أعلن المعهد الملكي للفنون التقليدية اليوم إتاحة الفرصة للبدء بالتسجيل في أولى دوراته التدريبية المكونة من ست دورات متنوعة، تشمل فنون الخوص والنسيج (السدو)، والتطريز اليدوي، والفخار، إضافة لدورة تعريفية عن منظمة اليونيسكو، ودورة حصر التراث الثقافي غير المادي القائم على المجتمع المحلي؛ وذلك انطلاقًا من الدور المهم للمعهد في تعزيز القدرات الوطنية، والارتقاء بمستوى الوعي والمعرفة في مجالات الفنون التقليدية. وأوضحت في تصريح صحفي المدير العام للمعهد الملكي للفنون التقليدية المكلف، الدكتورة سوزان اليحيى، أن المعهد بمشاركة نخبة من المدربين في عدد من التخصصات صمَّم دورات احترافية متخصصة، تقدِّم الفائدة والمتعة للمتدربين، وتضمن وصولهم إلى مستويات أبعد للمزيد من المعرفة والخبرة والشغف في عالم الفنون التقليدية، مؤكدة أن المتقدمين لهذه الدورات سيحظون برحلة شيقة، يخوضون خلالها تجارب عملية غنية وثرية، ينهلون منها أهم المعارف للانطلاق في مسيرة تبحر بتاريخنا وثقافتنا العريقة. ولفتت الانتباه إلى أن الدورات التدريبية متاحة لجميع المواطنين الراغبين في الانضمام إليها، على أن لا يقل عمر المتقدم عن 18 عامًا، بدءًا من شهر سبتمبر المقبل في مقر المعهد في العاصمة الرياض.
إطلاق معهد الفنون التقليدية في المجمع الملكي - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ
دشّن معالي نائب وزير الثقافة الأستاذ حامد بن محمد فايز مساء اليوم مبنى المعهد الملكي للفنون التقليدية في الرياض، وذلك بحضور جمع من المسؤولين والمثقفين والمهتمين بصناعات الحِرف في المملكة. المعهد الملكي للفنون التقليدية
وأكد معاليه في كلمة ألقاها بالنيابة عن سمو وزير الثقافة، رئيس مجلس أمناء المعهد، أن افتتاح مبنى المعهد الملكي للفنون التقليدية يعد إحدى ثمرات العمل الجاد، التي كللت سنوات من الجهود الجبارة، لينقل في كل ركن وزاوية تفاصيل وحكايات وروايات عن رحلة إثراء الفنون التقليدية، والارتقاء بها في كل مناطق المملكة، مبيناً أن المعهد يمتاز بمزايا عديدة تفوق معناه الحرفي، فهو أكبر بكثير من مجرد معهد، والمبنى أكبر بكثير من كونه مجرد مبنى، إذ أنه يسهم في تشكيل مستقبل مشهدنا الثقافي ويعكس صورة مشرفة عن إرث المملكة العريق وموروثها الثقافي المتميز. وأضاف معاليه: "إننا فخورون اليوم ببناء بيئة ثقافية جديدة وواعدة تضم أجيال المستقبل من الشباب السعوديين الموهوبين والطموحين من الفنانين والحرفيين، حيث يعتبر المعهد مركزاً معرفياً مزدهراً، يثري الحياة الثقافية، ويحتفي بالهوية الوطنية السعودية، ويرفع مستويات الوعي بالمشهد الثقافي، وتعميق التواصل بين الناس، مما يسهم في تبادل المعرفة، ويشبع فضول أفراد المجتمع نحو ثقافتهم وفنونهم التقليدية ".
ويمكن للراغبين في الالتحاق بهذه الدورات إكمال بيانات تسجيلهم فيها من خلال الموقع الإلكتروني للمعهد. يُذكر أن المعهد تأسس ليكون ضمن مبادرات برنامج جودة الحياة، أحد برامج تحقيق رؤية السعودية. وتهدف الدورات التدريبية القصيرة المنفَّذة فيه إلى رفع مستوى الوعي بالفنون، وبناء قدرات الشباب السعوديين الشغوفين والطموحين، عبر التشجيع على التعلم، وممارسة الفنون التقليدية كمهارات حية، تُمكِّن الطلاب والخريجين من الحفاظ على التراث الثقافي الثري للمملكة وتطويره، وتسهم في تطوير المهارات التي تساعدهم على تعزيز فرص الاستثمار والنمو في الجانب العملي والعلمي، بما ينسجم مع أهداف رؤية 2030.
1) الفكرة الرئيسية التي يعرضها الحديث الشريف a) طلب العلم النافع سبب لدخول الجنة b) كيف نكون أذكياء c) التشابه في الطرقات 2) ما معنى "يلتمس" كما ذكر في الحديث a) يلمس b) يطلب c) يشعر 3) من آثار طلب العلم a) كسب الاحترام b) الغرور c) الفشل 4) يجب على طالب العلم a) السعي في طلب العلم دائماً b) المباهاة والتفاخر c) السعي للمال فقط 5) ما جزاء من سلك طريقاً يلتمس فيه علماً a) سهل الله له طريق الجنة b) التعب والشقاء c) المال الوفير
Leaderboard
This leaderboard is currently private. من سلك طريقا يلتمس فيه علما صحيح مسلم. Click Share to make it public. This leaderboard has been disabled by the resource owner. This leaderboard is disabled as your options are different to the resource owner. Log in required
Options
Switch template
More formats will appear as you play the activity.
من سلك طريقا يبتغي فيه
[من سلك طريقا يلتمس فيه علما] - YouTube
من سلك طريقا يلتمس فيه علما صحيح مسلم
الحديث يدل على أن من طلب العلم الشرعي خالصا لوجه الله سبحانه وتعالى سهل الله له طريقا في الآخرة أو في الدنيا بأن يوفقه للأعمال الصالحة والطاعات حتى يصل إلى الجنة.
من سلك طريقا يلتمس فيه علما الدرر السنية
التعريف بالمنهج العلمي
؟
تم تصميم منهج تراث للعلوم الشرعية باعتبار الفئة المستهدفة من عموم المسلمين من غير المتخصصين في العلم الشرعي ليكون شاملاً لأغلب علوم الشريعة مما لا يسع عامة الناس جهله بصورة ميسرة ومرتبة على مستويات أخذ بعين الاعتبار في تصنيفها مستوى الصعوبة والأهمية على ضوء المنهج الوسطي المنبثق من الكتاب والسنة النبوية. كلمة فريق العمل
إيماناً بأهمية الدور الديني والثقافي والاجتماعي لفريق عمل منصة تراث للعلوم الشرعية، وحرصاً على الاهتمام بالشباب والناشئة ورعايتهم رعاية متكاملة دينياً وثقافياً واجتماعاً والسعي للوصول بهما للأمور النافعة والمفيدة لهم عقلياً وجسمانياً ليكونوا شباباً صالحين لخدمة مجتمعهم وأمتهم. من سلك طريقا يلتمس فيه علما الدرر السنية. والشباب هم عماد الأمة وثروة الحاضر والمستقبل وقادة الأجيال القادمة ، ومن ثم فإن التعامل والتواصل مع تلك الفئة يحتاج إلى احترافية عالية في الخطاب التوجيهي ، لا سيما ما يتعلق بالأمور الفكرية والعقائدية والسلوكية والتنموية ، سعياً إل. ى تنمية أفكارهم ، والارتقاء بمستواهم الفكري القادر على التمييز بين الفكر الوسطي والفكر المتطرف ، وفق خطاب ديني وسلوكي وأخلاقي وسطي معتدل. وتزويدهم بالقيم الإسلامية وتقوية اللحمة الوطنية لديهم وتحصينهم ضد الأفكار المنحرفة وإكسابهم مهارات التعامل مع الغير وتوضيح دورهم في الحياة ودورهم تجاه وطنهم.
تدريب كمي
عدد الاسئلة 5
1. قارن بين:
القيمة الاولى:اصغر قيمة للمقدار (س-١) ٢
القيمة الثانية: ٢
القيمة الاولى اكبر
القيمة الثانية اكبر
القيمتان متساويتان
المعطيات غير كافية
2. قارن بين
القيمه الاولى س
القيمه الثانيه٠, ٠٢٥
القيمه الاولى اكبر
القيمه الثانية اكبر
3. محيط قطعة دائرية ٢٠٠متر فقارن بين:
القيمة الاولى: نصف قطر الدائرة
القيمة الثانية: ٢٥متر
4. أوجد حجم مكعب طول قطر أحد أوجهه ٤ ؟
٢√٢
٢√٨
٢√١٦
٢√
5. من سلك طريقا كتاب سنة الاولى. غرفة مستطيلة بعدها ٢ م و ٣م نريد تبليطها ببلاط طول ضلعه ٢٥سم ، فقارن بين:
القيمة الاولى: عدد البلاطات المُستخدمة
القيمة الثانية: ٨٤
لقد انتهى الوقت!