مضمون الكتاب تضمن الكتاب اثني عشر عنواناً، إضافة إلى المقدمة والخاتمة، وقد جاءت العناوين وفق التالي:
- ذهول الحقائق: يستحضر الكاتب تحت هذا العنوان قصة صاحب عزيز عليه، فَجَأه الموت على حين غرة، ثم يتصور الكاتب وهو في مجلس عزاء ذلك الشخص أن المعزين يظنون أن المصيبة مصيبة غيرهم، وينسون أن هناك ساعة سُجلت لكل منهم، سيغادر فيها هذه الحياة إلى غير رجعى، وأن كل منا يقترب من هذه اللحظة الحاسمة للانتقال للدار الآخرة، والمسكن الأبدي. فالفكرة التي يريد أن يوصلها الكاتب هنا، هي أن اللحظة التي تنتظر كلًّا منا لا تحتمل التأجيل، ولا التقديم، ساعة قررها الجبار عز وجل. تحميل كتاب رقائق القرآن pdf تأليف إبراهيم السكران | روايه بلس. - لحظة فداء: يبين الكاتب هنا أن أهوال يوم القيامة تُنسي المرء أعز الناس إليه، ليس هذا فحسب، بل إن المرء من هول يومئذ يود ليتخلص مما هو فيه من الكرب والشدة أن يفتدي نفسه بأقرب الناس إليه، وهم بنيه وأمه وأبيه، وأصحابه وخلانه، فمحور الحديث هنا يدور على قوله تعالى: { يود المجرم لو يفتدي من عذاب يومئذ ببنيه} (المعارج:11). - الإطراق الأخير: تناول المؤلف تحت هذا العنوان أهمية استحضار لقاء الله، وحقيقة اليوم الآخر، وأن كثيراً من الناس عن لقاء ربهم لغافلون.
- كتاب رقائق القرآن
- فوائد من كتاب رقائق القرآن
- مفهوم التنمية الإدارية وإدارة التنمية والفرق بينهما
كتاب رقائق القرآن
إنسان هذا العصر منهمك في دوامة الحياة اليومية، أصبح الواحد منا كأنه ترس في دالوب المهام والتفاصيل الصغيرة التي تستلمك منذ أن تستيقظ صباحاً، حتى تلقيك منهكاً فوق سريرك في أواخر المساء. دوامٌ مضنٍ، ورسالة جوال، وبريد إلكتروني، وتعليق فيسبوكي، وخبر تويتري، ومقطع يوتيوبي، وتنقل بين الفضائيات، وصراخ منبهات في طرق مكتظة، وأعمال مؤجلة كلما تذكرتها قرصك الهم، وإلتزامات إجتماعية آخذٌ بعضها بركاب بعض، إلخ إلخ. هل نظم الإتصالات المتقدمة هذه مشكلة؟ لا، قطعاً، بل هي نعمةٌ من الله تعالى يجب تسخيرها فيما يرضيه، لقد جنينا منها الكثير، نعم ربحنا، لكن لا أدري، أشعر أننا خسرنا "الصفاء". صفاء الذهن، وخلو البال، والتأمل الرقراق حين يتطامن السكون من حولك... حين يكون الإنسان في فلاةٍ من الأرض، وتناديه عشرات الأصوات تتناهشه من كل جهة، فإنه لا يزداد إلا تيهاً وذهولاً، وأرانا ذلك الرجل الذاهل بين ضجيج المدنية المعاصرة. وخصوصاً، إذا انضاف إلى ذلك أنماط الترفيه التي غزت حياتنا، والإسترسال في السهرات مع الأصدقاء في إستراحات الضياع. ومن أفظع نتائج هذا الإنهماك المضني في تروس المدنية المعاصرة تلك القسوة التي تدب إلى القلوب فتستنزف الإيمان، وتفزع السكينة الداخلية، حتى صارت شكوى شائعة... ألم يحِن لنا أن نستقطع وقتاً نهرب فيه من هذا التطاحن المعاصر لنعيد شحن أرواحنا بنسيم الإيمان... كتاب رقائق القرآن. ؟... ألم يأن لنا أن نرقق قلوبنا بالقرآن الكريم.... ؟...
فوائد من كتاب رقائق القرآن
وصف الكتاب
نظرات وخواطر في بعض معاني الإيمان والتدين في الخطاب القرآني الناشر: دار الحضارة للنشر والتوزيع الرياض - المملكة العربية السعودية الطبعة: الأولى، 1435 هـ - 2014 م عدد الأجزاء: 1 [ترقيم الكتاب موافق للمطبوع]
وهذا حتما ما سيتأكد لكل قارئ لهذا الكتاب الماتع للشيخ إبراهيم بن عمر السكران. أسلوب الكاتب أسلوب الكاتب في تأليفه للكتاب، أسلوب بسيط سلس في متناول الجميع، ليس فيه تكلف أو مصطلحات تحتاج لقاموس. فوائد من كتاب رقائق القرآن. الأفكار الرئيسية الكتاب هو مجموعة من الأحداث واليوميات التي مر بها الشيخ إبراهيم السكران، ومررنا بها جميعنا، يضعها الشيخ في قالب إيماني بدعائم قرآنية، حيث يجعل ذلك الحدث أو الموقف الذي نمر به تحت ضوء القرآن، ويقوم باستحضار الآيات في ذلك المقام والتي حتما تناسيناها وغفلنا عن مدلولاتها وقيمتها عند الله عز وجل، فيخرج لك رقائق قرآنية، منها ما يهزك هزا لينتشلك من سباتك العميق أو غفلتك العمياء، ومنها ما يثبت فؤادك لتزداد يقينا وتشبتا بدرب الله عز وجل، ومنها ما يوحي لك بمعان وأفكار جديدة تستخدمها في رحلتك إلى الله عز وجل. +ذهول الحقائق: من أعظم الحقائق وأكثرها وقعا على القلوب والعقول، حقيقة الموت، وأننا مجرد عابري سبيل في هذه الحياة غايتنا الحياة الأبدية، وكيف يصور لنا القرآن حقيقة الموت وما بعدها. +فضل الصخور على القلوب: تخيل فقط أن هناك قلوبا هي أقسى من الحجارة، بل إن الحجارة لها أفضال على القلوب القاسية، كيف يصور لنا القرآن مشهد المفاضلة بين القلوب القاسية والحجارة، وكيف شبه القرآن القلوب القاسية بالحجارة وذكر فضل الحجارة على القلوب.
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم, أنت لم تقم بتسجيل الدخول بعد! يشرفنا أن تقوم بالدخول أو التسجيل إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى [~•ô(¯●♫♥√منتديات♥الأحباب √♥♫●¯)ô•~] ·. ·°¯`·. مفهوم التنمية الإدارية وإدارة التنمية والفرق بينهما. ·•المنتديات الاسلاميه ·. ·• الاحاديث النبوية بسم الله الرحمن الرحيم. الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على أشرف المرسلين نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين. قال المؤلف -رحمه الله تعالى- في الحديث الثالث عشر: عن أبي موسى الأشعري -رضي الله عنه- قال: قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم- المؤمن للمؤمن كالبنيان يشد بعضه بعضا، وشبك بين أصابعه متفق عليه. بسم الله، والحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله وآله وصحبه. قال -صلى الله عليه وسلم- المؤمن للمؤمن كالبنيان يشد بعضه بعضا، وشبك بين أصابعه ؛ أي أدخل بعضها في بعض؛ بمعنى أن الأصابع يمسك بعضها بعضا، إذا أدخل البعض في البعض فيما بينها، فكذلك المؤمن للمؤمن يشد المؤمن أخاه كما أن البنيان يشد بعضه بعضا، أي اللبنات تتماسك بالطين الذي يجعل بينها أيا كانت تلك اللبنات، اللبنات من الطين، أو من البلوك ونحوه، فجعل الله تعالى بين المؤمنين مودة ورحمة وتعاطفا، فهذه المحبة تقتضي أن بعضهم يحب بعضا، وأن كلا منهم يحب الآخر، وأنهم يتساعدون ويتعاونون ويتماسكون، كما أن البنيان يمسك بعضه بعضا.
مفهوم التنمية الإدارية وإدارة التنمية والفرق بينهما
وقال النبي -صلى الله عليه وسلم- في حديث آخر: مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم وتعاطفهم كمثل الجسد الواحد إذا اشتكى منه عضو تداعى له سائر الجسد بالسهر والحمى هكذا مثلهم بالجسد الواحد، وفي بعض الروايات: كمثل الجسد الواحد أو كالإنسان إذا اشتكى عينه اشتكى كله وإذا اشتكى رأسه اشتكى كله فهكذا أيضا يحس بآلام إخوته؛ إذا عرف أن هناك أخ له قد تألم وتضرر؛ فإنه يحس بألمه، وكما أنه يسعى في تخفيف الألم عن أخيه، فكذلك أيضا يسعى في تخفيف الألم عن نفسه؛ يعني كما يسعى في تخفيف الألم عن ابنه وأبيه وأقاربه؛ فكذلك المسلمون جميعا. __________________ بارك الله فيك موضوع رائع وقيم
إذن العلاقة بينهما هي تكاملية متلازمة وأن أي محاولة لوضع استراتيجية لإدارة التنمية تبقى غير كاملة ولا فالة بدون وضع استراتيجية مماثلة للتنمية الإدارية..
خامساً: أهم الصعوبات والمشكلات التي تواجه التنمية في جانبها التربوي:
كلما قطعت المجتمعات شوطاً كبيراً في سلم التقدم زاد ذلك من كثرة المشكلات والصعوبات. وبما أن جوانب المجتمع تتكاملة مع بعضها و تعمل جنباً إلى جنب فإن أي قصور أو تساهل في أي جانب من جوانبها يؤدي ذلك إلى خلل في التطور في جميع أجهزة المجتمع، بمعنى أن الخلل الذي أصيب الجانب الاجتماعي وفي الفترة الأخيرة بالذات كان له أثر على الجانب أو النظام التربوي. ومن أهم المشكلات التي تواجه التنمية الإدارية التربوية بشكل خاص والتي تشمل (المدراء المدرسين الطلبة المستخدمين الإداريين وحتى أولياء الأمور) أدى ذلك إلى تأخر في العملية الإدارية التربوية. حديث المسلم للمسلم كالبنيان المرصوص. وبشكل موجز نوضح تلك الصعوبات على مستوى المنظمة التعليمية (المدرسة):
1- عدم الاستفادة الملائمة من الكفاءات ووضع الشخص المناسب في المكان الغير مناسب وذلك عن طريق وجود عامل الواسطة. وقد قال أبو بكر الصديق - رضي الله عنه - (إني وُليت عليكم ولست بخيركم ف، أحسنت فأعينوني وإن أسأت فقوموني.