منذ 2018-03-11
مشروع الكراسي العلمية هو ذلكم العمل التعليمي الأصيل الذي يراد منه تيسير سبل تحصيل العلوم المرتبطة بالشريعة الإسلامية الغراء وتقريبها من كافة الناس وإشاعتها بينهم حماية لعقيدتهم وفكرهم، وترسيخا للمنهج الوسطي المعتدل في فهم الدين الإسلامي الحنيف. صوت MP3
استماع جودة عادية
تحميل (18. 3MB)
عبد الرحيم عبد السلام نبولسي
شيخ مشايخ الإقراء بالمغرب الأقصى. 2
1
1, 645
نتائج وملاحظات كتاب: تراجم القراء العشر ورواتهم المشهورين
وقال بعضهم: المراد بها معاني الأحكام كالحلال والحرام والمحكم والمتشابه والأمثال والإنشاء والإخبار إلى غير ذلك من الأمور. ورُدّ هذا القول بأن الاختلاف بين الصحابة لم يكن في فهم الحلال والحرام، وإنما في أداء القراءة. وقال ابن قتيبة: هي أوجه سبعة يقع بها التغاير وهي: ـ 1- الاختلاف في إعراب الكلمة وحركات بنائها بما لا يزيلها عن صورتها ولايغيّر معناها. نحو: (هُنَّ أطْهرُ لكم ـ وأطْهرَ لكُم) (فنظِرةٌ إلى مَيْسَرةٍ ـ وإلى مَيْسُرَة). 2- الاختلاف في إعراب الكلمة وحركة بنائها بما يغير معناها، ولا يزيلها عن صورتها. نحو: (ربَّنا باعِدْ بَينَ أسْفارنا ـ وربُّنا بَاعَدَ بين أسفارنا). القراء السبعة ورواتهم وطرقهم – – منصة قلم. - أن يكون الاختلاف في حروف الكلمة دون إعرابها بما يغير معناها ولايزيل صورتها (كيف ننشرها ـ كيف ننشزها). 4- أن يكون الاختلاف في الكلمة بما يغير صورتها في الكتاب ولا يغير معناها (كالعهن المنفوش ـ كالصوف المنفوش). 5- أن يكون الاختلاف في الكلمة بما يغير صورتها ومعناها (وطلح منضود ـ وطلع منضود). 6- أن يكون الاختلاف بالتقديم والتأخير (وجاءت سكرة الموت بالحق ـ وجاءت سكرة الحق بالموت). 7 ـ أن يكون الاختلاف بالزيادة والنقصان ﴿إن الله هو الغني الحميد ـ إن الله الغني الحميد﴾ لقمان:26.
تاريخ النشر: السبت 26 ربيع الآخر 1423 هـ - 6-7-2002 م
التقييم:
رقم الفتوى: 11163
194181
1
971
السؤال
كم عدد روايات القرآن والقراءات وأسمائهم؟
الإجابــة
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أما بعد:
فإن القراء الذين تواترت قراءاتهم وتلقتها الأمة بالقبول هم عشرة ، ولكل منهم راويان هما أشهر من روى عنه. وإليك أسماء الجميع قراء ورواة بالترتيب حسبما اصطلح عليه القراء:
1-نافع: وهو أبو رؤيم قارئ المدينة من تابعي التابعين توفي في المدينة: 196هـ. · راوياه:
قالون: وهو عيسى بن مينا المدني. ورش: عثمان بن سعيد المصري. 2-ابن كثير: عبد الله بن كثير قارئ مكة تابعي توفي بمكة:120هـ. البزي: أحمد بن محمد بن بزة المكي. قنبل: محمد بن عبد الرحمن المكي. نتائج وملاحظات كتاب: تراجم القراء العشر ورواتهم المشهورين. 3-أبو عمرو: زبان بن العلاء البصري توفي بالكوفة: 154هـ
· رواياه:
الدوري: حفص بن عمر. السوسي: صالح بن زبان. 4-ابن عامر: عبد الله بن عامر تابعي دمشقي توفي بها سنة118هـ
هشام: بن عمار الدمشقي. ابن ذكوان: عبد الله بن أحمد القرشي. 5-عاصم بن أبي النجود: تابعي قارئ الكوفة وبها توفي سنة: 128هـ
شعبة: أبو بكر بن عياش الكوفي. حفص بن سليمان البزاز الكوفي. 6-حمزة بن حبيب الزيات من قراء الكوفة:156هـ
خلف بن هشام البزار.
القراء السبعة ورواتهم وطرقهم – – منصة قلم
٢
١
سوس هو الموضع المعروف الآن بشوش بالشين. ٢
النسخة الخطية في دار الكتب المصرية تحت رقم ٤٩٣.
ابن ذكوان: هو عبد الله بن أحمد بن بشر ويقول البعض بأن اسمه بشير بن ذكوان بن عمر القرشي الدمشقي، ويكنى أبو عمرو، حيث ولد عام 173 هـجرياً، وكان شيخ الإقراء بالشام وإمام الجامع الأموي، وشهد له الناس بالإتقان الشديد، تعلم القراءة عرضًا عن أيوب بن تميم، توفي عام 242 هجرياً. الإمام عاصم الكوفي
هو الإمام عاصم بن أبي النجوم أبو بكر الأسدي، وهو أحد التابعين، كما أنه شيخ جليل من أقراء الكوفة حيث انتهت إليه مشيخة الغقراء بالكوفة بعد أبي عبد الرحمن السلمي، وجلس موضعه ورحل إليه الناس من كل مكان من أجل القراءة وكان يتسم بالفصاحة والإتقان الشديد والعلم السديد والقوة في التجويد والعلم بالفقه والسنة واللغة والتحرير، وكان من أفضل الأصوات في ترتيل القرآن الكريم، كما أنه كان واثق صادق، وتوفي عام 128 هجرياً. القُرَّاء السَّبعة ورواتهم. شعبة: وهو شعبة بن عياش بن سالم الخياط الأسدي النهشلي الكوفي، ويكنى أبو بكر حيث ولد سنة 95 هجرياً، وعرف بالصلاح والفقه فكان كثير العلم، كما أنه من كبار أئمة السنة، حيث عرض القرآن على عاصم ثلاث مرات، توفي عام 193 هجرياً. حفص: وهو حفص بن سليمان بن المغيرة بن أبي داود الأسدي الكوفي البزاز، نسبة لبيع البز أي الثياب والملابس، كما أنه ولد عام 90 هجرياً، وكان يكنى باسم أبو عمر، حيث أخذ القراءة عرض وتلقي من عاصم وكان ربيبة ابن زوجته، وبعد فترة من التعلم نزل إلى بغداد فأقرأ فيها ثم انتقل إلى مكة المكرمة وكان كثير الحفظ والإتقان، وكان أعلم أصحاب عاصم بقراءته، وأقرأ الناس دهر، وعرف بحسن الخلق، وتوفي عام 180 هجرياً.
القرّاء السبعة ورُواتهم
أبو الحارث: وهو الليث بن خالد المروزي البغدادي، ويكنى بأبو الحارث، وكان ضابط واثقاً من قرائته، وعرضها على الكسائي وهو من أهم أصحابه، وتوفي عام 240 هجرياً. الدوري: وهو حفص بن عمر بن عبد العزيز بن صهبان بن عدي الدوري الازدي النحوي البغدادي، وكنيته أبو عمرو، والدوري نسبة إلى الدور في بغداد، ولد عام 150 هجرياً، وكان يعرف بقوته في القراءة وحكمته، وكان على علم كبير بالقرآن الكريم وتفسيره، وتوفي عام 246 هجرياً.
الإمام ابن كثير المكيّ
هو عبد الله بن كثير المكيّ، كان رحمه الله تعالى رجلاً كريماً فصيحاً، ذا ورعٍ ووعظٍ، من أبرز أئمة القراء في مكة المكرمة، وهو أحد التابعين من الطبقة الثّانية، وقد لقيَ عدداً من الصحابة الكبار رضي الله عنهم، وقد قرأ عليهم القرآن منهم؛ عبد الله بن الزبير، وعبد الله بن السائب، وأنس بن مالك، وقد قرأ كذلك على عدد من التابعين؛ مثل: مجاهد بن جبر عن ابن عباس، وقرأ على درباس مولى ابن عباس، ومن أشهر رواته راويان هما: أحمد بن محمد البزيّ، وقنبل واسمه محمد بن عبد الرحمن. الإمام أبو عمرو البصريّ
هو أبو عمرو زبّان بن العلاء البصري، كان رحمه الله رجلاً فصيحاً، صادقاً، ذا زهدٍ وعلمٍ وروعٍ، عرف بسعته في علم اللغة والإمامة فيها، وكان معروفاً أنه عالمٌ بالشعر والقراءة وأنساب العرب وآدابهم، انتهت إليه الإمامة في الإقراء موضع سكنه في البصرة، وقد كان له شيوخ كثيرون، إذ قرأ على قراء من الحجاز، وقراء من الكوفة، ومن البصرة، ومن هؤلاء القراء: سعيد بن جبير، ومجاهد بن جبر، وأبي جعفر يزيد بن القعقاع، ويحيى بن يعمر، وعاصم بن أبي النُّجود، ومن أشهر رواته: حفص بن عمر الدوري، وصالح بن زياد السوسيّ.
كتاب بديا أكبر مكتبة عربية حرة
الصفحة الرئيسية الأقسام الحقوق الملكية الفكرية دعم الموقع الأقسام الرئيسية / الكتب المطبوعة / علم النفس العام – الداهري
رمز المنتج: bskn16315
التصنيفات: العلوم التطبيقية, الكتب المطبوعة
الوسوم: Bibliotheca Alexandrina, كتب مكتبة الإسكندرية شارك الكتاب مع الآخرين بيانات الكتاب العنوان علم النفس العام – الداهري المؤلف صالح حسن أحمد الداهري المؤلف
صالح حسن أحمد الداهري
الوصف
مراجعات (0)
المراجعات لا توجد مراجعات بعد. كن أول من يقيم "علم النفس العام – الداهري" لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ * تقييمك * مراجعتك * الاسم * البريد الإلكتروني *
كتب ذات صلة 1977-1997حديث المبادرة – هيكل محمد حسنين هيكل صفحة التحميل صفحة التحميل 100سؤال وجواب مع الشيخ محمد متولى الشعراوى ابراهيم مصبح صفحة التحميل صفحة التحميل 16قصة جديدة من العالم صلاح دهني صفحة التحميل صفحة التحميل 1995 باب مصر إلى القرن الواحد والعشرين محمد حسنين هيكل صفحة التحميل صفحة التحميل
كتاب علم النفس العام Pdf
4- الكشف عن العوامل التي تفسد تفكيرنا أو تعطل عملية التعلم لدينا أو تميل بنا إلي شرود الذهن المستمر أو تجعلنا ننسي كثيراً مما حصلناه ووعيناه. ب- التنبؤ بما سيكون عليه السلوك: إن فهم ظاهرة ما ومعرفة أسبابها وخصائصها يساعد كثيراً على التنبؤ بحدوثها وعلى ضبطها والتحكم فيها، فإذا عرفنا مثلاً أن التربية وأساليب التنشئة الخاطئة والظروف الصعبة في مرحلة الطفولة تمهد الطريق لإصابة الطفل بمرض نفسي في المراحل اللاحقة من حياته ، وبذلك فإننا قد استطعنا أن نتنبأ بالمصير النفسي للطفل الذي نشأ على هذه التربية ، فنبتعد عن مثل هذه التربية القاسية في تنشئة أطفالنا. مثال آخر إذا عرفنا استعداد فرد لمهنة معينة وعدم استعداده لأخرى ، أو استعداد طالب لدراسة معينة وعدم استعداده لأخرى أمكن لنا ذلك إلى حد بعيد أن نجنبه الفشل من إقحامه في مهنة أو دراسة ليس مؤهلاً لها. والواقع أن التنبؤ بالسلوك الإنساني أمر بالغ الصعوبة، وذلك لتعدد العوامل والدوافع التي تنشطه وتوجهه وتعديله ، لذا كانت تنبؤات عالم النفس كتنبؤات عالم الأرصاد الجوية عرضة لقدر من الخطأ يفوق ما يحدث في بعض العلوم المضبوطة غير أن هذا لا يذهب بقيمة وفائدة التنبؤ في علم النفس.
علم النفس العام يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "علم النفس العام" أضف اقتباس من "علم النفس العام" المؤلف: الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "علم النفس العام" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ جاري الإعداد...