الميدان التعليمي ـ منصور الجريشي: بلغ عدد المتقدمين لنظام الترشيح والمفاضلة عبر الموقع الرسمي للإدارة العامة للتعليم بمنطقة المدينة المنورة حتى نهاية الأسبوع الأخير قبل إجازة حج 1436هـ عدد (340) متقدما بواقع (197) للذكور و(143) للإناث, حيث تقدموا للتسجيل عبر النظام لسد الاحتياجات الإشرافية والتي بلغت (45) احتياجاً في معظم التخصصات التربوية. وأوضح مدير إدارة تقنية المعلومات ماجد بن عبدالرحمن البيجاوي أن هذا النظام والذي صمم من قبل إدارة تقنية المعلومات يتيح للإدارة الطالبة للترشح إمكانية وضع الشروط العامة والخاصة ، وإضافة موازين الدرجات لتصبح معايير معتمدة للمفاضلة آليا ما بين المتقدمين, مشيراً إلى أن النظام يتماشى مع التوجهات الحديثة للوزارة وطرحها المبني على توفير المزيد من الشفافية في التعاملات الحكومية الإلكترونية والذي يتابع تحقيقه مدير عام التعليم بالمنطقة من خلال تأكيده الدائم على أهمية أن يحصل المتقدم على تصور مستمر عن حالة طلبه. وأضاف "البيجاوي" بأن المتقدم عبر النظام يقوم بتعبئة البيانات وإرفاق السيرة الذاتية والشهادات وانتظار موعد الاختبار والمقابلة الشخصية دون تكبد عناء الذهاب للإدارة المتقدم إليها.
- "تعليم المدينة" يُطلق نظاماً إلكترونياً للترشيح على المناصب القيادية
- 340 متقدماً للوظائف الإشرافية بتعليم المدينة | شبكة معلمي ومعلمات المملكة
- خدمة الترقيات منصة مسار كيف تتم مفاضلة ترقي الموظفين
- تعبير عن التلوث البيئي
&Quot;تعليم المدينة&Quot; يُطلق نظاماً إلكترونياً للترشيح على المناصب القيادية
تم النشر في 19 سبتمبر 2015
تقدم 340 شخصا للوظائف الإشرافية بتعليم المدينة المنورة حتى نهاية الأسبوع الأخير قبل إجازة الحج، منهم 197 ذكورا و143 إناثا، وذلك لنظام الترشيح والمفاضلة لسد الاحتياجات الإشرافية والتي بلغت 45 احتياجاً في معظم التخصصات التربوية. وأوضح مدير إدارة تقنية المعلومات ماجد بن عبدالرحمن البيجاوي، أن هذا النظام يتيح للإدارة الطالبة للترشح إمكانية وضع الشروط العامة والخاصة، وإضافة موازين الدرجات لتصبح معايير معتمدة للمفاضلة آليا ما بين المتقدمين، مشيراً إلى أن النظام يتماشى مع التوجهات الحديثة للوزارة وطرحها المبني على توفير المزيد من الشفافية في التعاملات الحكومية الإلكترونية والذي يتابع تحقيقه مدير عام التعليم بالمنطقة من خلال تأكيده الدائم على أهمية أن يحصل المتقدم على تصور مستمر عن حالة طلبه. خدمة الترقيات منصة مسار كيف تتم مفاضلة ترقي الموظفين. وأضاف أن المتقدم عبر النظام يقوم بتعبئة البيانات وإرفاق السيرة الذاتية والشهادات وانتظار موعد الاختبار والمقابلة الشخصية دون تكبد عناء الذهاب للإدارة المتقدم إليها. وكشف البيجاوي أن برنامج نظام الترشيح والمفاضلة احتوى هذا العام في طلبات التقديم على (40) طلبا على وكالة المدرسة للذكور والإناث، كما تم رفع 14 طلبا للمكاتب الخارجية بمحافظات بدر ووادي الفرع والحناكية وخيبر، لافتاً إلى أن 25 ذي الحجة الجاري سيكون آخر موعد للتقديم عبر النظام.
340 متقدماً للوظائف الإشرافية بتعليم المدينة | شبكة معلمي ومعلمات المملكة
الوظائف [ عدل]
يختص نظام جدارة باستقبال طلبات وظائف الجهات الحكومية وتشمل:
الوظائف المشمولة بسلم رواتب الوظائف التعليمية
الوظائف المشمولة بسلم رواتب الوظائف الصحية. الوظائف المشمولة بسلم رواتب الموظفين العام من المرتبة الأولى حتى المرتبة العاشرة. مراجع [ عدل]
خدمة الترقيات منصة مسار كيف تتم مفاضلة ترقي الموظفين
تاسعًا: عملية الترقية على المقاعد الشاغرة
في حالة وجود مقاعد شاغرة نتيجة عدم إكمال بعض المرشحين لإجراءات القبول أو انسحاب البعض الآخر سيقوم النظام الآلي بعمل مفاضلة على هذه المقاعد الشاغرة.. بحيث يتم ترقية بعض المتقدمين للتخصصات التي أغلقت عليهم بعد أن تم تحويلهم للرغبات التالية نتيجة وجود
طلبة أعلى منهم في النسبة المكافئة..
وسيتم إشعارهم عبر رسائل الجوال ( SMS) لتأكيد الموافقة على الترقية. عاشرًا: الإعلان النهائي عن أسماء كافة المقبولين
بعد الانتهاء من عملية المفاضلة وتوزيع المقاعد الشاغرة..
سيتم الإعلان النهائي عن أسماء جميع الطلاب والطالبات المقبولين بجامعة أم القرى مع تحديد التخصصات التي تم قبولهم فيها
الكليات والتخصصات
السنة التحضيرية بالقنفذة والليث
التخصصات المتاحة بالجموم والقنفذة
التخصصات المتاحة بالليث
كلية المجتمع
التخصصات المتاحة دبلوم بكلية المجتمع
كلية خدمة المجتمع والتعليم المستمر بمكة
بالتوفيق للجميع
سبق- ينبع: دشّن مدير عام التعليم بمنطقة المدينة المنورة ناصر بن عبدالله العبدالكريم، نظام (الترشح والمفاضلة) الإلكتروني؛ للترشح للمناصب القيادية والإشراف التربوي، الذي يُعتبر تحولاً كاملاً نحو التعاملات الإلكترونية، ويتميز بالشفافية التامة. والنظام هو آلية برمجية تم تصميمها بالكامل من قِبَل إدارة تقنية المعلومات بالإدارة العامة للتعليم بالمنطقة؛ تلبية لاحتياج إدارة الإشراف التربوي؛ لتسهيل إجراءات التقديم للترشح للإشراف التربوي، وتحويله إلى تعامل إلكتروني كامل. وتقوم فكرة البرنامج على تحقيق سير عمل الترشيح للمتقدمين للعمل الإشرافي والعمل المدرسي، مع المفاضلة في كل مراحله؛ بهدف تحقيق درجة عالية من الإتقان والشفافية في تقديم الخدمة الإلكترونية؛ بحيث يتمكن المستفيد من متابعة نتائج سير عمل الترشيح وفق المراحل والضوابط؛ من خلال استخدام صلاحية الدخول على النظام ورسائل الـ(sms) المصاحبة، ويمكن متابعة مراحل سير عمل الترشيح خطوة بخطوة، ومعرفة مواقع التعثر أو تأخر الطلب عند الإدارات. من جهته أوضح مدير تقنية المعلومات ماجد البيجاوي، أنه تم الإعداد لتصميم هذا النظام من وقت مبكر، بالتعاون مع إدارة الإشراف التربوي، وهو يُعتبر نقلة تقنية نوعية واسعة وتحولاً كاملاً نحو التعاملات الإلكترونية في مجال التقديم للترشح للإشراف التربوي والمناصب القيادية؛ لتميزه بالشفافية التامة والدقة؛ مبيناً أن عدد المسجلين في البرنامج (10322)، وعدد المتقدمين وصل إلى (5822) متقدماً؛ منها (322) من الذكور و(294) من الإناث، وبلغ عدد التحديثات التي كانت بالنظام منذ إنشائه (65) تحديثاً؛ بحيث يخدم قطاعيْ البنين والبنات.
فقرة قصيرة عن أضرار تلوث البيئة
دوماً ما تشتمل مقدمة البيئة والتلوث على مفهوم التلوث وأنواعه ولكن لا ينبغي أن يتم إغفال ذكر أخطاره ونتائجه وهو ما إن تم إدراكه بالطبع سوف يصل إلى أفراد المجتمع أهمية مقاومته للحفاظ على البيئة التي يعيشون بها وصحتهم وصحة أبنائهم، ومن بين أبرز أضرار التلوث انقراض الكثير من الكائنات الحية خاصة الحيوانات، تقليل خصوبة التربة والتأثير على المحاصيل الزراعية من حيث كميتها وجودتها، لذلك يتم تكليف الطلاب في المدارس بكتابة موضوع تعبير عن التلوث والذي من خلاله يصل إليهم مدى ما للتلوث من أضرار ودور كل منهم في الحفاظ على بيئتهم منذ الصغر. [2]
كما ينتج عن إنطلاق الغازات الملوثة والمواد الإشعاعية العديد من المشاكل الخطيرة على صحة الإنسان وكذلك الحيوانات ومنها انتشار الإصابة بمرض السرطان بأنواعه المختلفة، إلا جانب أن ارتفاع نسبة الزئبق بالماء يترتب عليها ارتفاع حالات الإصابة بمرض ميناماتا للأسماك التي تعيش بالمياه، وغيرها من الآثار السلبية الخطيرة التي تنتج عن التلوث. فقرة عن اضرار تلوث البيئة بالإنجليزية
يبدأ موضوع التعبير حول التلوث بكتابة مقدمة عن التلوث البيئي تبرز أسباب حدوث التلوث ومن ثم تناول الأمر من كافة جوانبه لكي يتم الوصول إلى موضوع تعبير أو بحث حول البيئة يشمل كافة الجوانب.
تعبير عن التلوث البيئي
ذات صلة بحث عن تلوث البيئة موضوع تعبير عن تلوث البيئة
المقدمة: تلوّث البيئة وجه الكوكب المشوّه
وهب الله الإنسان النعم الكثيرة ومن واجبه شكر الله على تلك النعم والحفاظ عليها، وتعتبر البيئة بما فيها من ثروات طبيعية وشجر وأحجار وماء وهواء أساس حياة الإنسان، فإن اختلت البيئة اختلت حياة الإنسان وتأثرت صحته، فهو مؤثر بها ومتأثر أيضًا، لذا فإن طريقة تعامله مع الطبيعة ستنعكس عليه حتمًا سوا كان خيرًا أم شرًّا. تعبير عن التلوث بالانجليزي قصير جدا. وقد تعرضت الأرض على مدار القرون الماضية لكثير من التلوث بسبب إهمال الإنسان لبيئته بأشكال متعددة، منها الإفراط في الاستخدام أو الهدر، أو الملوثات الصناعية. العرض: تلوّث البيئة جريمةٌ مشتركة
إن الحفاظ على البيئة يجب أن ينبع من وازع داخلي عند الإنسان، وينمّى هذا الوازع بنشر الوعي المجتمعي والعالمي بأهمية الحفاظ على البيئة من التلوث، فكوكب الأرض الذي هيأه الله لعيش الإنسان تنتظم عناصره ومكنوناته لتناسب حاجات الإنسان والكائنات الحية، حيث يسير وفق نظام محدد ودقيق ومتّصل مع بعضه. وأي خلل في أي جزء من الكوكب سيؤثر على الإنسان بالضرورة وعلى باقي الكائنات الحية تأثيرًا مباشرًا، وقد ينتنج مشكلات لا يمكن علاجها أو مواجهتها، وتتنوع أشكال التلوث، وعلى رأس تلك الأنواع تلوث المياه وتلوث التربة وتلوث الهواء بالنفايات التي قد تكون بسبب سوء استخدام المتنزّهين والسيّاح للسواحل.
لكنَّه لم ينتبه -ذلك الشخص- أنَّ الأمطار عندما تهطل فإنَّها ستتلوث بالأوساخ الموجودة على سطح الأرض، وبالتَّالي فإنها ستصل إلى المياه الجوفية وهي ملوثة فستؤثر على المياه الجوفية بأكملها، ويُحكم على المياه أنَّها ملوثة في حال عدم قدرتها على تلبية الحاجة البشرية، أو عدم كونها بيئة صالحة تعيش فيها الحيوانات المائية، ويستطيع أي إنسان أن يكتشف المياه الملوثة وذلك عند تغير خاصة من خاصيتها، فالماء لا طعم له ولا لون ولا رائحة، وبالتالي إن اختلت واحدة من هذه الأمور فسيكون غير صالح للاستخدام البشري في مختلف المجالات، سواء الغسيل أم التنظيف أم الطهي وما إلى ذلك. أمَّا النوع الثالث من أنواع التلوث البيئي فهو تلوث التربة، ويرتط تلوث الماء بتلوث التربة ارتباطًا وثيقًا، إذ إنَّ تلوث واحد منهما ينتج عنه تلوث الآخر، ومن أهم أسباب تلوث التربة هو النفايات وبخاصة مكب النفايات الذي لا يتم إغلاقه بإحكام مما يؤدي فيما بعد إلى انتقال البكتيريا والفيروسات إلى التربة الموجودة حول المكب، ولو كان هناك أعشاب في هذه التربة فإنها ستتأثر وتحمل السموم، ولو تغذت الحيوانات على تلك الأعشاب لانتقلت السموم إليها، ومن ثم تنتقل بعد ذلك إلى الحيوانات المفترسة التي تتغذى على العاشبة، وتعرف هذه السلسلة باسم التراكم الحيوي.