أربع ملاعق زبدة أو سمنة. رشه جوزة الطيب. فص ثوم مهروس. معلقة صغيرة ملح أبيض. بقدونس مفروم. معلقة صغيرة فلفل أبيض. خطوات عمل خلطة البشاميل بالجبن السائل في مقلاة تيفال نضع الزبدة والدقيق ويقلب حتي يصبح لونه ذهبي، وتجنبي تحميصه. نهدأ النار حتي لا يحترق الدقيق ونضيف له الحليب بالتدريج ويقلب بالمضرب الكهربائي. يقلب الخليط باستمرار كي لا يلتصق بالوعاء ولا يتكتل الخليط. طريقة عمل صلصة اللوتس - 294 وصفة سهلة وسريعة - كوكباد. نضيف البهارات ثم نضيف الجبنة وتترك حتي تذوب ويصبح القوام مناسب. طريقة أخري لعمل البشاميل بالجبن السائل نوضح لكم طريقة أخري لإعداد صوص البشاميل بالجبن السائل ويمكن استخدامه للكثير من الوصفات مثل معكرونة بالبشاميل أو كوسة بالبشاميل، وإليكم الخطوات: مكونات صوص البشاميل إثنين كوب ماء فاتر. معلقتين كبيرة دقيق. كوب جبن موتزاريلا. ملح أبيض. خمس ملاعق كبيرة لبن بودر. نصف معلقة فلفل أبيض. ثلاث ملاعق كبيرة زبدة. كيفية تحضير صوص البشاميل نقوم بإحضار الخلاط الكهربائي ونضع الماء واللبن البودر والزبدة ويخلط جيدا حتي يتجانس الخليط. نضيف البهارات على الخليط بالخلاط الكهربائي ويخلط ثانية. نضع الخليط في وعاء على نار هادئة وتقلب حتي تتجانس. يرفع الخليط من النار ويضاف له الجبن ويقلب حتي تذوب ونحصل على القوام المناسب.
- صوص اللوتس السائل البيني
- "عمان العربية" تشارك بأعمال المؤتمر التربوي السادس - المدينة نيوز
- المجلة السعودية للعلوم التربوية
- اعداد المجلة | الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن)
صوص اللوتس السائل البيني
نصف كوبٍ من بسكويت اللوتس المُكسر بشكل خشن. كوبان من رقائق الشوكولاتة بالحليب. كوب من رقائق الشوكولاتة البيضاء. نصف كوبٍ من الزبدة المملحة. كوب من معجون بسكويت اللوتس. عودان من الفانيلا منزوعة البذور. كوب من الدقيق. وضع الفانيلا ونوعي السكر معاً في وعاء الخلاّط، ثمَّ وضعهم جانباً. صوص اللوتس السائل في. وضع الزبدة والشوكولاتة في قدر على نار هادئة لإذابتها، ثمّ إضافة الى الفانيلا والسكّر والخلط على سرعة منخفضة. إضافة البيض تدريجياً للخليط ومزجهم معاً، ثمّ إضافة الدقيق إليهم على دفعات بمقدار نصف كوبٍ في كل مرة ومزجهم جيداً. سكب الخليط في صينيّة الفرن المُبطّنة بورق الزبدة، ثمّ إضافة البسكويت على السطح مع قطع الشوكولاتة البيضاء. وضع معجون بسكويت اللوتس في وعاء مُخصّص للميكروويف لإذابته، لمدّة تتراوح من خمس عشرة إلى ثلاثين ثانية. سكب معجون على الخليط في الصينية على شكل شرائط طولية. تمرير السكين في الخليط بشكل خطوط عرضية لعمل شكل دوامات، ثمّ خبزها في الفرن على درجة حرارة مئة وستين مئوية لمدّة أربعين دقيقة. طريقة عمل لوتس رول
ثلاثون دقيقة
تكفي لِ
شخصين
ثمان شرائح من خبز التوست. نصف كوبٍ من معجون بسكويت اللوتس. بيضتان.
أدخلي الصينية إلى فرن حرارته متوسطة، ثم اتركيها لمدة تتراوح من 35 إلى 40 دقيقة أو حتى تنضج كاملة. أخرجي الصينية من الفرن، ثم اتركيها جانباً حتى تبرد وزيّنيها. غطّي الكيكة بشكل كامل بصوص الكراميل، ثم وزّعي فوقها بسكويت اللوتس المطحون، ورشي على وجهها الشوكولاتة المبروشة، وقدميها باردة. فيديو طريقة عمل كرات اللوتس
للتعرف على المزيد من المعلومات حول طريقة عمل كرات اللوتس شاهد الفيديو.
فعاليات الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية © 2022
Developed by Mnsah
&Quot;عمان العربية&Quot; تشارك بأعمال المؤتمر التربوي السادس - المدينة نيوز
2. العناية بتطوير الفكر التربوي ونشره. 3. الإسهام في تحقيق أهداف سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية والعمل على تطوير خطط التعليم فيها. 4. تشجيع البحث العلمي في مجالات التربية وعلم النفس. 5. التطوير المهني للمختصين والممارسين في مجالات التربية وعلم النفس. 6. تقديم الخدمات الاستشارية في مجال اهتمامات الجمعية بالمؤسسات الحكومية والخاصة. الجمعية السعودية لدراسات الإبل
الإهتمام بدراسات وبحوث الإبل، ونشر الوعي عنها
الرؤية: الريادة في علوم الإبل العربية. الرسالة: الإهتمام العلمي والثقافي بالإبل العربية، وبناء نظام معلوماتي، وتشجيع أبحاث تحسين الإنتاج ونشر
الوعي العلمي الصحيح في طرق رعاية وتربية الإبل. جمعية الأنظمة السعودية
جمعية الأنظمة السعودية: جمعية علمية متخصصة تعنى بجميع مجالات القانون. أ) تشجيع إجراءا البحوث والاستشارات العلمية في مجال اهتمامها وما يتصل به من مجالات المعرفة، ونشر نتائج هذه البحوث وتوزيعها وتبادلها مع الهيئات المعنية. ب)عقد المؤتمرات والندوات والحلقات الدراسية لبحث القضايا المتصلة بمجالات اهتمام الجمعية. المجلة السعودية للعلوم التربوية.
ج) إصدار مجلة أو نشرة دورية تعنى بنشر البحوث والدراسات التي تتصل بمجالات اهتمام الجمعية.
فعاليات الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
الجمعية السعودية
للعلوم التربوية والنفسية
التحقق من الشهادات
منصة الفعاليات منصة متخصصة تتيح إدارة الفعاليات والاحداث وترويجها ومشاركتها مثل فعاليات إقامة الورش والملتقيات والندوات والمؤتمرات والاجتماعات يساهم النظام في إدارة الفعاليات بكل كفاءة من خلال تنظيم الإعلان عن الفعاليات ومتابعة التسجيل والقبول وشراء التذاكر والفعاليات المدفوعة وشهادات الحضور
فعاليات الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية © 2022
Developed by Mnsah
المجلة السعودية للعلوم التربوية
يستخدموا التفكير الكلي:
يحللوا كيف تتفاعل أجزاء من الكل مع بعضها البعض لإنتاج مخرجات نهائية في نظم معقدة. يتخذوا الأحكام والقرارات:
يحللون ويقوّمون بفاعلية الدليل والحجم والادعاءات والاعتقادات. يحللون ويقومون بدائل وجهات النظر الرئيسة. يجمعون ويربطون بين المعلومات والحجم. يفسرون المعلومات ويبنون استنتاجاتهم على أفضل تحليل. يتأملون بطريقة نقدية بخبرات وعمليات تعلمهم. "عمان العربية" تشارك بأعمال المؤتمر التربوي السادس - المدينة نيوز. يحلوا مشكلات:
يحلوا أنواعًا مختلفة من المشكلات غير المألوفة بطرق تقليدية ومبتكرة. يحددون ويطرحون أسئلة مهمة توضح وجهات نظر متنوعة، تؤدي إلى حلول أفضل. ب- مهارات الاتصال والتشارك:
في الوقت الذي اهتم فيه التعليم دائمًا بمهارات الاتصال الأساسية مثل: التحدث الصحيح، والقراءة، والكتابة الواضحة، تستدعي الأدوات الرقمية ومتطلبات زمننا مخزونًا شخصيًا من مهارات الاتصال والتشارك أكثر اتساعًا وعمقًا لتشجيع التعلم. وتتطلب مهارات الاتصال والتشارك من الطلاب أن يكونوا قادرين على أن:
يتواصلوا بوضوح:
يعبروا عن تفكيرهم وأفكارهم بفاعلية باستخدام مهارات الاتصال الشفهي والمكتوب، وغير اللفظي في صيغ سياقات متنوعة. يصغوا بفاعلية للمعنى الغامض بما في ذلك القيم والمعرفة والاتجاهات والمقاصد.
يمر العالم اليوم بثورة هائلة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، حيث أصبح معيار تقدم الأمم يقاس بمدى استخدامها لمختلف الوسائط التكنولوجية ومدى توظيفها في المجالات المختلفة، ولا شك أن مجال التعليم هو من أبرز تلك المجالات، ومن مستحدثات التكنولوجية التي ظهرت في الآونة الأخيرة التعليم عن بعد والذي أصبح توظيفه في العملية التعليمية ضرورة ملحة(الحلفاوي،٢٠١١)، لذلك دعت الحاجة إلى ابتكار استراتيجيات تعليم جديدة وحديثة قادرة على مواكبة العصر ومنها توظيف الألعاب الإلكترونية في التعليم، حيث برز ظهورها في بداية الثمانينيات مع التقدم التكنولوجي والتطور التقني الكبير في ضوء الانفجار المعرفي(سبتي،٢٠١٦). كما أن استخدام الألعاب الإلكترونية في التعليم عن بعد جعل عملية التعلم أكثر جاذبية وأضافت المتعة للعملية التعليمية،
ومن هذا المنطلق فإن هذا المقال يهدف إلى التعرف على الألعاب الإلكترونية ودور المعلم في استخدام الألعاب الإلكترونية في التعليم عن بعد ، وسنتناول الموضوع في عدة محاور وهي: المحور الأول: نتناول فيه الألعاب الإلكترونية مفهومها وأهميتها ومميزاتها وعناصرها الأساسية في التعليم عن بعد. المحور الثاني: يتناول دور المعلم عند استخدام الألعاب الإلكترونية في التعليم عن بعد.
اعداد المجلة | الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن)
يحققوا التوازن بين الأهداف قصيرة الأمد والأهداف الاستراتيجية (طويلة الأمد). يستخدموا الوقت ويديروا عبء العمل بفاعلية. يعملوا باستقلالية:
يراقبوا المهام ويحددوها ويبلورها في أولويات وينجزها دون إشراف مباشر. يكونوا متعلمين موجهين ذاتيًا. يتجاوزوا إتقان المهارات الأساسية ليصلوا إلى التعلم الشخصي لاكتساب الخبرة. يبرهنوا على الالتزام بالتعلم كعملية مستمرة مدى الحياة. يتأملوا بطريقة ناقدة خبراتهم الماضية لتوجيه تقدمهم في المستقل. ج- التفاعل الاجتماعي والتفاعل متعدد الثقافات:
التنوع هو الشيء الوحيد الذي نشترك فيه جميعًا. من من المهارات الاجتماعية ومهارات فهم الثقافات المتعددة أن يكون الطلاب قادرين على أن:
يتفاعلوا مع الآخرين بفاعلية:
يعرفوا متى يكون من الملائم الإصغاء ومتى يكون التحدث أفضل. يوجهوا سلوكهم بأسلوب محترم ومهني. يعملوا بفاعلية في فرق متنوعة:
يحترموا الثقافات المختلفة والعمل بفاعلية مع الجميع. يستجيبوا بعقلية منفتحة لأفكار وقيم مختلفة. يفعلوا الاختلافات الاجتماعية والثقافية لابتكار أفكار جديدة. د- الإنتاجية والمساءلة:
الكفاءة هي عمل الأشياء على نحو صحيح، والفاعلية هي عمل الأشياء الصحيحة.
دعوة لحضور اجتماع الجمعية العمومية
يسرنا دعوتكم لحضور اجتماع الجمعية العمومية
لإعلان نتائج انتخابات مجلس الإدارة للدورة (١٣)
يوم الاثنين ٢/ ٦/ ١٤٤١ - ٢٧/ ١/ ٢٠٢٠
الساعة ١٢:٣٠ ظهراً
علماً بأن الاجت...