اخبار متنوعة News Noor شرح طريقة وكيفية خطوات اسناد العلاقات التدريسية في نظام نور للمعلمين والمعلمات
نظام نور للمعلمات
بعد فتح الرابط ستظهر الصفحة الرسمية للموقع وفيها يتم تسجيل الدخول على الموقع من خلال إدخال "اسم المستخدم"، "كلمة السر"، "رمز التحقق". ، ثم الضغط على خيار "تسجيل دخول". في الخطوة التالية يتم إدخال البيانات التي يطلبها الموقع. ثم يتم الضغط على أيقونة التقارير. ومن بعدها يتم الضغط على خيار الزيارات الفنية. بعدها ستفتح صفحة فيها يتم اختيار الفصل الدراسي، والأسابيع المطلوبة. ستظهر التقارير أسفل النافذة المفتوحة، وعندها يتم الضغط على خيار "البحث". بعدها ستفتح صفحة المنصة باسمك وباقي المعلومات، وفي هذه الصفحة يتم الضغط على خيار"الأداء الوظيفي". بعد إجراء كافة الخطوات السابقة ستظهر صفحة بها كافة المعلومات المتعلقة بالأداء الوظيفي. بهذا نكون قد وصلنا إلى نهاية مقالنا اليوم الذي عرضنا من خلاله كيفية معرفة الاداء الوظيفي من نظام نور 1443 ، وبعض الخدمات التي يقدمها هذا النظام، نأمل أن نكون قد قدمنا لكم محتوى مفيد وواضح عن تساؤلكم اليوم، وفي النهاية نود أن نشكركم على حسن متابعتكم لنا، وأن ندعوكم لقراءة المزيد من عالم الموسوعة العربية الشاملة.
نظام نور للمعلمين والمعلمات
2- بعد ان يتم فتح نظام نور و تظهر صفحتك الشخصية ستجد العديد من الخيارات على الجانب الايمن من الشاشة حيث نقوم باختيار " طلبات المعلمين ". 3- ستظهر لك قائمة من " طلبات المعلمين " نختار منها " طلبات تعديل البيانات ". 4- في الصفحة التالية نقوم باختيار " لاضافة طلب تعديل البيانات اضغط هنا ". 5- ستظهر لك قائمة طويلة مقسم الى 3 حقوق افقية " الحقول ، المعلومات الحالية ، المعلومات الجديدة " حيث نقوم بادخال المعلومات الجديدة في خانتها و نضغط في اسفل الصفحة على زر " حفظ ". 6- ستظهر لك رسالة بعنوان " تمت عملية الحفظ بنجاح ". 7- هناك بعض التعديلات التي اذا قمت بها لابد من ارفاق ملفات التأكيد لها من خلال اضافة مرفقات.
نظام نور للمعلمين رابط
2- ومن ثم التعامل بطريقة مباشرة بالضغط على أيقونة التالي. 3- ثم القيام باختيار النظام الدراسي ثم الضغط على (منتظم). 4- لا يتم اختيار الصف والانتظار ومن ثم يتم الضغط على التالي وسوف يظهر جدولين الجدول الأول خاص بالحصص الدراسية اليومية بالجدول اليومي. الجدول الثاني
أما الجدول الثاني فهو خاص بالخطة التي سيتم العمل وفقها ويلاحظ هنا وجوب تناسب الخطة الموجودة مع عدد الحصص مع مجموع الحصص في الجدول الأول. 5- والآن عليكم اختيار خدمات الجدول المدرسي ومن ثم الذهاب لعدد الحصص اليومية ثم القيام بإدخال الحصص الخاصة في أيام الاسبوع لكافة الصفوف وذلك بحسب الخطة الدراسية للمدرسة. ثم القيام بعمل التعديلات اللازمة حتي يتم التوافق بين الحصص مع الجدول ثم القيام بتعديل بقية الأيام ثم الضغط على حفظ
6- ومن ثم يتم الضغط على العودة لتعود للصفحة الرئيسية ومن ثم يتم الضغط على التالي وسوف تظهر المادة التي سيتم إسنادها للمعلم الخاص بها. (على سبيل المثال عليكم باختيار مادة اللغة العربية ثم الضغط على التالي وسوف تظهر أمامك كافة البيانات الناقصة للعلاقات التدريسية ثم نقوم بعمل إغلاق لتلك النافذة). وللعلم يجب أن تتساوى الحصص الأسبوعية مع الحصص المرفقة في الخطة، وكذلك القيام بإسناد العلاقات التدريسية لكل معلم وحسب المادة التي يقوم بتدريسها وذلك بشكل صحيح حتى لا يتم الوقوع في أخطاء أثناء إسناد المواد للمعلم.
error: غير مسموح بنقل المحتوي الخاص بنا لعدم التبليغ
((مالك بن عَوْف: بن مالك)) الإصابة في تمييز الصحابة. ((مَالِكُ بن عَوْفِ الأَشْجعي. وقيل: أَبو عوف. )) ((أَخرجه أَبو موسى. )) أسد الغابة. ((تقدمت الإشارة إليه في ترجمة سالم بن عوف [[سالم بن عوف: بن مالك الأشجعيُّ. له ولأبيه صحبة. وروى ابن مردويه من طريق الكلبيّ، عن أبى صالح، عن ابن عباس، قال: جاء عوف بن مالك الأشجعيّ إلى النبي صَلَّى الله عليه وسلم، فقال: يا رسول الله، إن ابني أسره العدوّ وجزعَتْ أمه، فما تأمرني؟ قال: "آمُرُكَ وَإيّاهَا أن تَسْتكْثِرُوا مِنْ قَوْلِ: َلا حَوْلَ وَلاَ قُوَّةَ إَّلا بِالله". فقالت المرأة: نِعْمَ ما أمرك به! فجعلا يكثران منها، فغفل عنه العدوّ، فاستاق غنمَهم فجاء بها إلى أبيه وهي أربعة آلاف شاة، فنزلت: {وَمَن يَّتَّقِ الله يَجْعَلْ لَهُ مَخْرَجًا... } [الطلاق: 2] الآية. (*) وَرَوَاه الخَطِيبُ في ترجمة سعيد بن القاسم البغداديّ من "تاريخه" عن رواية جُويبر عن الضّحاك عن ابن عبّاس كذلك. وَرَوَاه السَّدِي في تفسيره كذلك. وأخرجه الحاكم في المستدرك من طريق علي بن بَذِيمة عن أبي عبيدة بن عبد الله بن مسعود عن أبيه قال: جاء رجل ـــ أراه عوف بن مالك ـــ فذكره معناه. وَأَخْرَجَهُ الثَّعْلَبِيُّ من وجه آخر ضعيف، وزاد أَنَّ الابن يسمى سالمًا، وساق القصّة بالمعنى.
عوف بن مالك الأشجعي
ويعّد في واحد من الوجوه تعبيراً عما كان يعتمل في حياته من مواقف، وما يظهر من صورة الواقع الاجتماعي في حقبة حياته. وفاته
توفي نحو 20هـ ـ نحو 640 م. المصادر
السيرة النبوية لابن هشام. المعجم الكبير. تاريخ الطبري.
عوف بن مالك
وروى عَنْهُ من الصحابة أَبُو هُرَيْرَةَ. الاستيعاب في معرفة الأصحاب - أبو عمر يوسف بن عبد الله ابن عاصم النمري القرطبي.
عوف بن مالك الاشجعي
أشعاره
لم يكن صيت مالك الشاعر مثل صيته فارسا، فهو من الشعراء المقلين الذين كانوا يقولون الشعر في المناسبات التي تقتضيها، وأشعاره القليلة مبثوتة في بعض كتب الأدب، ولم يقم أحد بجمعها، ومن أكثر أشعاره ما قيل في الحماسة والمديح، يتسم شعره على قلته بالجزالة والقوة، وكثرة الغريب. ويعّد في واحد من الوجوه تعبيراً عما كان يعتمل في حياته من مواقف، وما يظهر من صورة الواقع الاجتماعي في حقبة حياته. وفاته
توفي نحو 20هـ ـ نحو 640م. المصادر
السيرة النبوية لابن هشام
المعجم الكبير
تاريخ الطبري
قَالَ البُخَارِيُّ: مَالِكُ بنُ أَوْسٍ، قَالَ بَعْضُهُم: لَهُ صُحْبَةٌ، وَلاَ يَصِحُّ قَالَ: وَقَدْ رَكِبَ الخَيْلَ فِي الجَاهِلِيَّةِ قَالَهُ: الوَاقِدِيُّ. وَرَوَى ابْنُ إِسْحَاقَ، عَنْ مُحَمَّدِ بنِ عُمَرَ بنِ عَطَاءٍ، عَنْ مَالِكِ بنِ أَوْسٍ، قَالَ: كُنْتُ عَرِيْفاً فِي زَمَنِ عُمَرَ. وَقَالَ ابْنُ خِرَاشٍ, وَغَيْرُهُ: ثِقَةٌ. قُلْتُ: كَانَ مَذْكُوْراً بِالبَلاَغَةِ وَالفَصَاحَةِ, وَهُوَ قَلِيْلُ الحَدِيْثِ. قَالَ أبي حَفْصٍ الفَلاَّسُ، وَغَيْرُ وَاحِدٍ: مَاتَ سَنَةَ اثْنَتَيْنِ وَتِسْعِيْنَ. قُلْتُ: لَعَلَّهُ عَاشَ مائة سنة. ذكره أبي القاسم بن عساكر في "تاريخه". سير أعلام النبلاء - شمس الدين أبي عبد الله محمد بن أحمد بن عثمان بن قَايْماز الذهبي
مَالك بن أَوْس بن الْحدثَان بن سعد بن يَرْبُوع النصري أَبُو سعيد الْمدنِي
قيل لَهُ صُحْبَة وَلَا يَصح مَاتَ سنة اثنتين وَتِسْعين
طبقات الحفاظ - لجلال الدين السيوطي. ع: مَالِكُ بْنُ أَوْسِ بْنِ الْحَدَثَانِ، أَبُو سَعِيدٍ النَّصْرِيُّ الْمَدَنِيُّ [الوفاة: 91 - 100 ه]
أَدْرَكَ الْجَاهِلِيَّةَ. وَرَأَى أَبَا بَكْرٍ، وَقِيلَ: لَهُ صُحْبَةٌ، وَلَمْ يَصِحَّ.