أزمة دبلوماسية وطاقوية وبسبب خلافات دبلوماسية حول ملفات إقليمية، استدعت الجزائر سفيرها لدى مدريد في 19 مارس/أذار الماضي، في سابقة هي الأولى من نوعها في تاريخ البلدين. والأسبوع الماضي، كشفت وسائل إعلام إسبانية عن قرار جزائري بوقف استيراد الأبقار ولحومها من إسبانيا، ووصفته بـ"القرار الانتقامي السياسي"، فيما لم تؤكد أو تنفي السلطات الجزائرية لحد الآن هذه الأخبار. وذكرت المصادر الإعلامية ذاتها، بأن القرار الجزائري خلف خسائر لإسبانيا بقيمة 55 مليون يورو، وأكدت بأن الجزائر "من أكبر وأهم المشترين الرئيسيين للحوم الأبقار الإسبانية". مراجعة حساب سعر الغاز وفي سياق الأزمة المتصاعدة بين الجزائر ومدريد، أعلنت شركة سوناطراك النفطية الحكومية في الجزائر بأنها "لا تستبعد مراجعة حساب سعر الغاز المصدر إلى إسبانيا". الجوف.. القبض على مواطن عبث بعدد من أجهزة الرصد الآلي. وفي تصريحات إعلامية، أشار توفيق حكار الرئيس المدير العام لعملاق النفط الجزائري "منذ بداية الأزمة في أوكرانيا، انفجرت أسعار الغاز والبترول، وقد قررت الجزائر الابقاء على الأسعار التعاقدية الملائمة نسبيا مع جميع زبائنها، غير أنه لا يستبعد إجراء عملية مراجعة حساب للأسعار مع زبوننا الإسباني". مفاوضات لتحديد سعر الغاز فيما أكدت وسائل الإعلام الإسبانية عن دخول البلدين في مفاوضات لتحديد سعر الغاز النهائي الذي تنوي الجزائر أن تبيع به الغاز إلى إسبانيا.
اذان المغرب بالجوف والشرطة تلقي القبض
الأخبار > أخبار سكاكا > «الجوف: «الشؤون الإسلامية» تشدد على التقيد بموعد أذان العشاء
الثلاثاء - 29 مايو, 2018 9:55 م
«الجوف: «الشؤون الإسلامية» تشدد على التقيد بموعد أذان العشاء
صالح الحجاج - إخبارية الجوف:
شدد فرع الشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد بمنطقة الجوف على جميع منسوبي المساجد بالمنطقة بضرورة التقيد بموعد أذان صلاة العشاء، وذلك بعد ملاحظة عدم تقيد بعض المساجد والجوامع بالوقت المحدد. وأوضح المدير العام لفرع الوزارة بمنطقة الجوف عبيد الجلال في خطاب أول من أمس لمراقبي المساجد: «لوحظ من منسوبي بعض المساجد عدم التقيد بوقت أذان العشاء بعد أذان المغرب بساعتين، بناءً على تعميم المفتي العام للمملكة رئيس هيئة كِبار العلماء وإدارة البحوث العلمية والإفتاء الشيخ عبدالعزيز بن عبدالله آل الشيخ بهذا الخصوص، توسعة على الناس وسداً لذريعة الاختلاف بين المؤذنين». اذان المغرب بالجوف يطرح حزمة من. وطالب المراقبين بالقيام بجولات مكثفة على المساجد والجوامع التابعة لهم، والتأكيد على من لم ينضبط بالوقت، وفي حال عدم الانضباط يتم الرفع عنه. وصلة دائمة لهذا المحتوى:
الخميس 28/أبريل/2022 - 09:44 ص
لقاء سابق بين الرئيس الجزائري ورئيس الوزراء الإسباني
تصعيد جزائري جديد ضد إسبانيا عقب تهديدها بوقف إمدادات الغاز في حال تم نقلها من مدريد إلى الرباط. تهديد وتحذير صريح ورسمي صدر عن وزارة الطاقة والمناجم الجزائرية في بيان أكدت من خلاله بأن "أي كمية من الغاز الجزائري المصدرة إلى إسبانيا تكون وجهتها غير المنصوص عليها في العقود، ستعتبر إخلالا بالالتزامات التعاقدية"، و"قد تفضي إلى فسخ العقد الذي يربط سوناطراك بزبائنها الإسبان". حروب الغاز تشتعل.. تهديد جزائري لإسبانيا يستهدف المغرب. وذكر البيان بأن وزير الطاقة والمناجم محمد عرقات "تلقى بريدا إلكترونيًا من نظيرته الاسبانية، تيريزا ريبيرا تبلغه فيه بقرار إسبانيا القاضي بترخيص التدفق العكسي عبر أنبوب الغاز المغاربي-الأوروبي، وحسب الوزيرة الإسبانية فإن الشروع في هذه العملية سيتم اليوم أو غدا". وأوضحت وزارة الطاقة الجزائرية بأن "أي كمية من الغاز الجزائري المصدرة إلى إسبانيا تكون وجهتها غير تلك المنصوص عليها في العقود، ستعتبر إخلالا بالالتزامات التعاقدية، وقد تفضي بالتالي إلى فسخ العقد الذي يربط سوناطراك بزبائنها الاسبان ورغم أن القرار الإسباني لم يشر إلى "الجهة العكسية" التي ينوي تحويل الغاز الجزائري إليها، إلا أن وسائل الإعلام في البلدين أشارت إلى المملكة المغربية.
تنمية المهارات الحياتية للمتعلم، مثل: التعلم الذاتي ومهارات التعاون والتواصل والعمل الجماعي، والتفاعل مع الآخرين والحوار والمناقشة وقبول الرأي الآخر، في إطار من القيم المشتركة والمصالح العليا للمجتمع والوطن. تطوير مهارات التعامل مع مصادر التعلم المختلفة و التقنية الحديثة والمعلوماتية و توظيفها ايجابيا في الحياة العملية
تنمية الاتجاهات الإيجابية المتعلقة بحب العمل المهني المنتج، والإخلاص في العمل والالتزام به. ولدينا بعض من الأهداف الخاصة لمادة التربية المهنية مقررات وهى:
تهدف مادة التربية المهنية في الخطة الدراسية الجديدة للتعليم الثانوي إلى مساعدة المتعلم في:
اكتساب مهارات تطبيقية لمرحلة ما قبل التوظيف تساعده في طَرْق مجالات العمل وفقًا لميوله واتجاهاته المستقبلية مثل:
الموضوعية، الدقة، الابتكار، التصميم، التنفيذ، روح الإبداع، العمل الجماعي،.. الخ. تحضير عين مادة التربية المهنية مقررات 1442 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. تكوين اتجاهات سلوكية إيجابية نحو العمل. اكتشاف قدراته واستعداداته وتنمية ميوله وترشيد عملية اختياره للمسار التعليمي لمرحلة ما بعد الثانوية. تغيير نظرته المتدنية إلى العمل اليدوي والحرف اليدوية والقائمين بها. اكتساب المهارات الوظيفية التي تساعده في فهم ما يحيط به من تقنيات العصر وكيفية التعامل معها في الحياة اليومية.
تحضير عين مادة التربية المهنية مقررات 1442 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
3-اكتساب مهارة الاستعداد لاجراء المقابلات وطرق اجتيازها والتعرف على التقارير وطرقها. 4-ابراز أهمية الانضباط في حياتنا والتعرف على الاتصال وأهميته واكتشاف دور التفاوض في حياتنا
________________________________________________________________________________
عملاؤنا الكرام.. هدفنا هو رضاؤكم وتحقيق أهداف التعليم المرجوة
لكي تحصلون عملائنا الكرام على مهارات مادةالتربيه المهنيه نظام المقررات بالأضافة الى اوراق عمل المادة
يمكنكم التواصل على ارقام جوال و واتس اب التحاضير التالية
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
التربية المهنية تعرف باللغة الإنجليزية بمُصطلح (Vocational Education)، وهي عبارةٌ عن مجموعةٍ من المهارات، والأفكار المرتبطة بتعلم الوسائل، والطرق التي تساعد على تطبيق مهنةٍ ما ضمن بيئة العمل المناسبة لها، وأيضاً تُعرّف التربية المهنيّة بأنها تأهيل الطلاب، والمتعلمين، والأفراد عن طريق تزويدهم بمجموعةٍ من المعلومات حول مختلف المجالات المهنيّة، كالعمل الحرفيّ، والتجاريّ، والكهربائيّ، وغيرها من المهن الأخرى. تاريخ التربية المهنية عرفَ الإنسان التربية المهنية منذ العصور البشريّة القديمة، والتي تميّزت باعتماد الأفراد على أنفسهم، وتطبيق المهارات الذاتيّة التي اكتسبوها خلال تعلمهم لها سواءً عن طريق التدريب الذاتيّ، أو الاستعانة بخبرات أفرادٍ آخرين في مختلف المجالات المهنيّة، واعتمدَ الناس على فكرة توارث المهن، فالأب يعلّم ابنه المهنة التي تعلّمها من والدهِ، وهكذا يستمر العمل بهذه المهنة حتى تصبح جزءاً أساسياً من حياة أولئك الأفراد، وأحياناً قد تستخدم كلقبٍ عائليّ لهم. في القرن الثامن عشر للميلاد، بدأت الدول التي تحتوي على مجتمعاتٍ صناعيّةٍ بالاهتمام بتطبيقِ التعليم، والتربية المهنيّة كنوعٍ مِن أنواعِ الدراسات المعرفيّة، لذلك تمّ الحرص على إنشاء مجموعةٍ من المدارس التي تهتمّ بتطبيق برامج تعليميّة مهنيّة، والهدف منها تطوير مهارات، وقدرات الطلاب على تعلّم العديد من أنواع المهن المختلفة.