وأضافت المصادر أن الموقوفين يواجهون تهمة «التغطية على شخصيات معروفة في مجال تهريب وزراعة الحشيش، والسماح لهم بزراعة القنب الهندي وبذور مختلفة من المخدرات ضمن مناطق سرية». وأضافت المصادر أن هناك مساعي لتبرئة المحامي الذي يقال إنه ضحية تقرير كيدي، ولم تستبعد المصادر «لفلفة القضية»، كما جرت العادة، وتخفيف أحكام التهم، أو التبرئة من تهم «الإشراف والاطلاع على مواقع زارعة الحشيش، واستبدال المواد المخدرة». وحسب المصادر، فإن «قضايا المخدرات تعد من أخطر قضايا الفساد، وغير مسموح فتح كافة الملفات المتعلقة بها، لأنها قد تصل إلى شخصيات رفيعة بالنظام، حيث جرت العادة على إلقاء القبض على المروجين الصغار وناقلي الحمولات الكبيرة والتشهير بهم، دون الكشف عن مشغليهم». صندوق مكافحة الإدمان: "حملة المخدرات رحلتها قصيرة ما تسافرهاش" تتجاوز 13 مليون مشاهدة. وتفيد أرقام وزارة الداخلية بأن قضايا الاتجار بالمخدرات بلغت عام 2018 نحو 6599 قضية، وعدد المتهمين إلى 8409. وعلى خلفية قضية ضباط الداخلية، قام وزير الداخلية اللواء محمد رحمون بنقل اللواء رائد خازم، الموقوف بسجن عدرا المركزي، إلى فرع المقر العام، وكلف بدلاً عنه العميد حسين جمعة بإدارة مديرية مكافحة المخدرات، بعد نقله من فرع الأمن الجنائي باللاذقية إلى معاون مدير إدارة المخدرات، وذلك ضمن مجموعة تنقلات لضباط الشرطة شملت اثني عشر ضابطاً، بينهم ألوية وعمداء وعقداء، وبعضهم لم يمضِ على تعيينهم أكثر من شهر.
- صندوق مكافحة الإدمان: "حملة المخدرات رحلتها قصيرة ما تسافرهاش" تتجاوز 13 مليون مشاهدة
- ادارة التطوير المهني بشرورة
- التطوير المهني بشرورة
صندوق مكافحة الإدمان: "حملة المخدرات رحلتها قصيرة ما تسافرهاش" تتجاوز 13 مليون مشاهدة
وأضاف: "اللجنة تهتم بتنسيق التعاون بين الوزارات والإدارات المختصة بشؤون المخدرات والمؤثرات العقلية إضافة إلى أنها تتولى اختصاصات أخرى تتضمن دعم للنشاطات والبرامج التطويرية والتدريبية المتخصصة ودعم الجهات المعنية ومشاركتها في عقد الندوات واللقاءات العلمية حول أحدث أساليب التوعية والعلاج والتأهيل المستخدمة في هذا المجال وإصدار المطبوعات الارشادية المتخصصة والموجهة إلى جميع الفئات العمرية وإنتاج البرامج المسموعة والمرئية في مجال التوعية من أضرار تعاطي المخدرات". وأردف "الشريف": "العمل جارٍ مع وزارة التربية والتعليم، والمديرية العامة لمكافحة المخدرات، والأمانة العامة للجنة الوطنية لمكافحة المخدرات من أجل تنفيذ (برنامج حماية) ووضع مشروع "كوره ستار" موضع التنفيذ والتنسيق المتبادل مع الرئاسة العامة لرعاية الشباب". واختتم بقوله: "هناك مشاريع وملتقيات تم التنسيق بشأنها مع عدد من الجهات منها الأمن العام ومصلحة الجمارك والمؤسسة العامة للموانئ وجميعها برامج وقائية توعوية ضد هذه الآفة".
إدارة مكافحة المخدرات تضبط عصابة تعمل بترويج لأخطر أنواع المخدرات في أحد فنادق المكلا الجمعة 29 ابريل 2022 - الساعة:23:32:07
(الأمناء نت /خاص)
نفذ منتسبوا إدارة مكافحة المخدرات بساحل حضرموت ومنتسبوا نقطة بلفقية عملية مداهمة وضبط عصابة مكونة من خمسة أشخاص بأحد فنادق مدينة المكلا وبحوزتهم كمية من مادة الشبو والحشيش المخدر. وأكد الملازم أول وضاح عمر بازومح نائب مدير إدارة مكافحة المخدرات بساحل حضرموت، على بذل قصارى جهدهم لمحاربة مهربي ومروجي المخدرات وضبطهم للحفاظ على أمن واستقرار المحافظة. مشيداً بدور قيادة ومنتسبوا نقطة بلفقية بقيادة الملازم وليد بامساطر، على تعاونهم الدائم والمستمر لإدارة مكافحة المخدرات في سبيل الحد من من انتشار المخدرات.
وجهت الإدارة المركزية لرياض الأطفال والتعليم الأساسي بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى المديريات التعليمية للمحافظات بشأن موافقة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على إطلاق المنصة الإلكترونية الرسمية المعتمدة من الوزارة لتدريب المعلمين تحت مسمى منصة التدريب والتطوير المهني الإلكترونية. وتضمن الخطاب توجيها بالتنبيه على معلمي الصفوف الأولى بحضور تدريبات المنصة اعتبارا من يوم 10 أبريل وحتى 14 من نفس الشهر للعام 2022، على أن يكون تلقي التدريب باتباع الخطوات التالية:
تفعيل البريد الإلكتروني الموحد لكل معلم مستهدف. التطوير المهني بشرورة. يقوم رئيس قسم التدريب بالإدارة التعليمية بالتنسيق مع رئيس قسم الإحصاء بالإدارة التعليمية باستلام كشوف المستهدفين للتدريب خلال قاعدة البيانات وذلك بالتنسيق مع مسءؤول وحدة المعلومات بالمدرسة والأسماء متاحة بالمدارس وفقا لم تم تسجيله بالمدارس على التطبيق الإلكتروني الخاص بالخطة الدراسية. وبالنسبة لطريقة الدخول على المنصة يكون باتباع التالي:
كتابة رابط المنصة على المتصفح وهو:
النقر على زر تسجيل الدخول. كتابة البريد الرسمي الموحد للمعلم وكلمة المرةر. فتح الدورة التدريبية بالنقر على اسم الدورة.
ادارة التطوير المهني بشرورة
المرحلة الأولى: مرحلة ما قبل التفتيش
يتم خلالها تخطيط وإعداد مفتشي اوفستيد للزيارة، ثم إشعار المدرسة بموعد الزيارة (قبل الزيارة بيوم) وقد يكون هناك زيارات مفاجئة دون إشعار، بعد ذلك يطلب الزائر من المدرسة تجهيز المعلومات التي يحتاجها للاطلاع عليها. المرحلة الثانية: مرحلة التفتيش
يتم خلالها بدء التفتيش في المدرسة بداية بالاجتماع مع قائد المدرسة ومساعديه وطلب بعض المعلومات الأساسية كغياب الموظفين وغيره، بعد ذلك يتم ملاحظة الدروس بمشاركة قائد المدرسة ومتابعة أعمال الطلاب وكتبهم ودفاترهم والتحدث إلى الطلاب وأولياء الأمور ومنسوبي المدرسة واللقاء بهم بهدف التحقق من جودة التعليم في المدرسة، ومن ثم تقديم التغذية الراجعة للمدرسة من خلال عرض نقاط القوة ونقاط الضعف ومجالات التحسين، يتم بعد ذلك متابعة إدارة الأداء والتطوير المهني من قِبل إدارة المدرسة وهل يوجد صلة بين إدارة الأداء والتقييم وعلاوة الراتب. المرحلة الثالثة والأخيرة: مرحلة ما بعد التفتيش
يتم خلالها اجتماعات لفريق التفتيش في نهاية يوم التفتيش لمناقشة النتائج مع قائد المدرسة ثم اجتماع آخر بعد يومين بحضور قائد المدرسة لتحديد مجالات التحسين والتوصيات وتزويد المدرسة بالأحكام النهائية، ثم بعد ذلك يتم تقديم التغذية الراجعة للمدرسة وإبلاغهم بأن الدرجات المرصودة مؤقتة وتكون سرية وغير معلنة بحيث يمكن العمل على تحسين الأداء وتعديل جوانب القصور والحصول على درجات أعلى علمًا بأن الدرجة يتم الإعلان عنها عند تلقي المدرسة نسخة من تقرير التفتيش النهائي.
التطوير المهني بشرورة
تخزين المعرفة: تُخزَّن المعرفة في عُقول المُوظَّفين الذين يعملون في المُنظَّمة، أو في الوثائق، والتقارير ، وقواعد البيانات. توزيع المعرفة: وهي العمليّة التي يتمّ فيها نَقْل المعرفة المُناسبة للشخص المُناسب في الوقت المطلوب من خلال تكنولوجيا المعلومات، وشبكات الإنترنت. تطبيق المعرفة: يتمّ فيها دَعْم الأفراد؛ لتطبيق المعرفة باستخدام التنكولوجيا المُساندة، مثل: نُظُم دعم القرار. مركز التطوير المهني بشرورة. المراجع
↑ "Knowledge Management Definition" ، Knowledge Management Tools. ^ أ ب ت رزقان رميصاء، لقبيشي نرجس، إدارة المعرفة ودورها في تفعيل أداء الموارد البشرية ، صفحة 7،8،10،11،12. ↑ "Defining Knowledge, Information, Data" ، Knowledge Management Tools.
وقد تشرفتُ بالتعاون مع إدارة تعليم منطقة الرياض لتدريب ثلاث برامج تدريبية في المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي، وهي: استراتيجية الفصول المقلوبة مرتان، التعليم المدمج مرة واحدة. وقد شعرت خلال تدريب هذه البرامج التدريبية عن بعد بمدى شغف المتدربين لحضور البرامج التدريبية، حيث كان متوسط عدد الحضور في كل برنامج تدريبي نحو 70 متدربًا. 11