توليته للخلافة: تولى السلطان عبد الحميد الثاني الخلافة ، في الحادي عشر من شعبان لعام 1293 هـجريا الموافق الواحد و الثلاثون من اغسطس لعام 1876 ميلاديا … و كان يبلغ من العمر آنذاك اربعة وثلاثون عاما ، و اعتلى عرش الخلافة يومئذٍ على أسوأ حال… حيث كانت الدولة في منتهى السوء والاضطراب، سواء في ذلك الأوضاع الداخلية و الخارجية … و كانت البلاد تشهد ثورات عاتية في البلقان تقوم بها عناصر قومية بدعم من الدول الاستعمارية الكبرى مطالبة بانفصالها … و كانت الخلافة تتعرض لمؤامرات التقسيم من هذه الدول الكبرى و أطلق على الدولة العثمانية فى ذلك الوقت: "رجل أوربا المريض " …. و منذ اليوم الأول لارتقائه العرش، واجه السلطان عبد الحميد موقفًا دقيقًا وعصيبًا، فقد كانت الأزمات تهدد كيان الدولة، وازدادت سرعة انتشار الأفكار الانفصالية، و ظهر الفكر القومى الاستقلالى فى الدول التى كانت تخضع لسلطان الخليفة وأخذت هذه الافكار تنمو وتترعرع في الولايات العثمانية، و وجد السلطان نفسه مشبع بالثورة و الاضطراب. الاضطرابات فى عهده: قامت الثورة في إقليم البوسة و الهرسك و امتدت الى بلغاريا ووقعت الحرب بين روسيا القيصرية فى ذلك الوقت و بين الدولة العثمانية … و نظرا لضعف دولة الخلافة و مساعدة الدول الاوروبية لروسيا فقد احتلت روسيا الافلاق و بلغاريا و وصلت اردنة واقتربت من اسطنبول ….
السلطان عبد الحميد الثاني الجزء الثالث
السلطان عبد الحميد الثاني ، (ولد في 21 سبتمبر 1842 ، القسطنطينية [اسطنبول حاليا ، تركيا] – وتوفي في 10 فبراير 1918 ، القسطنطينية). وصل السلطان عبد الحميد الثاني إلى الملك خلفاً لأخيه السلطان مراد الخامس الذي مكث في السلطة لمدة ثلاثة أشهر فقط ، حتى أصيب بالجنون. جاء ابن السلطان عبد المجيد الأول لتولي العرش بعد خلع أخيه المختل عقليا ، مراد الخامس ، في 31 أغسطس 1876. وأصدر الدستور العثماني الأول في 23 ديسمبر 1876 ، الذي كان في المقام الأول لدرء التدخل الأجنبي في الوقت الذي كان عملاً لقمع الأتراك "الوحشي للانتفاضة البلغارية (مايو 1876) مع النجاحات العثمانية في صربيا والجبل الأسود التي أثارت سخط القوى الغربية وروسيا. بعد الحرب الكارثية مع روسيا (1877) ، كان عبد الحميد مقتنعا بأهمية المساعدة التي يمكن توقعها من القوى الغربية دون التدخل بها في الشؤون العثمانية. ورفض البرلمان ، الذي اجتمع في مارس 1877 ، وعلق الدستور في فبراير 1878. منذ ذلك الوقت فصاعدا لمدة 40 عاما استبعد في قصر يلدز (في القسطنطينية) ، بمساعدة نظام الشرطة السرية ، وشبكة البرق الموسعة ، والرقابة الشديدة. بعد الاحتلال الفرنسي لتونس (1881) وتولي السلطة من قبل البريطانيين في مصر (1882) ، تحول عبد الحميد إلى دعم الألمان.
مسلسل السلطان عبد الحميد الثاني قصة عشق
[٥]
ما هي أهم إنجازات السلطان عبد الحميد الثاني خلال فترة حكمه؟
أصدر السلطان عبد الحميد الثاني أول دستور عثماني في تاريخ 23 من شهر كانون الأول في عام 1876م، والذي نص على وجود برلمان منتخب يتكون من مجلسين، كما نص على الحريات المدنية العرفية، بالإضافة إلى أنَّه نص أيضاً على المساواة أمام القانون لمختلف الجنسيات التي تتواجد في الإمبراطورية، [١] [٣] كما كان للسلطان عبد الحميد الثاني العديد من الإنجازات الأخرى، ومن أهمها ما يأتي: [١] [٢]
إعادة تنظيم وزارة العدل. تحسين عمليات تحصيل الضرائب وزيادة الإيرادات. تحسين قطاع النقل من خلال تطوير أنظمة السكك الحديدية والتلغراف، حيث أنَّه قام بتمديد كل من سكة حديد روميليا، وسكك حديد الأناضول، كما أنَّه قام بإنشاء سكة حديد بغداد، وسكة حديد الحجاز. إدخال أهم الصناعات والابتكارات التكنولوجية في الصناعات داخل الإمبراطورية العثمانية. توسيع اختصاص المحاكم العلمانية حتى أصبحت تشمل جميع جوانب الحياة. إنشاء محكمة عليا تمتلك سلطة محاكمة القضاة وأعضاء البرلمان والوزراء الضالين. أنشأ نظام تسجيل السكان في عهده. ما هي أهم إنجازات السلطان عبد الحميد الثاني في قطاع التعليم؟
عمل السلطان عبد الحميد الثاني على إصلاح التعليم بشكل كبير خلال فترة حكمه، إذ إنَّه قام بإنشاء 18 مدرسة مهنية، حيث قام بتأسيس دار الفنون التي عُرفت باسم جامعة إسطنبول فيما بعد، بالإضافة إلى عدد من المدارس الثانوية والابتدائية والعسكرية في كافة أنحاء الإمبراطورية.
السلطان عبد الحميد الثاني 148
السلطان عبد الحميد الثاني القصة الحقيقية التي يريدون تحريفها - YouTube
السلطان عبد الحميد الثاني
المولد والنشأة ولد عبد الحميد في قصر "جرغان" يوم 22 سبتمبر/أيلول 1842، ليكون المولود الثامن والذكر الثاني للسلطان عبد المجيد الأول الذي امتدت فترة حكمه بين عامي 1839 و1861، ووالدته السلطانة تيرمُجكان (من أصل شركسي) التي توفيت بسبب مرض السل وهو في سن العاشرة. وبعد وفاة والدته أُوكلت مهمة تربية الأمير عبد الحميد إلى زوجة والده التي لا تنجب السلطانة بيريستو، التي اهتمت به أفضل اهتمام كأنه ولدها الحقيقي. وبعد وفاة والده السلطان عبد المجيد عام 1861 عن عمر صغير ناهز الـ38 سنة، تولى أمور تربيته عمه السلطان الجديد عبد العزيز الذي اصطحبه معه خلال رحلته إلى مصر عام 1863 ورحلته الدبلوماسية إلى الدول الأوروبية عام 1867، إذ تمكن من زيارة فرنسا وإنجلترا وألمانيا وبلجيكا والنمسا وبروسيا وهو في سن الـ25. وخلال نشأته تلقى عبد الحميد تعليماً مميزاً على يد نخبة من المعلمين الأتراك والأجانب في مختلف العلوم والمجالات، وتحدّث بجانب اللغة التركية العثمانية 3 لغات بطلاقة، هي العربية والفارسية والفرنسية. كما تلقى دروساً في التاريخ والأدب العثماني والعالمي، فضلاً عن تعلّمه الموسيقى على يد موسيقيين إيطاليين. ومن المعروف أيضاً أن الأمير عبد الحميد شارك شخصياً في مجموعة واسعة من الأعمال التجارية من إدارة الأراضي إلى التعدين وأعمال البورصة، وأنه جمع ثروة كبيرة قبل توليه السلطة عام 1876.
السلطان عبد الحميد الثاني الموسم الثاني
وبرأينا فإن أهمية دراسة فرح أنها تهاجر في الاتجاه المعاكس لمعظم الدراسات التي كتبت عن الفترة الأخيرة من زمن الدولة العثمانية والتي انحازت وساهمت في تشويه الصورة الاجتماعية والسياسية لتلك الحقبة، وأعني هنا الانحياز القومي الذي تقاسمه المراقبون الغربيون المعاصرون لتلك الفترة مع مؤرخي الشرق الأوسط اللاحقين. فشهود العيان الأوروبيون والعديد من مؤرخي التاريخ القومي العربي أمثال جورج أنطونيوس في دراسته عن "يقظة العرب" غالبا ما نظروا إلى الشرق الأوسط قبل الحرب العالمية الأولى من خلال تصوير النزعة القومية على أنها قوة سياسية كبرى. وكثيرا ما بحثوا في التاريخ السياسي لمجتمعاتنا من منظور الحركات القومية في المناطق البلقانية المسيحية، مع أن فكرة الانتماء إلى دولة قومية وفق النموذج الغربي الحديث لم تكن ذات معنى بنظر أكثر المسلمين. حكاية آخر العثمانيين مع بردة النبي تجمع معظم الدراسات التاريخية على أن عالم القرن التاسع عشر كان مغايرا للعقود السابقة سواء على الصعيد التنظيمي أو حتى الاجتماعي، والتي لم تكن انعكاسا لضغوط التحولات الخارجية فقط، وإنما كانت تعبر عن وعي ذاتي تجاه الحقبة الزمنية التي يعيشها العثمانيون وتغيرات العالم المحيط بهم.
TRT عربي
مصادر المعلومات المتاحة على الإنترنت: دراسة في الاستخدام والإفادة والتقييم. دراسات عربية في المكتبات والمعلومات، مج13، ع2 (مايو 2008)
14. تصنيف مداد الموضوعي للعمل الخيري. جدة: المركز الدولي للدراسات والأبحاث،
1429هـ ،2008 (الأدلة والكشافات؛1)، 162ص. 15. مشكلات صناعة الكتاب في مصر واقتراح بعض الحلول. المؤتمر القومي التاسع لأخصائي
المكتبات والمعلومات في مصر بورسعيد: الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات
(28-30/6/2005) متاح في:
أ. بدوية محمد البسيوني
1. خطط الميتاداتا ومدى تطبيقها بالأرشيفات والمشروعات الرقمية: دراسة تطبيقية على
خطة الوصف الأرشيفي المرمز ، مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية، مج22، ع1 (أكتوبر
2014-مارس 2016) ص ص 286-327
2. برنامج قسم المكتبات والمعلومات. برمجيات الحوسبة السحابية ودورها في تطوير خدمات المعلومات: دراسة تطبيقية على
مواقع التخزين السحابي بالإنترنت، المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات، مج 2،
ع3 (يوليو 2015) ص ص 11- 56
3. محركات البحث الدلالية ودورها في الاسترجاع المفاهيمي للمعلومات: دراسة تحليلية
مقارنة، الاتجاهات الحديثة في المكتبات والمعلومات، ع42 (يوليو 2014) ص ص 91-138
4. برمجيات الكلمات المفتاحية المتاحة على الانترنت ودورها في تحسين ترتيب مواقع
الويب في صفحات نتائج محركات البحث: دراسة وصفية تحليلية.
نبذة مختصرة عن قسم المكتبات والمعلومات – مواهب شابة
جامعة الدمام في مدينة الدمام. حيث توفر هاتين الجامعتين تخصص المكتبات والمعلومات، والذي يوفر للطالب من خلال دراسة هذا التخصص الكثير من المعلومات والمهارات المكتبية التي يحتاجها عند العمل في إحدى الوظائف المكتبية. شاهد أيضا: تخصصات كلية المجتمع ببقيق في تخصص المكتبات والمعلومات الكثير من المعلومات التي تؤهل الطالب للتعرف على كيفية إدارة وعمل المكتبات، حيث يكتسب الخبرة الكبيرة والعالية من خلال المعلومات التي يتلقاها فترة دراسته لهذا التخصص، والتي تساعده في تكوين صورة صحيحة حول طبيعة عمل المكتبات.
برنامج قسم المكتبات والمعلومات
رقم التصنيف: Z711. 8. L5285 2013
تتوسع المكتبات الأكاديمية والمكتبات العامة ومكتبات المدارس شيئاً فشيئاً في تنوعها وثرائها الثقافي من حيث بيئتها الداخلية والخدمات التي تقدمها. ويُعدُّ كتاب "الخدمات المكتبية للمجموعات متعددة الثقافات" مرجعاً هاماً لأخصائيي المكتبات القائمين على خدمة مجموعات ثقافية متنوعة تعيش في بلد واحد، إذ يحتوي على نصائح عملية مفيدة في الخدمات والبرامج المتاحة. رقم التصنيف: Z675. U5 L5185 2013
لطالما كانت المكتبات الخيار الأول لتلبية احتياجات القرّاء والباحثين عن مواد محددة. يُقدِّم كتاب "تطوير مجموعات المكتبات للبرامج المهنية" مجموعة من النصائح العملية حول أحدث الممارسات في بناء مجموعات الكتب في مختلف التخصصات. رقم التصنيف: Z711. 92. A32 L43 2013
يُقدِّم كتاب "برامج البالغين في المكتبات" إرشادات عن كيفية تصميم وتنفيذ برامج مكتبية للبالغين، بما في ذلك البرامج المتقدمة كإجراء مناقشات الكتب عبر الإنترنت، وتقديم البرامج عبر خدمة سكايب، وتحويل البرامج إلى ملفات بثّ رقمية. كتب إلكترونية
تضم القائمة التالية مجموعة مُقترحة من الكتب الإلكترونية التي ننصح بقراءتها. للاطلاع على المزيد من الكتب، يرجى زيارة فهرس مكتبة قطر الوطنية.
ايضاً، التواصل بين أقسام المكتبات والمعلومات وخريجيها يجب أن لا ينقطع، فاستمرار التواصل يتيح للأقسام معرفة مدى نجاح سياستها التعليمية وذلك عن طريق معرفة مستقبل هؤلاء الخريجين ومدى نجاحهم في التأقلم مع سوق العمل عن طريق مدى تحقق رغباتهم في أعمال تواكب مؤهلاتهم. هذا وبالله التوفيق،،
جامعة فلوريدا الحكومية
قسم دراسات المعلومات