في هذا المشهد الأخير من حلقة برنامج العرب والموسيقى التي خصصتها لموسيقى الحضارات القديمة واستضفت فيها الباحثين الأستاذ راؤول فيتالي و الدكتور علي القيم رأيت أن أعرض للسادة المشاهدين آلة السنطور وهي آلة موسيقية قديمة شقيقة لآلة القانون! الحلقة من إخراج المخرج حكمت الصبان. يمكن متابعة جميع مشاهد الحلقة عبر القائمة التالية:
د. سعد الله آغا القلعة
الآلات الموسيقية الوترية Les Instruments À Cordes
الأربعاء 30 مارس 2022
ضمن فعاليات النسخة الثانية عشر من مهرجان تاء الشباب، نظمت مبادرة هارموني ورشة "على ايقاعها نحلم" حول فن العزف على آلة المرواس بقيادة الفنان عارف بوجيري مدير فرقة محمد بن فارس الموسيقية والفنان أحمد القطان والفنان راشد العميري، وذلك في جناح مملكة البحرين (الكثافة تنسج الفرص" بإكسبو 2020 دبي. واحتضنت الورشة مشاركين من الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة العربية السعودية وسلطنة عمان وجنسيات أخرى متعددة، وتضمنت معلومات عن آلة المرواس التي تشكل عنصراً أساسياً من عناصر الموسيقى الشعبية البحرينية، كما أتاحت الفرصة للمشاركين تعلم تركيب المرواس، والتعرف على أساسيات الضرب على هذه الآلة، إضافة لتاريخها وطريقة تصنيعها. Asdaa Zahle & Bekaa - : *الفنان الموسيقي محي الدين الغالي: آلة القانون أصعب الآلات الموسيقية الوترية عزفاً وكان عندي تحدياً وإلهاماً للتمسَّك بها. وفي هذا الصدد قال عضو مبادرة هارموني الفنان يوسف الجابري "إننا نسعى من خلال هذه الورشة إلى استمرار ما بدأنا به في مملكة البحرين من سلسلة ورش تدريبية في فن استخدام آلة المرواس، وذلك بهدف نقل هذا الموروث البحريني الثقافي الموسيقي للشباب في مختلف دول العالم". وأضاف الجابري "رصدنا انطباعات رائعة من المشاركين الذين أبدوا إعجابهم بالآلة والإيقاع الذي تصدره، وتحديداً من بعض طلبة الموسيقى في الولايات المتحدة الأمريكية الذين عبّروا عن استمتاعهم بالاختلاف الذي تجسده آلة المرواس عمّا ألفوه وتعلموه في الآلات الموسيقية الغربية".
عازفة القانون زهراء نائل: كسرتُ حاجزَ المألوف! – مجلة الشبكة العراقية,Imn Magazine
Stand: 14. 06. عازفة القانون زهراء نائل: كسرتُ حاجزَ المألوف! – مجلة الشبكة العراقية,IMN Magazine. 2021, 16:08 Uhr
ريمونده نعنع شابة سورية برز إسمها في عالم الموسيقى وإحترفت العزف على آلة القانون هذه الآلة الموسيقية التي تعتبر واحدة من أهم الآلات الوترية والشرقية البارزة في التخت الشرقي وهي من أغنى الآلات الموسيقية أنغاما وأطربها صوتا إذ تغطي مقامات الموسيقة العربية كافة. لم تكن ريمونده قد تجاوزت التاسعة من عمرها حين شاهدت لأول مرة آلة القانون في إحدى الحفلات الفنية ليجذبها صوت وحجم هذه الالة ولتحترف وتبدع في العزف الفردي عليها وها هي اليوم تعيش في مدينة كولن وتحضر لإطلاق ألبومها الموسيقى الجديد - أمواج من كل العالم الزميلة نهى سلوم التقت بالموسيقية ريمونده نعنع في مدينة كولن وأعدت لكم التقرير:
Von نهى سلوم
الفنان الموسيقي محي الدين الغالي:آلة القانون أصعب الآلات الموسيقية الوترية عزفاً وكان عندي تحدياً وإلهاماً للتمسَّك بها – صدى وادي التيم
الدراسة بجانب خبرات الأم ساعدت «كريم» على أن يصبح متمكنا من العزف على الآلة الموسيقية، حتى قرر أن يتخذ خطوة جادة، وهي الشهرة بين عامة المواطنين، فقرر أن يحمل آلته، ويجوب بها الشوارع يعزف للمارة دون مقابل، «أول مرة كنت خايف، بس تعليقات الناس الإيجابية هي اللي شجعتني على الاستمرار». الصدفة كانت سببا لعزفه بالشارع فالبداية كانت حين كان جالسا مع صديقه بأحد الأماكن العامة وعزف على آلة «القانون»، وتحدث معه شخص عربي الجنسية عن عزفه، وأخبره أنه بغاية الجمال، واقترح عليه أن يفعل مثل عازفي أوروبا بالعزف في الشارع ، «عجبتني الفكرة، وقررت أعملها، لحد ما بقيت عادة عندي مستمر عليها». طموحات عديدة يتمنى «كريم» تحقيقها، أهمها أنه يريد أن يكون عازفا لأحد المطربين المشهورين، ولا يرغب في العمل بالفرق الموسيقية، وأن يكون أحد المؤثرين في العزف على آلة «القانون». معلومة تكشف للمرة الأولى... هذه هي الآلة الموسيقية التي كانت أم كلثوم تجيد العزف عليها (صور). belbalady | BeLBaLaDy إخلاء مسؤولية إن موقع بالبلدي يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع. "جميع الحقوق محفوظة لأصحابها"
المصدر:" الوطن "
معلومة تكشف للمرة الأولى... هذه هي الآلة الموسيقية التي كانت أم كلثوم تجيد العزف عليها (صور)
وتتم طريقة تسوية أوتار القانون أو الدوزان في البدء من الديوان ( الأوكتاف) الأوسط تبدأ من درجة الحسيني ( لا) وتسوى بالشوكة الرنانة بدرجة 440 ذبذبة في الثانية، وبعدها الدوكاه ( ري) الوتر الخامس من أسفل الحسيني ( لا) ثم النوى ( صول) وهو الرابع من أعلى الدوكاه، ثم ضبط الراست ( الدو) وهو الخامس من أسفل النوى (الصول)، وأخيرا الجهار كاه ( فا) وهو الرابع من أعلى الراست، ثم تتم تسوية باقي الأوكتافات ( الدواوين) وفق تسوية الديوان الأوسط. ( راست، دوكاه، سيكا، جهار كاه، نوى، حسيني، أوج، كردان) كل هذه هي تسميات للسلم العربي الرئيسي ( سلم مقام الراست) وهي من أصل فارسي، أي ( دو ري مي ( كاربيمول) فا صول لا سي (كاربيمول) دو. الصور المرفقة:
01- Qanoon with 78 string, 26 tone and 3. 5 oktave
02- The positions of the hand of Qanoon player
03- The positions of the hand of Qanoon player
04- Sound box
05- the bridge stands on the fish leather
Asdaa Zahle & Bekaa - : *الفنان الموسيقي محي الدين الغالي: آلة القانون أصعب الآلات الموسيقية الوترية عزفاً وكان عندي تحدياً وإلهاماً للتمسَّك بها
وتعتبر هذه الآلة من الآلات الأم لذا العرب. المندولين mandolin:
هذه الآلة مشتقة من آلة العود وهي معروفة في الدول الاوروبية تحتوي على ثمانية أوتار وثمانية مفاتيح لتثبيتها وصوت هذه الآلة جميل جدا، تعزف بواسطة الريشة، هذه الآلة الموسيقية من صنع الإيطاليين. 2-الآلات الموسيقية ذات القوس les instrements à cordes avec archet:
هذا هو النوع الثاني من الآلات الموسيقية الوترية وسمية بهذا الإسم لأنها تعزف بواسطة قوس ومنها العديد ونذكر منها:
الكمان violon:
يعتبر الكمان من أقدم وأشهر الآلات الوترية والتي تتكون من أربعة أوتار يتم العزف على هذه الآلة بمساعدة القوس. الألطو alto:
هذه الآلة تصدر صوتا بين الكمان والتشيلو وتعد أطول من الكمان من حيث الحجم ويمتد مجالها الصوتي بين ثلاث أوكتافات على الأقل. التشيلو cello:
عبارة عن آلة وترية من عائلة الكمان بحيث أكبر من الكمان والفيولا في حجمه ويصنع من مادة الخشب وله أربعة أوتار ويمتد مجاله الصوتي بين أربعة أوكتافات. يثبت بواسطة قضيب معدني لمنع تماسه مع الأرض لكي لا يفقد صوته. الكونتر باص conterebasse:
هو أكبر آلة وترية حجما ومجاله الصوتي اربعة اوكتافات. صوت الآلة غليظ وتتكون من أربعة أوتار وهناك أنواع أخرى تتوفر على خمسة أةتار.
الرئيسية / فن وثقافة / الفنان الموسيقي محي الدين الغالي:آلة القانون أصعب الآلات الموسيقية الوترية عزفاً وكان عندي تحدياً وإلهاماً للتمسَّك بها
صدى وادي التيم – فن /
الفنان محي الدين الغالي، ساحر القانون بأنامله وإحساسه الرفيع، يطوع أوتاره ليرسل أنغاماُ ندية وشجية، تربع على عرش هذه الآلة التي تعتبر من أصعب الآلات عزفاً منذ صغره، هاوياً وصولاً إلى الإحتراف، وبات إسماً لامعاً رائداً، من رواد هذا الفن والموسيقى طامحاً صانعاً للفرح قائداً ومشاركاً في كبرى الفرق الموسيقية في لبنان والعالمين العربي والغربي، مواكباً بإحياء حفلات ومهرجانات وأمسيات غنائية لكبار عمالقة الطرب. الشكر العميق للاصدقاء عبود عبد العال
وأشقاؤه حيث كانت البدايات معهم
بتمرسه وثقته بموهبته وخبرته التي أمتدت لنصف قرن من الزمن، بات يعزف معظم الألحان والتقاسيم الموسيقية دون أن يضع النوتة الموسيقية أمامه، حتى لقب بساحر القانون بجدارة. – موقع مجلة كواليس، كان له لقاء حواري معه…
* لنتحدث عن بدايتكم بهذه الموهبة، العزف على آلة القانون وسبب إختيارك لها دون سواها من الآلات الموسيقية وبالتالي ماذا تعني لك؟
– آلة القانون من أصعب الآلات الموسيقية عزفاً منذ طفولتي أثناء متابعتي لبعض الحفلات على شاشة التلفزيون، تأثرت ببعض عازفي القانون في لبنان، أمثال: أحمد منيمنة، محمد السبسبي وسمير سبليني.
محمد: في أحسن الأحوال يا صديقي. حسن: هل أنت مستعد للعام الدراسي الجديد، وهل هناك مخاوف لديك بسبب أن عملية الدراسة سوف تكون عن بعد. محمد: أنا متحمس للغاية، كما إنني أريد أن أجرب هذه التجربة الجديدة بالنسبة لي، حيث أن عملية الدراسة عن بعد اعتقد أنها سوف تكون شيقة للغاية. حسن: إلا ترى يا محمد أن من الممكن أن تكون عملية الدراسة عن بعد معقدة بعض الشي، خاصةً لدى الأشخاص الذي لم يتوفر لديهم أجهزة حديثة؟. حوار عن العلم والجهل مكتوب قصير. محمد: على العكس يا حسن، هناك الكثير من الفوائد التي سوف نحصل عليها من خلال التعليم عن بعد، وهذه بالمقارنة مع أضرارها أيضًا. حسن: بالفعل هناك فوائد كثيرة، ولكن قد يكون بعض الطلبة لن يكونوا قادرين على الاهتمام والتركيز، بالإضافة إلى ما هي الطريقة التي يمكن استخدامها من أجل أن تحصل على حضورهم بشكل دائم على المنصة الإلكترونية المعدة لذلك؟. محمد: معك حق بهذا الأمر، قد يكون البعض غير متواصل بسبب الإهمال، ولكن هنا يأتي دور أولياء الأمور، وبالتالي يمكنهم أن يتمكن الطالب من أن يحصل على درجات جيدة. حسن: قد نفترض أن هناك بعض الآباء غير قادرين على التعامل مع التكنولوجيا بالشكل الصحيح، كيف يساعدون أطفالهم في هذا الأمر، كما تعلم أن التكنولوجيا ذو حدين.
حوار عن العلم الجزائري
__________________
اذا اردت الشي بشده اطلق سراحه.. فإن عاد لك فهو ملك لك. وإن لم يرجع فهو ليس لك من البداية
حوار عن العلم والجهل مكتوب
العلم: ما أنت سوى ظلام ولا تستطيع أن تقول أي كلمات حسنة، فكل ما تريده هو عودة الناس إلى الظلام وجعلهم يعيشوا في ظلام تام. الجهل: ما هذا الذي تقوله، أنت لا تعرفني، فأنا الذي أقوم بالسيطرة على عقول الناس بالأوهام والكذب عن طريق وعدهم باللؤلؤ والمرجان، لذا اصمت أيها العلم ولا تخبرني أي شيء آخر. العلم: كل ما تقوله عبارة عن هراء، فأنا الذي أقوم بتعليم الإنسان طريقة الإمساك بالقلم، كما أصنع له عنوان، أما أنت فلا شيء سوى أنك جاهل وتعيش في ظلام وجهل أبديّ، أما أنا فأعيش في زمن العلماء والنور والعلم وأنا من يقوم بفتح أبواب العلم وأعلم الناس أصول الكلام. حوار بين شخصين عن العلم والجهل - ملزمتي. الجهل: أيها العلم لو قمت بتحليل حروفي فستجد بها الكثير من المعاني القيمة فمثلا حرف الألف يعني استخدام الأوهام من أجل إضاعة الكثير من الأشخاص، أما اللام فتعني لن أدعهم يذهبوا للعلم أبدًا، وحرف الجيم يعني جميل أن لا أدع المرء يضيّع حياته بأكملها في الأوهام، وحرف الهاء يعني هربوا من العلم لكي يأتوا إلى لأساعدهم، وحرف اللام يعني لماذا تفكر أني لا أقدر على الكلام بينما أنا أستطيع الكلام بطلاقة. العلم: ما هذا الذي تقوله، أنا حروفي تعني الكثير لمن يريد أن يتعلم فحرف الألف يعني أدور بالعالم كله من أجل تعليمهم فقط الأدب وجميع العلوم الأخرى، أما حرف اللام فيعني لي أهمية كبيرة حيث أن ربي فضلني عن الجهل كثيرًا، بينما حرف العين يعني عيون ربي ساهرة ترعى جميع محبي العلم وطلابه، وحرف اللام يعني لن أدع الجهل يسيطر على عقول الناس، وحرف الميم يعني مهما حاول الجهل فلن يقدر على أبعادي عن قيمة العلم.
حوار عن العلم والجهل مكتوب قصير
التلميذ: ما أهمية الدراسة؟ ولماذا علي أن أتي إلى المدرسة بشكل يومي في الصباح؟ وما الشيء الذي سوف أستفيده من دراستي في الحياة بعد التخرج؟
المعلم: لقد تنوعت أسألتك، ولكني عندي الإجابة لكافة الأسئلة التي ذكرتها، والتي تتخلص في أنك تأتي كل يوم إلى المدرسة من أجل أن تتعلم المزيد. التلميذ: ولما عليّ تعلم المزيد؟
المعلم: لأن العلم هو النور الذي ينير الطرقات أمام الإنسان، ويمحي ظلام الجهل. التلميذ: ما هو الجهل؟
المعلم: الجهل هو الطريق المظلم الذي يضيء بنور العلم، هو عدم معرفة الشخص بأي شيء أو معلومة. التلميذ: ولكن ما علاقة ذلك بالدراسة؟
المعلم: الدراسة تساعد التلميذ على الفهم والاطلاع والقراءة تعمل على توسيع العقل واستيعاب المعلومات. ووجود التلميذ منذ الصغر في المدرسة يعني أنه يتعلم القراءة والكتابة، ويفهم أساسيات العلم. وهذا ما يساعده على مواكبة الحياة، وكلما تقدم الطالب بالعمر، زادت المعلومات التي يتم الحصول عليها. وذلك حتى يكون بإمكانه الحصول على العمل الجيد والوظيفة التي تلائمه، والعلاقات الاجتماعية المناسبة لمستواه العلمي. حوار بين شخصين عن الدراسة وأهميته للفرد والمجتمع – جربها. التلميذ: ولكن هناك الكثير ممن يبتعدون عن العلم، وذلك لأن من خلاله يتم إنتاج الكثير من الأدوات الضارة، ومن بينها المتفجرات التي تؤدي إلى موت الكثيرين.
يوسف: لقد تغير الحال كثيرًا، وأصبح التعليم أكثر سهولة عن السابق. محمد: نعم يا صديقي، أصبح من السهل الآن على الطالب أن يقوم بالبحث عن المعلومات التي يحتاج إليها بضغطة زر واحدة، وذلك من خلال البحث في مواقع الإنترنت والمنصات التعليمية. يوسف: بعد أن كان التعليم في السابق يعتمد على البحث بالمجهود الذاتي، هل تعتقد أن النظام الحالي أفضل أم في القدم. محمد: أعتقد أن النظام الحالي يتوافق مع حياتنا بشكل أكبر، فنحن نعيش في تطور مستمر، ومن يرغب بالبحث بمجهوده أيضًا بإمكانه ذلك بسهولة، وذلك من خلال أيضًا الاستعانة بالإنترنت. يوسف: نعم يا صديقي فلكل زمان ما يناسبه. حوار بين العلم والجهل. وإلى هنا نكون قد وصلنا إلى نهاية مقالنا، قدمنا لكم من خلال أكثر من حوار بين شخصين عن الدراسة وأهمية التعليم، وذلك من خلال مجلة البرونزية.