إدوارد جليسر: رأى أنّ التفكير الناقد يتضمن الأخذ بعين الاعتبار عامل الخبرة التي تتكون عند الفرد نتيجة الصعوبات التي سبق أن تعرض لها، بالإضافة إلى معرفته بمناهج التقصي والاستدلال بالمنطق، والقدرة على استخدامه للمهارات في تطبيق المعرفة السابقة. الباحث روبرت إنيس: عرَّف التفكير الناقد بأنّه تفكير عقلاني تأملي مبني على اتخاذ القرارات حول ما يجب فعله في موقف ما. ديانا هالبرن: عرّفت التفكير الناقد بأنّه نمط من التفكير الهادف الذي يتم من خلاله استخدام المهارات المعرفية وطرق الاستدلال لتحديد الاحتمالات الممكنة التي تساهم في الوصول إلى نتائج ملائمة تساعد على اتخاذ القرارت الصحيحة. شاهد أيضاً: بحث عن وسائل الاتصال الحديثة إيجابياتها وسلبياتها Doc خطوات التفكير الناقد يساهم التفكير الناقد مساهمة فعالة في توسيع آفاق الإنسان بشكل كبير، حيث يمكن من خلال هذا التفكير الإلمام بالكثير من المعارف والمعلومات المتعلقة بجملة من الأمور الحياتية والعلمية أيضاً، كذلك يساعد على تمثيل الباحث للأفكار التي تجول وتؤول في عقله، واثبات هذه الأفكار والتأكيد على صحتها، كذلك اعادة صياغتها تبعاً لمقارنتها بالخبرات والتجارب للتأكيد على دورها في الحياة، ويتم التفكير الناقد وفق خطوات عديدة وهي: أولاً يجب جمع الكثير من الدراسات والأبحاث والمعلومات والوقائع المتصلة بموضوع البحث.
- بحث عن التفكير الناقد ومهارات القراءة
- متى وقع فتح مكة
- متي تم فتح مكه
- متى كان فتح مكة؟
- متى كان فتح مكة هجريا
بحث عن التفكير الناقد ومهارات القراءة
ففي الطريقة الفكرية يشجع المعلم الطالب على ان يفكر في اثناء القراءة فيعلمه ان يختبر ويفترض ويبحث عن البراهين ويعطي الأحكام والقرارات معتمدا على خبرته وتجاربه. ويتطلب لتحقيق ذلك ثلاث خطوات مترابطة الاولى هي اثارة الشك والتساؤل وتذكر الاهداف والدوافع ، أي ان الطالب في هذه الخطوة يفترض ويخمن ويتنبأ ، وهذه الخطوة تمثل بداية العمل والنشاط في القراءة الناقدة ، وتعتبر خطوة مهمة في تحديد سرعة القارئ بما يناسب صعوبة المادة المقروءة ، كما انها تكسب القارئ الرغبة في مواصلة القراءة. اما الخطوة الثانية فهي التفاعل والتعامل مع محتوى المادة المقروءة وكيفية معالجتها. وهذا التعامل ينبغي ان يكون مخططاً له وليس عشوائياً. فالقارئ في هذه الخطوة يقارن بين تجاربه وخبراته ومحتوى المادة المقروءة. ويمثل مستوى اختبار القارئ لتجاربه وخبراته مستوى قراءته. اما الخطوة الثالثة ففيها يستخدم الطالب ماتوفر لديه من حجج وبراهين وبينات في اختبار افتراضاته واستنتاجاته وللتحقق من ان مايتنبأ به أصحيحاً كان أم مخطوءا. ويستطيع الطالب استخدام القراءة الجهرية في الصف في اثبات صحة أو خطأ محتوى المادة المقروءة من خلال قراءة بعض النصوص من هذه المادة لدعم وجهة نظره.
(رسالة ماجستير غير منشورة). كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان. أبوناشي، منى سعيد (2007). دراسة في القدرات العقلية: قدرة التقويم، قدرة التفكير الناقد. د:ت
زيتون، حسن حسين (2003). تعليم التفكير رؤية تطبيقية في تنمية العقول المفكرة. القاهرة: عالم الكتب، ط1. عمّار، سام (2002). اتجاهات حديثة في تدريس اللغة العربية. بيروت: مؤسسة الرسالة. عمر، محمود أحمد؛ العنزي، عبدالله عبد الهادي (2010). فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض مبادئ نظرية الحل الابتكاري للمشكلات "تريز" في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الجامعية. مجلة القراءة والمعرفة. القاهرة، -، 105، 190-232. المدحاني، نورا سالم محمد (2003). التفكير الناقد لدى طلبة جامعة السلطان قابوس وعلاقته ببعض المتغيرات. كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان. Bamberger, Richard. (1975). Promoting The Reading Habits. Paris: Workshops of Unesco. التعليقات
الأخوة والأخوات
نرحب بالتعليقات التي تناقش وتحلل وتضيف إلى المعلومات المطروحة عن الموضوعات التي يتم عرضها في الصحيفة، ولكن الصحيفة تحمل المشاركين كامل المسؤولية عن ما يقدمونه من أفكار وما يعرضون من معلومات أو نقد بناء عن أي موضوع.
متى كان فتح مكة؟ تابعوا معنا دوما وابدا كل ما هو جديد من إجابات وحلول نموذجية لجميع الأسئلة عبر موقع الحصري نت واتحفونا بارائكم وتعليقاتكم البناءة وبانتظار اي استفسار وسنجيب عنه بكل تاكيد متمنيين لكم الرقي والتفوق والنجاح الدائم، ونقدم لكم حل السؤال: متى كان فتح مكة؟ الحل هو: لقد كان لمكة المكرمة منزلة عظيمة في قلب النبي محمد صلى الله عليه وسلم والصحابة الكرام، وقد اخرج المسلمين بقوة من مكة المكرمة، حتى تحقق تفتيحها في العام ٦٣٠ الى ٦٣٢ هجري بعدما وقعت الغزوة التي تم على اثرها فتح مكة المكرمة في رمضان ورجوع المسلمين الى مكة وفرحتهم بنصر الله تعالى والعمل على ضم مكة الى الدولة الاسلامية
متى وقع فتح مكة
وانتهت بذلك فترة الإشراك بالله تعالى وعبادة الأصنام في مكة المكرمة وبداية عصر التوحيد بالله تعالى، وبدأ الناس يدخلون في دين الله الإسلام دون خوف أو خوف من قريش، كما أن فتح مكة رفع من مكانة الإسلام والمسلمين في صدور العرب وجميع الناس، وكان فتح مكة تحقيقاً لوعد الله ـ عز وجل ـ بدخول المسلمين مكة في قوله تعالى: (لَّقَدْ صَدَقَ اللَّـهُ رَسُولَهُ الرُّؤْيَا بِالْحَقِّ لَتَدْخُلُنَّ الْمَسْجِدَ الْحَرَامَ إِن شَاءَ اللَّـهُ آمِنِينَ مُحَلِّقِينَ رُءُوسَكُمْ وَمُقَصِّرِينَ لَا تَخَافُونَ فَعَلِمَ مَا لَمْ تَعْلَمُوا فَجَعَلَ مِن دُونِ ذَلِكَ فَتْحًا قَرِيبًا). وفي ختام مقالنا أعزاءنا القراء نكون قد تعرفنا معكم على متى فتحت مكه المكرمه في أي عام هجري ؟ ، وللمزيد من الموضوعات تابعونا في موقع مخزن المعلومات.
متي تم فتح مكه
متى فتحت مكة المكرمة هجريا حيث كانت معركة فتح مكة من أهم المعارك في تاريخ المسلمين فقد مَنَ الله سبحانه وتعالى على النبي والمؤمنين بفتح مكة، وإخراجها من يد قريش، وتطهيرها من أصنامها، وإعادتها إلى شأنها السابق من العظمة والإجلال، ونشر الأمن والأمان فيها. متى فتحت مكة المكرمة هجريا
فتحت مكة المكرمة في العشرين من شهر رمضان للعام الثامن من الهجرة ، بعد أن عانى المسلمون من القهر والظلم على يد الكفار، بسبب إيمانهم وتوحيدهم لله، يطلق على فتح مكة عدة مسميات أخرى، منها الفتح الأعظم، والفتح المبين.
متى كان فتح مكة؟
واتفقوا أن تسري هذه المعاهدة لمدة عشر سنوات، وبإمكان أي قبيلة أخرى الدخول في حلف أحد الطرفين لتسري عليهم المعاهدة. فدخلت قبيلة خزاعة في حلف الرسولِ محمدٍ، ودخل بنو الدئل بن بكر بن عبد مناة بن كنانة في حلف قريش، ولمَّا فرغوا من الكتاب انطلق سهيل وأصحابه عائدين إلى مكة. أنقر هنا لمتابعة صفحة السمير على الفايسبوك
متى كان فتح مكة هجريا
الاستعداد والحفاظ على الخصوصية
طلب الرسول – صلى الله عليه وسلم – من الناس أن يستعدوا دون أن يخبرهم إلى أين، وأمر الرسول عائشة بتجهيزه، فلما رآه أبو بكر سأل السيدة عائشة عن هدى الرسول، فسكتت ولم تجبه، ثمّ توجه بالسؤال إلى النبي، فقال أبو بكر: (يا رسولَ اللهِ ألم يكنْ بينك وبينهم مدةٌ قال: ألم يبلغْكَ ما صنعوا ببني كعبٍ؟)، وبعث إلى قبائل البدو يسألهم أن يستعدوا، ولحق بعضهم به في المدينة، وتبعه البعض في الطريق، ومن القبائل التي أتت إلى المدينة: غفار ، وجهينة، بعد ذلك أعلمهم النبي بتوجهه إلى مكة، ومن أجل الحفاظ على السرية بعث بكتيبة بقيادة أبا قتادة إلى بطن إضم، حتى تتوهم قريش أن هذه وجهته.
ولكن لم يبقى الوضع على ذلك فترة طولة، فسرعان ما تآمرت قبيلة بنو بكر على بني خزاعة وأعدوا لهم فخاً وقد اعتقدوا أن النبي الكريم لن يتمكن من معرفة ما حدث وذلك لوجوده في المدينة المنورة في هذا الوقت واتجاه اتباعه من المسلمين إلى نشر الدين الإسلامي. فقاموا بالهجوم على قبيلة بنو خزاعة وقتلوا 23 فرد منها من النساء والأطفال والشيوخ، وقد مثل ذلك خرق واضح لصلح الحديبية، فقام بنو خزاعة باللجوء إل ى دار بديلة وهي دار ابن ورقاء، وعلم النبي الكريم بما حدث من قبيلة بنو بكر وذلك بعد ذهاب عمرو ابن سالم إليه في المدينة لإعلامه بما حدث أثناء غيابه. أحداث فتح مكة
كانت هناك بعض المراحل التي تم خلالها فتح مكة، فقد كانت على النحو الآتي:
رسائل بين الرسول وقبيلة قريش
عندما علم الرسول بما حدث لقبيلة بنو خزاعة أراد التأكد من ذلك فأرسل برسول إلى قريش يطلب منهم تسديد دية من ماتوا من بني خزاعة، أو يتم نقض العهد بينهم وبينه، فقاموا بنقض العهد، ولكنهم ندموا بعد ذلك. فأرسلوا أبو سفيان للرجوع للعهد مرة أخرى، ولكن النبي لم يستجب لهم، فذهب أبو سفيان إلى عمر وأبو بكر وعلي وفاطمة ولكنهم كانوا على نفس موقف الرسول فعاد إلى مكة مرة أخرى بدون أن يتمكن من تجديد العهد.
كان أبو عبيدة بن الجراح هو العمود الرئيسي وقد تمّ تكليفه بدخول مكة عبر طريق المدينة الرئيسي، من الشمال الغربي بالقرب من أزاخير، أما ابن عم سيدنا محمد الزبير بن العوام وهو العمود الثاني أن يدخل مكة من الجنوب الغربي، عبر ممر يوجد غرب تلة كودا. كان العمود الذي دخل من الجنوب عبر كوداي تحت قيادة ابن عم سيدنا محمد علي بن أبي طالب، تمّ تكليف العمود الأخير تحت قيادة خالد بن الوليد بالدخول من الشمال الشرقي عبر خنداما وليت، كان تكتيكهم هو التقدم في وقت واحد من جميع الأطراف مستهدفين هدفًا مركزيًّا واحدًا. وهذا من شأنه أنّ يؤدي إلى تشتت قوات العدو ويمنع تركيزها على جبهة واحدة وهناك سبب آخر مهم لهذا التكتيك، هو أنّه حتى لو واجه قسم أو اثنان من ألأقسام الهجوميّة مقاومة شديدة وأصبح غير قادر على الاختراق، فيُمكن أنّ يستمر الهجوم من الأجنحة الأخرى. وهذا سيمنع فرار جيش المشركين، وأكد سيدنا محمد على الامتناع عن القتال ما لم تهاجم قبيلة قريش، دخل الجيش الإسلامي مكة المكرمة يوم الاثنين في(11 ديسمبر 629 م) (18رمضان8هجري) كان الدخول سلميًّا وخاليًا من الدماء في ثلاثة قطاعات باستثناء عمود خالد بن الوليد جمع المتشددون المناهضون للمسلمين مثل عكرمة وصفوان مجموعة من مقاتلي قريش وواجهوا عمود خالد.