طلب الفنان الكويتي خالد بو صخر من متابعيه عبر حسابه على "إنستقرام" أن يقدموا له النصحية، بخصوص عملية تجميلية للأنف. ونشر خالد بو صخر صورة له وتوجه إلى متابعيه قائلاً:" ودي اسوي خشمي تجميل. خالد بو صخر. شرايكم. بعالج الانحراف الي فيه بالمره نعدله ولا شرايكم ؟". لكن آراء المتابعين لم تكن واحدة حيث نصحه البعض بالإبقاء على شكله بينما لم يمانع آخرون تجميله، إلى جانب رأي ثالث عبّر عن إستغرابه من الأمر. يشار إلى ان الفنان خالد بو صخر يتعامل مع شركة الترك للإنتاج الفني في إدارة أعماله. وكانت آخر أعمال بو صخر الغنائية أغنية بعنوان "دقة قلبي"، أما آخر أعماله التمثيلية فكان مسلسل بعنوان"الجسر" الذي عرض في الموسم الرمضاني 2018 وهو من كتابة أسمهان توفيق وعبد العزيز المسلم وإخراج حسين أبل.
خالد بو صخر - ويكيبيديا
خالد بو صخر على سناب شات. بوابة تمثيل
بوابة أعلام
بوابة الكويت
بوابة تلفاز
بوابة مسرح
بوابة فنون
لماذا لم تطالب بأغنية كاملة كما يبدو الطلاب الآخرين أو حرية اختيار الاغنية؟
ـ طالبت بذلك وردهم كان كالتالي: انهم يعرفون طبقة صوتي ويعرفون ماذا يلائمني من اغاني، وقلت لهم بما انكم ترضون الجميع وتعطون بعض الطلاب اغاني اجنبية يريدونها »عطوني« اغنية خليجية واحدة وتكون من اختياري. خالد بو صخر - ويكيبيديا. يقال ان صوتك نشاز، ما ردك؟
ـ لو كان صوتي نشازا لما قبلتي ادارة الاكاديمية وجعلتني مشاركا، ولا اريد ان اكون قد نشزت في بعض المقاطع لأنني لست فنانا كبيرا. مبالغة في الأفعال
البعض يرى انك بالغت كثيرا في بعض ردود الافعال داخل الاكاديمية، خصوصا عندما كنت نومينيه لأول مرة؟
ـ انا ارى انني لم ابالغ ابدا في تصرفاتي، ولكن صراحتي في الاكاديمية جعلت بعض الطلاب يكرهونني، واتحدى ان شخصا يتحمل يجلس في الاكاديمية أسبوعاً فقط. لماذا هذا التحدي؟
ـ لأن الناس تعتبر ان الاكاديمية »وناسة« ولكن في حقيقة الامر الجلوس فيها امر صعب جدا لأنها بمثابة السجن وكله شغل ولا يوجد وقت للراحة وعندما كنت في طريقي للاكاديمية كان على بالي انها وناسة لكن طلع العكس. الجميع لاحظ انك كنت تحمل معك جيتار عندما دخلت الاكاديمية ولكنك لم تعزف عليه ولا مرة، ما السبب؟
ـ لأن ماكو وقت، كما انني اخذت معي الجيتار لكي اتعلم العزف عليه لكن ماكو وقت وكله هواش وضغط نفسي.
خصائص النص الأدبي الفهم الاستماعي الذي يتمثل في ضرورة استقبال النص الأدبي، بحيث يمتلك القارئ للنص الأدبي مهارة الفهم القرائي الاستماعي. دور الإلقاء المهم في تجسيد المعنى في الشعر، إذ تعدّ مهارة الإلقاء من أكثر كفايات التواصل مع أيّ خطاب أدبي. بحث عن خصائص النص الأدبي - موقع المرجع. القدرة والجدة على إثارة الدهشة، أيّ أن يملك القارئ مهارة إنتاج الدلالة، ومهارة استجلاء المعاني، ومهارة إعادة بناء النص. إبراز النحو الدلالي الإبداعي، حيث محتوى النص الأدبي يكون ملائم لتدريس النحو. تنمية القيم الخلقية في نفوس الناشئة، أيّ نشاة الارتباط الوثيق بين الأخلاق والأدب. الهدف من دراسة النص الأدبي إن الهدف من دراسة النص الأدبي يتلخص في: الوقف على إبداع الأدباء في نصوصهم الأدبية وما تملكها من جماليات، وانفعالات تؤثر مباشرة في روح القارئ، والسمات الفنية الأدبية، وامتلاكها القيم الموضوعية التي ترتقي بالإنسان، والحصول على المعلومات والمعارف الحقيقية، وذلك حتى تفهم الثقافة بشكل صحيح، وفهم الأدب، وحركة الإنسان. المصدر:
خصائص الأدب في العصر الحديث - سطور
والصور البيانية؛ إذ تعتبر ذا أهمية عظيمة، وذلك لأنها تقوم على تجسيد كل ما هو تجريدي والعمل على بثه بالشكل الحسي، والأسلوب الذي يتسم بأنه ذو ألفاظ متناسقة، ويتسم بعدة سمات هي: قوة الأسلوب المقصود به فصاحة الكلمات، ووضوح الأسلوب في حسن انتقاء الكلمات، والأفكار، والجمل، وجمال الأسلوب، حيث يكون هناك انسجام بين جميع عناصر النص الأدبي، والصدق الذي يتلخص بالصدق الشعوري المفعم بوجدان الأديب، والصدق الواقعي المتلخص بصدق في تعبير الأديب عن واقعه وتجاربه، والإيقاع الموسيقي الذي يضفي جمالاً على النص الأدبي. الفهم الاستماعي الذي يتمثل في ضرورة استقبال النص الأدبي، بحيث يمتلك القارئ للنص الأدبي مهارة الفهم القرائي الاستماعي. دور الإلقاء المهم في تجسيد المعنى في الشعر، إذ تعدّ مهارة الإلقاء من أكثر كفايات التواصل مع أيّ خطاب أدبي. القدرة والجدة على إثارة الدهشة، أيّ أن يملك القارئ مهارة إنتاج الدلالة، ومهارة استجلاء المعاني، ومهارة إعادة بناء النص. إبراز النحو الدلالي الإبداعي، حيث محتوى النص الأدبي يكون ملائم لتدريس النحو. خصائص الأدب في العصر الحديث - سطور. تنمية القيم الخلقية في نفوس الناشئة، أيّ نشاة الارتباط الوثيق بين الأخلاق والأدب.
بحث عن خصائص النص الأدبي - موقع المرجع
[١]
الأغراض الشعرية في العصر الحديث
تعدّدتِ الاتجاهات والأغراض الشعرية في خصائص الأدب العصر الحديث، وذهب في اتجاهات عديدة، واهتمّ الشعراء في العصر الحديث بإحياء أمجاد أجدادهم، وذكرهم لإنجازاتهم والانتصارات والتغني فيها، وكان الهدف الرئيس من ذلك إيقاظ همتهم وتذكير العرب بإنجازاتهم العظيمة في الماضي.
الأفكار: أفكار النص الأدبي هي بمثابة الرسالة المُوجهة للقارىء، فلا يمكنُ وأن يكون النص الأدبي عبارة عن مجموعة من الأفكار المشتتة والمتناقضة، إنمْا يكونُ عبارة عن فكرة واحدة تدور حولها مُجريات النص، وقد تتفرعُ منّها عدةُ أفكار أخرى بحيثُ تكون سلسة ولا تشعرُ الكاتب بالغرابةِ أو الغموض، كما ويجبُ ألا تطغى الصور الجمالية في الكلماتِ على المعنى الحقيقي للفكرة. الخيال: الخيالُ مرتبط بعنصرِ العاطفة، فيجبُّ على الكاتب وأنْ يشبع خيال القارىء من خلال توظيفِ الدلالات اللغوية والصور الجمالية المنطقية بحيثُ لا يُدشنْ المنطق، ولا يبالغ في الوصف، فالخيالُ إذا اقترب من المُستحيل أصبح وهمًا مُشتتًا للقارىء. الأسلوب: أكثر ما يميزُ الأديب هو أسلوبه في سردِ النص الأدبي، ومدى ترابط وسلالة الأفكار المطروحة خلال النص، لذا يجبُّ أن يلتزم الأديب بالأسلوب الكتابي المُوحد من بداية النص لنهايته. اللغة: يجبُّ وأن تكون لغة الكتابة سليمة وصحيحة وخالية من وجود أيْ خطأ، وقد تكون لغةً فصيحة وبليغة أو لغةً عامية تخاطبُ فئة معينة من المجتمعِ أو ترسل رسالةً خاصة. الصور الفنية: تستخدمُ الصور الفنية عادةً لاستثارة مشاعر وعواطف القارىء، والسيطرةِ على خياله، حيثُ تخرج القارىء من جوِ النصوصِ الاعتيادية الى الجو الفني البديع.