقويم المعلم عمله من خلال مقارنة أدائه بأداء الآخرين. 7- تقريب وجهات النظر بين معلمي المادة الواحدة والمعلمين بوجهٍ, عام. 8- تشجيع المعلمين على التشاور والاستئناس بآراء بعضهم البعض في حل بعض المشكلات أو معالجة بعض المهارات. 9- تشجيع المعلمين المبدعين على ابتكار وتطبيق طرائق تدريسية حديثة. 10- تعميق فهم المعلمين واحترام بعضهم بعضاً. 11- الاستفادة من طرائق التدريس المختلفة بغية الوصول إلى مستويات أفضل. 12- التعرف على كيفية تطبيق بعض النظريات التربوية والنفسية. 13- الإطلاع على كيفية استخدام بعض الوسائل التعليمية والتقنيات التربوية. 14- العمل على مقارنة تفاعل التلاميذ في صفوف مختلفة. 15- التعاون على توحيد الخطط الدراسية لمعلمي مادة معينة أو صف معين.
إنضم
1 فبراير 2013
المشاركات
17, 368
مستوى التفاعل
201
النقاط
63
الإقامة
المفرق
الموقع الالكتروني
#2
يسلمو الأنآمل ع المجهود
5 فبراير 2012
21
0
العمر
33
28 أغسطس 2015
189
#4
بارك الله فيكم
27 أكتوبر 2015
111
44
#5
مشكورررررررررررررررررررررررررررر
#6
مشكورررررررررررررررررر
21 مارس 2011
14
#7
شكراااااااااااااااا
9 سبتمبر 2015
66
#8
مشكوره جهودكم
29 سبتمبر 2015
52
#9
جزاكم الله كل خير
21 نوفمبر 2012
263
#10
شكرااا جزيلاااا لكم
6 أبريل 2019
7
#11
يسلموووووووووو
2 أكتوبر 2017
16
29
شاهد أيضًا: من أهم موروثات الشعر المعلقات السبع صواب خطأ. علامات إعراب الأفعال الخمسة
تعد الأفعال الخمسة أفعال معربة، لأن أصلها فعل مضارع، ويتم إعرابها وفقًا لحالات الرفع، والنصب، والجزم، وهي كما يأتي:
في حالة الرفع: علامة رفع الأفعال الخمسة هي ثبوت النون. في حالة النصب: تنصب الأفعال الخمسة بعلامة حذف حرف النون. في حالة الجزم: يتم جزم الأفعال الخمسة بحذف حرف النون أيضًا كما في حالة النصب. شاهد أيضًا: هم يؤدون واجبهم أداء كاملاً …… اين الكلمة التي تمثل فعل من الأفعال الخمسة. أمثلة على الأفعال الخمسة
هناك العديد من الأمثلة الموجودة على الأفعال الخمسة، ومنها ما يأتي:
الطفلان يلعبان. المجتهدون يساهمون في رفعة أوطانهم. أنتِ تملكين صوت رائع في الأناشيد. هل تتقنان عملكما؟
أنتم تفتقرون للأخلاق الحميدة. شاهد أيضًا: علامة نصب المفعول به اذا كان اسم من الاسماء الخمسه الالف. في ختام مقالنا نكون قد تعرفنا على الأفعال الخمسة، وذكرنا الأفعاَل الخَمسة هي كل فعل مُضارع اتصلت به، كما تطرقنا إلى معرفة علامات إعراب الأفعال الخمسة، وذكرنا بعض الأمثلة عليها.
الأفعال الخمسة هي كل فعل مضارع اتصلت به فارسی
علامات نصب الأفعال الخمسة — تنصب الأفعال الخمسة بالأدوات الناصبة للفعل المضارع وعلامة نصبها حذف النون نيابة عن الفتحة. أرضكم: أرض: اسم مجرور بمن وعلامة جره الكسرة وهو مضاف والضمير المتصل في محل جر مضاف إليه. أسئلة عن الأفعال الخمسة ما هي علامة رفع الأفعال الخمسة ؟ — ثبوت النون. يكتبون: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون والواو ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل. ومن أجل ذلك تسمى هذه الأفعال المضارعة بـ: الأفعال الخمسة. سُمِّيَت بالأفعال الخمسة لأنها تأتي على خمس صيغ كما ذكر في الأعلى. Allow Comments on this Page
Rich Text Content
الأفعال الخمسة هي كل فعل مضارع اتصلت با ما
اهم و اخر اخبار مصر اليوم: الأحد 24 أبريل 2022
مع تفاصيل الخبر: اخبار مصر اليوم - القاهرة: لطلاب المراحل الثانوية.. 45 قاعدة نحوية تساعدك على حل الامتحان اخبار اليوم العاجلة | الأحد 24/أبريل/2022 - 04:41 م 4/24/2022 4:41:00 PM امتحانات في لافته جميلة من الجروب الرسمي لمعلمي اللغة العربية، قرر المعلمين عمل منشور لطلاب الثانوية العامة في مادة النحو والذين سوف تنطلق امتحاناتهم بعد العيد مباشرة حيث يخوض طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي امتحانات آخر العام في مايو بينما يخوض طلاب الصف الثالث الثانوي الامتحانات في يونيو. وتناول المنشور 45 قاعدة نحوية تسهل على الطلاب حل النحو وذلك تحت عنوان "النحو ببساطه" وتنشرهم الدستور 1_ نكرة + نكرة = نعت مفرد: - هند طالبة مجتهدة. 2- معرفة + معرفة = نعت مفرد: - يحترم الاستاذ الطالب المتفوق. 3- نكرة + معرفة = مضاف اليه: - لن يفر المذنب من قبضة القانون. 4- معرفة + نكرة = حال مفردة: - جاء أحمد راكباً. 5- اسم اشارة + معرف بأل غير متصرف: بدل مطابق - شاهدت هذا الرجل. 6- اسم اشارة + معرف بأل متصرف:نعت مفرد. - نجح هذا المجتهد. 7- اسم اشارة + نكرة = خبر: - هذا رجل كريم.
26- اسم تفضيل + اسم نكرة منون منصوب = تمييز منصوب – محمد أعظم خُلقا. 27- الاسم الواقع بعد الأعداد – كناية الأعداد – كم الاستفهامية – كم الخبرية – الوزن – الكيل – المسافة = تمييز كم يوماً فى الاسبوع. 28- الاسم النكرة الواقع بعد فاعل = تمييز - زرعت فداناً قطناَ. 29- العداد 11:99 تمييزها مفرد منصوب – القرآن ثلاثون جزءاً، وسائر الأعداد تمييزها مفرد مجرور أو جمع مجرور - فى الجنيه مائة قرش. 30- كلمة مع " تعرب ظرفاَ ومابعدها يعرب مضافاَ اليه وكلمة معا تعرب حالاَ منصوب بالفتحة. يد الله مع الجماعة - ينبغى أن نقف معاً ضد اسرائيل. 31- مواقع إعراب كلمة " كيف " أ- كيف + فعل تام = فى محل نصب حال كيف جاء محمد. ب- كيف + اسم أوضمير منفصل = فى محل رفع خبر مقدم كيف حالك؟كيف أنت؟ ج- كيف + فعل ناقص = فى محل نصب خبر مقدم كيف كان محمد؟ تعرب كيف نائب عن المفعول المطلق " قال تعالى ألم تر كيف فعل ربك بأصحاب الفيل" ،.... ألم تر كيف ضرب الله مثلاً". 32- " مُذُ ، منذ " + اسم مجرور = مضاف اليه - مارأيته منذ يومين. 33- الجملة الواقعة بعد" إذا ، إذ ، حيث – حين _ يوم " تكون فى محل جر بالاضافة. ( جلست فى المسجد حيث يجلس قارىء القرآن) 34 - الأسماء الآتية تعرب حالاُ أولاً – ثانيا – الخ – مادياُ – سياسياً – عوضًا – بدلاً – سهوًا – عمداً – دائماً – جميعاً – معاً – وحدك – وحده – وحدها – أجمعين – عامة - قاطبة - كافة - سوياَ.