لعن الله التكنولوجيا وهذه الوسائل التي سمّوها زيفاً وسائل تواصل. رويداً رويداً، شيئاً فشيئاً، بدأ يتفاقم لديّ شعور بالرّيبة والعداء ممّا يحيط بي. فأينما توجّهت وأينما جلست، شعرتُ بهذا الجفاء الذي يوجّهه لي المكان والمتواجدون فيه. قررت عندها اللّجوء إلى الطبّ النفسي، قائلاً في سريرتي، أن مرضاً خطيراً قد ألمَّ بي. استقبلني الطّبيب بالتّرحاب. وشرحت له ما أُعانيه. فقال مبتسماً: "لا عليك، مجرد أوهام وتهيّؤات... " وسطّر لي وصفة طبيّة، مؤلّفة من عقاقير لم أتهجأها جيّداً بفعل طريقة كتابتها السيّئة، الأمر الذي استدعى من الصّيدلي معاودة الاتّصال بالطّبيب ليفهم منه نوعية الدّواء الموصوف لي تحديداً، وهكذا كان. تناولت أدويتي بانتظام. وأصبحت عاجزاً عن إبداء أيّ ردود أفعال سلبيّة أو إيجابيّة حيال واقع الجفاء والعدوانيّة اللّذين يحيطان بي. القرآن الكريم - تفسير القرطبي - تفسير سورة الأنفال - الآية 17. فالعقاقير لم تغيّر إحساسي بهذا الواقع المرير، إلاّ أنّ فعلها وتأثيرها كان منصباّ،ً على ردود أفعالي، ما يضمن منع أي ردّ فعلٍ من قبلي حيالها، يؤثّر في مجراها الطّبيعي. وبالتّالي حوّلتني هذه العقاقير، الى شخص غير مؤثر وغير فعّال. عندها قرّرت الانصراف عن هذه العقاقير والتوجّه إلى المحلّلين النفسييّن.
القرآن الكريم - تفسير القرطبي - تفسير سورة الأنفال - الآية 17
وسيكتشف القارئ لاحقا أنَّ الخبر كاذبٌ، وأن لقاسمٍ هذا غايةً من هاتيك الأكاذيب. وحرصًا من الكاتب على تبديد شكوك القارئ، أورد في الوقائع ما يؤكد أن أبا عطوة هذا تعمَّد ذلك طمعًا في الزواج من أمّ حامد. فقد وجَّه إليها أمَّ عوض، التي وصفها الراوي» بالعجوز الشمطاء «، لتقنع أم حامد بالزواج بعد أنتهاء العدة، وبأنّ أبا قاسم يصلح عريسًا لها أكثر من غيره. فما كان من أمّ حامد إلا أن شتمتها، وطالبتها بنسيان الموضوع. ويبدو أنَّ الكاتبَ يرى في شخصية أبي عطوة شخصية ساذجة، فالمكـرُ الذي مكره لن يطول أثره. والانتظارُ الصعب قد يحيل القصة القصيرة إلى مشروع غير ناجح. إلى صفاء الفحل، ممثلة الغالبية الغالبة من الشعب السوداني.. كتب عثمان محمد حسن. وتجنبًا لذلك اخترع حافزًا يحدثُ تغييرا بسيطا في مَسار الحكاية، وانقلابا أو شبه انقلاب في الوقائع، وذلك أنه أشار لمكتوبٍ وصل لأم حامد من زوجها الذي قيل إنه مات. لكن بعضهم أحالَ موضوع المكتوب إلى مكيدَةً، فبدلا من أنْ يكون له أثره في تهدئة الخواطر، والكشف عن أكاذيب قاسم أبو عطوة، ادّعوا أن الخط ليس خط أبي حامد، وغرَضُهم من هذا تثبيت الاعتقاد بأن أبا حامد قد توفي، وبأن عظامه أصبحت مكاحل. وها هو يعودُ على نحوٍ مفاجئ قادمًا بالكثير من القمح، والتمر، وما شابه ذلك لأسرته، ولبيته، ولضيوفه، الذين هُرعوا لتهنئته، وتهنئة أم حامد، بسلامته.
إلى صفاء الفحل، ممثلة الغالبية الغالبة من الشعب السوداني.. كتب عثمان محمد حسن
وربما جاءت أيضاً في أعقاب الاجتماع الذي حصل على هامش منتدى الدوحة نهاية الأسبوع الماضي بين ميقاتي والمديرة العامة/ رئيسة المجلس التنفيذي لصندوق النقد الدولي كريستالينا جورجيفا". ويلفت، إلى أن "جورجيفا أصرَّت على رئيس الحكومة بأن يسبق إقرار الكابيتال كونترول انطلاق المفاوضات الجدية مع صندوق النقد، فوُلدت قصة الكابيتال كونترول، الذي لم يكن أصلاً مشروع قانون من الحكومة أو اقتراح قانون من البرلمان، بل مجرد ورقة أُلقيت في أروقة وكواليس لجنة المال والموازنة واللجان المشتركة وتضمَّنت بنوداً كان من الواضح أنها ستكون مرفوضة سلفاً". لقراءة المقال اضغط على هذا الرابط: خاص ـ ميقاتي وبري… "بطلا مسرحية استكمالاً لمسرحية"
ويوضح، أن "مسألة إقرار الكابيتال كونترول مطلوبة لأنها تفتح الباب مباشرة على إعادة هيكلة القطاع المصرفي، التي تفترض من ضمن ما تفترضه، اتفاقاً على هيركات معيَّن ودمج عدد من المصارف في ما بينها، لأن المصارف الصغيرة لا تستطيع تلبية شروطه". وما رميت إذ رميت و لكن الله رمى. بالتالي، "الجميع يهرب"، وفق حمادة، "القطاع المصرفي، والحكومة التي لا تريد الالتزام بهذه المسألة التي لا تتحمّلها من رئيسها إلى مكوّناتها، بالإضافة إلى مجلس النواب الذي لا يريد قسم كبير منه التعرُّض لهزّات شعبية على أبواب الانتخابات. وبالخلاصة، ما جرى في مجلس النواب بالأمس، مجرد مسرحية استكمالاً لمسرحية ورقة الكابيتال كونترول اللقيطة". أي عملية نسخ من دون ذكر المصدر تعرض صاحبها للملاحقة القانونية
زيارة طبيبة المدرسة
يمكن للطالبة زيارة العيادة المدرسية خلال الحصص الدراسية في حال حصل على إذن خطي بذلك من المعلمة ، باستثناء الحالات الطارئة. في حال رأت الطبيبة أن حالتك تستدعي الذهاب إلى المنزل أو المستشفى, فستقوم الطبيبة بالإتصال بولي أمرك وتبليغ إدارة المرحلة ، ويجب عليكي إنتظار ولي أمرك في العيادة المدرسية. مدرسة 23 الابتدائية للبنات - الرياض. الغياب
في حالة عدم قدرة الطالبة على الحضور للمدرسة يطلب من ولي أمرها الاتصال على المدرسة قبل الساعة 7:30 صباحاً في كل يوم غياب أو الحصول على إذن قبل الغياب ، وسيتم توقيع إجراء تأديبي على الطالبة في حال عدم إخطار عذر قبول لإدارة المدرسة. قائدة المدرسة إدارة المدرســة
خديجة المهتدي
قائدة المدرسة
الهاتف: 920007764-966+ التحويلة: 280
عهود الحمود
وكيلة المدرسة
لمياء الصالح
مديرة المجمع
الهاتف: 920007764-966+ التحويلة: 280
مدرسة بنات ابتدائي ف2
معلومات مفصلة
إقامة
Al Hufuf and Al Mubarraz، محاسن، الهفوف والمبرز 36426 9689، السعودية
بلد
مدينة
نتيجة
موقع إلكتروني
خط الطول والعرض
إذا كنت تبحث عن، يمكنك الرجوع إلى معلومات العنوان التفصيلية كما هو موضح أعلاه. إذا كنت ترغب في الاتصال، فيرجى الاتصال بالهاتف لزيارة موقع الويب أعلاه. بالطبع، نوصي بالحصول على مزيد من المعلومات من الموقع الرسمي. ساعات العمل
السبت: مغلق الأحد: 6:00 ص – 2:00 م الاثنين: 6:00 ص – 2:00 م الثلاثاء: 6:00 ص – 2:00 م الأربعاء: 6:00 ص – 2:00 م الخميس: 6:00 ص – 2:00 م الجمعة: مغلق
صورة
powred by Google صورة من جوجل。
اقتراح ذات الصلة
المدرسة الابتدائية السادسة عشر بنات in Unayzah open now. حي وسط المدينة، 4110, حي وسط المدينة، Unayzah 56219, Saudi Arabia, phone, opening hours, photo شاهد المزيد…
مدرسة الاحساء النموذجية الأهلية للبنات. الابتدائية السادسة في المبرز للبنات. مدرسة البنات السادسة عشر الابتدائية. مدرسة بنات ابتدائي ف2. المدرسة الابتدائية الرابعة والأربعون للبنات في الهفوف. شاهد المزيد…
إدارة التعليم بمحافظة الخرج هاتف:2220 544 11 00966 فاكس: 2222 544 11 00966 mailto: [email protected] شاهد المزيد…
المدرسة الأولى لمحو الأمية بالضلفعة.
كلمة القائدة التربوية
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على خير المعلمين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين وبعد …
يسعدني في مستهل العام الدراسي أن أتقدم بالتهنئة للجميع ، وأسال الله العزيز القدير أن يجعله عام خير وبركة حافلا بالإنجازات. نحن نؤمن في مدارسنا بأهمية التواصل بين البيت والمدرسة وبأن الأهل عنصرً مهمً من عناصر المنظومة التعليمية ، لهذا ندعوكم للمشاركة الفعالة معنا كي نحقق أهدافنا من خلال متابعتكم المستمرة لبناتكن وتبادل الآراء وتقريب وجهات النظر ، واخيراً تفعيل دوركم في دعم الأنشطة التعليمية والمدرسية. مدارس قادة الأمة. طالباتنا العزيزات هن ثروة المستقبل وأمل وطننا ، ومانقدمه لهن هو حق لهن علينا, لهذا نحن نسعى إلى تطوير نظامنا التعليمي كي نساعدهن على أن تكن لهن حياة أفضل في المستقبل, سنعمل جميعا على غرس حب العلم والتعلم في نفوسهن وعلى بناء شخصيتهن وتحفيزهن على اتقان الوصول إلى المعلومة باستخدام التكنولوجيا التي حرصنا على إدخالها وإدماجها في مناهجنا. ختاماً ، والله أسال أن يبارك عامنا هذا ويسدد خطانا ويوفقنا جميعاً لما يحب ويرضى وكل عام وأنتم بخير
مسؤوليات الطالبة
التواجد في الوقت المحدد للاصطفاف الصباحي والحصص والمواعيد المقررة سلفاً.