*نقلاً عن "الشرق"
تنويه:
جميع المقالات المنشورة تمثل رأي كتابها فقط. اختيار المحررين
هالة السعيد: التحدي الذي يواجه التعليم المهني يتمثل في العقلية الخاصة - أخبار مصر - الوطن
رفع مستوى المعيشة للمواطنين في 4500 قرية مصرية
وتطرقت السعيد بالحديث حول مبادرة حياة كريمة التي تهدف إلى رفع مستوى المعيشة للمواطنين في 4500 قرية مصرية، على مدار من 3 إلى 4 سنوات لتغطي أكثر من 58 مليون مواطن من سكان مصر، موضحة أن المبادرة تعمل على تغيير وتحسين حياة المصريين بالكامل، وتعزيز البنية التحتية، وتحسين الوصول إلى الخدمات الأساسية من كهرباء وشبكة طرق ومياه، وتعليم، وخدمات الرعاية الصحية، وفرص العمل اللائق، وتمكين المرأة، والمدن المستدامة، إذ تأتي المبادرة كأحد المشروعات التي تقوم بها الدولة لتحسين حياة المواطنين. وأشارت إلى أن هناك العديد من المشروعات التي تم القيام بها مثل المنطقة الصناعية بقناة السويس، بالإضافة إلى إنشاء صندوق مصر السيادي وهو أحد الاّليات التي تربط القطاعين العام والخاص وهو يمثل الذراع الاستثماري للحكومة المصرية بهدف استغلال موارد وأصول الدول غير المستغلة، موضحة أن الصندوق قام بإنشاء أربعة صناديق فرعية في مجالات «الخدمات الصحية المتنوّعة، والبنية الأساسية، والخدمات المالية والتحوّل الرقمي، والسياحة والاستثمار العقاري».
عندما لا يشعر الشخص بتقدير الذات ويشعر بعدم القيمة فإنه يبحث عن الشعور بأنه أفضل من ذلك لهذا يلجئ إلى التنمر على الآخرين. الانتماء لمجموعة من المتنمرين يدفع الشخص للتنمر ويكسبه القوة بسبب دعم الآخرين له. لأن المتنمر قد يرى الآخر مختلفا عنه فإنه يقوم بالتنمر عليه علنا بطريقة ساخرة. يرغب بعض المتنمرون في التأثير على الآخرين وكسب إعجابهم عبر إضحاكهم وتسليتهم، لهذا يلجئون للتنمر على غيرهم من أجل هذا الهدف. معا ضد التنمر. أحياناً يكون السبب هو معاناة المتنمر من التعجرف والتكبر مما يجعل يرى بأن الغير أقل من مستواه فيتنمر عليه. علاج أعراض التنمر عند الأطفال على المدى البعيد : -تكوين علاقة قائمة على الثقة بينه وبين الطفل؛ حيث يجب أن يشعر الطفل بالأمان. -تعزيز ثقة الطفل بنفسه؛ عن طريق رفع معنوياته ،كما يجب أن يعمل المختص مع الطفل سو ًيّا على تخفيف مستويات القلق لدى الطفل للمساعدة في تخفيف أو علاج الاكتئاب الذي قد يحصل. -مساعدة الطفل على اكتساب الثقة؛ لكي يعود إلى المدرسة وتعليمه المهارات الاجتماعية. -مساعدة الطفل على بناء صداقات وثيقة؛ مما يؤمن له الدعم والمساندة.
أما الأديب والروائي إبراهيم عبد المجيد، صاحب رواية «في كل أسبوع يوم جمعة» التي تناولت تأثير الحياة الافتراضية على الحياة الواقعية لشخوصها، فيقول: «بالتأكيد القراءة الإلكترونية لها تأثير على القراءة الورقية لكن لا نستطيع الحكم عليها بأنها قراءة غير جادة»، وعن ممارسة القراءة لديه، قال: «أستفيد من القراءة الإلكترونية مثلي مثل جيلي فقط في قراءة المقالات الصحافية أو الأخبار، لكنني أبدا لا أقوم بقراءة كتاب هام أو رواية عبر الأجهزة اللوحية». ويشير الكاتب محمد سيد ريان، صاحب كتاب «القراءة والثقافة الرقمية» إلى أن القضية عالمية وليست عربية أو محلية، فقد أثار استطلاع للرأي تم إجراؤه منذ فترة قريبة في بريطانيا على عدد كبير من الأطفال التي تتراوح أعمارهم بين ثمانية أعوام و17 عاما، وأجرته المؤسسة البريطانية الخيرية (ناشونال ليتراسي ترست) نتائج غاية في الخطورة حيث أظهرت أن الشباب البريطاني ينصرف عن قراءة أعمال كتاب مثل ديكنز وشكسبير وكيتس؛ لانشغاله بمواقع التواصل الاجتماعي على الإنترنت مثل «فيسبوك» و«تويتر». اختيارات المحرر
تعريف القراءة على الانترنت صحيحة
لن تقوم بقراءة كل كلمة ولكن عينك سوف تهبط على ما هو مهم للسماح لك بفهم الفكرة الأساسية ، وقد يكون من المفيد استخدام الخريطة الذهنية لتنظيم المعلومات التي تأخذها. [2]
ما فائدة قراءة التصفح
قراءة التصفح هي ليست قراءة سريعة فقط ، ولكنها تعتبر فعالة أيضًا بشكل كبير ، كما أنها توفر الكثير من الوقت دون التضحية بالمعلومات. تعمل القراءة السريعة ، أو قراءة التصفح على تحسين الذاكرة ، حيث يتحسن أداء الدماغ أثناء القراءة السريعة ، مما يسمح للقارئ بأن يتذكر معلومات أكثر من ذي قبل. تساعد على استقرار الدماغ ، حيث تتم معالجة المعلومات بشكل أسرع وأكثر كفاءة. تساعد على تحسين التركيز ، لأن الدماغ يتلقى الكثير من المعلومات أثناء القراءة السريعة ، حيث يوجد هناك فرصة أقل بكثير للإلهاء ، ويركز الدماغ فقط على الوظيفة التي في متناول اليد. تعريف ادمان الانترنت وعلاجه - موسوعة. تكون عملية القراءة السريعة بمثابة تمرين للعقل ، مثل باقي العضلات التي تقوم بتمرينها ، حيث يحتاج عقلك إلى تمرين لكي يصبح أقوى. [3]
كيفية تحسين الفهم القرائي
القراءة والفهم هي القدرة على قراءة النص ، ومعالجته وفهمه بطريقة صحيحة قد يبدو ذلك بسيط ، ولكنه ليس كذلك في الحقيقة ، حيث يمكن أن يكون الفهم مفهوم صعب ، ويعالج الدماغ المعرفة الجديدة بإدراك كامل للبنية المعرفية الحالية.
تعريف القراءة على الانترنت مهارات
الملاحق
ثقافة
مفهوم القراءة.. هل تغير في عصرنا الإلكتروني؟
كتاب وناشرون يناقشون تحولاتها وتاثيراتها على القارئ وصناعة النشر
الثلاثاء - 17 شعبان 1437 هـ - 24 مايو 2016 مـ
تأثرت عملية القراءة بما تعرضت له الثقافة من تحول تكنولوجي حيث تغير هذا الكل المركب الذي يشمل العادات والمعتقدات ولم يعد يتصف بالانتقائية في عصر مواقع الشبكات الاجتماعية وارتباط الإنسان بهاتفه الموصول بشبكة الإنترنت. القراءة عبر الإنترنت.. هل تعوض عن الكتب الورقية؟ - جريدة الغد. أحد الجوانب السلبية لممارسات القراءة في عصر الفضاء الافتراضي، كما يرى البعض أن القراءة أضحت سطحية وعابرة؛ فالإنسان أصبح يقرأ ما يقع بين يديه غثا أو سمينا، وتقلصت قدرته على الانتقاء، بل وفي كثير من الأحيان يجد الإنسان نفسه يقرأ ما ينتقيه الآخرون له. أما عن الجوانب الإيجابية فربما أهم ما يميز النصوص الإلكترونية هو التنوع والتفاعلية؛ فقد أصبح بإمكاننا التعليق على النصوص، ونسخها بكبسة زر، ومشاركتها مع الآخرين في اللحظة الآنية، بل وأمكن الآن التواصل مع مؤلف النص والنقاش معه.
يقول رينيه ديسكارتيس عالم الرياضيات الفرنسي 1596 – 1650: " إن قراءة الكتب الجيدة هو بمثابة التحاور مع أعظم العقول التي عاشت عبر العصور. تعريف القراءة على الانترنت مهارات. " ج- برنامج القراءة الذكية
يقول ساجد العبدلي في كتابه عن القراءة الذكية:
" لا بد للشخص الذي يرغب في الدخول الجاد إلى عالم القراءة أن يكون له برنامج محدد واضح المقاصد والخطوات ، هذا مع العلم بأنه لا يمكن القول بوجود برنامج واحد ثابت يناسب جميع القراء ، فلكل برنامجه الأمثل والأفضل. لكن وبصورة عامة فإن هناك قواعد كلية يجب أن يراعيها أي برنامج سواء كان لهذا الشخص أو لذاك. " و من خلال تدوينة له في مدونته ، يقترح الكاتب البرنامج العملي التالي لتفعيل نظرية القراءة الذكية على أرض الواقع:
أولاً: اختر الوقت المناسب للقراءة:
أول القواعد الكلية لبرنامج القراءة الجاد، هو اختيار التوقيت المناسب للقراءة وذلك من خلال تحديد وقت القراءة الأفضل والزمن الذي يجب أن تستغرقه، ففي حديث لأبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله "ولن يشاد الدين أحد إلا غلبه فسددوا، وقاربوا، وأبشروا، واستعينوا بالغدوة والروحة وشيء من الدلجة". وفي هذا الحديث الشريف يحدد النبي عليه الصلاة والسلام مواقيت النشاط البشري وهي أول النهار وبعد الزوال و آخر الليل، أي أن الإنسان يكون في ذروة نشاطه بعد فترات الاستراحة راحة الليل وراحة القيلولة وقبيل الفجر.