وبهذا المعنى تكون الموضوعية بعدم إدخال آراء ووجهات نظر الباحث بالعملية البحثية التي يجب أن تتبع الضوابط المحددة لها. [4]
للاستزادة [ عدل]
منطق
بحث علمي
بحث على أساس علمي
بحث علمي تجريبي
مناهج البحث العلمي
مناهج النقد الحديث
المراجع [ عدل]
^ D. Mavinic (2006). "The "Art" of Plagiarism" (فن انتحال الصفة والغش). Canadian Journal of Civil Engineering 33 (3): iii–vi. ^ AIAA (2007). "Publication Ethical Standards: Guidelines and Procedures"(مقاييس اخلاقيات النشر: ظوابط واليات). AIAA Jl 45 (8): 1794
^ Hubert Chanson (2008)، Digital Publishing, Ethics and Hydraulic Engineering: The Elusive or "Boring" Bore? (النشر الإلكتروني، اخلاقيات) ، In: Stefano Pagliara 2nd International Junior Researcher and Engineer Workshop on Hydraulic Structures (IJREW'08), Pisa, Italy, Keynote, pp. 3-13, 30 July-1 August 2008، ISBN 978-88-8492-568-8 ، مؤرشف من الأصل في 13 مارس 2019. ^ منهجية البحث العلمي ، إعداد: ريما ماجد ، ص 20 ، مؤسسة فريدريش إيبرت ، بيروت ، 2016
في كومنز صور وملفات عن: أخلاقيات البحث
التصنيفات الطبية
MeSH ID: D032984
المعرفات الخارجية
JSTOR ID: scientific-ethics
بوابة أخلاقيات
بوابة فلسفة
هذه بذرة مقالة عن الأخلاقيات بحاجة للتوسيع.
اخلاقيات البحث العلمي Pdf
أخلاقيات ومبادئ البحث العلمي
جدول المحتويات
مفهوم أخلاقيات ومبادئ البحث العلمي. أهم مبادئ البحث العلمي. أبرز مسائل البحث العلمي الأخلاقية. أخلاقيات ومبادئ الباحث العلمي. إن اتباع أخلاقيات ومبادئ البحث العلمي من الاساسيات التي يجب على أي طالب او باحث علمي الالتزام بها، لأن عدم الالتزام بها سيؤدي الى عواقب وخيمة على الباحث العلمي بشكل خاص، وعلى المجتمع العلمي عموماً. فلا يمكن العمل على تطوير الأبحاث العلمية ومناهج البحث العلمي، في نفس الوقت الذي يتم فيه تجاهل الجانب الأخلاقي لهذه الأبحاث والمناهج. مفهوم أخلاقيات ومبادئ البحث العلمي:
إن أخلاقيات البحث تعتبر تطبيق للمبادئ الأخلاقية الأساسية في العمل العلمي البحثي، وهي أحد مباحث علم الأخلاق الذي يسعى للتمسك بالمثل الأخلاقية، ويدعو الى الابتعاد عن كل ما يسيء اليها من عمليات كالغش او تزوير البيانات أو الانتحال او التزوير وغير ذلك. ولأن بناء الدراسات العلمية الأكاديمية يجب أن يستند على الثقة بمضمون ونتائج الدراسات العلمية، فيفترض الالتزام بجميع أخلاقيات ومبادئ البحث العلمي، التي لها دور أساسي في نشر المعلومات والبيانات الدقيقة والموثوقة، وفي تطور العلم والمجتمع.
المقاييس الأخلاقية: على الباحث العلمي الالتزام بكافة المقاييس الأخلاقية وعدم التهاون فيها على الإطلاق. إظهار الملكية الفكرية: وتكون من خلال التوثيق وتوضيح حقوق المؤلفين والباحثين السابقين، حيث يتضمن التوثيق عناوين المصادر واسماء المؤلفين، ودار النشر وتاريخ النشر. المنهجية العلمية: إن المنهجية والموضوعية هي من أبرز وأهم أخلاقيات ومبادئ البحث العلمي، والتي يلتزم الباحث من خلالها بالموضوعية ويبتعد عن أية ميول أو آراء شخصية سيكون لها تأثير سلبي على البحث العلمي. أخلاقيات ومبادئ الباحث العلمي:
على الباحث العلمي أن يتسم بالعديد من الصفات وان يلتزم بجميع أخلاقيات ومبادئ البحث العلمي، فما هي أهم هذه الصفات:
الموضوعية والإنصاف:
كما ذكرنا نعيد ونؤكد ان الالتزام بالإنصاف والموضوعية والحياد، هي من أساسيات أخلاقيات ومبادئ البحث العلمي فلا يمكن أن ينجح البحث أو يصل الى نتائج وحلول منطقية مدعمّة بالأدلة والبراهين، إلا في حال اتسم الباحث العلمي بالموضوعية والحياد. الهدوء والابتعاد عن الانفعالية:
إن الشخصية الانفعالية للباحث تنعكس على دراسته العلمية، وستعيق تفكيره المنهجي المنتظم الذي يحتاج الى الهدوء والتفكير السليم البعيد عن الانفعال.
اخلاقيات البحث العلمي والسرقة العلمية
على الرغم من التعريفات المتعددة لمفهوم الأخلاق إلا أنه يمكننا أن نقدم تعريفا محددا للأخلاق يتمثل في أنها: مجموعة من المعايير والإجراءات والقواعد التي يتبناها المجتمع ويتفق حولها، والتي تمثل عدد من المبادئ لا يجب الخروج عليها أو تجاوزها. ولكل مهنة من المهن أو حرفة أو وظيفة أو غير ذلك مما يدخل تحت ممارسات الأفراد من أنشطة على اختلاف مجالاتها واتجاهاتها وطبيعتها مجموعة من القواعد، التي تحكم وتنظم وتحدد وتوجه وترسم حدود ما يجب أن تلتزم به وتخضع له من ضوابط، وهي ما يمكن ان نطلق عليه الأخلاقيات المتصلة بكل مهنة أو نشاط. والبحث العلمي كمجال يتصل بكل ما يتعلق بالحياة في مختلف أبعادها الاجتماعية والسياسية والاقتصادية والاعلامية، وغير ذلك، يتطلب الالتزام بمنظومة من المعايير الاخلاقية المتفق عليها، والتي تلزم الباحثين بمجموعة من القواعد العامة التي يجب مراعاتها والتوقف عندها.
أهم مبادئ البحث العلمي:
إن الالتزام بمبادئ البحث العلمي، تحتاج من الباحث العلمي الالتزام بمجموعة من الأسس والقواعد العامة، التي يتم من خلالها تطبيق مناهج البحث العلمي بالشكل الصحيح، ومن أهم هذه المبادئ:
الموضوعية والحياد:
وهو من المبادئ الاساسية فلا يمكن نجاح أية دراسة علمية لا يلتزم فيها الباحث العلمي بالحيادية والموضوعية، ويبتعد عن آرائه وميوله الذاتية، ولا ينصاع لرغباته الشخصية. تجنب التعميم الجزافي:
على الباحث الذي يلتزم بجميع اخلاقيات ومبادئ البحث العلمي أن يبتعد عن التعميم الجزافي، الذي يخرج الدراسة عن المنطقية والموضوعية، وأن يحاول قدر الامكان أن يربط المقومات البحثية بالنتائج، وأن لا يخرج خارج النقاط المحددة بإطار الموضوع الذي تناقشه الدراسة. ادراك معاني المفاهيم وعدم الخلط فيما بينها:
من الضروري أن يكون الباحث العلمي مدركاً بشكل كامل لمعاني كافة المفاهيم التي يقوم باستخدامها في بحثه العلمي، وأن لا يخلط بين هذه المفاهيم ويستخدمها بشكل خاطئ في موضع لا يمكن استخدامه. الالتزام التام بالأمانة العلمية:
إن الانتحال والسرقة الادبية وعدم توثيق المعلومات المقتبسة من أكبر الإساءات لمفهوم أخلاقيات ومبادئ البحث العلمي، وبالتالي من الضروري أن يقوم الباحث العلمي بتوثيق أية معلومات يعتمد عليها في بحثه العلمي، حفاظاً على مجهودات الآخرين وحقوقهم.
اخلاقيات البحث العلمي جامعه الاميره نوره
يجب على الباحثين الإجابة بصورة مناسبة على التعليقات المرتبطة بمقالهم بعد نشره. يجب أن يستمرّوا بالإجابة على أي استفسارات وتقديم أي توضيحات أو تفاصيل إضافية في حال وجود بعض الإبهامات لدى قارئ أو مجموعة من القرّاء.
وأحياناً يحس المشاركون بضغوط تمنعهم من الانسحاب من المشاركة مثل إذا شارك الطالب في بحث يجريه أستاذه فسوف يخاف من الانسحاب خوفاً من العلامة، إلا أن المدرس يجب أن يؤكد لهم أن المشاركة طوعية، ويمكنهم الانسحاب من البحث. أما بخصوص الأطفال، فبالعض يعتقد بضرورة موافقة الطفل من سن السابعة فما فوق على متابعة البحث حتى بوجود موافقة الأهل، إلا إذا كان للدراسة أثر إيجابي على الطفل لا يمكن تحقيقه في مواقع أخرى. هذا ويرى البعض ضرورة استبعاد الطفل في حالة الشعور بعدم ارتياحه بالمشاركة. د- الحماية من الأذى الذهني والنفسي Protection from mental and physical harm
معظم الأبحاث التربوية، ولحسن الحظ، لا تسبب أذى ذهنيا أو نفسيا للمبحوثين. وقد وضعت بعض المؤسسات التربوية قواعدَ لذلك، مثل أن البحوث التربوية تتضمن ممارسات تربوية، مثل البحوث على استراتيجيات تدريسية خاصة وعادية، والبحوث على فعالية الآليات التدريسية أو المقارنة بينها، أما المناهج أو طرق الإدارة الصفية مستثناة من المراقبة، رغم عدم وضوح هذه المقولة. ومن أهم التغييرات التي حصلت على البحوث، استخدام البحوث الكيفية بكثرة، ومن ميزات هذه البحوث النهايات المفتوحة، ووجود ألفة بين المشارك والمبحوث والتي تقود إلى علاقة صداقة أحياناً، ويمكن أن تشكل أشرطة الفيديو والتسجيلات تهديداً لسرية البحث إذا لم يتم الحفاظ عليها.
Sep-13-2013, 02:37 PM #4 ســــــ(مراقبة)ــــــــــــابقة على بساطتها الا انها جميلة جدا وتبعث الراحة في النفس
يعطيك ألف عافية مهندسنا الفاضل
بانتظار جديدك Sep-13-2013, 03:02 PM #5 *إدارة المنتديات *المشرف العام للجان التكريم وتنظيم الاحتفالات *مدير العلاقات العامة والتنسيق لملتقى بلقرن وتكريم الحاصلين على درجة الدكتوراه *عضو لجنة الإصلاح بمحافظة بلقرن:: عضو مؤسس:: نقل جميل بجمال الماضي
شكرا ابا سعد Sep-15-2013, 01:49 AM #6 المشرفة العامة على جميع الأقسام موضوع رائع
شكراً أخي الفاضل
بارك الله فيك الحياة مستمرة سواء ضحكت أم بكيت فلا تحمل نفسك هموماً لن تستفيد منها.
بيوت الطين الحديثة في التعامل مع
تعتبر بيوت"الطين والحجر"احدى فنون العمارة القديمة التي تعكس التطور الحضاري للشعوب في الزمن القديم ، وتعبر عن تطور حاجة الأنسان في كل زمان ومكان ، فتلك البيوت المتلاصقة التي بنيت على الأرض لترسم لنا بعض معالمها بتجانس بهيج لم ترهق كاهل اصحابها في بنائها ، كما انها لم تثقل وجه الأرض بحفرها ودق أسياخ الحديد وصب كتل الأسمنت فيها ، بل كانت تلك البيوت تعتمد في بنائها على الحجر القديم ذي اللون"الاحمر" مع استخدام الطين المضاف اليه"القش"لزيادة صلابة البناء وتماسكه
البيوت القديمة لم تكن قوية
لاكن البيوت الحديثة قوية
وممكنة
وبناء عليه يمكن التأكيد من جديد على خطورة ضعف الاهتمام بهذا النمط المعماري الواسع الانتشار في المنطقة والعالم، على الرغم مما تحتويه من مظاهر جمالية وإمكانيات فنية قابلة للتوارث والتفاعل والتطبيق في مجتمعاتنا ولا سيما الريفية منها. وتندرج هذه القراءة في سياق التذكير بضرورة الاهتمام بتراث العمارة الطينية وما تتضمنه من موروث فني أصيل بكل ما تحتوي وتختزن من التنوع والجمال والألفة، وتزداد ضرورات الاهتمام اليوم نظراً لضعف مقاومة البناء الطيني للعوامل والمؤثرات المناخية التي تهددها بالانحسار والزوال، وتفقد بذلك البشرية جزءاً متميزاً من تراثها العمراني وذاكرتها الحسية المشتركة. مميزات المبانى المشيدة من الطين
الحفاظ على الاشجار و البيئة، نظرا لعدم الحاجة الى خشب او فحم لطهى الطوب
دعم الاقتصاد المحلى بتوفير فرص عمل للسكان الاصليين واستخدام المواد التقليدية
توفير عزل كامل سواء للحر او للبرودة مما يؤدى الى التقليل اهدار الطاقة
توفير مساكن ملائمة ورخيصة مع امكانية استخدام الطين ايضا فى تشييد اكثر المبانى فخامة
المصدر
بعض الصور لمباني وبيوت من طين وأحجار:
وهنا:
وهنا كانت فكرة ابداعية للاستفادة من المواد المستهلكة او النفايات والطين
ويكمن الابداع عندما تولد فكرة جديدة وتنفذ بكل اتقان وكانت هذه النتيجة تابعوها مع الصور