هذا يساعد على تقوية العلاقة بين الناس وإظهار الحب والصداقة والسلام في المجتمع. المعلم: هذا جميل يا محمد. لا تقتصر قيمة التعاون على مساعدة المقربين ، ولكن أيضًا أولئك الذين يطلبون المساعدة. محمد: نعم ، أستاذي المحترم ، سأعتني بأي شخص يطلب مساعدتي ، حتى أكون أفضل شخص للتعاون مع الآخرين والوقوف إلى جانبهم عند الضرورة. محادثة قصيرة بين شخصين حول الصداقة
تحمل كلمة الصداقة معانٍ كثيرة مهمة وتؤثر على بعضها البعض. يتضمن الحوار بين هذين الصديقين أهمية الصداقة. ذكرنا ما يلي:
هربا: لماذا تبدين حزينة دائما يا فاطمة؟
فاطمة: لدي صديقة ، سألتها كثيرًا لكنها اختفت بلا سبب ، لا أعرف ماذا أفعل؟
هربا: يمكنك زيارة منزلها ، وهذا عمل جيد يمكن أن يجعلها سعيدة ، لأن الأصدقاء المخلصين يجب أن يساعدوا بعضهم البعض. فاطمة: سأفعل هذا حقًا وأكتشف سبب اختفائها
هربا: أتمنى أن تكون صديقتك بخير وأرجو أن توضح لي سبب غيابها. فاطمة: أعرف سبب عدم عودتها إلى المنزل لفترة طويلة. كانت مريضة ولا تريد أن يراها أحد بهذه الطريقة. العلاقة بين المعلم والطالب - موضوع. هربا: عليك أن تبقى معها حتى تعرف أنك صديقتها المقربة وتستطيع أن تتحمل ما لديها حتى تنتهي الأزمة. هذه صداقة حقيقية.
العلاقة بين المعلم والطالب - موضوع
التمركز هو وصف لكل ما
نراه نسمعه ، نشمه او نلمسه. حسب ذلك فان
التمركز هي عمليه بسيطه وسهله جداً نقوم بعملها بشكل يومي ولكننا وللاسف لا نقوم
بعملها بالشكل الصحيح فكثير ما نخلط بين التمركز ، الاحكام والاراء المسبقه عن
الاشياء. او حتى اعطاء الانطباع / المفهوم الشخصي لما نراه او نسمعه. تمرين:-
سؤال رقم ( 1):- امامك XII ، كيف يمكن قلبه الى الرقم ( 8) باضافة خط واحد فقط؟
الاجابه:- اضافة خط من اليمين XIII. سؤال رقم ( 2) امامك IX كيف نقلبه الى الرقم ( 6) باضافة خط واحد فقط ؟
رمز:- انتبه للاجابات التي في ذهنك حاول ان تميز بين ما تراه وبين ما انت
تعتقد انك تراه
- في اللحظة التي تمركزنا في الحل على انهم ارقام رومانيه كان من الصعب
رؤية طرق اخر للحل. فان X, I احرف انجليزيه واذا اضفنا الحرف ( S) يصبح لدينا SIX اي (6). هذا التمرين هو مثال لما نسميه
" מסגור " الانغلاق في التفكير على شيء
محدد وعدم تقبل بدائل حتى ولو كان رأينا خاطىء. في العلاقات الاجتماعيه نرى هذا النوع من التفكير في ظاهرتين:-
الانطباع الاولي
والاراء المسبقه ( סטריוטיפים). الانطباع الاولي:- لقاؤنا الاول مع الطالب يحدد
كثيراً نهجنا معه فطالب نظيف يعطينا انطباع على انه من عائله جيده..... والعكس
صحيح.
الأخطاء التي قد يقع فيها المعلم خلال محادثة المشورة: - أن لا يأخذ وقتاً طويلاً لاستكشاف المشكلة والتحول بسرعة إلى الحلول. - عدم تحفيز الطالب بشكل غير كافي لإيجاد حل من تلقاء نفسه. - تقديم المشورة بسرعة كبيرة. ما هي الخطوات التي عليك اتباعها للحوار التحفيزي مع الطالب؟ الحديث التحفيزي مناسب في بعض الحالات على سبيل المثال؛ عندما ترغب في تحفيز الطالب على أداء واجباته المدرسية مثلاً، حيث لا يمكن أن يكون الطلاب وأولياء الأمور غير متحمسين للتعاون مع الإجراءات التي تقترحها المدرسة هنا؛ مهما كانت الأسباب، وبعض الخطوات المهمة في المحادثة التحفيزية: 1- استكشاف المشكلة: أنت تقدر الجهد الذي يبذله الطالب وذويه لإجراء هذه المحادثة، والاستماع لمخاوفك بشأن ما بدر عن الطالب من سلوك، فاطلب الاهتمام بالموضوع بتوضيح الحقائق بوضوح، وانتبه على ردود فعل الطالب أو الوالدين. 2- القصة وراء القصة: استمع أولاً إلى قصتهم حول المشكلة المحددة، تعرف من خلال ذلك على ظروفهم واهتماماتهم ودوافعهم، ولا بد أن تحاول التعاطف معهم، في محاولة للوصول إلى "القصة الحقيقية" أو السبب الحقيقي الذي دفع الطالب إلى هذا الموقف، إذا نجحت في ذلك، فهذا يجعل مهمتك.. ضمن الرعاية المشتركة للطالب مع أهله.
ابتداءً من
ابدأ الان
أطباء متميزون لهذا اليوم
عندي نقص في الصفائح الدموية هل علاج - بيت الطب
ولكن هناك أسباب أخرى يجب عمل الفحوصات اللازمة لتشخيصها، ومن أمثلة ذلك تكسير الصفائح الدموية الناتج عن تضخم الطحال، وهو يتم الكشف عنه بعمل بذل أو أخذ عينة من النخاع، وإذا تم تشخيصه تشخيصا مؤكدا يكون الحل الأمثل له هو الاستئصال، بعد أخذ التطعيمات اللازمة. ومن الأسباب الأخرى أيضا الفيروسات، وعلى رأسها فيروس سى، الذى يسبب اختلالا مناعيا، وتكسيرا للصفائح الدموية، وعند علاجه يشفى المريض تماما، وهناك أسباب أخرى مثل الأورام الليمفاوية أو سرطان الدم والذى يسبب أيضا اختلالات مناعية تكسر الصفائح الدموية. عندي نقص في الصفائح الدموية هل علاج - بيت الطب. وبالنسبة للطفل المريض فمن الواضح من سؤال والدته أنه يعانى من مرض الاختلال المناعى الأولى، ووجود أجسام مناعية تكسر الصفائح الدموية، وعلاجها الأمثل والأول هو إعطاء الكورتيزون، ولكنه لابد أن يؤخذ بعد فحص الحالة، وخاصة فى هذا السن، وإذا تم تشخيص الحالة بدقة يتم إعطاء الكورتيزون لمدة 6 أشهر، ويتم بعد ذلك سحبه تدريجيا، وإذا لم يستجب المريض لهذا العلاج أو إذا حدث له انتكاسة بعد سحب الكورتيزون، يعيد الطبيب المباشر للحالة تقييم الحالة مرة أخرى، وتحديد خطة العلاج المستقبلية. ومن المعروف أنه قد ثبت مؤخرا أن الجرثومة الحلزونية تلعب دورا فى نقص الصفائح الدموية فى بعض الحالات، ولذلك يجب تشخيصها بدقة ومعرفة ما إذا كان هناك علاقة بين الجرثومة الحلزونية إذا ثبت تواجدها وتكسير الصفائح الدموية، وفى بعض الأحيان يكون إعطاء علاج الجرثومة الحلزونية بمثابة العلاج الشافى لتكسير الصفائح الدموية، وفى نهاية المطاف يكون الحل الأخير، بعد استنفاذ كل الحلول السابقة هو استئصال الطحال بعد إعطاء التطعيمات اللازمة.
سؤال من أنثى 23 سنة
أمراض الأطفال
نقص الصفائح الدموية عند الاطفال……
31 مايو 2021
247
السلام عليكم ….. بنتي من عمرها ٣ اشهر عندها نقص باقراص الدم ( الصفائح الدموية) وحالياً اكملت ٦ اشهر ولسه موجود عندها المرض شنو افضل علاج لهذه الحالة
الملفات المرفقة:
1
20 يونيو 2021 إجابات الأطباء على السؤال (1)
بالسلامة والعافية يا رب
يُرجى مراجعة طبيب دم الأطفال بهذا الشأن. مع تمنياتنا بالسلامة والعافية لابنتك.