علوم تهتم بترتيب التفكير العقلي لبلوغ الحقائق ذات البراهين المنطقية. انواع مناهج البحث العلمي pdf. أساليب نستهـــــــــدف منها الوصول للمــعرفة المتعلقة بموضوع معين. أنواع مناهج البحث العلمي:
المنهج التاريخي:
النشأة والتعريف:
يعُد المنهج التاريخي من أهم أنواع مناهج البحث العلمي،
ويرتبط بالبحوث التي تعتمد على السجلات والوثائق السابق تدوينها فيما مضى،
ويُعرف التاريخ كونه جميع الأحداث الماضية المدونة، ويمتد ذلك ليشمل جميع الأقوال والأفعال البشرية،
ومن هذا المنطلق نجد أن المنهج التاريخي يرتبط مباشرة بعلم التاريخ. بداية التقنين للمنهج التاريخي كنظرية في عام 1894م، حيث قام الفيلسوف "أرنست برنهام" بوضع كتاب حول المنهج التاريخي، ولم يُرضِ ذلك الكتاب طموح المُحدثين،
فتبعه العالم "فوستيل دوكولانج" في وضع كتاب يتضمَّن قواعد مبسطة وأكثر تفصيلًا لطبيعة المنهج التاريخي،
وعلى نفس الدرب سار العالمان الفرنسيان "سينبوبوس" و"لانجوا" واللذان أصدرا كتاب "مدخل الدراسات التاريخية" في عام 1898م. لا ينبغي أن ننسى أجدادنا المسلمين والعرب في زُمرة ما نسوقه من مؤصلين معاصرين للمنهج التاريخي؛
فكثيرون منهم قد استخدموا أسس المنهج التاريخي فيما تركوه لنا من موروثات، ومن أبرزهم: عبد الرحمن الفاسي، والسخاوي، وابن خلدون، وجلال الدين السيوطي، والذهبي، والغزالي.
أنواع مناهج البحث العلمي - شبكة النخبة للنشر العلمي
إيضاح حدود الدراسة:
يوجد لكل بحث علمي مجموعة من الحدود التي تتمثل بالحدود الزمانية و المكانية و حدود الموضوع و مفردات عينة البحث يتوجب على الباحث أخذها بعين الإعتبار. كتابة مصطلحات البحث:
يتوجب على الباحث العلمي أن يقوم بتوضيح جميع المصطلحات المبهمة الواردة بالبحث العلمي ليفهمها القارئ بالشكل الصحيح. تحديد المنهج المستخدم في إعداد البحث العلمي:
وجود المنهج العلمي يساعد الباحث في إعداد بحث علمي منظم و متناسق ، و يجب على الباحث أن يختار المنهج المناسب لمشكلة بحثه ، مع ضروة إيضاح سبب إختيار هذا المنهج دوناً عن غيره من المناهج الأخرى. كتابة الأسئلة و الفرضيات:
هي عبارة عن عصب البحث العلمي فمن خلال الأسئلة و الفرضيات المطروحة يتم عرض مشكلة البحث العلمي و الإجابة على هذه الأسئلة يعني إيجاد حل لمشكلة البحث. انواع مناهج البحث العلمي doc. تحديد الأبواب و الفصول من خلال الإطار النظري:
من المهم أن يتم تقسيم البحث لمجموعة من الفصول و الأبواب ليتم تنسيق البحث و تنظيمه من خلال الإطار النظري الذي يتضمن على الابواب و الفصول. توضيح النتائج التي تم التوصل إليها: تعتبر النتائج من أهم أجزاء البحث العلمي ، فيجب كتابة النتائج و تفسيرها بشكل موضوعي و منطقي مع ذكر مقترحات في نفس موضوع البحث العلمي.
يُعرف المنهج التاريخي على أنه: (مجموعة من الطرق التي يتبعها الباحثون في الدراسات التاريخية،
مُستهدفين بذلك إعادة بناء الوقائع التي حدثت في الماضي وفقًا لزمانها ومكانها وما أحاط بها من ظروف). إجراءات المنهج التاريخي:
الهدف من اتباع الباحث للمنهج التاريخي هو التوصل لحقيقة علمية تستند إلى الماضي، وفي إطار من العقلانية،
وتبدأ إجراءات المنهج التاريخي في اختيار الباحث لموضوع أو مشكلة معينة، ويتبع ذلك تحديد المصادر والمراجع التاريخية،
وَمِنْ ثَمَّ القيام بعملية نقد داخلي (التأكد من صحة محتوى المادة العلمية)، ونقد خارجي (التأكد من مصداقية مؤلف المصدر)،
ويتبع ذلك استبعاد المعيب منها وفقًا للمعايير العلمية، وبعد ذلك يقوم الباحث بتركيب المادة العلمية، وعرض النتائج. المنهج الوصفي:
يُعتبر المنهج الوصفي هو المنهج الأهم والأبرز بين أنواع مناهج البحث العلمي، ولا يمكن أن يستغني عنه باحث؛
فهو البداية الحقيقة لبلوغ المعرفة والعلم، وحتى إذا لما يذكر الباحث استخدامه للمنهج الوصفي، فيبقى عنصرًا منهجيًّا، سواء استخدم بشكل أساسي أو فرعي،
ويمكن أن يُستخدم في جميع أنواع البحوث، سواء التي ترتبط بالعلوم الطبيعية أو الاجتماعية أو الإنسانية.
نطاق البحث
جميع الأحاديث
الأحاديث المرفوعة
الأحاديث القدسية
آثار الصحابة
شروح الأحاديث
درجة الحديث
أحاديث حكم المحدثون عليها بالصحة، ونحو ذلك
أحاديث حكم المحدثون على أسانيدها بالصحة، ونحو ذلك
أحاديث حكم المحدثون عليها بالضعف، ونحو ذلك
أحاديث حكم المحدثون على أسانيدها بالضعف، ونحو ذلك
المحدث
الكتاب
الراوي:
تثبيت خيارات البحث
حديث من كان يؤمن بالله واليوم الآخر ونشرها عبر وسائل
عاشراً: سماع حديث الرسول وتبليغه. قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم- (رحم الله من سمع مني حديثاً فبلغه كما سمعه، فرب مبلغ أوعى من سامع) رواه ابن حبان. [الحادي عشر: الإنصات للقرآن. ] قال تعالى (وَإِذَا قُرِئَ الْقُرْآنُ فَاسْتَمِعُوا لَهُ وَأَنْصِتُوا لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ). [الثاني عشر: إقامة الصلاة وإيتاء الزكاة. ] قال تعالى (وأَقِيمُوا الصَّلاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ وَأَطِيعُوا الرَّسُولَ لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ). [الثالث عشر: الاستغفار. ] قال تعالى (لَوْلا تَسْتَغْفِرُونَ اللَّهَ لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ). • والحكمة من قرن توبته برحمته: أولاً: أن الله تعالى رحيم بعباده فلا يعاقبهم بعد التوبة. ثانياً: أنه تعالى لا يخذل ولا يرد من جاء منهم تائباً، ولو بلغت ذنوبه عنان السماء وملء الأرض. ثالثاً: أن قبوله لتوبة عباده تفضل منه عليهم، وهو مقتضى رحمته تعالى بهم. [الفوائد] ١ - منّة الله تعالى على أبينا آدم حيث وفقه لهذه الكلمات التي كانت بها توبته. ص325 - كتاب التوضيح لشرح الجامع الصحيح - باب من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فلا يؤذ جاره - المكتبة الشاملة. ٢ - سعة رحمة الله حيث يقبل توبة التائبين. ٣ - إثبات القول لله تعالى. ٤ - إثبات هذين الاسمين الكريمين (التواب) و (الرحيم). ٥ - أن التوبة واجبة على كل أحد، وأن التائب قد يرجع بعد توبته إلى حال أحسن من قبل.
حديث من كان يؤمن بالله واليوم الآخر حتى يحترمنا
كنوز رياض الصالحين، مجموعة من الباحثين برئاسة حمد بن ناصر العمار، ط1، كنوز إشبيليا، الرياض، 1430هـ. شرح رياض الصالحين، للشيخ ابن عثيمين، دار الوطن للنشر، الرياض، 1426هـ. صحيح البخاري، تحقيق: محمد زهير بن ناصر الناصر، ط1، دار طوق النجاة، (مصورة عن السلطانية بإضافة ترقيم: محمد فؤاد عبد الباقي)، 1422هـ. صحيح مسلم، تحقيق: محمد فؤاد عبد الباقي، دار إحياء التراث العربي، بيروت. حديث من كان يؤمن بالله واليوم الآخر ونشرها عبر وسائل. نزهة المتقين شرح رياض الصالحين، لمجموعة من الباحثين، ط14، مؤسسة الرسالة، 1407هـ. ترجمة نص هذا
الحديث متوفرة باللغات التالية
العربية
- العربية
الإنجليزية
- English
الفرنسية
- Français
الإسبانية
- Español
التركية
- Türkçe
الأردية
- اردو
الأندونيسية
- Bahasa Indonesia
البوسنية
- Bosanski
الروسية
- Русский
البنغالية
- বাংলা
الصينية
- 中文
الفارسية
- فارسی
[٦١٣٥، ٦٤٧٦ - مسلم: ٤٨ - فتح: ١٠/ ٤٤٥] ذكر فيه حديث أبي الأحوص -واسمه سلام بن سليم الحنفي مولاهم- عن أبي حصين -واسمه عثمان بن عاصم الأسدي- عَنْ أَبِي صَالِحٍ -ذكوانُ- عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ - رضي الله عنه - مرفوعًا به وزيادة. الدرر السنية. وحديث أَبِي شُرَيْحٍ الخزاعي: "مَنْ كَانَ يُؤْمِنُ باللهِ وَالْيَوْمِ الآخِرِ فَلْيُكْرِمْ جَارَهُ.. " الحديث. (وأخرجهما أيضًا مسلم) (١) ، وهو مطابق لما ترجم له. (١) من (ص ٢).