مواصفات الاختبار الجيد
هناك صفات أساسية يجب أن تتوفر في أي اختبار كي
يحظى باحترامنا ونثق بنتائجه ونستفيد منها ، كما أن هناك صفات ثانوية يستحسن أن
تتصف بها الاختبارات ولكن اتصافها ليس شرطا ضروريا ، وهناك فئة ثالثة من الصفات
خاصة بالاختبارات المقنه أو المعبرة. المواد المرجعية التربوية : مواصفات الاختبار الجيد - منهل الثقافة التربوية. والاختبار الجيد هو الذي يصلح لأداء
الغرض الذي وضع من أجله على الوجه الأكمل ، ومثل هذا الاختبار لا يكتمل إلا إذا
توافرت معلومات عن مدى صلاحيته للقياس. الصفات الأساسية
أ ـ الموضوعية:
تعني إخراج رأي المصحح أو حكمة
الشخصي من عملية التصحيح ، أو عدم توقف علامة المفحوص على من يصحح ورقته ، أو
عدم اختلاف علامته باختلاف المصححين ، كما تعني أيضا أن يكون الجواب محددا سلفا
بحيث لا يختلف عليه اثنان كما هو الحال في الأسئلة الموضوعية ، والموضوعية صفه
أساسية من صفات الاختبار الجيد عليها يتوقف ثبات الاختبار ثم صدقه كما أنها
ضرورية لجميع الامتحانات من مقاليه وحديثة ألا أن لزومها أشد بالنسبة
للامتحانات المقاليه ، والسبب أنها تتصف بالذاتية أي يتأثر تصميمها وتصحيحها
بآراء وأهواء المصحح. فالفاحص عندما يصمم الاختبار يضع أسئلة تتفق مع مزاجه وميوله ، فيرى أن هذا
الجز من المادة مهم فيضع علية سؤالا أو عدة أسئلة وأن ذاك الجزء غير مهم فيهمله
وهذا رأى قد لايشاركة فيه أحد وسيكون دوما هناك أجزاء من إجابات التلاميذ لا
تنطبق عليها قواعده أو لم يأخذها بالحسبان ، أما عند التصحيح فسيتأثر بعوامل
خارجية كخط التلميذ وأسلوبه وترتيبة ونظافة كتابته وجودة إملاءه وبأثر الهالة
التي تحيط به.
صفات الطيور وأنواعها - موضوع
· مهاراته العامة. · قدرته على فهم التعليمات. 2ـ سمات الفرد الخاصة الدائمة:
· سمات نوعية بالنسبة للاختبار. · أنواع معينة من مفردات الاختبار. · أثر عوامل الصدفة المتعلقة بمدى معرفة
الممتحن. 3ـ سمات الفرد العامة المؤقتة:
· الصحة
· التعب
· الدافعية
· التوتر الانفعالي
· منطق الاختبار
· فهم طريقة أداء أسئلة الاختبار
· الظروف الخارجية
4ـ سمات الفرد الخاصة المؤقتة:
· فهم الأعمال الخاصة المطلوبة من الاختبار
· الحيل النوعية
· التأهب العقلي
· تذبذب الذاكرة
· الزمن والخط
· عامل الحظ والصدفة. قياس الثبات
يحدد الثبات بعدة طرق تجريبية وإحصائية يهمنا
منها ما يلي:
1. إعادة التطبيق أو الروز المتكرر
2. الصور المتكافئة
3. الأنصاف
4. حساب الثبات بواسطة المعادلات الإحصائية
ومن مصادر عدم الثبات ما يلي:
1. المصحح
2. عدم ثبات محتوى الاختبار
3. مواصفات الاختبار الجيد ppt. عدم ثبات المختبر نفسه. د ـ التميــيز:
الاختبار المميز هو الذي يستطيع أن يبرز الفروق
بين التلاميذ ويميز بين المتفوقين والضعاف ، لذلك ينبغي أن تكون جميع الأسئلة
التي يشملها الاختبار مميزة ، أي أن كل سؤال تختلف الإجابة عليه باختلاف
التلاميذ. وهذا يتطلب أن يكون هناك مدى واسع بين السهل والصعب من الأسئلة ،
بحيث يؤدي هذا إلى توزيع معتدل بين أعلى وأقل الدرجات ، وأن تصاغ الأسئلة في كل
مستوى من مستويات الصعوبة بحيث يحصل التلاميذ على درجات متفاوتة.
المواد المرجعية التربوية : مواصفات الاختبار الجيد - منهل الثقافة التربوية
[٣]
يجب أن يقيس الاختبار الصفات أو السمات التي وضعت أساسًا لقياسها، ولا يقوم على قياس سمات أو صفات أخرى غير معنية. [٣] الشمول
والمقصود بذلك أن يغطي الامتحان جميع النواحي والمهارات التي يرغب المعلم بتقييمها في الطلبة. [٣]
إذا كانت الغاية من الامتحان تقييم تحصيل الطلبة في مادة التربية الإسلامية مثلًا فإنه لا بد أن يشمل الاختبار جميع نواحي تدريس مادة التربية الإسلامية من مفاهيم وحقائق وأصول ثابتة على ما يرغب المعلم من معرفة تحصيل الطالب في هذه النواحي فلا يقتصر على ناحية دون أخرى. [٣] ا لتمييز
ويعني به أن يستطيع الامتحان التمييز بين الطلبة من حيث الدرجات التي يحصدونها. الطلبة لا يتشابهون في المستويات فهناك طلبة بمستوى ضعيف وطلاب متفوقين وآخرين بمستوى جيد. يجب أن يراعي الامتحان الجيد الفروقات الفردية بين مستويات الطلبة من جميع النواحي. مواصفات الاختبار الجيد pdf. الدافعية
وهو أن يشعر الطلبة عن طريق أسئلة الامتحان أنه لا بد من بذل الجهد للإجابة عنها. ويجب أن يعرف الطالب أن المعلم لم يضع الامتحان حتى يقوم بتعجيزهم أو الانتقام منهم كوسيلة للعقاب، أو أنه سهل لا يتطلب من الطالب إلى الدراسة المسبقة له، بل لابد وأن يستثير الامتحان ما يدفعهم ويشعرهم بالحماس للإجابة عليه.
· علم النفس التعليمي ، محمد خليفة بركات ،
1396 هـ. · الإحصاء في التربية وعلم النفس ، عبد
العزيز القوصي ، 1956 م
6 - إذا كان هناك تاريخ طبي وراء الولادة المبكرة في العائلة عليك الاطمئنان عنه لمعالجته أثناء الحمل أو قبله. 7 - إيقاف العلاقة الزوجية في بعض الحالات المهددة بالولادة المبكرة.
اعراض الولادة المبكرة في الشهر السادس الحلقة
لا بد أنّ لديك عددًا من التساؤلات عن الولادة المبكرة في الشهر السادس، فإليك هذا المقال التي تجيب عن كثير منها. رغم القلق بشأن الولادة المبكرة في الشهر السادس فاحتمال بقاء المولود على قيد الحياة وارد جدًا في الواقع كون رئتيه وأعضائه الداخليّة الرئيسة غالبًا ما تكون قد تطوّرت بما يكفي لذلك. تعرف على المزيد من المعلومات والتفاصيل حول الولادة المبكرة في الشهر السادس فيما يأتي:
الولادة المبكرة في الشهر السادس
تشير الدراسات إلى أن فرصة بقاء المولود على قيد الحياة إن ولد قبل اكتمال الشهر السادس من الحمل تكون أقلّ 50%، أمّا بعد اكتمال هذا الشهر فترتفع هذه النسبة لتصل إلى ما بين 60% - 70%. وهذا يدلّ على أنّ بقاء الجنين في الرحم لأسبوع إضافيّ واحد يُحدث فرقًا كبيرًا في احتمال بقائه على قيد الحياة. أما مع تقدّم الطب في مجال رعاية الأطفال الخدّج فقد أصبح بقاؤهم على قيد الحياة والحفاظ على صحّتهم أمرًا ممكنًا أكثر. وعادةً ما تتطلّب الولادة المبكرة في الشهر السادس تدخّل فريق من مختص من الرعاية الصحية، منهم المجموعة الآتية:
أطباء التوليد. علامات اعراض الولادة المبكرة، واسبابها فى الشهر السادس و الثامن - خَزنة. أطباء الأمومة والأجنّة. أطباء حديثي الولادة. وتجرى هذه الولادات عادةً في المستشفيات التي لديها أقسام خاصة لرعاية الخدّج، وتحتوي على وحدات رعاية حديثي الولادة الذين يعانون من مشكلات صحية خطرة.
ضغوط نفسية زائدة على الأم، من جراء حادث مفاجئ أو سقوط من على مكان مرتفع. الحمل بتوأم، وتشوهات الجنين، أو وزن غير صحي للجنين. ضرورة الولادة لإنقاذ الأم أو الطفل من التسمم. التدخين، وضغط الدم المرتفع، أو إصابة الأم بمرض ال سكر ي. مشكلتي الولادة المبكرة في الشهر السادس...فهل هناك حل؟؟؟ - منتديات طبيب. أو حدوث مضاعفات مفاجئة في الحمل. أن يكون سنّ الحامل قد تخطى الـ35 عاماً. ما هي مخاطر الولادة المبكرة في الشهر السادس؟
مخاطر الولادة في الشهر السادس
الطفل في الشهر السادس يكون وزنه ما بين 600 إلى 700 جرام فقط، لم تكتمل بعد كافة أعضائه الحيوية لذا يتطلب الدخول إلى حضانة مبا شر ة فور ولادته والبقاء بها لفترة حتى تكتمل باقي أعضائه وإلا تكون الوفاة قدره، وفيما يلي بعض ما الأعضاء والوظائف التي لم تكتمل في جسمه:
1 – عدم اكتمال مركز تنظيم التنفس في المخ، ما يتسبب في نوبات من انقطاع التنفس وعدم انتظامه، وعدم اكتمال الحويصلات الهوائية. 2 – انخفاض معدلات السكر في جسم الرضيع، إضافة إلى عدم اكتمال مركز تنظيم درجة حرارة الجسم نتيجة لنقص الدهون تحت الجلد، ونقص توليد الطاقة. 3 – ضعف عضلات القفص الصدري، وهو ما قد يعرض الجهاز التنفسي للمولود للعدوى، مع احتمال حدوث نزيف بالرئة. 4 – نقص مواد التجلط في الجسم نتيجة لعدم اكتمال نمو الكبد، ما قد يعرضه لحدوث نزيف باستمرار، مع عدم اكتمال في جهازه المناعي وجهازه البولي والكلى.