وفي الختام نرجو أن نكون وفقنا في تقديم معلومات مفيدة عن أكثر أدوات الدراسة استخداما ، وتعد هذه الأدوات الأكثر استخداما في الأبحاث. كما اصبح بامكانك طلب الخدمه مباشرة من خلال الخبراء عبر خدمة تصميم أدوات الدراسة
- بحث حول ادوات البحث العلمي
- ادوات البحث العلمي pdf
- ادوات مناهج البحث العلمي
- مركز طابا حفر الباطن توجه بإلغاء
بحث حول ادوات البحث العلمي
تعريف الاستبيان في البحث العلمي: يعرف الاستبيان أو الاستقصاء على أنه مجموعة من الأسئلة المرتبة بطريقة معينة؛ بهدف استطلاع آراء مجموعة من الأفراد يمثلون عيِّنة الدراسة، حول موضوع أو قضية معينة، وكذا التَّعرُّف على خصائصهم أو سماتهم. تصنيفات الاستبيان: يصنف الاستبيان إلى أكثر من نوع، وسنوضح التصنيف من حيث نوعية الأسئلة التي يتضمنها؛ حيث ينقسم إلى:
الاستبيان المغلق: ويشمل ذلك النوع أسئلة يتم تحديدها بإجابات مختصرة؛ لكي يختار منها المبحوثون ما يرونه مناسبًا فيما يخص آراء كل فرد، فعلى سبيل المثال في حالة طرح سؤال بين أسئلة الاستبيان كما يلي:
هل توافق على توفير قطارات مخصصة لكبار السن؟ (أ) نعم (ب) لا. ما هي أدوات البحث العلمي ؟. هل تــــــــرشد من المـــــــياه التي تستخدمها كل يوم؟ (أ) نعم (ب) لا. الاستبيان المفتوح: ويحتوي ذلك النوع من الاستبيانات على أسئلة دون أن يحدد الباحث إجابات لها، ويترك الحرية كاملة للمبحوثين لطرح آرائهم، وذلك النوع مهم في حالة الحاجة لجمع معلومات دقيقة، ومثال على ذلك: كيف تستخدم شبكة الإنترنت؟ ماذا تتوقع أن يحدث في حالة تغيير مكان عملك؟
الاستبيان المفتوح المغلق: ويشمل الاستبيان المفتوح المغلق نوعي الأسئلة المحددة بإجابات وغير المحددة، فهناك بعض المعلومات التي يتطلب فيها الأمر استفاضة في الشرح من جانب المفحوصين، لذا تصاغ مفتوحة، وأخرى يمكن أن تصاغ بشكل مغلق.
ادوات البحث العلمي Pdf
مزايا الاستبيان: يُعَدُّ الاستبيان من أكثر أدوات البحث العلمي اقتصاديةً، وذلك إذا ما تمت مقارنته بالأدوات البحثية الأخرى، كما أنه يتسم بالبساطة في إعداده، ويوفر جوًّا من الحرية للمبحوثين في إجابتهم عن الأسئلة بمفردهم دون أي ضغوط أو إملاءات خارجية، كما أنه لا يتطلب توجهًا إلى حيث إقامة المبحوثين، ويمكن إرساله من خلال البريد أو عبر شبكة الإنترنت. عيوب الاستبيان: على الرغم من مزايا الاستبيان المتعددة والسابق ذكرها، فإن هناك بعض العيوب التي قد تشوبه، مثل الحاجة لمتابعة إعداد الاستبيانات التي تم طرحها، وكذلك احتمالية عدم وجود صدق في إجابة بعض المبحوثين. ادوات البحث العلمي .. ادوات جمع البيانات في البحث العلمي - موقع محتويات. المــــقابلة:
تعد المقابلة من بين أدوات البحث العلمي المهمة، وفيها يمكن جمع بيانات ومعلومات مع إمكانية التَّعرُّف على الانفعالات الخاصة بالمفحوصين أثناء الإدلاء بالآراء. تعريف المقابلة: هي عبارة عن لقاء بين الباحث ومجموعة المفحوصين، ويدور حوار فيما بينهما من خلال طرح الباحث لأسئلة، وإجابة المستجيبين عنها، ويتم تسجيل ذلك بكل دقة، ويمكن أن يستخدم الباحث أدوات إلكترونية في التسجيل؛ كبديل عن التسجيل الكتابي الذي قد يضيع من وقت الباحث، ويقلل من تركيزه عند طرح الأسئلة.
ادوات مناهج البحث العلمي
الاختبارات
يستعين الباحث بأداة الاختبارات من أجل تحديد وصف ظاهرة أو سلوك في البحث، ومن أجل تحقيق النجاح في الوصول إلى النتائج المطلوبة فلابد أن يحتوي الاختبار على أسئلة حيادية وواقعية، وقد لا يحتوي الاختبار على أسئلة بل يتضمن مجموعة من الرسوم أو الصور. أنواع الاختبارات
تنقسم الاختبارات حسب التعليمات إلى: اختبارات مكتوبة، واختبارات شفهية. بحث حول ادوات البحث العلمي. من حيث الإجراءات الإدارية فإن الاختبارات تنقسم إلى: اختبارات فردية، واختبارات جماعية. من حيث متطلبات القياس فإن الاختبارات تنقسم إلى: اختبارات الشخصية، اختبارات الاستعداد، اختبارات التحصيل، اختبارات الاتجاهات، اختبارات الميول. المقابلة
تتشابه المقابلة مع الاستبيان حيث أنها تتكون من مجموعة من الأسئلة التي يطرحها الباحث على المجيب ولكن بطريقة مباشرة وبشكل شفهي وليس ورقي. ومن ثم يبدأ الباحث بجمع الإجابات وتنظيمها وتحليلها بهدف جمع المعلومات، وتتميز هذه الأداة بسهولة استخدامها مقارنةً بالاستبيان الذي لا يصلح استخدامه مع جميع الفئات. حيث يمكن للباحث أن يجري المقابلة مع الأطفال أو كبار السن، كما يمكن إجرائها مع المتعلمين أو مع الذين الذين لا يعرفون القراءة والكتابة، ولكن من أبرز شروط الاستعانة بهذه الأداة أن يكون الباحث على دراية كافية باستخدامها من أجل نجاح المقابلة وحتى يتمكن من جمع المعلومات المطلوبة.
تمتاز المقابلة عن غيرها من أدوات تجميع المعلومات في البحث العلمي باعتمادها على الاتصال المباشر والحديث المتبادل في جمع المعلومات، فمن خلال المقابلة يتمكن الباحث في اللقاء الذي يحدث وجهًا لوجه من تشجيع الأفراد، ومساعدتهم على التوغل بعمق في المشكلة ، موضوع البحث، وبخاصة تلك المشكلة ذات الطبيعية العاطفية، ويكون بمقدور الباحث أن يحصل على معلومات لا يمكن الحصول عليها عن طريق الإجابات المكتوبة، وذلك من خلال تعبيرات الوجه والجيم وتعليقات المجيبين العرضية. ما هي خطوات المقابلة؟
لا شك أن المقابلة أداة بحث تستخدم لجمع المعلومات والبيانات الخاصة بمشكلة معينة، وليست هي البحث نفسه. ومن أولى الخطوات التي ينبغي على الباحث العلمي اتباعها في استخدام أسلوب المقابلة:
الخطوة الأولى: تحديد مشكلة البحث العلمي والهدف منه والإطار النظري لهذا البحث وفرضياته والأسباب التي دعت لاستخدام المقابلة. ادوات مناهج البحث العلمي. الخطوة الثانية: هي قيام الباحث بتجربة الهدف العام وما يتصل به من مشكلة و فرضيات إلى سلسلة من الأهداف والموضوعات والمجالات المحددة التي ستكون له إطار يستوحي منه أسئلة المقابلة. الخطوة الثالثة: تتضمن عمل دليل أو إطار مبدأي (يصاغ في عدد من الأسئلة) يستعين به الباحث في إجراء المقابلة وتوجيهها.
أكثر أدوات الدراسة استخداما
اكثر أدوات الدراسة استخداما
تعرف أداة الدراسة بأنها الوسيلة المستخدمة لجمع البيانات ، وتكون هذه الأدوات متنوعة كالاستبانة ، المقابلة ، الملاحظة ، والصدق وتعد هذه الأدوات الأكثر استخداما في البحث العلمي. ادوات البحث العلمي pdf. وتلعب أداة الدراسة دورا كبيرا في مساعدة الباحث على الوصول إلى نتائج البحث العلمي، فمن خلال أدوات الدراسة يتم تحليل عينة الدراسة التي يقوم الباحث بدراستها، ويعد اختيار عينة الدراسة أمرا يحتاج من الباحث الدقة والخبرة، وذلك لأن الاختيار الخاطئ لأداة الدراسة قد يؤدي إلى نتائج خاطئة، لذلك يجب أن يقوم الباحث بالاطلاع على كافة أداوت الدراسة ومعرفة مميزات كل أداة من هذه الأدوات وعيوبها. ونظرا لأهمية أدوات الدراسة سوف نقوم في هذا المقال بالحديث عن أدوات الدراسة ومميزات هذه الأدوات وعيوبها. الاستبيان: يعد الاستبيان من أبرز وسائل البحث العلمي المستعملة من أجل الحصول على بيانات ومعلومات تتعلق بأحوال الناس وميولهم ، واتجاهاتهم.
بالفيديو: شاهد لحظة اندلاع حريق في محل ملابس بمركز طابا التجاري في حفر الباطن بالسعودية
2022/04/06 - الساعة 01:50 صباحاً
مركز طابا حفر الباطن توجه بإلغاء
سبق- حفر الباطن: أنقذت العناية الإلهية شاباً، في العقد الثالث من العمر، سقط في بئر ارتوازية، ظهر اليوم الجمعة، في مركز الذيبية، التابع لمحافظة حفر الباطن، حيث تمكن الشاب من الإمساك بفوهة البئر والخروج منها. وقال المواطن نايف الصاعدي، الذي كان يرافق الشاب لـ" سبق ": خرجنا من المسجد، بعد أن أدينا صلاة الجمعة، وكنا متجهين سيراً على الأقدام إلى الشقة التي نسكنها، ولم تكن معالم البئر الارتوازية واضحة، حيث كانت مغطاة بالأتربة، وما أن وطأت قدما صديقي "عبدالله العوفي" الأرض، حتى انخسفت البئر من تحت قدميه؛ ليسقط بداخلها، لكنه استطاع الإمساك بفوهة البئر والخروج منها، وهو بصحة جيدة". وأضاف "الصاعدي": "بعد خروج صديقي من البئر، قمنا بوضع الحجارة، وإطار سيارة على فوهة البئر، كعلامات تحذيرية؛ خشية سقوط الأطفال داخل البئر، كما أبلغنا - على الفور - الشرطة، التي طلبت منا أن نتقدم ببلاغ لدى بلدية المحافظة". وناشد "الصاعدي" مسؤولي المحافظة؛ بسرعة التحرك، وردم البئر قبل حدوث ما لا تحمد عقباه، وتكرار حادثة الطفلة "لمى الروقي"، ومحاسبة من حفرها، وتركها مكشوفة في العراء!
مصر.. موقع "لايف ساينس" يلقي الضوء عن اكتشاف بقايا ورشة للفخار تعود للعصر الروماني في طابا تابعوا RT على
سلط موقع "لايف ساينس" الضوء على اكتشاف بقايا ورشة للفخار في المنطقة الواقعة في غرب الإسكندرية بمصر، تعود للعصر الروماني (30 ق. م - 395 م). وبحسب علماء الآثار في مركز أبحاث الفن الكلاسيكي بجامعة أكسفورد، فإن العمال القدامى كانوا يصنعون الأمفورات (حاويات)، حيث تم استخدام هذه الأواني بكثرة لتخزين ونقل الزيت والنبيذ، بالإضافة إلى بعض المنتجات الأخرى. وتضمنت الورشة عدة غرف وجد فيها بقايا عدة أفران، تم نحت اثنين منهم في الصخر واحد منهما لا يزال في حالة ممتازة. واكتشف علماء الآثار في مصر ورشة فخار قديمة بها بقايا الأواني المستديرة والعملات المعدنية والتماثيل وحتى "غرفة الطقوس" والتي يعود تاريخها إلى بداية العصر الروماني في طابا. استخدم العمال القدامى في المقام الأول الموقع لصياغة الأمفورا وهي أوعية ذات يدين ذات رقبة أضيق من الجسم الرئيسي التي كانت تستخدم لتخزين ونقل البضائع مثل الزيت والحبوب ، وفقًا لمركز أبحاث الفن الكلاسيكي بجامعة أكسفورد. ونقلت المواقع الأجنبية البيان الذي أصدره المجلس الأعلى للآثار والذي جاء في نصه: "إنه خلال الحقبة البيزنطية (330 إلى 1453 م) وبعد فترة طويلة من توقف إنتاج السيراميك في الموقع، من المحتمل أن المباني كانت تستخدم لغرض آخر مثل انتاج الجير".