1- العقيق المزهر: ويأتي بعد الرماني من حيث الأهمية والثمن ويعرف بالعقيق المصور نظراَ لوجود ترسبات وصور ورسوم وأسماء بداخله. 2- حجر الدم: وهو حجر ملون عديم الشفافية, يسمى بهذا الاسم للاعتقاد السائد بأنه يفيد لحبس الدم. 3- حجر الجزع: وهو يعتبر أول حجر كريم يكتشف في اليمن لذلك سمي بهذا الاسم ويتميز عن غيره بخطوطه وشفافيته, ومنه نوعان أسود و أبيض. 4 - حجر الشمس: أما هذا النوع فهو شفاف اللون يميل إلى البياض, براق ومكور الشكل أطلقت عليه هذه التسمية نظراَ لخاصيته فله بريق لامع وإذا تعرض للشمس خلال النهار يظل دافئاَ محتفظا بالحرارة طوال الليل. 5 - حجر السجين: السجين حجر يميل إلى اللون الأبيض مكور وصغير وذو بريق لامع, يستخدم كخرز للحلي منذ قديم الزمان. كيف تعرف العقيق اليماني الاصلي - YouTube. 6 - حجر النمر: وهو حجر قاتم اللون يتكون عادة من ألوان ثلاثة (أ بيض- رمادي- أ سود). 7 - حجر أظافر الشيطان: وهو شبه قديم مكور الشكل, يظهر على سطحه عروق من نفس الحجر تشبه النجوم ولونه يميل للرمادي. 8 - حجر الفيروز: حجر شفاف له ألوان أربعة ( أزرق -أبيض -أخضر - رمادي) ، ومن خصائصه جلب السعادة إلى القلب كما يقال عقيق احمر الطول:13مليمتر. العرض:10مليمتر.
جريدة الرياض | العقيق اليماني حجر كريم ذو مزايا ونقوش ومعتقدات شعبية
ويحتاج صانعو العقيق إلى نحو كيلو غرام إلى نصف الكيلو لانتاج ما يزيد عن فصين لخاتم اليد.
كيف تعرف العقيق اليماني الاصلي - Youtube
وعلى الرغم من أن مصادر التراث اليمني لا تحدد على وجه الدقة في كتب التراث اسم الأحجار الكريمة إلاّ إن المهتمون من أبناء اليمن بدءوا بالبحث والاستخراج المحدد من خامات الأحجار ومن ثم بيعها كخامات دون مرورها بأي تصنيع (عدا خامات العقيق والجزع وتصنيعها محدوداً). ويتواجد العقيق والجزع في اليمن في المناطق البركانية وأشهر مواضع تعدينها حالياً وتاريخياً منطقة آنس ذمار 100كم جنوب العاصمة صنعاء ومحافظة صنعاء ومحافظة تعز وعدن وحضرموت وينتشر على شكل كتل وخيوط داخل الصخور في هذه المناطق الجبلية ولكن إنتاج أشكاله الفنية ظلت حكراً على أسر معينة وتوارثت الأجيال المتعاقبة أسرار الحرفة عن طريق التعليم قبل أن تقوم الحكومة اليمنية بإنشاء مركز وطني لتدريب متخصصين يحترفون صك العقيق والحفاظ على المشغولات اليدوية والحرفية ومن أشهر محترفي صناعة العقيق في اليمن الحاج علي أبو طالب وأولاده ومحمد لطف المبنن. وتحتاج عملية استخراج خام العقيق من منجم جبلي إلى جهود كبيرة في شق الصخور بآلات حديدية وخبرة في البحث عن أماكن تواجد عروق العقيق وعن الوصول إلى الأحجار الكريمة في مساحة لا تتجاوز عشرة أمتار وعمق يصل إلى ثمانية أمتار يتم إخراجها على هيئة كتل مختلفة الأوزان.
ذكر الجزع في التراث العربي [ عدل]
ورد ذكر الجزع في قصائد امرئ القيس [1]
كأن عيون الوحش حول خبائنا وأرحلنا الجزع الذي لم يثقب
وقال الفرزدق [2]
وفينا من المعزى تلاد كأنها ظفارية الجزع الذي في الترائب
انظر أيضاً [ عدل]
المعادن الأرضية النادرة
مصادر [ عدل]
أحجار كريمة
ألماس | بوسحاقي | جزع | زبرجد | زمرد | سبج | عقيق | فيروز | لازورد | لؤلؤ | مرجان | ياقوت | يشم
الاربعاء 22 ذي الحجة 1425هـ - 2 فبراير 2005م - العدد 13372
ضمن ورشة عمل طرق تفعيل وثيقة الآراء للأمير عبدالله حول التعليم العالي] واصلت ورشة عمل طرق تفعيل وثيقة آراء الأمير عبد الله بن عبد العزيز حول التعليم العالي التي تنظمها جامعة الملك عبد العزيز بجدة جلسات اعمالها امس بقاعة المؤتمرات بالجامعة. وقد بدأ المحور الثالث للورشة والمتعلق بتطوير المناهج التعليمية والتدريبية بمحاضرة بعنوان «المواءمة بين المحتوى التعليمي والبرامج التدريبية.. نماذج قائمة» القاها عضو هيئة التدريس بالجامعة الدكتور سالم بن أحمد سحاب أوضح فيها أن اعداد الخريجين من الجامعات السعودية تتنامى عاما بعد عام ويصحب ذلك مشكلات ايجاد الوظائف المناسبة لاستيعاب هؤلاء الخريجين بينما هناك عشرات الالوف من الوظائف التي يشغلها وافدون من مختلف الجنسيات. ثم القى أستاذ ادارة الجامعات وتخطيط اقتصاديات التعليم العالي بجامعة الملك سعود الدكتور عبدالرحمن بن احمد صائغ ورقة عمل بعنوان (تطوير البرامج التعليمية والتدريبية في مؤسسات التعليم العالي بدول مجلس التعاون.. نموذج مقترح). عقب ذلك تحدثت الدكتورة سمر بنت محمد السقاف من جامعة الملك عبدالعزيز بجدة من خلال ورقة عمل بعنوان (شطر الطالبات والتخطيط نحو التطوير واستحداث برامج دراسية جديدة).
عمادة القبول والتسجيل - الخريجين
بعدها القت اروى يوسف الاعمى من جامعة الملك عبدالعزيز بجدة محاضرة بعنوان (التعليم من خلال خدمة المجتمع في جامعة الملك عبدالعزيز.. تجربة ناجحة في مادة بناء مواقع الشبكة العنكبوتية في قسم الطالبات)، ثم القى الدكتور حاتم ابن احمد شفي من مدارس قرطبة الاهلية بجدة محاضرة بعنوان (اعداد وتأهيل القيادات التربوية المدرسية.. برنامج مقترح). عقبها القى نائب محافظ المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني للتطوير الدكتور صالح بن عبدالرحمن العمرو محاضرة بعنوان (دور التدريب المهني في تدعيم سياسات توطين الوظائف). من ناحية ثانية اتسمت المشاركة النسائية في اليوم الثاني لورشة عمل طرق تفعيل وثيقة الآراء للأمير عبدالله بن عبدالعزيز حول التعليم العالي والمقامة في رحاب جامعة الملك عبدالعزيز بقاعة الاحتفالات والمؤتمرات بحضور نسائي من مختلف الجامعات والكليات في مناطق المملكة. وشاركت الدكتورة مريم الصبان من جامعة ام القرى سابقاً بورقة عمل استعرضت خلالها كيفية اعداد واختيار عضو هيئة التدريس ولماذا نقومه؟!. كما شاركت الدكتورة سميرة بارون أستاذ مساعد تخصص ادارة وتخطيط تربوي بكلية الاقتصاد والادارة بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة والمشرفة على برنامج الدبلوم التربوي بالجامعة حيث قدمت ورقة عمل بعنوان «التعليم الموازي ضرورة لتحقيق تكافؤ الفرص التعليمية».
جامعة الملك عبد العزيز- حفل الخريجين لعام 1429هـ - Youtube
ثم قدم الدكتور رضا عبدالعال والدكتور عبدالله مهرجي من قسم الهندسة الصناعية بجامعة الملك عبدالعزيز بجدة ورقة عملهما التي جاءت بعنوان (انجازات واستعدادات كلية الهندسة بجامعة الملك عبدالعزيز عن تحقيق متطلبات معايير الاعتماد الاكاديمي الجديدة). وتناول الدكتور احسان الحلبي والدكتورة مريم عبدالقادر سلامة من خلال ورقة عملهما التي جاءت بعنوان (تنمية الكفايات اللازمة لاعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير الجودة الشاملة ونظام الاعتماد الاكاديمي) التعليم الجامعي باعتباره المسؤول الاول عن تطوير وتنمية قدرات الفرد والمجتمع ليكونا قادرين على مواجهة العلم بثبات ونجاح وقادرين ايضا على التكيف مع ظروف العالم سريعة التغيير. بعدها القى الدكتور ابراهيم علي علوي بجامعة الملك عبدالعزيز ورقة عمل بعنوان (مادة التطوير.. منهج التفكير). عقب ذلك قدم كل من الدكتور عبدالمنعم الحياني والدكتور عودة الحازمي ورقة عمل بعنوان (دليل الطالب للمنهج الدراسي.. وسيلة مهمة لتطوير المناهج الدراسية). ثم القى حسن عبدالسلام الشرقاوي من ادارة تدريب شركة الكهرباء السعودية بجدة محاضرة بعنوان (تدريب مابعد الجامعة واثره على العمل.. تحديات وحلول ادارية مبتكرة) اوضح خلالها انه من المفترض ان يكون هناك شراكة ثلاثية بين الجامعات وسوق العمل والخريجين.
جامعة الملك عبد العزيز - حفل الخريجين 1403-1404.Flv - Youtube
جامعة الملك عبد العزيز - حفل الخريجين - YouTube
يتخرج الطالب بعد إنهاء متطلبات التخرج بنجاح حسب الخطة الدراسية، على ألا يقل معدله التراكمي عن المعدل الذي يحدده مجلس الجامعة لكل تخصص، وعلى ألا يقل في كل الأحوال عن تقدير «مقبول ». يجوز لمجلس الكلية بناءً على توجيه القسم المختص تحديد مقررات مناسبة يدرسها الطالب لرفع معدله التراكمي، وذلك في حالة نجاحة في المقررات ولكن عدم الحصول على المعدل المطلوب. أدلة الخريجين
دليل الخريجين عام 1431-1432
دليل الخريجين عام 1434-1435
دليل الخريجين عام 1435-1436
دليل الخريجين عام 1436-1437
دليل الخريجين عام 1437-1438
دليل الخريجين عام 1438-1439
دليل الخريجين عام 1439-1440
دليل الخريجين عام 1441هـ