انواع المعارف في اللغة العربية، تعرف اللغة العربية أنها تحتوي على عدد كبير لا نهائي من القواعد اللغوية والنحوية المتنوعة عن بعضها البعض، والتي تحتاج الى فهما واسعا وكبيرا، كي يستطيع الفرد التعبير عن اللغة بالشكل الصحيح. وتشبه اللغة العربية كالبحر الواسع الذي يتلئلأ بالمعاني والجمل والأساليب المتنوعة، وأيضا ب الأسماء والجمل والأفعال، ويتفرع الى عدد من التقسميات والأنواع المتنوعة، والتي يوجد لكل منها قاعدة خاصة به، واجابة انواع المعارف في اللغة العربية، من خلال المقال التالي فتابعونا. تتنوع الأسماء في اللغة العربية الى عدة أنوع، منها: الاسم المعرفة، الاسم النكرة، الاسم المنقوص، الاسم المقصور، وغيرها من التقسميات، والاسم المعرفة هو عبارة عن كل اسم يدل على شيء محدد ومعروف، وبهذا يكون الحل الكامل لسؤال ما هي انواع المعارف هو: اسم العلم مثل: مكة، أحمد. الضمائر. أسماء الاشارة. الأسماء الموصولة. الاسم المعرف بالاضافة. الاسم المعرف ب" ال". الاسم المعرف بالنداء.
- انواع المعارف في اللغه العربيه 2 متوسط
- انواع المعارف في اللغه العربيه 1 متوسط مع تصحيح
- انواع المعارف في اللغه العربيه السادس
- انواع المعارف في اللغه العربيه الخامس
- صفحات الشيخ أبي عبدالرحمن مقبل بن هادي الوادعي رحمه الله | حكم استمرار الخطيب على قوله : أقول قولي هذا وأستغفر الله لي ولكم ؟ | فتاوى الشيخ مقبل بن هادي الوادعي رحمه الله
انواع المعارف في اللغه العربيه 2 متوسط
هؤلاء
يأتي للإشارة للجمع بنوعيه، ومنها قوله تعالى (هَا أَنتُمْ هَٰؤُلَاءِ تُدْعَوْنَ لِتُنفِقُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ)
ها: للتنبيه، حرف مبني على السكون لا محل له من الإعراب. أنتم: ضمير منفصل مبني على السكون في محل رفع مبتدأ. هؤلاء: (ها) للتنبيه، (أولاء) اسم إشارة مبني على الكسر في محل رفع خبر المبتدأ. الأسماء الموصولة
ثالث انواع المعارف وهي كالآتي:
الذي
للمفرد المذكر، مثل قوله تعالى (إِنَّ الَّذِي فَرَضَ عَلَيْكَ الْقُرْآنَ لَرَادُّكَ إِلَىٰ مَعَادٍ)
الذي: اسم موصول مبني على السكون في محل نصب اسم إن. التي
تُستخدم مع المفرد المؤنث، (وَجَادِلْهُم بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ)
بالتي: الباء حرف جر، والتي اسم موصول مبني على السكون في محل جر بالباء. اللذان
يأتي على هذه الصورة إذا كان في حالة الرفع، أما في حالتي النصب والجر تصبح (الذين). منها قوله تعالى (وَقَالَ الَّذِينَ كَفَرُوا رَبَّنَا أَرِنَا اللَّذَيْنِ أَضَلَّانَا)
الذين: اسم موصول، مفعول به ثانٍ منصوب بالياء. اللتان
تكون في هذه الصيغة في حالة الرفع، أما في حالتي النصب والجر تصبح (اللتين). الذين
يُستخدم للجمع المذكر، ومنها قوله تعالى (أَلَْ يَأْتِهِمْ نَبَأُ الَّذِينَ مِن قَبْلِهِمْ)
الذين: اسم موصول مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه.
انواع المعارف في اللغه العربيه 1 متوسط مع تصحيح
[٢]
الأسماء المُضافة إلى المعرفة
تكون هذه الحالة عندما يتمّ إضافة (اسم، أو ضمير) بعد الاسم النّكرة لجعله من المعارف، بحيث يكون هو مُضافًا، وما بعده مُضاف إليه مجرور، نحو جملة (كِتابٌ جميلٌ)، تُصبح (كِتابُ الأحكامِ جميلٌ)، ففي هذه الجملة كلمة كتاب معرّفة بالإضافة. [٢]
النّكرة المقصودة
النّكرة المعنيّة هنا هي من أنواع المنادى، التي يُقصد فيها النّداء، لذلك أصبحت بمقام المعرفة نحو (يا سائقُ أنت مُسرع). [٦]
تدريب على أنواع المعارف
ميّز/ي نوع المعرفة من النّكرة في الجمل الآتية:
الجملة
نوع المعرفة
حفظ الولد سورة من القرآن. معرّفة بأل التّعريف
قرأت خبرًا في جريدة الرّأي. معرّفة بالإضافة
هو القاتل. ضمير
سافرتُ إلى تركيّا. علم
نجح التّلميذ الذي اجتهد. اسم موصول
كتب هذا الشّاعر قصيدة جميلة. اسم إشارة
المراجع ↑ مدارس التربية الريادية، قاعدة النكرة والمعرفة ، صفحة 1. بتصرّف. ^ أ ب ت ث ج فتحي البلعاوي، اللغة العربية المستوى الرابع ، صفحة 68-78. بتصرّف. ↑ سليمان قنديل، أحمد عبد المنعم، معا لدراسة قواعد النحو والصرف ، صفحة 73-80. بتصرّف. ↑ أيمن أمين عبد الغني، الموسوعة الشاملة في النحو والصرف ، صفحة 155.
انواع المعارف في اللغه العربيه السادس
ضمائر النصب المنفصلة: وهي في محلِ نصب دومًا، ومثالٌ عليها ( ضمائر المتكلم:إياي، إيانا)، (ضمائر المُخاطب: إياكَ، إياكِ، إياكما، إياكم، إياكن)، (ضمائر الغائب: إياهُ، إياها، إياهما، إياهم، إياهن). الضمائر المتصلة: والتي تُقسم الى ثلاثِ أنواعِ حسب موقعها من الإعراب، كالآتي:
ضمائر الرفع المتصلة: ومثالٌ عليها (تاء المتحركة ت، نا الفاعلين، نون الإناث (النسوة) ن، ألف الاثنين ا، واو الجماعة و، ياء المخاطبة ي). ضمائر النصب المتصلة: ومثالٌ عليها ( الهاء، الكاف، ياء المتكلم، نا المتكلمين أو المفعولين). ضمائر الجر المتصلة: وهي نفسُ ضمائر النصب المتصلة لكنّه يسبقها حرف جر، ومثالٌ عليها: عليكَ، فيها، منها. أسماء الاشارة
أسماءُ الاشارة تستخدمُ للدلالةِ والاشارة الى شيء مُعين، وتنقسمُ إلى:
هذا: وتستخدمُ للإشارة الى الاسم المفرد المذكر، ومثالٌ عليها: هذا أحمد. هذه: وتستخدمُ للإشارة الى الاسم المفرد المؤنث، ومثالٌ عليها: هذه أمتكم. هذان: وتستخدمُ للإشارة الى المثنى المذكر، ومثالٌ عليها: هذان أسيران. هاتان: وتستخدمُ للإشارة الى المثنى المؤنث، ومثالٌ عليها: هاتان موظفتان. هؤلاء: وتستخدمُ للإشارة للجمع المؤنث وللجمع المذكر، ومثالٌ عليها: هؤلاءِ قومنا.
انواع المعارف في اللغه العربيه الخامس
وتنقسم الضمائر البارزة إلى نوعين، وهما:
الضمير المتصل، وهو ضمير لا نبدأ به الكلام، ولا يأتي بعد إلّا، كالتاء في: أخذتُ المحاضرة. يتم تقسيم الضمير المتصل من حيث موقعه من الإعراب إلى:
ما يأتي في محل رفع فقط، فيكون فاعل، أو نائبه، أو اسم لناسخ؛ وعددها خمسة، وهي: ألف الإثنين، والتاء المتحركة، وواو الجماعة، ونون الإناث، وياء المخاطبة. ما يأتي في محل النصب، أو محل الجر، فيكون مفعولًا، أو اسمًا لناسخ، أو مضاف اليه، وعددها ثلاثة، هي: ياء المتكلم، وهاء الغائب، وكاف المخاطب. الضمير المتصل الذي يأتي في محل رفع أو نصب أو جر، ويأتي في اللغة العربية في صورة (نا). الضمير المنفصل، وهو الضمير الذي يكون في بداية الكلام، ويأتي بعد إلّا. ويُقسم من حيث الإعراب إلى:
الذي يأتي في محل رفع، وعددها اثنا عشر (أنت، هو، أنا)، وباقي فروعها. الذي يأتي في محل النصب، وكذلك هي اثنا عشر ضمير. (إياك، إياه، إياي)، وباقي فروعها. [1]
المعرفة العلم
يُقسم العلم إلى علم جنسي مثل: أسامة، أو علم شخصي مثل زيد. العلم الشخصي
هو ما يعين مسماه بالمطلق أي بلا قرينة، مثل: أتى خالد، هذه جدة. يُقسم العلم الشخصي من حيث وضعه إلى:
اسم، ونطلقه على الذات.
صلة الموصول
لكل إسم موصول يَرِد في الجملة صلة خاصة به، وتكون صلة الموصول إمّا جملة ( اسمية أو فعلية)، أو شبه جملة. شروط صلة الموصول في الجملة:
أنْ تكون الجملة خبرية؛ فلا يجوز أنْ نقول: جاء الذي هل تعرفه؟
يجب أنْ يكون في جملة الصلة عائد، وهذا العائد ضمير مطابق للموصول في التذكير والتأنيث، ومن حيث الإفراد أو التثنية أو الجمع. بينما اذا جاءت صلة الموصول شبه جملة؛ فتكون إمّا ظرف أو جار ومجرور، ويجب أن يكون كل من الظرف أو الجار والمجرور، متممان للفائدة. [2]
المعرف بال
المعرف بال هو واحدًا من المعارف في اللغة العربية؛ وتعتبر ال التعريف في اللغة العربية هي أداة التعريف؛ كما لها وظائف أخرى في اللغة العربية وهي:
تأتي كاسم موصول بمعنى الذي. حرف، سواء كان حرف تعريف، أو زائدة، أو للغلبة. وتنقسم ال في حال كانت وظيفتها التعريف، إلى ثلاثة أقسام، وهي:
ال العهدية
العهد الذكري، ويكون لما تدخل عليه من الأسماء ذكرٌ سابق في الجملة، فمثلًا نقول: اشتريت قصة، فقرأت القصة. العهد الحضوري، ويكون لما تدخل عليه من الأسماء حضور في وقت الكلام، فمثلًا نقول، جئت اليوم، وجاءت هذه المرأة. العهد الذهني، ويكون مدخول ال التعريف محددًا ومعلومًا للسامع، فنقول مثلًا، كيف كنت في الامتحان؟
ال الجنسية
وهي على نوعين:
لاستغراق أفراد الجنس حقيقة، أو مجازًا.
يأتي ذلك، بعد أن أعلنت الحكومة المغربية يوم الاربعاء 07 أبريل الجاري، عن قرار حظر التنقل الليلي على الصعيد الوطني خلال شهر رمضان المقبل، من خلال حظر التنقل يوميا من الساعة الثامنة ليلا إلى الساعة السادسة صباحا، باستثناء الحالات الخاصة، مع ضرورة الاستمرار في الإجراءات اللازمة للحد من انتشار وباء كورونا المستجد. تبعا لذلك، كشف عضو المجلس العلمي الأعلي بالمغرب ورئيس المجلس العلمي بوجدة؛ مصطفى بن حمزة، أن صلاة التراويح سيتم منعها خلال شهر رمضان المقبل بعد القرار الصادر عن الحكومة بحظر التنقل الليلي على الصعيد الوطني. وقال بن حمزة في تصريح سابق لـ"آشكاين"، "بعد قرار الحكومة القاضي بحظر التنقل يوميا من الساعة الثامنة ليلا إلى الساعة السادسة صباحا، مسألة صلاة التراويح أصبحت معروفة وانتهى الأمر"، مضيفا "إذا جرى إقرار حظر التنقل من الساعة الثامنة ليلا فسيتم منع صلاة التراويح"، وفق تعبير المتحدث.
صفحات الشيخ أبي عبدالرحمن مقبل بن هادي الوادعي رحمه الله | حكم استمرار الخطيب على قوله : أقول قولي هذا وأستغفر الله لي ولكم ؟ | فتاوى الشيخ مقبل بن هادي الوادعي رحمه الله
أما الدستور الذي تسعى أميركا إلى إعداده وإقراره، والذي سيحدد هوية الدولة، وتوجّهها الفكري والسياسي والاقتصادي، فإنه سيكون صناعة أميركية، قال عنه بريمر إنه سيكون مستوحى من المبادئ الدستورية الأميركية». إن هذه الأهداف ثابتة في السياسة الأميركية ككل، وليست خاصة بالحزب الجمهوري أو المحافظين الجدد الذين يقودون أميركا اليوم، بنفس حاقد على الإسلام والمسلمين. فالكونغرس عندما وافق على تخصيص 87 مليار دولار للعراق وأفعانستان، فإن 64. 7 مليار دولار من هذا المبلغ مخصص لتمويل الانتشار العسكري في العراق وأفغانستان، وقد وافق عليه الديمقراطيون والجمهوريون، بنتيجة 298 نعم، مقابل 121 لا. وكليبتون دعا في 1/11 إلى «تسليم الأطلسي قيادة العمليات في العراق»، وقال إنه «لا يعتقد أن على القوات الأميركية الانسحاب على الفور؛ لأن الأمن والاقتصاد لم يترسّخا في العراق بشكلٍ كافٍ بعد». وإن بوش هذا ليس بدعاً من الحكام الأميركيين، فقد سبقه في حكم أميركا، من يعتبر هو على طريقهم وليس العكس. فالرئيس الأميركي ويليام ماكينلي، الذي أمر بغزو الفيليبين، سنة 1898، وقف ليخطب في شعبه، ويقول لهم: «نحن لم نذهب إلى الفيليبين بهدف احتلالها، ولكن المسألة أن السيد المسيح زارني في المنام، وطلب مني أن نتصرف كأميركيين، ونذهب إلى الفيليبين؛ لكي نجعل شعبها يتمتع بالحضارة»، ومعلوم أن أميركا بقيت في الفيليبين بعدها مدة خمسين سنة.
ومن أسباب الهلكة: الشح والبخل: ( عَنْ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ عَمْرٍو قَالَ خَطَبَ رَسُولُ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم فَقَالَ « إِيَّاكُمْ وَالشُّحَّ فَإِنَّمَا هَلَكَ مَنْ كَانَ قَبْلَكُمْ بِالشُّحِّ أَمَرَهُمْ بِالْبُخْلِ فَبَخَلُوا وَأَمَرَهُمْ بِالْقَطِيعَةِ فَقَطَعُوا وَأَمَرَهُمْ بِالْفُجُورِ فَفَجَرُوا ». ومن أسباب الهلاك: التنطع في الدين ،ومعنى التنطع أي المبالغة والتعمق في الدين ففي سنن أبي داود (عَنْ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ مَسْعُودٍ عَنِ النَّبِىِّ صلى الله عليه وسلم قَالَ «َلاَ هَلَكَ الْمُتَنَطِّعُونَ ». ثَلاَثَ مَرَّاتٍ. ). ومن أسباب الهلاك: عدم تبليغ العلم وأنقطاعه ،كما في سنن الدارمي (عَنْ سَلْمَانَ قَالَ:لاَ يَزَالُ النَّاسُ بِخَيْرٍ مَا بَقِىَ الأَوَّلُ حَتَّى يَتَعَلَّمَ أَوْ يُعَلِّمَ الآخِرَ فَإِذَا هَلَكَ الأَوَّلُ قَبْلَ أَنْ يُعَلِّمَ أَوْ يَتَعَلَّمَ الآخِرُ هَلَكَ النَّاسُ). وفيه ايضا: (حَدَّثَنَا هِلاَلٌ قَالَ سَأَلْتُ سَعِيدَ بْنَ جُبَيْرٍ قُلْتُ يَا أَبَا عَبْدِ اللَّهِ مَا عَلاَمَةُ هَلاَكِ النَّاسِ؟ قَالَ إِذَا هَلَكَ عُلَمَاؤُهُمْ) ، ف اعملوا بهذه الآية في حياتكم فلا تلقوا بأيديكم الى التهلكة وتجنبوا الأسباب التي تؤدي إليها وكونوا من المحسنين كما قال ربنا: (وَأَحْسِنُوا إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ الْمُحْسِنِينَ) البقرة (195)
الدعاء