وفي هذا السياق، بينت سيروب بأن الإجراءات الحكومية لا تستند إلى الإحصاءات والبيانات، كما هو واضح من الميزانيات الحكومية التي لا تتضمن أي معدلات للمؤشرات الاقتصادية، مما يعطي الانطباع بأن الناس يتم استخدامهم كموضوع اختبار. مجلس المبدعين وشركة قطر غاز يعززان الوعي البيئي خلال مسابقة. للقراءة أو الاستماع: ركود في سوق الألبسة السورية.. ما علاقة ارتفاع أسعار المواد الغذائية؟
الحكومة من تسيطر على المكتب
من جهته، أكد مدير المكتب المركزي للإحصاء الأسبق والأستاذ في كلية الاقتصاد بجامعة دمشق، الدكتور شفيق عربش، خلال حديثه لذات الصحيفة، على ضرورة إعفاء المكتب من أن يكون تحت إشراف رئاسة مجلس الوزراء التي تجيّر هذه الوصاية للجنة الاقتصادية. وأوضح عربش، أن كل الحجج التي تزعم أن فقدان الدولة للسيطرة على مناطق عديدة حال دون استكمال العمل الاقتصادي على المستوى الجغرافي ليست صحيحة إلى هذا الحد، بل هي شماعة يعلق عليها الإهمال، لأن الرقم الإحصائي لا يشترط أن يكون نتيجة عمل ميداني، حيث أن هناك مجموعة من البيانات مع الجهات الرسمية قد تعطي نتيجة مختلفة. وعلى سبيل المثال، قال عربش، إذا تم النظر الآن في أعداد الطلاب المتقدمين لامتحانات شهادة التعليم الأساسي وتم إجراء استقراء أساسي لهذه البيانات في سنوات ما قبل الحرب، لكان من الممكن الوصول إلى الحجم الحالي للسكان، بالإضافة إلى أن الأرقام من كميات المازوت والخبز والسكر والرز الموزعة بأسعار مدعومة على مستوى الحكومة، توفر في كل محافظة مقياسا كبيرا لحجم السكان.
- رابوعاتُ التعليم | Aleph Lam
- مركز ناصر للتأهيل يشجع على التفكير الإبداعي متعدد التخصصات - صحيفة الأيام البحرينية
- مجلس المبدعين وشركة قطر غاز يعززان الوعي البيئي خلال مسابقة
- اكتشف أشهر فيديوهات رياكشن زحمه | TikTok
- في بيروت.. زحمة يا دنيا زحمة
- زحمة يا دنيا زحمة .......................................من التخشيبة للتاريخ
رابوعاتُ التعليم | Aleph Lam
مع ضرورة أن يملك المتباري "الرغبة" في التعليم وليس ضرورة الوظيفة. وبعد الإختبار تكون مرحلة كلية التربية والتي عليها إعداد المعلمين وتهيئتهم *للرسالة التعليمية* من خلال مواد دراسية علمية ونفسية واجتماعية تُقَوم بأبحاث تخضع للمناقشة. 4- نختم بالإصلاح على مستوى المناهج: وكما أشرنا أعلاه، فالتعليم ليس هدفه التوظيف بقدر ما هو تحقيق التنمية الثقافية والسياسية والاجتماعية لضمان تأسيس وتجهيز مواطنين لتمكينهم من القيادة في شتى المستويات وهذا من الطبيعي لن يتحقق إلا بتوفير مناهج علموية وطنية تبتعد عن التلقين والحفظ وتعتمد بناء معلمين قادرين على المرور بيسرٍ من داخل تلك المناهج إلى ساحات العمل والبناء والقيادة. مناهجِ يكون هدفها تكوين المواطنِ. ١-على المستوى الفكريِّ والإنسانيِّ. ٢-على المستوى الاجتماعيِّ. مركز ناصر للتأهيل يشجع على التفكير الإبداعي متعدد التخصصات - صحيفة الأيام البحرينية. ٣-بناءُ شخصيةِ الفردِ. ٤-على المستوى الوطنيِّ. إذًا فالأهداف تكمن في تحقيق الكفايات المرجوة،تحقيق مهارات القرن الحادي والعشرين ،التفكير الذاتي ،التفكير الإبداعي ، التفكير الحر، التوليف والتحليل ،الإبداع. وختامًا هلْ إدخالُ مادةِ الفلسفةِ في كلِّ مراحلِ الدراسةِ والتعليمِ يساعدُ في تحقيقِ أهدافِ التعليمِ ؟
قدْ يظن بعضهم منْ غيرِ ذوي الاختصاصِ أنْ طرحنِا هذا غيرُ موضوعيٍّ فكيفِ نطلبُ إدخالَ مادةِ الفلسفةِ على متعلمي مراحل الحلقات الثلاث؟
الإجابةُ واضحةٌ:لكلِّ مرحلةٍ فلسفتُها والإعتمادُ يكونُ على تعلمِ طرقِ التفكيرِ ،تعلمِ التفلسفِ وليسِ حفظُ نظرياتِ الفلاسفة.
حمزة منصور
إنطلاقًا من معرفتِنا للدورِ الذي يؤديه المعلمون في تحضير البلاد ونقلها من حالٍ إلى حال أرقى وأكثر تحضرًا ،كما نلاحظ ذلك في بلاد كثيرة بالعالم وتحديدًا بلاد العالم الأوروبي. وانطلاقًا من قناعتنا بأن التعليم ليس هو فقط "المفتاح لتأمين الوظائف بقدر ما هو المفتاح لتحقيق التنمية الثقافية والسياسية والاجتماعية لضمان تأسيس وتجيهز المواطنين بالقدر الكافي لتمكينهم من القيادة على المستويات المحلية والوطنية". رابوعاتُ التعليم | Aleph Lam. وانطلاقًا من محدودية دور ومفهوم المعلم ووظيفته في بلدنا وما نتج عن ذلك من تجميد أو إيقاف لدور حقيقي فعال للمعلم يتخطى حدود تخريج أجيال تصلح لاستلام وظائف حدودها الشأن الخاص دون الإلتفات للشأن العام. وانطلاقًا من معاناتنا من تردي التعليم في كافة مراحله من مرحلة رياض الأطفال حتى المرحلة الجامعية. وانطلاقًا من قناعتنا بمدى الدور الذي تؤديه *حداثة المناهج* والدور الذي يؤديه إعداد معلمين قادرين على المرور بيسرٍ من داخل مناهج حداثوية إلى داخل الصروح التعليمية (روضات،ابتدائي،ثانوي،جامعي) لخلق متعلمين يخرجون بالعلم من دائرة أهداف الوظيفة أو الوجاهة الاجتماعية إلى حدود بناء الأوطان،كان هذا المقال، رسالة إلى وزير التربية،والتربويين المعنيين، بصفتهم الجهة القادرة على العمل على صهر كل عناصر التعلم المذكورة أعلاه ،تعليم ما قبل الجامعي،الجامعي والمناهج ،(مجلس الخدمة) إمتحانات اختيار المعلمين، في سبيل إعادة إصلاح هذه الأركان الأربعة إذا ما أردنا أرضًا خصبة للتحضر.
مركز ناصر للتأهيل يشجع على التفكير الإبداعي متعدد التخصصات - صحيفة الأيام البحرينية
للقراءة أو الاستماع: العراق.. رد حازم من "إنقاذ وطن" تجاه "الإطار التنسيقي"
كما أن العودة لتشكيل الحكومة وفق مبدأ التوافقية، يمكن أن يكون الحل المثالي لحالة الانسداد السياسي، ولكن مقتدى الصدر سيكون الخاسر الأكبر فيه، وفق الشمري. وأردف: "قد تكون الـ 40 يوما، التي منحها مقتدى الصدر لقوى "الإطار" لتشكيل حكومة مع حلفائهم الفرصة الأخيرة، لكن "الإطاريين" يدركون أن هدف الصدر منها، أن الثلث المعطل أصبح مانعا أمام عملية تحقيق مشروع الأغلبية، وهو الأمر الذي دفعه إلى النأي بنفسه عن موضوع التعطيل ورمي الكرة في ملعب الإطار التنسيقي، خصوصاً في ظل الاستياء الشعبي من تأخر تشكيل الحكومة". وأضاف: "من ثم فإن "الإطاريين"، يدركون أن مهلة الصدر محاولة لإحراجهم أمام الرأي العام العراقي أيضا، مع صعوبة إمكانية حصوله على أغلبية برلمانية، لذلك هم لا يمتلكون القدرة والأدوات لتشكيل الأغلبية، مع إدراكهم بأن ذهاب مقتدى الصدر للمعارضة، سيكون ثمنه حل البرلمان وسقوط حكومتهم خلال أشهر". فيما يخص المسار الثاني، وهو الدستوري، بيّن إحسان الشمري، أنه في حال تواصل الانسداد السياسي، قد يتم اللجوء إلى حل البرلمان والذهاب لانتخابات مبكرة جديدة.
وختم رئيس "مركز التفكير السياسي"، إحسان الشمري، ورقته البحثية بالقول، إن "كل الخيارات السياسية باتت مفتوحة في العراق أمام حالة الانسداد المتكررة منذ عام 2010 وحتى الآن". المشهد السياسي الحالي
ينقسم المشهد السياسي الحالي في العراق، إلى صراع ثنائي بين تحالف "إنقاذ وطن" بقيادة زعيم "التيار الصدري" مقتدى الصدر، و"الإطار التنسيقي" بقيادة زعيم "ائتلاف دولة القانون"، نوري المالكي. ويضم تحالف "إنقاذ وطن"، كتلة "التيار الصدري" مع "الحزب الديمقراطي الكردستاني" بزعامة مسعود بارزاني وتحالف "السيادة" بزعامة رئيس البرلمان محمد الحلبوسي. بينما يضم "الإطار التنسيقي" جميع القوى الشيعية الموالية إلى إيران والخاسرة في الانتخابات المبكرة الأخيرة التي جرت في 10 تشرين الأول/ أكتوبر المنصرم. للقراءة أو الاستماع: المالكي: مشروع الصدر مدعوم من الخارج
ويسعى مقتدى الصدر الفائز أولا في الانتخابات المبكرة، إلى تشكيل حكومة أغلبية سياسية بعيدا عن إشراك "الإطار التنسيقي" فيها، بينما يطمح "الإطار" إلى حكومة توافقية يتم إشراكهم بها. يعيش العراق في انسداد سياسي، نتيجة عدم امتلاك الصدر الأغلبية المطلقة التي تؤهله لتشكيل الحكومة، وعدم قبول "الإطار" بالذهاب إلى المعارضة.
مجلس المبدعين وشركة قطر غاز يعززان الوعي البيئي خلال مسابقة
وأنا سعيد جدًا بتفاعلنا مع جامعة حمد بن خليفة بشأن أهمية الاستدامة وارتباطها بالقيم والمبادئ الإسلامية. " بدوره، علَّق الدكتور توك على هذه المبادرة فقال: "دخلت مسألة تشجيع الطلاب على استكشاف علاقة الترابط بين الإسلام والاستدامة وبصمتهم الكربونية الفردية في صميم مسابقتنا الفكرية. وكان من الرائع أن نراهم وهم يربطون بين دراستهم الأكاديمية ومهارات التفكير والتعاون في تنفيذ التزاماتهم الفردية، مع فهم كيف يمكن لبراعتهم بصفتهم رواد أعمال اجتماعيين أن تتصدى لهذا التحدي العالمي. وهذا هو أحد أهداف مجلس المبدعين، ونحن نتطلع إلى تنفيذ المزيد من هذه المبادرات بالتعاون مع شركة قطر غاز. " وكان من بين أعضاء هيئة التدريس في الكلية الذين شاركوا في هذه الفعالية الدكتور سيد ناظم علي، مدير قسم الأبحاث ومركز الاقتصاد والتمويل الإسلامي؛ والدكتورة دلال عسولي، الأستاذ المساعد ومنسق برنامج ماجستير العلوم في التمويل الإسلامي. للمزيد من المعلومات حول كلية الدراسات الإسلامية ومنصة مجلس المبدعين التابعة لها، يرجى زيارة:
للوصول إلى حاسبة البصمة الكربونية الشخصية من شركة قطر غاز، يُرجى زيارة: (pcf)
نعم هي رسالة مقال لوزير التربية خصوصًا في هذه الأوقات التي تشهد مناقشة الإطار الوطني لصياغة المناهج والتي من المفترض ،وبعد أن توافق عليها الجهات التربوية والسياسية المسؤولة والمعنية ،إحالتها إلى مجلس الوزراء للموافقة عليها والبدء بعدئذٍ بالعمل الميداني مع كل مادة وداخلها من قبل اللجان المتخصصة. تتوزع أشكال الإصلاح على المستويات الآتية:
1- الإصلاح على مستوى المراحل:
أ-مرحلة رياض الأطفال: من سن الخامسة إلى سن الثامنة. " ليس المطلوب تعليمهم القراءة والكتابة بل يتعلمون تطوير قدراتهم الإجتماعية وإيلاء الإهتمام للمعلم. حيث تتضمن طرق التدريس القصص والتعلم باللعِب والأنشطة الحركية". التقييم يكون بمراقبة تطور الطفل وليس بالدرجات الرقمية. ب- المرحلة الابتدائية:من الثامنة إلى الرابعة عشرة. "يكون التعلم بتحفيز بيئات اللعب. " فتشمل مناهج هذه المرحلة إضافة إلى المواد العلمية،والأدبية، واللغات،الأخلاق ،
والموسيقى، والفن،والتربية البدنية. يكتسب الطفل هنا أساس الكفاءة الاجتماعية من خلال أشكال التعلم المختلفة كالتعلم النشط،التعلم بالاكتشاف،التعلم المستقل". أيضًا التقويم هنا يقوم على تقدير الآداء وليس الدرجات الرقمية.
الصبح بقى لما خرجوا صاحبه بيقوله اموت واعرف كنت بتكتب ايه في الحجز قام حسن ابو عتمان قال بحكمة القرون ( زحمة يا دنيا زحمة ، زحمة وتاهوا الحبايب، زحمة ولا عادش رحمة، مولد وصاحبه غايب) يا صاحبي، قاله يا مفتري احنا في ايه ولا في ايه، بس القصة ما خلصتش علي كدة. تاني يوم بعد الليلة الزحمة في التخشيبة، وطلع عمنا حسن على احمد عدوية، وعلاقة عدوية بحسن ابو عتمان زي علاقة الريحاني و بديع خيري ام كلثوم واحمد رامي زكريا احمد وبيرم التونسي، عدوية ها يغني اى حاجة ها يكتبها حسن ابو عتمان، خد عدوية اغنية زحمة يا دنيا زحمة ولف بيها ع الملحنين واحد ورا التاني وكل واحد يعمله لحن ما يعجبوش لحد ما راح لهاني شنودة عمله اللحن، عدوية بعدها غاب شوية ورجع قال لشنودة البتاعة اللي انت عملتها دي مش عايزة تطلع من نافوخي وثبتت الرؤية واعتمد عدوية لحن شنودة وطلعت اغنية زحمة من الحجز لكيورد شنودة لصوت عدوية للتاريخ بعد كدة. عموما.. اكتشف أشهر فيديوهات رياكشن زحمه | TikTok. كتير الناس كتير وانا عايز اركب واطير.. إلخ
ما هو انطباعك؟
اكتشف أشهر فيديوهات رياكشن زحمه | Tiktok
نشر الفنان المصري تامر حسني مقطع فيديو عبر حسابه الرسمي على تطبيق تبادل الصور (إنستغرام)، ظهر من خلاله وهو يحمل الطفل محمد أسامة الذي يغني "الغزالة رايقة" في الحفل بينما يتفاعل معه النجوم والحضور بشكل كبير. كما مازح تامر الطفل محمد أسامة بتعليق على الفيديو مؤكداً انه سيساعده في اي حفل عندما يتعرض لموقف صعب في إشارة إلى أن تامر حمل الطفل محمد أسامة ورفعه بيديه حتى يظهر بين من حوله خلال حفل الزفاف، حسب (سيدتي). في بيروت.. زحمة يا دنيا زحمة. كما ظهر تامر في الفيديو وهو يغني أغنيته الشهيرة "سي السيد" موجها الأغنية للإعلامية رضوى الشربيني في جو من المرح بينهما والتي تفاعلت بشكل كبير مع الأغنية. وكان لافتاً تعليق الفنان تامر حسني على الفيديو حيث قال: "من فرح حبايب قلبي الغاليين شام و احمد.. مليون مبروك ليهم و لأصاله حبيبة قلبي فرحتك كانت بالدنيا امبارح و شام طبعاً عارفه فرحة بسمه بيها كانت ازاي و كسرت الدنيا يا محمد يا اسامه يابو احلى غزاله رايقه لو اتزنقت في اي فرح زحمه تاني ابقى قولي ربنا يكرمك يا حبيبي و تكبر و تحقق كل احلامك ". ووجه تامر حسني جزءاً من تعليقه للإعلامية المصرية رضوى الشربيني بعد أن وجه لها أغنية "سي السيد" وأضاف: "أما رضوى بقى معلش يارضوى كنت في اللحظات دي باخد حق رجاله كتير نورتي يا احلى رضوى حبيت اضحكك شويه بس و عقبال الجميع ياااااااااارب".
في بيروت.. زحمة يا دنيا زحمة
5ـ
أضاعت مفتاحَها
في زحمةِ أبوابٍ متشابهة! لا... لا،
أضاعتِ البابَ
بين كومةِ مفاتيحَ! 6ـ
كأسُكِ أوسعُ من بحْر
كلّما غرقْنا بهِ
رأينا زرقةَ السماءِ تحتَ أقدامِنا! 7ـ
ليلٌ يفرُّ من جلدِه
عاشقانِ يكتبانِ سيرةَ الوجَع
ونجمةٌ تتلصصُ بقميصٍ مفتوح! هناك
كان الحظُّ يتكَسّرُ على أولِ عتَبة! 8ـ
خطواتُها ندوبٌ في الذاكرة
البلادُ التي علَّمتْنا تسلُّقَ الآلام. نعيشُ أمواتاً
رؤوسُنا توابيتُ معبَّأةٌ بالقلَق
والأحلامِ الميتة! 9ـ
بين الأصلِ والصورةِ
ضوءٌ خافتٌ سقطَ من القلب. لوجْهي نسْخَتانِ
إحداهُما في جَيبي
والأُخرَى
لظلٍّ نسيتهُ في البيت! 10ـ
ماتَ شيطانُهُ في منتصفِ الهوَّة
مضَى يُحْصي الأعينَ التي اختطَفها
من قلوبِ ضحاياهُ! 11ـ
أنا تائه في رأسي
عينايَ دربٌ نسيَ أقدامَ العابرين
يدايَ رايةُ استسلام! أركضُ وظلِّي يلهثُ ورائي
لا يعرفُ أنني أضعْتُ الطريق! زحمة يا دنيا زحمة .......................................من التخشيبة للتاريخ. 12ـ
أركضُ في دَهْشتي
أخلعُ أصابعي التي لا تكتبُ الألم
صوتي يتعثَّرُ بكوابيسَ
على هيئةِ علبِ كبريتٍ
في جُمْجُمتي
تنامُ صحراءُ بلا مطَر
في دمي ممرٌّ لقطاعِ الطرُق
وبين سقطةٍ وأُخرَى
بين الورقةِ واليدِ
شهقة بلادٍ وعمْرَيْن! 13ـ
لا ظلَّ لانتظارِكِ
النهارُ عمرُ سيجارةٍ
وأنا يسكنُ الفراغُ عينيَّ
أغنّي لأمتّعَ العصافيرَ بحُزني
ليستْ نفَقاً مفتوحاً هذه الروح
لتصافحَ قشعريرةَ الحبِّ دوماً
ليس جداراً هذا القلبِ
لتخدشَهُ دمعةُ نافذةٍ مهجورة
يجْرحُني أن أُصافحَ أشباحاً في روحكِ
يضيقُ بي الليلُ
يضجُّ بكِ قلبٌ آخرُ
لا ظلَّ لانتظاركِ
لا ظلّ
لا ظلّ..
زحمة يا دنيا زحمة .......................................من التخشيبة للتاريخ
هناك مليون و600 ألف سيارة مسجلة، من دون احتساب السيارات المخالفة. في أدنى الاحتمالات، هذا يعني ثلث الشعب اللبناني. ومع ذلك، يستغرب اللبنانيون أنفسهم من الزحمة، ويشتمون بلادهم، بدلًا من أن يشتموا أنفسهم. ولا يحبّون النقل العام، لأنه لا يتناسب مع الـ"برستيج". لكن للإنصاف، ومن ناحية صحافية، يتوجب الإشارة إلى أن هذه مجموعة انطباعات، استندت إلى محادثات مع الناس، ولم تستند إلى إحصاء سوسيولوجي حقيقي، يفسّر ميل اللبنانيين المتزايد لقيادة السيارات. ما يمكن تأكيده بضمير "مرتاح" أنه لا يوجد قطارات، أو مترو أنفاق، أو حتى محطات للباصات. يوجد أشخاص يشتركون في النقل، بحيث تصير الحافلة مكانًا عامًا باشتراك عدة أفراد في مصلحة واحدة ضمن حيز واحد، لكن هذا النقل ليس عامًا، ولا يخضع لمعايير واضحة، بل هو مقسم طبقيًا ومناطقيًا، وبما أننا في لبنان، وبضمير مرتاح، يمكن أن نقول طائفيًا. زحمة السير ليست محصورة ببيروت وحدها، لكن بيروت لها الحصة الأكبر. تقول الأغنية الشهيرة: "من أين أدخل في الوطن"
حسب الدراسة، التي تستند إلى "مجلس الانماء والاعمار"، يدخل بيروت - بوصفها المركز - في النهار ما يقارب نصف مليون سيارة. من هنا إذاً يدخل اللبنانيون في وطنهم.
وتفاعل رواد مواقع التواصل الاجتماعي مع الموقف المضحك الذي جمع الشربيني وحسني، فكتب أحدهم: "انت موتنا ضحك في اغنية سي السيد لرضوي بقالها سنين بتبني المساواة جيت انت في ٣ دقايق بوظتلها كل اللي عملتة.. ربنا يزيدك خير و رزق حبيبي". وأضاف آخر: "جدعه يارضوي ايوه بقا. خلصي عليه". يذكر أن شام الذهبي تزوَّجت من أحمد هلال يوم الجمعة الماضية بتاريخ 25 مارس، في حفل حضره كوكبة من نجوم الفن. © 2000 - 2022 البوابة ()