تطوير التفكير النقدي
تطوير التفكير النقدي من خلال بناء هذه المهارات المذكورة ادناه سيحسن من شخصيتك، يمكنك تحسين قدرتك على تحليل المعلومات والوصول إلى أفضل قرار ممكن، في هذه المقالة، نغطي أساسيات التفكير النقدي، بالإضافة إلى الخطوات السبع التي يمكنك استخدامها لتنفيذ عملية التفكير النقدي الكاملة، لا تقلق إذا كنت لا تعتقد أن لديك قدرات قوية على التفكير النقدي، في هذه المقالة، سنساعدك على بناء أساس للتفكير النقدي حتى تتمكن من استيعاب وتحليل واتخاذ قرارات مستنيرة. لماذا من المهم تطوير التفكير النقدي
يدور التفكير النقدي حول إدراك الأشياء التي تحدث من حولك واتخاذ قرارات مستنيرة وليس بناءً على عامل واحد فقط. تطوير التفكير النقدي • شغوف. يتضمن التفكير النقدي مراعاة جميع وجهات النظر من جميع الزوايا. غالبًا ما نتخذ قرارات بناءً على تصوراتنا، وبما أن لدى الناس تصورات مختلفة، فإنهم يرون الموقف بشكل مختلف. التفكير النقدي يبقيك بعيدًا عن القفز إلى الاستنتاجات بناءً على تصوراتك. يتيح لك التفكير النقدي اتخاذ القرارات بناءً على الحقائق والأدلة والمنطق وفهم دقة التصورات المختلفة وموازنة الحجج المختلفة المقدمة. غالبًا ما نتخذ قرارات أو نختار البديل من خلال التعرض لتأثير الآخرين، نفترض أنهم اتخذوا القرار الصحيح بسبب تأثيرهم علينا، يمكن أن يكون من خلال وسائل التواصل الاجتماعي، والأسرة المقربة، والدائرة الاجتماعية، وما إلى ذلك.
من مهارات التفكير الناقد للاطفال
مقالات متعلقة
تاريخ الإضافة: 8/10/2013 ميلادي - 4/12/1434 هجري
الزيارات: 124961
بالنظر إلى تعدُّد الاتجاهات النظرية في دراسة التفكير الناقد وتعريفه، فإن الباحث قد يجد قوائم عديدة لمهارات التفكير الناقد في المراجع المختصة، نورد فيما يلي قائمةً تضمُّ معظم هذه المهارات:
• التمييز بين الحقائق التي يمكن إثباتها والادعاءات أو المزاعم القيمية. • التمييز بين المعلومات والادعاءات والأسباب المرتبطة بالموضوع وغير المرتبطة به. • تحديد مستوى دقة الرواية أو العبارة. • تحديد مصداقية مصدر المعلومات. • التعرُّف على الادعاءات والحجج أو المعطيات الغامضة. • التعرف على الافتراضات غير المصرَّح بها. • تحري التحيُّز. • التعرف على المغالطات المنطقية. • التعرُّف على عدم الاتساق في مسار التفكير أو الاستنتاج. • تحديد قوة البرهان أو الادِّعاء. • اتخاذ قرار بشأن الموضوع وبناء أرضية سليمة للقيام بإجراء عملي. • التنبؤ بمَرْتَبات القرار أو الحل. من مهارات التفكير الناقد للاطفال. • ويلخص إنس ( Ennis, 1985) هذه القائمة من المهارات في ثلاث مجموعات رئيسة، هي:
• تعريف المشكلة وتوضيحها بدقة. • استدلال المعلومات. • حل المشكلة واستخلاص استنتاجات معقولة.
من مهارات التفكير الناقد Pdf
[1]
طرق التفكير النقدي
تتضمن طرق التفكير النقدي في المعلومات ، ما يلي:
1- التصوّر. 2- التحليل. 3- التركيب. ما تعريف التفكير الناقد؟ - حسوب I/O. 4- التقييم. ويمكن أن تأتي هذه المعلومات من مصادر مثل: الملاحظة ، الملاحظة ، التجربة ، الانعكاس ، المنطق ، الاتصالات. وكل هذا يهدف إلى الإرشاد: بالمعتقدات ، والعمل. كيفية تنمية التفكير الناقد
أما عن كيفية و طريقة تنمية مهارات التفكير الناقد ، وتنمية المهارات المستخدمة لهذا الغرض ، اتبع التقاط التالي ذكرها. أولًا: كن ناقدًا ذاتيًا
الخطوة الأولى والأكثر أهمية لتطوير مهارات التفكير النقدي ، هي أن تصبح ناقدًا لأفكارك وأفعالك أولًا ، فبدون التأمل الذاتي ، لا يمكن أن يكون هناك نمو لتفكيرك الناقد ، ويمكنك تحطيم أفكارك بأن تسأل لماذا تؤمن بشيء ما ، فعندما تفعل هذا ، تحتاج إلى توضيح أفكارك من خلال تقييم هذه المعلومات ، بشكل موضوعي ، وإيجاد منطق قوي لما تعتقده ، بدلًا من مجرد فكرة مشوشة. ففكرة لماذا اصدق هذا؟ وهل يمكنني التفكير في أمثلة في حياتي عندما يثبت صحة أو خطأ ذلك؟ ، وهل أنا مرتبط بهذه الفكرة عاطفيًا ولماذا ، فعندما نفكر في أنفسنا ، نكون قادرين على ملاحظة كيف نستجيب لموقف ما ، في أذهاننا وبصوت عالٍ.
من مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات
[4]
خامسًا: تطوير البصيرة
القدرة على التنبؤ بالتأثير المستقبلي لقرار ما هي بعد النظر ، فالبصيرة هي عنصر حاسم للنجاح في جميع جوانب حياتك ، وعندما تنتقل إلى مكان ما ، فأنت تخطط مسبقًا لمعرفة توقعات العمل ، وسلامة الحي ، فإذا كنت تنقل شركة ، فمن الحكمة دراسة تأثير هذا القرار ، هل سيكون الأمر بعيدًا جدًا عن قيادة بعض موظفيك الموهوبين؟ ، هل ستفقد العمل بسبب التغيير؟ ، ماذا ستكسب؟ حيث يجب تقييم كل قرار بعناية ، مع مراعاة كيفية تأثير الاختيار على النتيجة النهائية ، ولكن أيضًا للأشخاص الذين يعملون من أجل النجاح بجانبك. ويتطلب التفكير النقدي القدرة على التفكير في معتقدات المرء ، وكذلك أفكار شخص آخر ، ثم رؤية الروابط بين هذه الأشياء ، كما يتطلب القدرة على الاستماع بنشاط للآخرين ، وتقييم الحجج وتشريحها وتقييمها ، وفصل المشاعر الشديدة عن الموضوع المطروح.
من مهارات التفكير الناقد و حل المشكلات
المحور الثاني: أهمية ممارسة المعلم للتفكير الناقد
إن الاستثمار الجيد من المهنيين في الجانب التعليمي والتربوي لكل جديد في مجال التخصص قد أصبح ضرورة عصرية، حيث تبرز الحاجة إلى الاهتمام بتطوير المعلم في أنواع التفكير المختلفة بما في ذلك التفكير الناقد، ليتمكن المعلم من توظيف التفكير بشكل فعال في العملية التعليمية (الكركي والمحادين، 2019). والمعلم هو الركن الأساسي في تعليم المهارات الجديدة للطلبة، ويتحتم عليه تطوير قدراته المعرفية، ومهاراته في التفكير، وخاصة في التفكير الناقد الذي يزيد من قدرته على التفكير السليم، وفهم وربط أجزاء المواد التعليمية (الدباس، 2018). من مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات. إن توظيف المعلم لأساليب التفكير الناقد في العملية التعليمية، بات من الضروريات الملحة لما له من أثر كبير على صقل شخصية الطالب (أبوشخيدم وآخرون، 2021). ويجسد الحوار ضرورة تربوية لكل معلم، عندما يستخدم أسلوب الحوار والمناظرة في التعليم لمساعدة الطلاب على التعلم عن طريق المشاركة بالحوار لا تلقينهم المعلومات (شرارة، 2016). المحور الثالث: دور الحوار في تطوير مهارات التفكير الناقد للمعلم
تحدثت بعض الدراسات مثل دراسة الشمري (2015) عن تحسين التفكير الناقد لدى المتعلمين، من خلال استخدام استراتيجية التدريب على المناقشة والحوار.
من مهارات التفكير الناقد التفسير وهو
1- اطرح الأسئلة
هل هناك أي أسئلة
تدور في بالك حول محتوى كتابك الدراسي؟ هل تريد أن يخوض محاضرك في مزيد من
التفاصيل حول أي شيء قاله في الفصل؟ لا تتردد في طرح أي سؤال. طرح الأسئلة
طريقة رائعة لمعرفة المزيد عن موضوع ما مع اكتساب وجهات نظر مختلفة أيضًا. لا تَخَف أبدًا
من طلب التوضيح من خلال طرح الأسئلة كلما لم تكن متأكدًا من أي شيء. للتأكد من أنك
فهمت بشكل صحيح، اطلب تكرار أجزاء معينة أو فكر في إعادة صياغة ما قيل. يمكن أن يساعدك
طرح أسئلة للمتابعة في الحصول على المعلومات التي فاتتك. 2- كُن منفتحًا
يجب أن يعمل
المفكرون الناقدون على عمليات تفكير غير متحيزة وأن يظلوا منفتحين على أكثر من
وجهة نظر، هذا الانفتاح هو أساس للتفكير النقدي. من مهارات التفكير الناقد و حل المشكلات. بقدر ما قد يبدو
الأمر بسيطًا، فإن التفكير النقدي يدعوك إلى تنحية معتقداتك الشخصية وتحيزاتك
لصالح قبول المعلومات الجديدة. افحص وجهات نظرك
وافتراضاتك وفكر جيدًا. حاول قبول وجهات
نظر الآخرين، فلن تعرف أبدًا ما يمكن أن تتعلمه. 3- طَوّر وعيك بذاتك
لتصبح أكثر وعيًا
بذاتك، يجب أن تفحص تفكيرك وقيمك وأخلاقك ومعتقداتك الأخرى لفهم نفسك بشكل أفضل،
ما هي قيّمك الرئيسية؟
قد يساعدك
اكتشاف تفضيلاتك، نقاط قوتك وحدودك، بالإضافة إلى تحيزاتك سيساعدك في فهم سلوكك في
سيناريوهات مختلفة.
أولى فوائد تنمية التفكير الناقد لدى طلابنا وطالباتنا تمكينهم من التعامل بطريقة صحيحة وملائمة مع المعلومات والنظر ملياً في مكوناتها وتحليلها واتخاذ القرار الملائم تجاهها، والقدرة أيضاً على التفرقة بين الفرضيات والتعميمات والحقائق والادعاءات. الفائدة الأخرى تكمن في جعل الطلاب قادرين على الحكم بدرجة كبيرة على مدى مصداقية تلك المعلومة، وتقييم أسبابها ومبرراتها بناء على تفكير منطقي سليم وشواهد واقعية، وكذلك إثارة التساؤلات التي من شأنها تعميق فهمهم للقضية المطروحة للنقاش. وإلى جانب ذلك تؤدي إلى تعميق فهم الطلبة للمحتوى العلمي وتبث فيهم روح التساؤل والبحث والتحري وعدم التسليم بالحقائق دون تحر كافٍ. كما أنها تزيد من ثقة المتعلم بنفسه، وتجعله أكثر إيجابية وتفاعلاً في عملية التعلُّم، وترفع من مستوى تحصيله العلمي، وتزيد من فرص التفاعل والتعاون بين الطلبة ومعلميهم، وتعزز مسؤولية المتعلم تجاه ما يتعلمه، وإضافة إلى ذلك تشجعه على الاكتشاف والاستقصاء. وإلى جانب هذه الفوائد التربوية نجد أن تنمية الفكر الناقد لدى الطلاب تعمل على تشكُّل سمات شخصية تتمثَّل في جعل الطلبة قادرين على عرض وجهة نظرهم حيال العديد من القضايا والأفكار من خلال اختيار أفضل الطرق والوسائل التي تجعل عرضهم لوجهة نظرهم تقابل بكثير من الاحترام والتقدير من قبل الآخرين.
المسألة الثانية: موالاة الكفار. موالاة الكفار تختلف باختلاف الحال؛ فهي على مراتب؛ منها ما هو كفر وردَّة، ومنها ما هو دون ذلك، والحب في الله والبغض فيه وكذا الموالاة والمعاداة فيه من أوثق عرى الإيمان وروابطه، فعن ابن عباس قال: قال رسول الله - صلى الله عليه وسلم- لأبي ذر - رضي الله عنه -:"أيُّ عرى الإيمان أوثق؟"، قال: الله ورسوله أعلم، قال: "الموالاة في الله، والمعاداة في الله، والحب في الله، والبغض في الله" رواه أحمد وابن أبي شيبة، وقال الألباني في "السلسلة الصحيحة" (1728،998): "فالحديث بمجموع طرقه يرتقي إلى درجة الحسن على الأقل - والله أعلم".
ما حكم موالاة الكفار؟ - محمد بن صالح العثيمين - طريق الإسلام
• قال الشيخ عبداللطيف بن عبدالرحمن بن حسن بن محمد بن عبدالوهاب: "مسمى الموالاة يقع على شُعب متفاوتة، منها ما يوجب الردة وذَهاب الإسلام بالكلية، ومنها ما هو دون ذلك من الكبائر والمحرمات" (انظر: "الدرر السنية" 7/159). ما حكم موالاة الكفار والمشركين؟ - عبد العزيز بن عبد الله الراجحي - طريق الإسلام. وإليك هذه الأمثلة على الموالاة الكبرى وعلى الموالاة الصغرى:
الموالاة الصغرى: تسميتها صغرى ليس لأنها من الصغائر؛ ولكن للتفريق بينها وبين الكبرى، وإلا فإن الموالاة الصغرى شأنُها عظيم - كما تقدَّم - فهو باب لا يُستهان به. ومن أمثلتها: تصديرُ الكفار في المجالس، وزيارتُهم زيارةَ مؤانسة لا دعوة، وتهنئتُهم بأفراحهم الدنيوية، وإفساحُ الطريق لهم، وتوليتُهم على المسلمين، وجعلُهم رؤساء، ورفعُهم على المسلمين ونحوها. والموالاة الكبرى: وهي الموالاة المخرجة من الملة، فهي كفر وردَّة، ولها صور، منها: مودتهم لأجْل دينهم وسلوكهم، والرضا بأعمالهم، وتمني انتصارهم على المسلمين، وعدم تكفيرهم أو التوقُّف في كفرهم والشك فيه، وتصحيح مذهبهم، والتشبُّه المطلَق بهم، ومظاهرة المشركين ومعاونتهم على المسلمين، وتُسمَّى النصرة، وهي التي ذكرها المؤلف في هذا الناقض
ما حكم موالاة الكفار والمشركين؟ - عبد العزيز بن عبد الله الراجحي - طريق الإسلام
ـ مدحهم والذبّ عنهم والإشادة بما هم عليه من المدنية والحضارة والإعجاب بأخلاقهم ومهاراتهم دون نظر إلى عقائدهم الباطلة ودينهم الفاسد. ما حكم موالاة الكفار؟ - محمد بن صالح العثيمين - طريق الإسلام. قال تعالى: ولا تمدن عينيك إلى ما متَّعنا به أزواجاً منهم زهرة الحياة الدنيا لنفتنهم فيه ورزق ربِّك خيرٌ وأبقى. وكذلك تعظيمهم وإطلاق ألقاب التفخيم عليهم والبدء بتحيتهم وتقديمهم في المجالس وفي المرور في الطرقات ، قال النبي صلى الله عليه وسلم: " لا تَبْدَءُوا الْيَهُودَ وَلا النَّصَارَى بِالسَّلامِ فَإِذَا لَقِيتُمْ أَحَدَهُمْ فِي طَرِيقٍ فَاضْطَرُّوهُ إِلَى أَضْيَقِهِ ". رواه مسلم 4030
ـ ترك تاريخ المسلمين والتأريخ بتأريخهم واعتماده خصوصاً التاريخ الذي يعبر عن طقوسهم وأعيادهم كالتاريخ الميلادي ، وهو عبارة عن ذكرى مولد المسيح عليه السلام ، والذي ابتدعوه من أنفسهم وليس هو من دين المسيح عليه السلام ، فاستعمال هذا التاريخ فيه مشاركة في إحياء شعارهم وعيدهم. ولتجنب هذا لما أراد الصحابة رضي الله عنهم وضْع تاريخ للمسلمين في عهد الخليفة عمر رضي الله عنه عدلوا عن تواريخ الكفار وأرخوا بهجرة النبي صلى الله عليه وسلم مما يدل على وجوب مخالفة الكفار في هذا وفي غيره مما هو من خصائصهم ـ والله المستعان.
من نواقض الاسلام ، تكملة # موالاة الكفار .
الحمد لله. نعم الأمثلة توضّح المقصود وتجلّيه ولذلك ننتقل إليها مباشرة وننقل بعضا من أهمّ ما ذكره أهل العلم وأئمة الدّعوة من صور موالاة الكفار:
ـ الرضا بكفرهم أو الشك فيه أو الامتناع عن تكفيرهم أو الإقدام على مدح دينهم قال الله تعالى عن كفر الراضي: ( ولكن من شرح بالكفر صدرا). وقال تعالى موجبا ومشترطا الكفر بالطاغوت: ( فمن يكفر بالطاغوت ويؤمن بالله فقد استمسك بالعروة الوثقى). وقال عن اليهود في تفضيلهم المشركين على المسلمين: ( ويقولون للذين كفروا هؤلاء أهدى من الذين آمنوا سبيلا). ـ التحاكم إليهم: كما في قوله تعالى: ( يريدون أن يتحاكموا إلى الطاغوت وقد أُمروا أن يكفروا به)
ـ مودتهم ومحبتهم ، قال تعالى: ( لا تجد قوما يؤمنون بالله واليوم الآخر يوادُّون من حاد الله ورسوله.. الآية)
ـ الركون إليهم والاعتماد عليهم وجعلهم سندا وظهيرا ، قال تعالى: ( ولا تركنوا إلى الذين ظلموا فتمسكم النار). ـ إعانتهم ومناصرتهم على المسلمين. قال الله تعالى: ( والمؤمنون والمؤمنات بعضهم أولياء بعض) وقال عن الكفار: ( بعضهم أولياء بعض). وقال: ( ومن يتولّهم منكم فإنه منهم). ـ الانخراط في مجتمعاتهم والانضمام إلى أحزابهم وتكثير سوادهم والتجنُّس بجنسياتهم ( لغير ضرورة) والخدمة في جيوشهم والعمل على تطوير أسلحتهم.
[3]
شاهد أيضًا: هل يجوز افراد يوم عاشوراء بالصيام
حكم الميل على المشركين، ومداهنتهم؟
لقد وردَ حكم ذلك في كتاب الله تعالى، حيثُ أنَّ هذه الأمور من المواضيع المهمة في كتاب الله تعالى وتندرج تحت الولاء والبراء، وفيما يأتي حكم ذلك:
إنَّ حكم الميل على المشركين ومداهنتهم في الإسلام ردَّة وكفر وخروج من ملة الإسلام، ولذلك فهو حرام قطعًا وغير جائز.