التشهد في الصلاة كامل مكتوب
يتساءل الكثيرين عن وخصوصًا المسلمين حديثًا عن معنى وصيغة التشهد في الصلاة كامل مكتوب، وذلك لما له من قيمة كبيرة تجعله يعد ركن رئيسي بالصلاة، حيث أنه لا يجوز ولا تقبل الصلاة بدون التشهد. اعرف المزيد عن التشهد في الصلاة عند الشيعة - صحيفة البوابة الالكترونية. تشريع الأركان والواجبات بالصلاة
فرض الله على عباده أجمعين فريضة الصلاة، وشرع لها سنن وواجبات وأحكام لابد من توافرها بصلاة المسلمين، كما وضح لمسلمين رسولنا محمد صل الله عليه وسلم أركان الصلاة التي إذا لم تتواجد بصلاة المسلم بطلت صلاته، كما وضح لنا سننه القولية والفعلية لكيلا تبطل لمسلم صلاة سواء كان تركه لها عمدًا أو سهوًا. واتفق على ذلك الفقهاء، فعدد هذه الأركان 14 ركن، لا يمكن السهو عن إحداهم، فبمجرد نسيان المصلي لأي منهم تبطل صلاته ولا يعوضه سجود سهوًا، أمَّا الأركان الواجبة عددها 8 واجبات، وهنا يسقط الركن الواجب بنسيانه ويمكن تعويضه بسجود السهو. ويعتبر التشهد أثناء الصلاة سواء كان بعد أداء الركعتين، وقول التشهد الأول كان واجب ويجوز نسيانه، أما قول التشهد الثاني أو ما ويسمى بالتشهد الأخير فهذا ركن من أركان الصلاة، وينبغي الإتيان به، وتبطل الصلاة بدونه. الأركان والواجبات بالصلاة
ومن أركان الصلاة هي استحضار النية للصلاة، التكبير مثل تكبيرة الإحرام، القيام عند أداء كل فريضة، قراءة فاتحة الكتاب بكل ركعة، الركوع والقيام عند الانتهاء منه، السجود ثم الجلوس بين كل سجدة، الاطمئنان والسكينة عند القيام بأركان الصلاة، الجلوس عند قول التشهد الأخير، الصلاة على رسول الله صل الله عليه وسلم بعد الانتهاء من التشهد، التسليم، والأهم ترتيب الأركان.
- اعرف المزيد عن التشهد في الصلاة عند الشيعة - صحيفة البوابة الالكترونية
- أجوبة استفتانات
- وسائل الشيعة (الإسلامية) - الحر العاملي - ج ٤ - الصفحة ٨٤٨
- جريدة الرياض | نظرية الفوضى و الأنسنة
- الحائط الإلكتروني بادليت Padlet وطرق مبتكرة لتوظيفه في الفصل الدراسي - تعليم جديد
اعرف المزيد عن التشهد في الصلاة عند الشيعة - صحيفة البوابة الالكترونية
27
السؤال: هل الصلاة علی محمد (ص) وآله الواقعة بعد التشهد في الصلاة الواجبة جزء من التشهد، ماذا لو لم یأت بها المصلي عمداً او سهواً وجهلاً او اسقطها غافلاً منذ ان تعلم الصلاة في الصغر غیر ملتفت بها مطلقاً، ما حكم الصلوات التي قضاها في جمیع الافتراضات المشار الیها؟
الجواب: اذا تركها متعمداً بطلت صلاته وان تركها جاهلاً بالحكم عن تقصیر كان كذلك علی الاحوط واما الجاهل القاصر والساهي والغافل فلاشيء علیهم. 28
السؤال: ما حكم من كان یترك التشهد الاول او التشهد الثاني في الصلاة لجهله وهل یجب علیه اعادة هذه الصلوات التي صلاها بدون تشهد؟
الجواب: اذا كان ذلك عن جهل قصوري كما لو اعتمد في تعلم الصلاة علی اخبار من وثق بمعرفته لها ثم تبین الخلاف فلا شيء علیه، واما الجاهل المقصر فعلیه الاعادة. 29
السؤال: ما حكم من نسی التشهد الثاني في الصلاة ؟
الجواب: یسجد سجدتي السهو. أجوبة استفتانات. 30
السؤال: ماحكم الشك في التشهد الأول في الصلاة ؟
الجواب: اذا كان شكه بعد أخذه بالقيام فلا يعتني به. عدد أسطر اللائحة: « البداية السابق 2 1 التالي النهاية »
أجوبة استفتانات
أتمنى ان الإجابة تكون وافية حبايبنا
التعديل الأخير تم بواسطة المكيّ; 17-05-2009 الساعة 09:50 PM. مشاركة رقم: 7
بتاريخ: 17-05-2009 الساعة: 11:05 PM
الاخ العزيز الفقيه عبد محمد السلام عليكم والبقاء لله واسكن متوفاكم واسع رحمته. الاخ المكي دمت اخا عزيزا وان شاء الله يدك بيد محمد وال محمد يوم القيامه وفي ظل الله يوم لا ظل الا ظله. الاخوة الاعزاء طبتم والسلام عليكم. وسائل الشيعة (الإسلامية) - الحر العاملي - ج ٤ - الصفحة ٨٤٨. اذن يتفق اكثر المسلمين ومنهم الشيعة والمالكية والشافعيه وربما الكثير من الباقين على ان الصلاة على محمد وال محمد واجبه في الصلاة. وارجو من احد الاخوة المشاركين واخص بالذكر الاخ عابر وابو جعفر سيف الدين ان ينورونا بتشهدهم بالصلاة كما نورتمونا انتم.
وسائل الشيعة (الإسلامية) - الحر العاملي - ج ٤ - الصفحة ٨٤٨
في التشهد:
وهو جزء واجب في الصلاة، وصيغته ـ على الأحوط وجوباً ـ هي: "أشهدُ أنْ لا إلهَ إلاَّ اللّه، وَحَدهُ لا شريكَ له، وأشهدُ أنَّ محمَّداً عبدُهُ ورسولُه، اللّهمَّ صلِّ على محمَّدٍ وآلِ محمَّد". م ـ 739: يجب الإتيان بالتشهد مرة واحدة بعد السجدة الأخيرة من الركعة الثانية في كلّ صلاة مؤلفة من ركعتين. ويجب الإتيان به مرتين في كلّ صلاة مؤلفة من ثلاث ركعات أو أربع ركعات، فيأتي بالمرة الأولى كما في الصلاة الثنائية، وبالمرة الثانية بعد السجدة الثانية من الركعة الأخيرة، ثلاثية كانت أو رباعية. م ـ 740: لا بُدَّ من توفر أمور في التشهد:
الأول: أن يكون باللغة العربية وبالنحو الموافق لقواعدها. فإن لم يكن عارفاً به و ضاق الوقت عن تعلّمه وجب عليه ترديد اللفظ بالتلقين أو بقراءته مكتوباً أو نحو ذلك، فإن عجز عنه أتى بما يحسن مما يعتبر شهادة للّه تعالى بالوحدانية ولمحمَّد (ص) بالرسالة. وكذا حكم غير العربي، غير أنه إن لم يقدر على شيء منه بالعربية أتى به كلّه مترجماً. الثاني: الجلوس مطمئناً بمقدار الذكر الواجب. وليس له كيفية خاصة، فيصح بأي نحو كان، وخاصة للمضطر. والأفضل في كيفيته أن يكون بالنحو الذي مرّ في الجلوس بين السجدتين، وذلك بأن يطوي ساقيه تحت فخذيه معتمداً على فخذه الأيسر.
ونحن لم نأخذ في تقرير ديننا من القرن الرابع وإنما التصنيف والرواية دوّنها أهل القرن الأول ومالك ولد في نهاية القرن الأول وقد رواه في موطأه. المفهوم اللغوي
> أيها الشيعي، هل تجيد العربية، إن قلت نعم، فهات معناها ولماذا لا تليق بالله ؟
فإذا عرفنا أن اللفظ ثابت يقينيا نسأل عن معنى التحيات وهذه قد فسرها الصحابة وأئمة الشيعة
وأصل التحياة من الحياة فهي تعني البقاء لله وتأتي التحية بمعنى السلامة فيكون تنزيها لله وقيل معناها: الملك ، وقيل: التحية: العظمة لله. (ولتراجع المعاجم)
التَّحِيَّاتُ لله ( أي جميع التعظيمات لله هو المستحق للتعظيم)
والتحية فى كلام العرب الملك. قال الشاعر: ولكل ما نال الفتى قد نلته إلا التحية يعنى: الملك. فمعنى قوله: التحيات لله: الملك لله شرح صحيح البخارى لابن بطال (10/ 410)
فقياس الشيعي على العربية المعاصرة واستعماله المحدود خاطئ. ومثله إلقاء السلام وهو من السلامة أي الدعوة للآخر باليمن والتسليم من الأذى والهناء ورغد العيش، والله هو السلام. التحيات ثابتة رواية في كتب الشيعة، وعلى سبيل المثل هذا كتاب وسائل الشيعة للحر العاملي، عقد فيه صاحبه: باب كيفيّة التشهّد ، وجملة من احكامه.
ومن هذه الأفكار الدخيلة: القول بأن الفلسطينيون باعوا أراضيهم، أو أن العرب يضيعون فرص السلام مع الإسرائيليين، أو أن السلام سيضمن التفرغ للتنمية، أو أن العرب والمسلمين أمة ميتة فاسدة، أو أن العروبة ماتت، وغير ذلك.
جريدة الرياض | نظرية الفوضى و الأنسنة
مركز العنود لتنمية الشباب
وارف مصطلح يصف اتساع الظل وامتداده ؛ ولأن "طاقات الشباب.. ظلالها وارفة. " يعمل مركز العنود لتنمية الشباب "وارف" منذ انطلاقته في عام 2012م على تمكين الشباب ببرامج نوعية وأفكار ملهمة من أجل حياة ناجحة ومشاركة مجتمعية فاعله دعماً لمسيرة الوطن التنموية. كما يهتم بتطوير القدرات وتعزيز عقلية الشباب من خلال التدريب على المهارات، حرصاً منه على تأهيل الشباب لإيجاد الفرص بأنفسهم للإسهام في بناء المجتمع واكتشاف قدراتهم الذاتية. الأهداف تحفيز وإلهام الشباب نحو مفاهيم النجاح وأدواته. زيادة المشاركة المجتمعية و التطوع لدى الشباب. جريدة الرياض | نظرية الفوضى و الأنسنة. بناء قدرات الشباب وتمكينهم التأثير في المجتمع. المستهدفون الشباب من الجنسين من عمر 16 إلى 29.
الحائط الإلكتروني بادليت Padlet وطرق مبتكرة لتوظيفه في الفصل الدراسي - تعليم جديد
الرئيسية الأخبار محليات عربي ودولي فلسطين منوعات رياضة مقالات أقسام متفرقة إسلاميات دراسات وتحليلات اقتصاد صحة منوعات تكنولوجيا بورتريه بانوراما
إضافة تعليق الاسم البريد الإلكتروني التعليق
الأكثر قراءة اخر الأخبار
وأكد، أن رسائل الرئيس "السيسي" بشأن أهمية نشر مفاهيم الدين الصحيحة، لا تدع مجالًا للشك أننا بمثابة قضية أمن قومى، مشيرًا إلى ضرورة تضافر كافة الجهود من خلال إعادة وضع خطة إعلامية تستهدف التوعية والتثقيف على مستوى الجمهورية، على أن يكون الحديث موجه لكل منطقة وفقًا لطبيعتها وثقافتها، حتى نستطيع حماية المجتمع من محاولات الاغتيال الفكرى للجماعات الإرهابية وبث سمومها والتشكيك في المشروعات القومية الكبرى. واختتم، "تنقية الخطاب الديني مما علق به من أفكار مغلوطة تُحتم تكامل جهود جميع علماء الدين من رجال الإفتاء والأئمة والوعاظ، حيث يجب عرض الإسلام بصورة تتفق مع مراد الله، وذلك تصحيحًا لمفاهيم الفكر المتطرف الخاطئة والدعوة للتسامح التى يغفلها الكثيرون، والذى تحتويها معانى القرآن الكريم الهادفة".