بتصرّف. ↑ رواه البخاري، في صحيح البخاري، عن ابو هريرة، الصفحة أو الرقم:1410 ، صحيح. ↑ رواه الالباني، في صحيح الجامع، عن عائشة ام المؤمني، الصفحة أو الرقم:1642. ↑ عبد المحسن العباد، كتاب شرح سنن أبي داود للعباد ، صفحة 11، جزء 148. ↑ رواه السيوطي، في الجامع الصغير، عن انس بن مالك، الصفحة أو الرقم:2041 ، صحيح. ↑ رواه الألباني، في صحيح الجامع، عن ابو امامة الباهلي، الصفحة أو الرقم:3358 ، صحيح. ↑ رواه البخاري، في صحيح البخاري، عن ابو هريرة، الصفحة أو الرقم:660 ، حديث صحيح. ↑ عطية سالم، كتاب شرح بلوغ المرام لعطية سالم ، صفحة 4، جزء 136. الطمع في كرم الله وفضله - منبع الحلول. بتصرّف. ↑ رواه شعيب الأرناووط، في تخريج المشكل والأثار، عن عقبة بن عامر، الصفحة أو الرقم:3836 ، حديث صحيح. ↑ رواه البخاري، في صحيح البخاري، عن ابو هريرة، الصفحة أو الرقم:1442 ، حديث صحيح. ↑ احمد العتيبي، "اعمال تدعوا الملائكة لأصحابها" ، صيد الفوائد. بتصرّف. ↑ سورة التوبة، آية:103
↑ محمد رشيد رضا، تفسير المنار ، صفحة 20، جزء 11. ↑ رواه مسلم بن الحجاج، في صحيح مسلم، عن عبدالله بن أبي أوفى، الصفحة أو الرقم:1078، صحيح. ↑ سورة المعارج، آية:24 25
↑ عطية سالم ، كتاب شرح الأربعين النووية لعطية سالم ، صفحة 4، جزء 50.
- تخريج حديث في فضل أمة محمد ...إن الله تعالى أكرم هذه الأمة بخمس كرامات... - إسلام ويب - مركز الفتوى
- الطمع في كرم الله وفضله - منبع الحلول
- مايدل على يكرم الله وفضله مضاعفة الأجر على الصدفة. ..... - منبع الحلول
- برنامج معايير التعلم المبكر النمائية
- إطلاق برنامج معايير التعلم المبكر النمائية لمرحلة الحضانة
- رياض الأطفال تطلق "التدريب على تطبيق معايير التعلم المبكر" في جميع الإدارات التعليمية
تخريج حديث في فضل أمة محمد ...إن الله تعالى أكرم هذه الأمة بخمس كرامات... - إسلام ويب - مركز الفتوى
أنتهت الأسئلة بحمد الله وفضله. اتمنى لكم التفوق, من حلول اسئلة المناهج الدراسية للفصل الثاني. تخريج حديث في فضل أمة محمد ...إن الله تعالى أكرم هذه الأمة بخمس كرامات... - إسلام ويب - مركز الفتوى. يلجأ العديد من الطلاب الى محرك البحث في جوجل للاستفسار عن الاسئلة التي تصعب عليهم ولا يتمكنوا من حلها بانفسهم، واننا عبر موقع بيت الحلول نعمل بجهد حتى نضع لكم حل كافة الاسئلة التي تصعب عليكم وتتسائلون عنها باستمرار. #اسألنا عن أي شي عبر التعليقات ونعطيك الاجابة الصحيحة........
يسعدنا بزراتكم الدائم طلابنا الأعزاء على موقع بيت الحلول بان نقدم لكم حل حل لجميع أسئلتكم التعليمية الذي طرحتموه علينا، فاسمحو لنا اليوم ان نتعرف معكم علي اجابة احد الاسئلة المهمة في المجال التعليمي ومنها سؤال
أنتهت الأسئلة بحمد الله وفضله. اتمنى لكم التفوق
الطمع في كرم الله وفضله - منبع الحلول
[٢٥]
عن عبدالله بن أبي أوفى قال: ( كانَ رَسولُ اللهِ صَلَّى اللَّهُ عليه وَسَلَّمَ، إذَا أَتَاهُ قَوْمٌ بصَدَقَتِهِمْ، قالَ: اللَّهُمَّ صَلِّ عليهم فأتَاهُ أَبِي، أَبُو أَوْفَى بصَدَقَتِهِ، فَقالَ: اللَّهُمَّ صَلِّ علَى آلِ أَبِي أَوْفَى) و دعاء النبي -صلى الله عليه وسلم- للمتصديقن كمكافئة لهم على صنيعهم، بأن يغفر لهم الله ويرحمهم.
مايدل على يكرم الله وفضله مضاعفة الأجر على الصدفة. ..... - منبع الحلول
والله أعلم.
[١٤]
الصدقة وقاية للمتصدق من الشرور والأذية
أخبر النبي -صلى الله عليه وسلم- أصحابه ان الصدقة تدفع المصائب والشرور التي قد تصيب الناس عامة وأفراداً، قال-صلى الله عليه وسلم- حينما شاهد الصحابة كسوف الشمس: (إنَّ الشمسَ والقمرَ آيتانِ من آياتِ اللهِ لا يخسِفانِ لموتِ أحدٍ ولا لحياتِه ، فإذا رأيتُم ذلك فادْعوا اللهَ وكبِّروا وصلُّوا وتصدَّقوا)، [١٥] وفي هذا الحديث دليل على أنه عند حصول الكسوف الذي يخوف الله به عباده يسارع العباد بالصدقة؛ لأنها من أسباب رفع البلاء ودفعه. [١٦]
وقال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: (إنَّ الصدقةَ لَتُطْفِئُ غضبَ الربِّ ، وتَدْفَعُ مِيتةَ السُّوءِ)، [١٧] ومن أجر الصدقة أنّ الله يرحم المتصدقين في مرضهم، قال -صلى الله عليه وسلم-: (دَاوُوا مَرضاكُمْ بِالصَّدقةِ).
ومن الحِكم: التَّخْفيفُ على العَبدِ في الحِساب: قال ابنُ دقيقِ العيدِ رحمه الله: (إنَّ الله سبحانه وتعالى إذا حاسَبَ عبدَه المُسلمَ يوم القيامة ، وكانت حسناتُه متفاوتةً، فِيهِنَّ الرَّفِيعةُ المِقدار، وفِيهِنَّ دُون ذلك، فإنه سبحانه بِجُودِهِ وفَضْلِه يَحْسِبُ سائِرَ الحسناتِ بِسِعْرِ تلك الحسنةِ العُليا؛ لأنَّ جُودَه جلَّ جلالُه أعظمُ مِنْ أنْ يُناقِشَ مَنْ رَضِيَ عنه في تفاوت سِعْرٍ بين حَسَنَتين، وقد قال جلَّ جلالُه: { وَلَنَجْزِيَنَّهُمْ أَجْرَهُمْ بِأَحْسَنِ مَا كَانُوا يَعْمَلُونَ} [النحل: 97]. 2
0
2, 282
Home
كتب SeniorFigo في معلمين ومعلمات تاريخ النشر منذ سنتين منذ سنتين عدد المشاهدات 553
دليل المعلمة لبرنامج التدريب على تطبيق معايير التعلم المبكر النمائية
التحميل اسفل بالمرفقات
المرفقات
#
ملف
التنزيلات
1
تحميل الملف
269
التعلم المبكر برنامج التدريب لمعايير التعلم المبكر النمائية تطبيق معايير التعلم المبكر النمائية دليل المعلمة لمعايير التعلم المبكر
التعليقات
اترك رد
برنامج معايير التعلم المبكر النمائية
وجاء في الدليل التنظيمي للوزارة الصادر بقرار مجلس الوزراء رقم ( 511) وتاريخ 2-9-1440 هـ،:"إن الهدف العام من عمل الإدارة العامة للطفولة المبكرة التابعة لوكالة التعليم العام يرتكز على العمل على توفير خدمات تعليمية مميزة للأطفال (من سن 3 وحتى الصف الثالث الابتدائي)، ومتابعة أداء مرحلة الطفولة المبكرة وفقاً للمؤشرات المعتمدة لتهيئة الطلبة للالتحاق بالتعليم الأساسي". Source: معايير التعلم المبكر النمائية – مرحلة رياض الاطفال
إطلاق برنامج معايير التعلم المبكر النمائية لمرحلة الحضانة
بدأت الإدارة العامة لرياض الأطفال في إطلاق (التدريب على تطبيق معايير التعلم المبكر النمائية لعمر 3- 6 سنوات) في جميع الإدارات التعليمية في المملكة، والتي تهدف إلى تمكين معلمات رياض الأطفال من تطبيق معايير التعلّم المبكر النمائية في روضاتهن وفق الممارسات الملائمة نمائياً، ويأتي ضمن البرامج الإستراتيجية الوطنية لتطوير التعليم العام التي ينفذها مشروع (تطوير). وذكرت مدير عام رياض الأطفال حصة الدباس أنه تم بناء معايير للتعلم المبكر النمائية بمواصفات عالمية، ستشكل إطاراً موحداً لتعلم الأطفال في جميع أنحاء المملكة، بمشاركة (1680) متدربة من معلمات رياض الأطفال في جميع أنحاء المملكة، وبإشراف فريق عمل المعايير النمائية. وأكدت أن تدريب المعلمات على فهم المعايير واستخدامها في ممارستهن اليومية يعتبر ركيزة أساسية لضمان جودة عالية في تعلم الأطفال، الأمر الذي بدأنا من خلاله في إطلاق التدريب لمعلمات رياض الأطفال بالمملكة على معايير التعلم المبكر النمائية وفق حزمة تدريبية فاعلة، وأدوات مراجعة مستمرة، لتطبيق المعايير وضمان استخدامها، كنقلة نوعية رائدة للتعليم المبكر في رياض الأطفال بالمملكة. برنامج معايير التعلم المبكر النمائية. وأوضحت الدباس أن تنفيذ البرنامج التدريبي يتم من خلال مسارين تدريبيين، مسار تدريبي مباشر، ومسار ميداني تأملي، كما تتضمن أنشطة البرنامج حزمة من التطبيقات والأفلام العلمية والأدوات التي تدعم المعلمة أثناء تطبيق المعايير في بيئة تعلم الطفل.
رياض الأطفال تطلق &Quot;التدريب على تطبيق معايير التعلم المبكر&Quot; في جميع الإدارات التعليمية
وقد صُمم البرنامج التدريبي لبناء القدرات المؤسسية لقيادات رياض الأطفال في وزارة التعليم، وتم ترشيح عشر من القيادات المتخصصات في الوزارة؛ للعمل على بناء المعايير، وسيتم تنفيذ البرنامج خلال أربعة أيام تدريبية تتخللها العديد من الأنشطة والتطبيقات. وسيتم -على هامش البرنامج- عقد العديد من اللقاءات الفردية ومجموعات التركيز مع شرائح مجتمعية تقدم خدمات لطفل الحضانة؛ كالوزارات والمؤسسات الخيرية والأسر وقيادات من شركات تطوير. وانطلاقاً من دعم وكالة الوزارة لشؤون البنات للفِرَق العاملة في المشروع؛ حضرت وكيل الوزارة للتعليم "شؤون البنات" الدكتورة هيا العواد؛ لتكريم فريق العمل وتقديم الشهادات له؛ تقديراً لجهوده في هذا العمل الرائد. إطلاق برنامج معايير التعلم المبكر النمائية لمرحلة الحضانة. وشاركت "العواد" في حلقة نقاشية حول واقع الحضانات ورياض الأطفال في المملكة والتوجهات المستقبلية لمرحلة الطفولة المبكرة في ضوء رؤية المملكة 2030م. يُذكر أن مبادرة "تطوير برامج الحضانات ورياض الأطفال والتوسع في خدماتها لتشمل جميع مناطق المملكة"؛ هي مبادرة رائدة سيتم من خلالها تطوير الخدمات التي ستقدم في مؤسسات رياض الأطفال والحضانات؛ تماشياً مع التوسع الكمي في مناطق المملكة.
وأشارت إلى أن البرامج التدريبية يقدمها نخبة من قيادات رياض الأطفال في وزارة التعليم، واللاتي تم تأهيلهن لتطبيق البرنامج بالتعاون مع الجمعية الوطنية الأمريكية لتعليم الأطفال الصغار (NAEYC).
وستشمل مشروعات هذه المبادرة النوعية، بالإضافة إلى المعايير النمائية لمرحلة الحضانة، تطوير المنهج الوطني لمرحلة الطفولة المبكرة، وبناء نظام للجودة لضمان الخدمات النوعية التي يقدّمها القطاع العام والخاص على حد سواء.