فاذا جئنا الى الانسان وجدناه هو الاخر لا بدّ أن يشهد بأن له خالقا وموجودا، فلا يوجد من يستطيع أن يدّعي أنه خلق انسانا، ولا من يستطيع أن يدّعي أنه خلق نفسه. ** دليل الخلق اذن فقضية الخلق محسومة لله تعالى لا يقبل فيها جدل عقلي، فاذا جاء بعض الناس وقالوا: ان هذا الكون خلق بالمصادفة، نقل: ان المصادفة لا تنشئ نظاما دقيقا كنظام الكون، لا يختل رغم مرور ملايين السنين. واذا جاء بعض العلماء ليدعي أنه كانت هناك ذرات ساكنة ثم تحركت وتكثفت واتحدت!!. الدليل العقلي على وجود الله. نقول: من الذي أوجد هذه الذرات، ومن الذي حرّكها من السكون؟ واذا قيل ان الحياة بدأت بخلية واحدة من الماء نتيجة تفاعلات كيمياوية، نقول: من الذي أوجد هذه التفاعلات لتصنع هذه الخلية؟ ونحن لن ندخل مع هؤلاء في جدل عقيم، وانما نقول لهم: ان من اعجاز الخالق، أنه أنبأنا بمجيئهم قبل أن يأتوا، وأنبأنا أكثر من ذلك أن هؤلاء يضلون، أي ليسوا على حق، ولكنهم على ضلال، وفي ذلك يقول الحق سبحانه وتعالى: { ما أشهدتم خلق السموات والأرض ولا خلق أنفسهم وما كنت متخذين المضلين عضدا} الكهف 51. وهكذا نرى من يأتي ليضل الناس بنظريات كاذبة عن أصل خلق السموات والأرض، وأصل خلق الانسان، ومن يدعي أن أصل الانسان قرد، وهي نظرية يملؤها الغباء، فنحن لم نشهد قردا يتحول انسانا، واذا كان أصل الانسان قردا، فلماذا بقيت القرود على حالها حتى الآن ولم تتحول الى بشر؟!
الدلائل العقلية التي يقوم عليها الإيمان بالله - تبيان
الشعور بعظم أثر العقيدة في تهذيب النفوس وإخضاعها لأوامر ربها وتأكيد ذلك الأثر بما فعلته العقيدة في نفوس المسلمين الأوائل. تعميق الشعور لدى الطالبات بعظمة الله وتقديسه والبعد عن كل ما يوجب غضبه وعقابه من شرك وبدع ومخالفات. الشعور بهول الحساب بين يدي الله يوم القيامة عن كل صغيرة وكبيرة. التشوق إلى الجنة ونعيمها والخوف والهلع من النار وعذابها والعمل على كل ما يقرب إلى الجنة ويبعد عن النار. تربية الطالب ذات النفس المطمئنة الراضية بقضائه المسلمة لأمره والمتوكلة عليه. العمل بمقتضى الإيمان والإحسان والارتقاء بالتلميذة إلى مستوى تقوى الله في السر والعلن. الحرص على إخلاص العبادة لله والبعد عن الرياء والسمعة فيها وقيام تلك العبادة كما شرع الله وما أخبر به رسوله. الأهداف الخاصة لمادة التوحيد 2 مقررات
تفكر الطالبة في آيات الله سبحانه وتعالى. تستدل الطالبة على وجود الخالق وقدرته سبحانه وتعالى. الدليل العقلي علي وجود الله تعالي. تتثبت لدى الطالبات العقيدة الدينية الصحيحة. تزداد فهم الطالبة لأركان الإسلام الخمسة. تعرف الطالبة حقيقة دعوة الرسول صلى الله عليه وسلم وعموم رسالته. تزداد فهم الطالبة بما يجب على الإنسان معرفته نحو ربه ونبيه ودينه.
الدليل العقلي والمادي على وجود الله سبحانه وتعالى
انظر الى العين لما كانت ضعيفة حماها الله عز وجل فجعلها في التجويف، وجعلها من كل الجهات محمية بالعظام إلا من الجهة التي يدخل النور إليها، ثم جعل لها جفنا يحميها وينطبق عليها لضعفها عند مصادمة الاشياء. انظر الى سمعك كيف شقه الله تعالى، وكيف جعل للأذن صدفة تلتقط الاصوات، وكيف جعل فيها اعوجاجات فلو كانت قناتها مستقيمة لآذاها اصطدام الريح بها. وانظر كيف جعل القناة طويلة فلو ارادت حشرة دخولها أحسست بها قبل ان تصل الى الجوف. انظر كيف جعل الله أسنانك على انواع. لما كنت تحتاج الى قضم الطعام وقطعه جعل منها القواطع. ولما كنت تحتاج الى تمزيق اللحم ونحوه جعل منها الأنياب. ولما كنت تحتاج إلى طحن الطعام جعل منها الاضراس. الدليل العقلي والمادي على وجود الله سبحانه وتعالى. ولو كانت الاضراس صفوفها مستقيمة لما تم عملها كما ينبغي. فانظر الى بديع صنع الله تعالى وتفكر في عظيم فضل الله عليك. ثم تأمل في نفسك أيها الانسان وتأمل فيما حولك. قال الله تعالى: "وفي أنفسكم أفلا تبصرون" سورة الذاريات /الآية -21
وقد سئل أحد العلماء عن الدليل على وجود الله تعالى فقال: "ورقة التوت ريحها ولونها وطبعها واحد عندكم، فقالوا: نعم، قال: يأكل منها النحل فيخرج العسل وتأكل منها الشاة فتخرج البعر ويأكل منها الدود فيخرج الحرير ويأكل منها الظباء فيتكون فيه المسك".
[2]
«فدليل واحد صحيح المقدمات سليم عن المعارضة خير من عشرين دليلًا مقدماتها ضعيفة» [3]
وسنذكر هنا أهمَّ وأقوى دليلين يعتمدهما المسلمون للتدليل العقلي على وجود الله-دليل الخلق والإيجاد، ودليل الإحكام والإتقان-:
دليل الخلق والإيجاد
يقوم هذا الدليل على الاستدلال بحدوث الكون بعد أن لم يكن على ضرورة وجود خالق عليم أحدث هذا الكون، فالكون حَدَثٌ من الأحداث، فلا بد له مِن مُحدِث يقوم بإحداثه وفعله وإيجاده من العدم. مقدامات هذا الدليل
الكون حادث من العدم ليس قديمًا. الدلائل العقلية التي يقوم عليها الإيمان بالله - تبيان. كل حادِثٍ لا بد له مِن مُحدِث، أو كل ما له بداية فلا بد له من سبب. إثبات المقدمة الأولى (الكون حادث من العدم ليس قديمًا)
تقول المقدمة الأولى «الكون حادث من العدم ليس قديمًا»، ومعنى تلك المقدمة أن هذا الكون الذي نراه بجميع مكوناته من بشر ونبات وحيوان وأنهار وجبال… ليس قديمًا أزليًّا، بل له بداية لوجوده، خُلق فيها وانتقل بموجبها من العدم إلى الوجود. ولتدليل على صحة هذه المقدِّمة-والتي يُدركها الإنسان أصلًا-فنحن بحاجة إلى إثبات حدوث بعض مكونات الكون المعلومة بالمشاهدة الحسية، ومن ثمَّ الاستدلال على هذا الحدوث بحدوث الكون كاملًا، وحينها نستدل بهذا الحدوث على وجود خالق لهذا الكون.
حل كتاب لغتي للصف الثالث المتوسط الفصل الاول 1443 ف1، حل كتاب لغتي ثالث متوسط الفصل الاول، حلول كتاب لغتي صف ثالث متوسط الطبعة الجديدة pdf. ابحث عن نص لخطبة محفلية ثم اقتبس منه فقرة واضعها بين قوسي الاقتباس
اكتب مسودة في الخطبة المختارة مع مراعاة التعليمات
علل اقتران بر الوالدين بافراد الله بالعبادة
علل توصية الله الابناء بالاباء وعدم توصية الاباء بالابناء
حل مادة لغتي ثالث متوسط الفصل الاول. لم قال الشاعر تكسبهم ولم يقل تكسبني
ما صفات قوم المقنع التي تستحق البعد عنها
ما التصرف الذي قابل به المقنع اغتياب قومه له ولم
اختيار احدى الشخصيات الاتية للكتابة عن سيرتها الذاتية
ابين اسم الجائزة السعودية العالمية التي يمثلها الشعار الاتي
حل كتاب لغتي ثالث متوسط ف١ ١٤٤٢.
حل الوحدة الثالثة أمن الوطن لغتي صف ثالث متوسط - حلول
الرئيسية » ملفات تعليمية » حلول اون لاين » حل كتب ثالث متوسط » حلول لغتي الخالدة ثالث متوسط » حلول لغتي الخالدة ثالث متوسط فصل أول » حل الوحدة الثالثة أمن الوطن لغتي صف ثالث متوسط
الصف
حل كتب ثالث متوسط
الفصل
حلول لغتي الخالدة ثالث متوسط
المادة
حلول لغتي الخالدة ثالث متوسط فصل أول
حجم الملف
9.
حل الوحدة الثالثة لغتي (أمن وازدهار)ثالث متوسط الفصل الدراسي الثاني - YouTube