ومن المحطات المهمة حصولي على عدد من الجوائز العلمية نظير جهودي العلمية وهي: - جائزة الملك عبدالعزيز للكتاب في دورتها الرابعة عام 1440هـ/2019م فرع الكتب المتعلقة بتاريخ الملك عبدالعزيز. - جائزة أمين مدني للبحث في تاريخ الجزيرة العربية عن دور المرأة القيادي في تاريخ وثقافة الجزيرة العربية 1440هـ/2019م، عن مجمل أعمالي عن تاريخ المرأة في شبه الجزيرة العربية. - جائزة وزارة الثقافة والإعلام للكتاب (فرع التاريخ) عام 1432هـ/2011م. - جائزة الملك سلمان بن عبد العزيز لدراسات تاريخ الجزيرة العربية عام 1430هـ/2009م. 8 صفات للشخصية القيادية الناجحة. - تكريمي من قبل رئيس مجلس إدارة دارة الملك عبدالعزيز الملك سلمان بن عبد العزيز لإسهامي في خدمة التاريخ الشفوي عام 1424هـ/2003م. وأيضاً من المحطات التي أعتز بها: عضويتي في مجلس الشورى في أول تمثيل للمرأة السعودية في المجلس (الدورة السادسة) عام 1434هـ/2013م ومن المؤكد أن تجربة الشورى أضافت لي الشيء الكثير. - ما الذي استفدته على الصعيد الشخصي من خلال بحثك ودراستك عن المرأة في تاريخ الجزيرة العربية؟ تعلمت من كل النساء اللاتي تعمقت في سيرتهن، واطلعت على تجارب إنسانية مفيدة، و أدركت قيمة العمل المفيد، والتمسك بالأخلاق والقيم.
المهارات الوظيفية | 7 مهارات يبحث عنها أصحاب العمل في الموظفين | المطور السوداني
الصفة الرابعة: الثقافة الواسعة
بالإضافة للشهادات الأكاديمية العالية يمتلك صاحب الشخصية القيادية الناجحة ثقافة واسعة فهو على إطلاع دائم بآخر التطورات العلمية، ولا يكتفي بتطوير مهاراته في مجال اختصاصه بل يسعى لكسب المزيد من المعارف، فهو يرى أن عملية التعلم دائمة ومستمرة. الصفة الخامسة: الثقة في النفس
هو قائد ناجح لأنه يمتلك الثقة بالنفس ، صاحب الشخصية القيادية يعرف أن لديه الكثير من نقاط القوة، كما ويدرك بأن لديه الكفاءات التي تساعده في مواجهة الظروف والعقبات والتغلّب عليها، فضلاً على أنّ الثقة تمنحه كاريزما تجذب إليه كل من حوله. صفات الشخصية القيادية وتنمية شخصية القائد. الصفة السادسة: الالتزام بالآداب العامة
يُراعي صاحب الشخصية القيادية الناجحة الآداب العامة، والمبادئ الخلقية، والقيم الإنسانية أثناء عمله في الشركة، وهذا ما يحميه من ارتكاب الأخطاء كما و يكسبه احترام وتقدير زملائه في العمل ليكون قائدهم ومثالهم الأعلى الذي يحتذون به. الصفة السابعة: العمل الجماعي
ينبذ صاحب الشخصية القيادية الناجحة الفردية في العمل ويشجّع على العمل الجماعي فهو يرى أنه وسيلة لإنجاز الأعمال بأقل وقت وبأعلى جودة، ولذلك تجده ينخرط مع زملائه ويقوم بتفويض المهمات ويوزعها عليهم بالعدل مع مراعاة إمكانية وقدرات كل موظف.
صفات الشخصية القيادية وتنمية شخصية القائد
إيجاد العمل الذي يحب الشّخص أن يعمله، بحيث يُحفّزه هذا العمل للوصول إلى النجاح، والعيش بسعادة، حيث إنّه يعيش وهو يقضي وقته في عمل شيءٍ يُحبّه. تحقيق التوازن بين العمل، والعائلة، والأصدقاء، ووقت اللهو، فلا يمكن أن يكون الشّخص ناجحاً وحياته مُتعلّقة بالعمل الشّاق فقط. النّظر إلى المحاولات الفاشلة على أنّها دروس يتعلّم الشّخص منها الصواب من الخطأ، بالإضافة إلى عدم الخوف من الفشل، أو الرّفض، واعتبار الفشل خطوة نحو النجاح، فمن خلاله يمكن تعلّم الطّريقة الصّحيحة للنجاح. المهارات الوظيفية | 7 مهارات يبحث عنها أصحاب العمل في الموظفين | المطور السوداني. التّصميم على النجاح، وتكريس النّفس له، والوقوف في وجه كلّ ما يردع عنه. اتخاذ الدّور الفعّال والمؤثر ، وعدم الخوف من التفكير خارج الصندوق، وفعل الأمور بطريقة فعّالة تضمن الإنجاز الفريد من نوعه. تنمية العلاقات الاجتماعية مع الأشخاص الإيجابيين ، حيث إنّ النّاس يساعدون الشّخص المحبوب لديهم ويقفون إلى جانبه، كما أنّ معاملة النّاس بشكل جيد، ومساعدتهم فيما يحتاجونه، ستجعلهم يردّون المعروف، ويبادلون الشّخص ما يفعله من خير. تقديم الأفكار الجديدة والمختلفة، التي تدل على التفكير المختلف، فقد تكون الفكرة الغريبة هي السبّب في النّجاح. العناية بالصّحة، حيث إنّ العقل السليم في الجسم السليم، وذلك من خلال تناول الطّعام الصّحي، وممارسة الرياضة المفضّلة والممتعة لدى الشّخص نفسه.
8 صفات للشخصية القيادية الناجحة
قد يصاب كثير من الأشخاص الموهوبين بالإحباط عند وقوفهم عند حد معين في حياتهم المهنية؛ ويرجع ذلك لافتقارهم أسلوب القيادة المناسب. فمثلاً يشعر مدير العمل بأن هناك شيئاً ما مفقوداً لدى موظفيه دون أن يحدد ماهيته بالضبط؛ أو يساعدهم على تطوير أنفسهم، وبذلك يفشل في قيادتهم لإنجاح العمل. فما هي سمات الشخصية القيادية وكيف يمكن تطويرها؟! قد تُوجد الصفات القيادية في الشخص فطرياً فيستخدم هذه السمة الشخصية لجذب اهتمام الناس مستفيداً من الحظ والعلاقات في كثير من الأحيان؛ إلا أن القادة الذين يصنعون أنفسهم بأنفسهم معتمدين على التعلم الجيد الموجه واكتساب الخبرة واستعداداهم الدائم للتعلم من قادتهم هم الأكثر حظاً في الواقع نظراً لبذلهم كثير من الجهد اللازم للوصول لشخصية قيادية ناجحة. وأبرز السمات الشخصية القيادية تتلخص فيما يلي:
النزاهة
تُعرف النزاهة على أنها فضيلة تحدد أصالة الشخص وجودة شخصيته، فإذا ما توافرت هذه الصفة في القائد يعني أن يتصرف بشكل أخلاقي في كل الأمور المتعلقة بالعمل بما فيها الأشخاص الذين يقودهم، فالطبع لن ترغب في أن يقود شركتك شخص غير نزيه، ولن تُفضّل أن تكون ذلك الشخص غير النزيه في حال أُسندت مهمة القيادة لك.
التفكير على المدى الطويل
يجب أن يكون القائد صاحب رؤية؛ قادراً على التخطيط للمستقبل من خلال وضع أهداف ملموسة وقابلة للقياس، فهو يعي أهمية الحاجة للتغيير المستمر، وبالتالي سيكون منفتحاً على تجريب الأساليب الجديدة لحل المشكلات وتطوير العمل. التواصل الفعال
يجب أن يكون القائد محاوراً ممتازاً قادراً على شرح المشاكل والحلول بدقة كبيرة، ويعرف متى يتحدث ومتى يستمع. وفي النهاية؛ لا بد أن تعلم شيئاً مهماً: ليس من المهم أن تكون قائداً بالفطرة، بل عليك أن تتعلم كيف تصبح قائداً وكيف تنمي مهاراتك القيادية فلا يكون هناك سقف محدد لطموحك المهني. هل كان المقال مفيداً؟
نعم
لا
6 ـ التعاطف الدكتاتورية في التعامل مع أتباعك لن تفيدك في شيء، ولن تجعل منك قائدًا قويا، لذلك عليك أن تتعاطف مع زملائك، العمل على فهم مشاعرهم وتقديرها سيساعدك كثيرًا على إدارة الأزمات بشكل أكثر سهولة. 7 ـ التواضع أن تكون شخصية قيادية لا يعني أبدًا أن تكون مغرورًا أو متكبرًا، التواضع يجعل منك شخصًا محبوبًا، ويجعل العلاقة بينك وبين أتباعك تتسم بالثقة والود. 8 ـ التحلي بالصفات الحميدة، خصوصًا الصدق والنزاهة الصدق والنزاهة هما عاملان أساسيان في شخصية كل قائدٍ ناجح، لأنه وكما ذكرنا من قبل تحتاج أن تكون مثالًا جيدًا لأتباعك كي يقتنعون بقيادتك ويثقون بها، كما أنه إذا كانت شخصيتك تفتقر للصدق والنزاهة فكيف لك أن تتوقع أن يكون زملاؤك صادقين معك؟ لذلك تظل تلك الصفتين من أهم ما يجب أن يتصف بها أصحاب الشخصية القيادية. 9 ـ الثقافة الواسعة والعلم كقائدٍ ناجح، يجب أن تكون مطلعًا دائمًا على آخر التطورات من حولك، وليس في مجال عملك وحسب، بل حاول أن تكتسب الكثير من المعارف عن الأمور حولك، وأن تسعى للتعلم حول كل جديدِ دومًا. 10 ـ الحزم والشجاعة كونك متفاهمًا مع أتباعك، تتمتع بالتسامح والتعاطف والقدرة على الاتصال الجيد معهم، لا يمنع عن استخدام الحزم في المواقف التي تحتاج لذلك؛ حيث أن الشخصية القيادية تتمتع بالتقدير الجيد لِلمواقف والأمور، ومعرفة متى تستخدم الحزم، ومتى تتجه لوِلين والتغافل.
الدرس التاسع عشر: واجبات الصلاة
س 1 قارن بين الركن والواجب من حيث أوجه الشبه والأختلاف ؟
ج. يتفق الركن والواجب فى أن من تعمد ترك شىء منهما بطلت صلاته. ويختلفان فيما يلى:-
الركن اذا تركه المصلى ناسياَ أو جاهلآ فأنه يجب عليه أن يأتي به وبما بعده ويسجد سهو
الواجب اذا تركه المصلى ناسياَ أو جاهلآ فأنه يسقط ، ويسجد سهو
3 ما الفرق بين التشهد الأول والتشهد الأخير ؟
ج. التشهد الأول بدون الصلاة على النبى صلى الله عليه وسلم أما التشهد الأخير يقرأ كامل بالصلاة على النبى صلى الله عليه وسلم. س 4 لماذا لم تدخل تكبيرة الأحرام فى واجبات الصلاة؟
ج. لآنها تدخل فى أركان الصلاة. س 5 ميز بين واجبات الصلاة الفعلية وواجبات الصلاة القولية ؟
ج.. واجبات الصلاة الفعلية؟
القيام في الفرض على القادر
الركوع. ،
الرفع منه. ،
الاعتدال قائما. ،
السجود ، وأكمله تمكين جبهته وأنفه وكفيه وركبتيه وأطراف أصابع قدميه من محل سجوده. وأقله وضع جزء من كل عضو. حل كتاب الفقه رابع الفصل الثاني حلول. ،
الرفع من الموجود. ،
الجلوس بين السجدتين. وكيف جلس كفى ، والسنة أن يجلس مفترشا على رجله اليسرى وينصب اليمنى ويوجهها إلى القبلة،
الجلوس للتشهد وللتسليمتين،. واجبات الصلاة القولية؟
التكبير لغير الإحرام،
قول: سمع الله لمن حمده للإمام وللمنفرد،
قول.
حل كتاب الفقه رابع الفصل الثاني حلول
قوله تعالى ( وأقم الصلاة طرفى النهار وزلفاً من اليل إن الحسنات يذهبن السيئات ذلك ذكرى للذاكرين). سورة النور: ان المومنين لا تشغلهم الدنيا عن الصلاة
قوله تعالى ( رجال لا تلهيهم تجارة ولا بيع عن ذكر الله وإقام الصلاة وإيتاء الزكاة يخافون يوماً تتقلب فيه القلوب والأبصار)
سورة المعارج: أن من صفات المومنين المحافظة على الصلاة.
حل كتاب الفقه للصف رابع الفصل الثاني
الوحدة الرابعة: بعنوان "هدي النبي صل الله عليه وسلم في السلام والاستئذان" وتضم هذه الوحدة؛ سلام النبي صل الله عليه وسلم ثم استئذان النبي صل الله عليه وسلم. الوحدة الخامسة: وهي بعنوان "هدي النبي صل الله عليه وسلم في كلامه" وتضم صفة كلام النبي صل الله عليه وسلم. الوحدة السادسة: بعنوان "هدي النبي صل الله عليه وسلم في المضحك والمزاح" وتناولت صفة ضحك النبي صل الله عليه وسلم ثم صفة مزاح النبي صل الله عليه وسلم. القسم الثالث التوحيد
الدرس الأول: وهو بعنوان "مراجعة ما درس في الفصل الدراسي الأول". الدرس الثاني: وهو بعنوان "توحيد الأسماء والصفات". الدرس الثالث: بعنوان "أسماء الله الحسنى". الدرس الرابع: وهو بعنوان "معاني أسماء الله الحسنى". حل كتاب الطالب فقه صف رابع ابتدائي الفصل الثاني - YouTube. الدرس الخامس: بعنوان "أثر الإيمان بأسماء الله وصفاته في حياتنا". الدرس السادس: وهو بعنوان "الشرك وخطره". الدرس السابع: بعنوان "مظاهر الشرك". القسم الرابع الفقه. الوحدة الأولى: وهي بعنوان "مكانة الصلاة ومواقيتها" وتشمل هذه الوحدة؛ منزلة الصلاة من الدين وكذا أوقات الصلوات المفروضة ثم صلاة الجماعة وقضاء الفوائت بالإضافة لآداب المسجد. الوحدة الثانية: وهي بعنوان "أركان الصلاة وواجباتها وسننها" وتناولت هذه الوحدة؛ أركان الصلاة وكذا واجبات الصلاة ثم سورة الفاتحة.
بيني ما يصح التطهر به، وما لا يصح التطهر به. أ. يصح التطهر به. ب. لا يصح التطهر به. ج. يصح التطهر به. د. يصح التطهر به. ه. لا يصح التطهر به. أكملي الجمل التالية بما يناسبها مما بين الأقواس. مادة الفقه للصف الرابع الابتدائي الفصل الاول
أ. كالطعام – كتب العلم. ب. الصلاة – الطواف – مس المصحف. ضعي دائرة حول الإجابات الصحيحة فيما يلي. أ. قراءة القرآن – الطواف – الصلاة – مس المصحف. ب. النوم العميق – الخرج من السبيلين مس الفرج باليد – أكل لحم الإبل. 1. أكملي الجمل التالية بما يناسبها مما بين الأقواس. أ. الجلد – الصوف – القطن. ب. يوم وليلة. ج. النية – عدم القدرة على استخدام الماء – طهارة التراب. د. الماء – الماء. حل كتاب الفقه رابع الفصل الثانية. 1. أكملي الجمل التالية بما يناسبها مما بين الأقواس:
أ. سقي النباتات – للتطهر – حياة البشر والكائنات الحية. ب. الإسراف. ج. البحار – الأنهار – المطر. 3. ضعي دائرة حول الإجابات الصحيحة فيما يلي. أ. الوضوء- التيمم. ب. غفرانك. ج. ذكر الله عز وجل – النوم.