تتم كتابة الكثير من أنظمة التشغيل Windows و macOS و Linux بلغات C و C المشتقة مثل C ++ و Objective-C. تتم كتابة العديد من التطبيقات الحديثة بلغات عالية المستوى أو خاصة بالنطاق. Python و Ruby من لغات برمجة الويب الشائعة للاستخدام. لغات مثل Swift و C # و JavaScript و SQL جميعها لها غرضها الخاص. C # هي لغة ممتازة متعددة الأغراض ، وجافا سكريبت هي العمود الفقري لتشفير الويب و SQL رائعة لبرمجة قواعد البيانات. فوائد التعلم من كليهما إليك فكرة مثيرة للاهتمام: تعلم كل منهما في وقت واحد. ستحصل على فهم أعمق للتجريد وكيف تجعل اللغات ذات المستوى الأعلى أكثر كفاءة. يمكنك أيضًا معرفة الكثير عن هندسة الكمبيوتر وما الذي يجعل جهاز الكمبيوتر يعمل. بالطبع ، تعلم لغتين في نفس الوقت ليس سهلاً ، لذلك قد ترغب في تداخلهما. اختر لغة بناءً على ما تريد إنشاءه. ابحث عن اللغات الشائعة في المجال المهني الذي اخترته. ثم استخدم هذه المعلومات لاختيار لغة وبدء الدراسة. سترى قريبًا أوجه الشبه وستحصل على فهم أعمق لكيفية عمل البرمجة. كن مبرمجًا أفضل لا تطغى على جميع المعايير المختلفة عند اختيار لغة البرمجة. عند محاولة الاختيار بين اللغات عالية المستوى ومنخفضة المستوى ، فكر في أكثر ما يثير اهتمامك.
شرح لغات البرمجة عالية المستوى ومنخفضة المستوى
لغة البرمجة Pascal: تتميز هذه اللغة بأنها من أكثر اللغات التعليمية المستخدمة في المعاهد العليا والجامعات لقيامها بهيكلة البرامج بطريقة معينة، وكذلك القيام بالصيانة للبرامج وتصحيح الأخطاء وتعد هذه اللغة غير مفضلة لدى المبتدئين. لغة برمجة SQL: يفضل استخدام هذه اللغة في برمجة المواقع التي تعمل في قواعد البيانات والإحصائيات. لغات الجيل الثالث: وهي إحدى اللغات عالية المستوى لأنها تجمع بين لغة الإنسان التي يستطيع فهمها والرموز والإشارات التي يستطيع الكمبيوتر التعرف عليها. لغات الجيل الرابع: تعد أكثر الأجيال استخدامًا لأنها الأفضل في عمل الجداول الإلكترونية وتصميم قواعد البيانات والإحصائيات. فيم تستخدم أنواع لغات البرمجة
يستخدم المطورون مجموعة متنوعة من لغات البرمجة لبناء مواقع الويب والتطبيقات. يستخدم مطورو الواجهة الأمامية عادةً كود HTML أو CSS أو JavaScript لإنشاء تخطيطات مواقع الويب ووظائف التصميم. تتطلب مواقع الويب التي تحتوي على حسابات مستخدمين ، مثل Facebook أو Instagram أو LinkedIn ، من مطوري الخلفية كتابة كود كمبيوتر يربط مواقع الويب بقواعد البيانات. غالبًا ما يكتب مطورو الواجهة الخلفية تعليمات برمجية باستخدام لغات مثل SQL و Java و Python.
من اللغات عالية المستوى والمجانية والمفتوحة المصدر والتي تعد سهلة وممتعة للمبتدئين بالبرمجة - موقع محتويات
توفر بعض لغات البرمجة استخلاصًا أقل أو معدومًا بينما يوفر البعض الآخر تجريدًا أعلى، بناءً على مستويات التجريد، يمكن تصنيفها إلى فئتين:
لغة منخفضة المستوى. لغة عالية المستوى. أنواع لغات البرمجة
اللغة عالية المستوى
اللغة عالية المستوى هي لغة برمجة تسمح للمبرمج بكتابة البرامج المستقلة عن نوع معين من أجهزة الكمبيوتر. تعتبر اللغات عالية المستوى عالية المستوى لأنها أقرب إلى اللغات البشرية من اللغات على مستوى الآلة. عند كتابة برنامج بلغة عالية المستوى ، يجب عندئذٍ إيلاء الاهتمام الكامل لمنطق المشكلة. مطلوب مترجم لترجمة لغة عالية المستوى إلى لغة منخفضة المستوى. مزايا اللغة عالية المستوى
اللغة عالية المستوى من أنواع لغات البرمجة سهلة القراءة والكتابة والمحافظة عليها لأنها مكتوبة باللغة الإنجليزية مثل الكلمات. تم تصميم اللغات عالية المستوى للتغلب على قيود اللغة منخفضة المستوى، أي قابلية النقل، كما أن اللغة عالية المستوى محمولة؛ على سبيل المثال، هذه اللغات مستقلة عن الآلة. اللغة منخفضة المستوى
اللغة منخفضة المستوى هي لغة برمجة لا تقدم أي إستخلاص من الأجهزة، ويتم تمثيلها في أشكال 0 أو 1، وهي إرشادات الجهاز.
قائمة بأشهر لغات البرمجة واستخداماتها - موقع الأكاديمية بوست
وتتمحور هذه الأسس والقواعد بصفة عامة حول كل من الخصائص المميزة التالية: المعلومات وتخزينها الأوامر وتنظيم سيرها التصميم الخاص باللغة 1. المعلومات وتخزينها يحتفظ الكمبيوتر بكل أنواع البيانات – على اختلافها – في صورة أرقام، فالأرقام يسهل تمثيلها في الدوائر الكهربية، 0/1 أو يقابلها Off/On. والدائرة الكهربية المغلقة يرمز لها بالرقم 1 والدائرة الكهربية المفتوحة يرمز لها بالرمز 0. والدوائر الكهربية المتكاملة التي تتألف منها ذاكرة الكمبيوتر تتكون من خلايا صغيرة تستطيع اختزان الرقم 1 أو الرقم 0 حسب ما إذا كانت الدائرة مغلقة أو مفتوحة وبنفس المبدأ. والرقم 1 أو الرقم 0 يسمى بت Bit اختصارًا لمصطلح النظام الثنائي (باللغة الإنجليزية: Bi nary digi T)، ومن الواحد والصفر أمكن بناء شفرة رقمية لتمثيل سائر الأعداد والحروف والعلامات الخاصة المستخدمة في الكتابة، بحيث يمكن تمثيل كل منها في ثمانية "بتات" (باللغة الإنجليزية: 8 bits)، وهي تسمى معًا بايت (بالإنجليزية: Byte) وهي من وحدات القياس المستخدمة لقياس الذاكرة. وتمثل وظيفة لغة البرمجة استغلال وحدة أو مجموعة من الوحدات أو الرموز لتخزين معلومات معينة من الحياة الواقعية مثل الأسماء أو القياسات أو أرقام الهاتف أو حتى الصور.
ومن خلال تصميم لغة السي فقد وفرت تركيبات تعيين دقيقة لتعليمات الآلة النموذجية، وبالتالي فقد صممت للاستخدام الدائم في التطبيقات المبرمجة مسبقا بلغة التجميع ، كأنظمة التشغيل ، وكذلك العديد من البرامج التطبيقية لأجهزة الحاسوب من الحواسيب العملاقة وحتى الأنظمة المدمجة. صممها وطوّرها في أوائل عقد السبعينيات كن تومسون ، وبريان كيرنيغان ، ودينيس ريتشي. [5] [6] [7] وقد صممت في الأصل لتستعمل في التطوير والعمل على نظام التشغيل يونكس ، ثم لقيت انتشاراً واسعاً منذ ذلك الحين وحتى اليوم ويظهر ذلك من خلال شعبيتها لدى أغلب مبرمجي الحاسوب ومن خلال استعمالاتها العديدة والمتنوعة. وتعدّ لغة السي اللغة الأم للعديد من لغات البرمجة الحديثة مثل السي بلس بلس والتي تعدّ توسيعًا وإضافة مكملة للسي. محتويات
1 تاريخ
2 عناصر لغة سي
3 أمثلة
4 انظر أيضا
5 مراجع
تاريخ [ عدل]
صممت لغة السي في مختبرات بيل ما بين عامي 1972 و 1973، وسميت بالسي لأن جزءاً كبيراً منها اقتبس من لغة بي ، وقد تطورت هذه اللغة إلى درجة أصبحت فيها بالقوة الكافية لتحويل نواة يونكس من لغة التجميع (الأسمبلي) إلى السي. وفي عام 1978 نشر بريان كيرنيغان ودينيس ريتشي الكتاب المشهور " لغة البرمجة سي " وذلك لتحديد خصائص اللغة، ويعرف هذا الكتاب في الأوساط المختصة ب K&R.
وتعمل العلوم التقنية على دراسة تأثير القيم الإجتماعية والسياسية والثقافية على الابتكار والتكنولوجيا والأبحاث العلمية. إذاعة عن التجارب العلمية التجربة هي أساس العلم، وكل علم يحتاج إلى تجارب علمية تثبت نظرياته، وتجعل تطبيقه ممكنًا، وتفتح المجال واسعًا أمام التحصيل العلمي، والمعارف. وهناك تجارب متميزة في التاريخ الإنساني غيرت مسار العلم وصنعت التاريخ واثرت بشكل كبير على مستقبل وحياة البشر. من أهم هذه التجارب: قياس وزن العالم على يد هنري كافنديش في عام 1798: تمكن العالم كافنديش من قياس وزن الهيدروجين، وهو ما فتح المجال لقياس وزن العالم نفسه، واستخدم في التجربة ميزانًا يعرف بميزان كافندش وقاس قوة الجاذبية بين كرتين من الرصاص مُختلفتين في الحجم، وتمكن بهذه الوسيلة من تحديد كثافة الأرض. يتكون جهاز كافندش من قضيب خشبي طوله 1. 8 متر مُرتبط بكرتين من الرصاص واحدة تزن 0. 73 كجم والثانية تزن 159 كجم، وقام بعمل التجربة في مكان مُظلم بعيد من الريح وتيارات الهواء وتمكن من حساب كثافة الكرة الأرضية باستخدام النسبة بين قوى الجذب بين الكرتين، وبين قوى جذب الكرة الأرضية. مفهوم العلم والتقنية - موضوع. تجربة كافندش كانت دقيقة لدرجة أنها أفادت العلماء فيما بعد في حساب كتلة الأجرام السماوية الأخرى.
مطوية عن العلم والتقنية للفتيان
- يبدو فعلا، حسب ما جاء في النص، أن بناء الدولة وتطوير الثقافة لا يحتاج إلى الأبحاث النظرية في مجال العلم الدقيق. - على العموم تكمن قيمة النص في محاولته الكشف عن العلاقة الملتبسة بين العلم والتقنية، سواء في العصور القديمة أو في العصر الحديث. وبالرغم من إمكانية انفصال واستقلال أحدهما عن الآخر أحيانا، فإنه مع ذلك لا يسعنا إلا أن نؤكد على أهمية الدور الكبير الذي لعبه العلم النظري في ابتكار الكثير من التقنيات في العصر الحديث. ب- مستوى النقد:
- ليست التقنية دائما نتيجة للعلم، بل أصبح للتقنية منطقها الذاتي والمستقل، بحيث تتناسل داخليا فتنبثق عن تقنية ما تقنية أخرى، وعن هذه أخرى وهكذا دواليك. الفرق بين العوامل الحيوية واللاحيوية – المنصة. - يمكن الحديث أيضا عن ممارسات واختراعات في مجال التقنية في العصر الحديث والمعاصر –وليس في القديم فقط- هي الأخرى ليست نتيجة مباشرة للبحث العلمي النظري. - إذا كان بناء الدولة وتطوير الثقافة لا يحتاج إلى العلم النظري الدقيق، فهو يحتاج إلى نظريات ودراسات فكرية في مجال العلوم الاجتماعية والسياسية والقانونية والاقتصادية، كما يستلزم أبحاثا في مجال الدين والأدب والتراث وغير ذلك. 1
مطوية عن العلم والتقنية بحث
- أسلوب المثال: (مثال المعامل الأوتوماتيكية، ومثال الطائرة ومكبر الصوت)
← وقد أراد صاحب النص التأكيد من خلال هذه الأمثلة على فكرة أن العلم النظري يتجسد من خلال الآلات والاختراعات التقنية. - أسلوب التوضيح: توضيح العلاقة التفاعلية والجدلية بين النظرية والممارسة، بين العلم والتقنية. - أسلوب المثال مرة أخرى: (مثال اختراع الساعة الشمسية)
← ووظيفته هو تبيان أنه بالرغم من أن علاقة العلم بالتقنية هي ظاهرة حديثة، فإننا لا نعدم أن نجد حالات في العصور القديمة يظهر فيها أن اختراعا ما هو نتيجة لبحث علمي نظري. - أسلوب التأكيد مرة أخرى: (وذلك حتى في اليونان)
← التأكيد على أن التقنية في الغالب كانت منفصلة عن العلم حتى في بلاد اليونان القديمة التي عرفت نوعا من الازدهار في مجال البحث العلمي النظري. - أسلوب المثال: (المعابد والقصور وحفر القنوات.. )
← من أجل توضيح كيف أن التقنية ممكنة أحيانا بدون علم نظري. - أسلوب التأكيد من جديد: (إن ما ينبغي لنا.. حل الفصل الاول طبيعة العلم علوم ثالث متوسط الفصل الاول. )
← يؤكد صاحب النص على أنه لا توجد علاقة مباشرة بالضرورة بين النظرية والتطبيق (التقنية)، بل إن ما هو تطبيقي قد يبعدنا أحيانا عما هو نظري. - أسلوب المثال: (المصريون القدامى)
← وظيفة هذا المثال هو تبيان انفصال الممارسة التطبيقية أحيانا عن النظرية (العلم النظري)؛ حيث أن المصريين القدامى كانوا يقيسون الأراضي والحقول المحادية لوادي النيل دون أن يحتاجوا في ذلك إلى الهندسة التي هي علم نظري من ابتكار الإغريق.
مطويه عن العلم والتقنيه والمجتمع
- أسلوب المثال: (البابليون)
← وظيفة هذا المثال هو تبيان إمكانية الممارسة والتطبيق دون الاستناد على العلم النظري؛ فقد كان البابليون يمارسون علم التنجيم ويقيسون مواقع النجوم والكواكب ويتنبؤون بها، لكن مع ذلك لم يكونوا يمتلكون العلم النظري المتعلق بحركتها. وهذا يدل على إمكانية حصول التطبيق والممارسة دون أن يكونا نتيجتين مباشرتين للعلم النظري. 4- أطروحة النص:
لقد أصبح العلم مسيطرا على حياة المجتمعات البشرية الصناعية في العصر الحديث، وأضحت له علاقة وطيدة بالتقنية. لكن التأمل في حياة الشعوب القديمة يجعلنا ندرك أن بإمكان التقنية أن تحصل دون أي ارتكاز على العلم النظري، كما يمكن لهذا الأخير أن يتم دون أن تنجم عنه أي اختراعات تقنية. 5- إشكال النص:
كيف تتحدد علاقة العلم بالتقنية في العصور القديمة وفي العصر الحديث؟ وهل التقنية هي وليدة العلم النظري؟ وهل يمكن وجود تقنية بدون علم نظري؟ وهل يمكن الحديث عن علم نظري خالص لا تنبثق عنه مباشرة أية اختراعات أو آلات تقنية؟
6- مناقشة النص:
أ- مستوى التثمين:
- نؤكد مع صاحب النص أن مختلف الاختراعات وآلات التقنية هي نتيجة للأبحاث العلمية النظرية. مطوية عن العلم والتقنية تدريب. - يمكن الذهاب مع صاحب النص إلى أن مختلف تقنيات العصور القديمة هي بالفعل وليدة الخبرة العملية فقط، وليست نتاجا للعلم النظري.
مطوية عن العلم والتقنية تدريب
بعض الحيتان تستطيع أن تغوص إلى عمق أكثر من كيلو متر، وتبقى على قيد الحياة أكثر من ساعة هناك. تم اكتشاف الكائنات الحية الدقيقة المائية في أعماق البحر الأبيض المتوسط، والتي يمكنها أن تبقى على قيد الحياة بدون أكسجين.
الــرؤيــة
كلية رائدة في التعليم والبحث العلمي على المستويين المحلي والإقليمي في مجال علوم الحاسب وتقنية المعلومات تقدم برامج أكاديمية معتمدة محليًا ودوليًا باستخدام أنماط تعلم حديثة. الرسـالة
إعداد كوادر مختصة ومتميزة في مجال علوم الحاسب وتقنية المعلومات، والإسهام في خدمة المجتمع عبر تقديم برامج التعليم المختلفة، وإجراء البحوث العلمية التي تساهم في حل مشكلات المجتمع التقنية والمعلوماتية. وتقديم خدمات استشارية وتدريبية في مجالات الكلية التخصصية وذلك بوجود كادر كفء وبيئة تعليمية متميزة. الأهداف
1 - مواكبة التطور الأكاديمي والعلمي العالمي في الجامعات العالمية في مجالات الحوسبة والمعلوماتية. مطوية عن العلم والتقنية للفتيان. 2 - الارتقاء بخبرات المتعلمين ليكونوا ذوي خبرة علمية وعملية عالية في مجالات تخصصاتهم. 3 - تأهيل الخريجين ومدهم بالمهارات المعرفية لتحقيق القدرة التنافسية في مجالات الحوسبة والمعلوماتية. 4 - دعم التطور المستمر من خلال شراكات وطنية ودولية. 5 - ترابط البرامج من خلال تكاملية المواد الدراسية والتي تمثل أحدث التطورات العلمية والتقنية في مجال التخصص.
6 - دمج البرامج العلمية وبناء الجسور بين العلوم التطبيقية و تقنية المعلومات.