أما بالنسبة لقوله – تعالى -: ( أَنَّىٰ شِئْتُمْ) فيقول الإمام مالك إنها لا تعني إتيان المرأة من الدبر والإيلاج فيه أيضًا وإنما تعني إمكانية إتيان المرأة من قبلها سواء من الخلف أو في وضع الاستلقاء أو الاضطجاع طالما يتم الإيلاج في موضع النطفة والله أعلم. كما أن سبب نزول تلك الآية هو اعتقاد اليهود بأن إتيان الزوجة في قبلها من دبرها أي الإيلاج في عضوها الأنثوي لكن من الخلف ينتج عنه طفل أحول وهذا استنادًا لقول جابر بن عبد الله حيث يقولُ: "كَانَتِ اليَهُودُ تَقُولُ: إذَا أَتَى الرَّجُلُ امْرَأَتَهُ مِن دُبُرِهَا في قُبُلِهَا، كانَ الوَلَدُ أَحْوَلَ، فَنَزَلَتْ: {نِسَاؤُكُمْ حَرْثٌ لَكُمْ فَأْتُوا حَرْثَكُمْ أنَّى شِئْتُمْ}"
فنزلت تلك الآية من الله – عز وجل – لتكذب زعم اليهود وكذبهم وتدلل على إمكانية إتيان الزوجة من قبلها في أي وضع. اقرأ أيضًا: ماذا تفعل الزوجة عندما يهجرها زوجها
دليل الإمام مالك على تحريم نكاح الدبر من السنة النبوية الشريفة
بصدد عرض حكم إتيان الزوجة من الدبر عند المالكية يجب أن نسلط الضوء على حجج الإمام مالك على تحريم إتيان الزوجة من الدبر من السنة النبوية الشريفة.
خلاف المالكية في الدبر | منتديات تونيزيـا سات
وعلى أيّ حال فمالك الأمة كما يجوز له أن يبيع أمته لغيره ويملّكه رقبتها ، كذلك يجوز له أن يحلّلها لغيره ، أيّ أن يحلّل له فرجها ، والاستمتاع بها دون أن يملّكه رقبتها ، فالروايات الثلاثة الأولى مرتبطة بهذه المسألة الفقهية التي لا موضوع لها في عصرنا الحاضر ، وطبعاً للمسألة شروط خاصّة مذكورة في الفقه. أمّا المسألة الثانية: فهي مسألة وطي المرأة ـ زوجةً كانت أم أَمَةً ـ في دبرها ، وإتيانها من خلفها ، وهي أيضاً مسألة فقهيّة مطروحة في الفقه ، واختلف الفقهاء في حكمها ، فمنهم مَن حرّم الوطي في الدبر ، ومنهم مَن أجاز ، ومنهم مَن فَصَّل بين فرض رضاها بذلك ، وفرض عدم رضاها به ، فأجاز في الفرض الأوّل ، ومَنَع في الفرض الثاني ، والسبب في اختلاف فتاوى الفقهاء هو اختلاف الروايات. وعلى الإنسان أن يراجع فتوى المرجع الذي يقلّده لكِي يعرف حكم هذه المسألة ، والروايتان الأخيرتان تعتبران من الروايات الدالة على جواز ذلك ، لكن توجد أيضاً روايات أُخرى معارضة لها ، ففهم هذه الروايات بأجمعها ومعالجة التعارض بينها أمر لا يتمكّن منه إلّا ذووا الاختصاص في الفقه ، وهم الفقهاء ، وعلى سائر الناس أن يراجعوا الفقهاء الأخصّائيين لمعرفة أحكامهم ، والله المسدّد.
حكم أتيان المرأة من الدبر - شيعة ويب
↑ محمد صالح المنجد، كتاب موقع الإسلام سؤال وجواب ، صفحة 938. بتصرّف. ↑ محمد نصر الدين محمد عويضة، فصل الخطاب في الزهد والرقائق والآداب ، صفحة 192. بتصرّف.
إتيان الزوجة في الدّبرِ أو الحيضِ
تقييم المادة:
أحمد مصطفى متولي
معلومات: ---
ملحوظة: ---
المستمعين: 10
التنزيل: 14
الرسائل: 0
المقيميّن: 0
في خزائن: 0
المزيد من الفعاليات والمحاضرات الأرشيفية من خدمة البث المباشر
الأكثر استماعا لهذا الشهر
عدد مرات الاستماع
3038269177
عدد مرات الحفظ
728599770
عيوب ملف الإنجاز الإلكتروني
مثلما هناك الكثير من الميزات لملف الإنجاز له كذلك العديد من العيوب والتي من أبرزها:
مختلف الجهات الرسمية في أغلب الدول وبالتحديد الدول العربية والدول القائمة على ادارة التعليم بجميع المدارس لا تعتمد على ملف الإنجاز الإلكتروني باعتباره أداة تقويمية. ينبغي أن يكون هناك خبرة برامج الوسائط المتعددة والحاسوب عالية وفي الواقع فإن أغلب الموظفين غالباً لا يمتلكون تلك الخبرة. لا تعد برامج إعداد المعلم حتى الوقت الراهن ليست على المستوى الذي يجعل المعلم مؤهلاً لكي ينشئ ملف إنجاز إلكتروني بطريقة صحيحة. يعد ملف الإنجاز الإلكتروني من الأعمال المميزة والمفضلة للمعلم فقط وليس جميع الأعمال والقطاعات مما يجعل تقييم المعلم له أمر غير موضوعي. أغلب المعلمين يفتقدون التأمل والانتقائية اللذان يعدان أساس إنشاء ملف الإنجاز الإلكتروني. ملف انجاز الكتروني جاهز
أحياناً ما يرغب البعض في الحصول على نسخة من ملف إنجاز الإلكتروني جاهز ومن ثم القيام بطريقة مباشرة وسهلة في إجراء التعديلات عليه من حيث البيانات كاملة وما قام بإنجازه المعلم أثناء مراحل عمله وما تمكن من تحقيقه من نتائج مع الطلاب حتى يصبح من الممكن للغير الاطلاع على تلك الإنجازات والنتائج بعدما يتم رفع الملف عبر الإنترنت ليكون متاح من أي مكان وفي أي وقت، ومن خلال الدخول إلى ذلك الرابط يمكن تحميل ملف إنجاز إلكتروني جاهز.
ملف الإنجاز الإلكتروني للمعلمة
- أن تتوفر خدمة الإنترنت في المدرسة وفي البيت. - أن يكون موقع ملف الإنجاز الإلكتروني على شبكة الإنترنت سهل الاستخدام. - أن توظف عناصر الوسائط المتعددة في الموقع بصورة جيدة. - أن تستخدم لقطات فيديو واضحة الصورة. - أن يتزامن الصوت مع الصورة. - أن تدعم الصورة المحتوى المعروض. - أن يكون بنط الخلط واضح على الشاشة. - أن يكون هناك ارتباطاً بين الرسوم والصور ولقطات الفيديو المختارة وبين الموضوع, وأن تكون مم تعة وتخدم الأهداف. - أن تكون متمركزة حول المتعلم حيث يتضح فيها انجازاته وأوجه نموه وتعلمه,
وأن
يسهم
الطالب
في
تحسينها. - أن يتم تخزين المعلومات والحذف والإضافة في يسر وسهولة.
ملف الإنجاز روني
تعريف ملف الإنجاز الإلكتروني
يرتبط ملف الإنجاز الإلكتروني بالتفكير التأملي (أي يعكس المُعلِّم من خلاله أفكاره وآراءه فيما يشبه صحيفة التفكر). مجموعة من الوثائق التي تدل على مدى تقدُّم المُعلِّم في الجوانب المختلفة. ملف الإنجاز الإلكتروني لحفظ أفضل أعمال المُعلِّم وإنجازاته على مر الوقت. يعكس ملف الإنجاز الإلكتروني قدرة المُعلِّم على التنظيم والترتيب والإبداع. يوجد ملف للمُتعلِّم وآخر للمُعلِّم ولكل وظيفة. ملف الإنجاز الإلكتروني أداة لتقويم الذات من قِبَلِ المُعلِّم. هو سجل أو حافظة لتجميع أفضل الأعمال المميزة للمُعلِّم من دروس ومحاضرات ومشاريع وتمارين، في مُقرَّر دراسي ما أو مجموعة من المُقرَّرات الدراسيَّة، وتختلف مُكوَّنات الملف من مُعلِّم لآخر حسب فلسفته التربويَّة في تنظيم الملف، ويعتمد في عرض هذه الأعمال على الوسائط المُتعدِّدة من صوت ونص ومقاطع فيديو وصور ثابتة ورسوم بيانية وعروض تقديمية، ويتم التنقل بين مُكوَّنات الملف باستخدام وصلات إلكترونيَّة (Links)، ويمكن نشره على شبكة الإنترنت أو على أسطوانات مدمجة (CDs). ولإعداد ملف الإنجاز الإلكتروني لابد من أن يكون لدى المُعلِّم مجموعة من المهارات التي تساعده في ذلك، وهذا ما تدعو إليه العديد من الهيئات العالميَّة التي تهتم بإعداد المُعلِّم قبل الخدمة، وذلك بوضع العديد من المعايير التي لابد من أن يكتسبها المُعلِّم قبل التحاقه بمهنة التدريس ومنها اكتساب مهارات استخدام الكمبيوتر والإنترنت، حتى أنها أصبحت شرطاً لممارسة مهنة التدريس، ومن هذه الهيئات المجلس القومي لاعتماد برامج إعداد المُعلِّمين.
ملف الانجاز الالكتروني للمعلم
يعطي
الفرصة لتلقي التغذية الراجعة الفورية من أي مقيّم عبر البريد الإلكتروني. نسخ ملف الإنجاز الإلكتروني بسهولة على أسطوانات مدمجة CD أو
أي أداوت تخزين
الكترونية أخرى مختلفة. للمقيّمين من خلال ملف الإنجاز الإلكتروني مشاهدة تجربة عرض تعتمد على
الوسائط المتعددة في درس تعليمي للمعلم ، أو الاستماع إلى مواقف تفاعلية بين
الطلاب أو إلى آراء المعلمين التأملية بدلاً من القراءة عنها. يسهل
التحكم في ملف الإنجاز الإلكتروني من حيث حفظ المعلومات وتعديلها وعرضها. يعرض
للمعلم المادة التعليمية وأنشطته بوسائل متعددة تفاعلية على نطاق واسع. استخدام
ملف الإنجاز الإلكتروني للمعلم يقلل مخزون المعلومات التي يتضمنها. يمثل
ملف الإنجاز الإلكتروني حلاً لعيوب ملف الإنجاز الورقي. يتميز
ملف الإنجاز الإلكتروني بسهولة تخزينه في أشكال مختلفة من الملفات ( صوتية ، مرئية
،
فيديو ، نصوص) وبأقل سعة وفي مكان واحد. يوثق أداء المعلم الأكاديمي مما يتيح الفرصة لتحسين أدائه،حيث يتيح
إمكانية إجراء التعديلات المباشرة (حذف ، إضافة) على الملف دون الحاجة إلى
إعادة العمل بأكمله. شاهد الفيديوالتالي والذي يتحدث
عن مزايا استخدام ملف الإنجاز الإلكتروني
- 1 تقويم أداء الطلاب والمعلمين والموظفين ، و مراقبة تقدمهم و تحسين أدائهم في التدريب الميداني.
ملف الإنجاز الإلكترونية
مميزات ملف الانجاز للمعلم مميزات ملف الانجاز للمعلم على المستوى الشخصي: تعود المعلم على التجديد المستمر والشعور بالرضا. تحفز تقييمه لنفسه والتأمل في ما يتم إنجازه. تمكنه من مهمنته بقوة. تشمل جوانب التقييم كامل الاتجاهات بما فيها علاقته بزملائه وطلابه ومرؤسيه. مميزات ملف الانجاز للمعلم على المستوى التعليمي: يساعده على وضع الاستراتيجيات التعليمية للطلاب و تقديم المعلومات الكافية. مراعاة الفروق الفردية وما يميز كل طالب ووضع الخطط المهنية الخاصة به. تقييم آداء الطلاب ومعرفة نقاط القوة والضعف في كل مادة دراسية. مميزات تتعلق بالمؤسسات التعليمية: التأكد من ملاءمة الطالب للتقدم إلى المنح الدراسية. معرفة المستوى المهني للموظفين الجدد من المعلمين. ملف الانجاز الورقي والالكتروني ما الفرق بين ملف الانجاز الورقي والالكتروني: ملف الانجاز الورقي: هو أساس ما تم استخدامه لبدء منظومة تقييم آداء المعلمين وهو يعد نقرة بداية لإنشاء الملف اللالكتروني فهو لا يسمح بتوثيق فيديوهات الشرح مثلا ولا تعبير وجه الطلاب ونبرة أصواتهم بالاضافة إلى إمكانية تلفه وصعوبة تقديمه للعمل ببلد بعيده قبل السفر إليها. ملف الانجاز الالكتروني: برغم من المميزات التي حلت الكثير من مشكلات الملفات الورقية إلا أنه يواجه صعوبة في تطبيقه أيضًا من حيث قلة نسبة المعلمين المدربين على استخدام التكنولوجيا الحديثة والتعامل معها وعدم وجود برامج تدريبيه تغطي هذا القصور.
المسؤوليات المهنية التي تقلدها صاحب الملف. نماذج من أعمال صاحب الملف من أدواره. نماذج من عمل الطلاب. نتائج الطلاب التي حققوها في مادة المعلم. الجهد العلمي المبذول من أجل تطوير المستوى التعليمي. الفلسفة التربوية المتبعة مع الطلاب. وسائل إنشاء ملف انجاز إلكتروني
يمكن استخدام البرامج المختلفة من أجل إنشاء ملف إنجاز إلكتروني خاص بالمعلم ونشره على الانترنت، ومن تلك البرامج ما يلي [1]:
منصة بلوجر لإنشاء المدونات الإلكترونية. موقع WIX. wordpress. برنامج one note. وفي الختام نكون قد تعرفنا على ملف الإنجاز إلكتروني وأهميته ومميزاته، وأهم المكونات التي يجب أن تتوافر فيه بصورة أساسية من أجل عرضها بطريقة إلكترونية، بالإضافة إلى أهم البرامج التي يمكن أن تساعد في عمل ملف إنجاز إلكتروني. المراجع
^, ملف انجاز الكتروني, 15/10/2020
· توثيق الأداء التعليمي للمعلم والمتعلم. · تنمية مهارات التنظيم و العرض و التفكير. · التشجيع على التقويم الذاتي والتفكير التأملي. · تحقيق الرضا الشخصي. · تعزيز النمو والتطوير المهني بالنسبة للمعلم والنمو المعرفي بالنسبة للمتعلم. · التشجيع على التعاون. · التشجيع على تحمل المسئولية. · التقويم المستمر للأداء والرجوع إلى ما مر به الفرد من خبرات فيمده بالتغذية الراجعة. · توفر أدوات امتلاك القوة والتمكن المهني. · تتيح الفرصة للمعلمين والمشرفين الفرصة لتقويم البرامج التعليمية.